幼兒園家長工作計劃怎么寫

1、幼兒園家長工作計劃怎么寫 家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提升幼兒素質， 促動幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育 是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配 合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強調：只有社會、家庭、幼兒園緊密結合， 才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子 都得到全方位的健康和諧發(fā)展。 一、指導思想： 教育部頒布的幼兒園教育指導綱要（試行）指出：“家庭是 幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長工作全新的內涵家園共 育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要協(xié)助家長 提升科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教

2、育與管理，成為 幼兒園提升教育質量的重要資源。 這個學年我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行幼兒 園工作規(guī)程和幼兒園教育指導綱要中的家長工作精神，以我園 園務計劃為指導，以新觀點、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提 升家教質量，促動幼兒發(fā)展。 二、工作目標： 倡導家園合作 實現(xiàn)家園共育 促動幼兒素質的提升 強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成 共識，實現(xiàn)家園同步教育，促動幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。 三、工作措施： 1、增強教師自身的教育素養(yǎng)，提升家長工作的藝術性 （1）結合幼兒園教育指導綱要學習，使“合作意識”深入人 心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀點，在家園交

3、流中， 把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。 （2）組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、 研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長工作的樂 趣和成效，促動每位保教人員持續(xù)提升家長工作的水平。 2、增強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù) 實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同實行教育。 （1）舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主 持的；有專家主講，也有家長主講；有較大規(guī)模的講座，也有較小范 圍的沙龍研討。 （2）做好家訪工作。入園前對每個新生實行家訪，入園后實行不 定期家訪。 （3）組織并改進每學期一次的家長開放日活動，把

4、“家長開放日” 作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家 長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何實行 教育。使開放活動更深入，更有價值。 （4）充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家 長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調家園關系。 （5）建立“幼兒園網(wǎng)站”，開辟“教育科研”、“保育論壇”、 家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。 （6）通過電話、便箋、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間 架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。 7）繼續(xù)開通家園熱線，進一步溝通家園聯(lián)系。 3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一

5、份堅實的力量，增強教育合力。 （1）發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園 管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻 策。 （2）發(fā)放家長調查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見 和建議。 慶六一活 （3）展開內容豐富的“迎新家園同樂親子活動”、 動”，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切。 （4）繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔任“爸爸老師”、“媽 媽老師”，走進課堂參與教育活動， 4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。 （1）繼續(xù)辦好幼兒園通訊，使園刊更好地成為幼兒園與家長 實行交流溝通互動的窗口。不但利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、 心理

6、健康方面的知識；宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息；報道幼兒園活動 動態(tài)及成果；而且可組織家長展開一些專題討論，從而增進家長與教 師的有效互動。 （2）豐富家長園地的形式、內容，一方面向家長宣傳科學育 而知識，另一方面注重與家長互動，增加“焦點寶寶”、“交流共享” 等欄目，增強針對性和時效性。 （3）把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互 拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實 施策略。 （4）開設“家長育兒經(jīng)驗來稿專欄”，使“家長教育家長”，來 提升家長與家長的互動。 （5）進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為 家園互相交流信息的一種有效渠道。 四、具體工作安排： 九月： 1、家訪，接待新生及家長