2018年四年級(jí)課外閱讀練習(xí)精選30題及答案

1、。閱讀短文，按要求作答。（一）_雨越下越大，本來我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí)，這下只好拉倒了。我坐在門口，看著瓢潑大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都濺在身上了?！蔽覜]理會(huì)，卻好像發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西：“爸爸，你看！屋檐下的石頭，怎么隔著一段距離，就有一個(gè)小窩？”爸爸還沒有回答，我就自己解釋說：“爸爸，我知道了，那是讓屋檐滴下的雨水打的。 ”“是嗎？”爸爸故意驚奇地問： “雨水有那么大的盡兒，把石頭打出窩窩來？”爸爸這一問，我也愣住了。爸爸見我答不出，就走過來笑著說： “這叫 水滴石穿 。咱們這房子已有幾十年了，雨點(diǎn)的力量雖小，可是長(zhǎng)年累月，它總滴到一個(gè)地方，漸漸地就打出小窩來了。 ”接著，爸爸又說， “

2、無(wú)論干什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會(huì)成功的。 ”聽了爸爸的話，我心里想： “要永遠(yuǎn)記住滴水穿石的啟發(fā)。 ” 1、用“”給文章分段。2、給本文命一個(gè)合適的題目，寫在文章前面的橫線上。3、“我”發(fā)現(xiàn)了什么美妙的東西？（用“”劃出文中的句子回答。）4、用“”標(biāo)出有關(guān)的句子，來說明這篇文章告訴我們的道理。5、聯(lián)系這篇文章回答：爸爸為什么要“故意”地發(fā)問？_讀了這篇文章后你得到什么啟發(fā)？_（二）家鄉(xiāng)的小河（10 分）在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。它是寧?kù)o的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花，綠色的樹； 她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩

3、綢。小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望她周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽(yáng)爬上了樹梢， 把自己的身軀映在河水中， 欣賞著火紅的臉龐。 一群白鵝開始了 “曲項(xiàng)向天歌” “紅掌撥輕波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上鱗光閃閃。中午的小河真是活潑極了。傍晚小河真可愛。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把余暉灑在河面上，小河里這處紅，那處綠。又一陣風(fēng)來，倒映著的泥岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。小河的夜晚可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了，她像凝固了一般，

4、躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。清清的明月，悄悄爬倒空中，對(duì)著小河照鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣奚奚簌素的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河顯得更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！作業(yè)：1用“”劃出文中的一個(gè)比喻句。（ 1 分）2用“”劃出文中的一個(gè)似人句，并用 圈出看出是擬人句的詞。3用 給課文分段，并用簡(jiǎn)潔、完整、準(zhǔn)確的語(yǔ)句概括第二段段意。4判斷，對(duì)的在（）里打“ ”短文反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)小河的喜愛。（）短文反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。（）短文反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)小河、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。（）短文是按先概括寫再具體寫的結(jié)構(gòu)來寫的。（）-可編輯修改 -。短文是按先具體寫再概括寫的結(jié)構(gòu)來

5、寫的。（）短文是按先概括寫再具體寫最后概括寫的概括來寫的。（）（三）特 殊 的 墻 （14 分）暑假里有一天，我做完作業(yè)，無(wú)意間打開電視機(jī)。這時(shí)，電視里正在播抗洪搶險(xiǎn)的緊張場(chǎng)面。只見滔滔的洪水奔騰而下，搶險(xiǎn)大軍背著一包又一包沙袋，快速?zèng)_上堤壩。誰(shuí)知水流湍急，沙袋剛?cè)酉氯?，就被洪水沖走了，把一輛卡車推下去堵決口，誰(shuí)知又被洪水沖走了。怎么辦？怎么辦？在這緊急關(guān)頭，只見抗洪戰(zhàn)士手挽著手，縱身跳入洪流中，用血肉之軀筑起了一道人墻。墻不是該用磚和水泥砌成的建筑嗎？面對(duì)這堵“墻” ，我愕然了。這是一堵不平凡的“墻” ，它是由堂堂七尺男兒之軀，是一顆顆燃燒著的愛國(guó)有民的赤誠(chéng)的心壘成的。它完全可以與我國(guó)的世界

6、之最的萬(wàn)里長(zhǎng)城一樣震驚中外，甚至比萬(wàn)里長(zhǎng)城更偉大。今天的社會(huì)上，不是還有一些人也在筑“墻”嗎？他們是貪國(guó)家之財(cái)，用來堆砌個(gè)人的安樂窩。這種人，也許能在這堵“墻”里取得暫時(shí)的歡樂，但這堵“墻”遲早是要倒塌的。面對(duì)此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心愛的儲(chǔ)錢罐，跑出家門 1、用課文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。 （ 2 分）2、短文講的三種“墻” ，分別指的是什么？_3、為什么其中的兩種墻要加上雙引號(hào)？特殊的墻體現(xiàn)在哪里？（4 分）_4、你認(rèn)為作者跑出家門干什么去了？（2 分）_（四）_ （ 20 分）春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出。一夜之間，新竹遍地。竹子是怎樣長(zhǎng)成的呢？它是一年成材的植物。冬天

7、，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候開始萌發(fā)。 春季，是竹子生長(zhǎng)的（初期旺期中期）?？蛇@時(shí)，常常因?yàn)橥寥辣容^（干旱干燥），水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場(chǎng)春雨下來，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出，一日能長(zhǎng)一、二尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。春筍成竹，不到一年時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。竹子能做成笙、笛、籮筐，能制成扁擔(dān)、竹杠、腳手架，為人民蓋房作梁，它都默默無(wú)言，甘心情愿。它的枝丫，扎成掃帚，也能除污去塵；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄?，腐爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類。1、從下面選出合適的題目填入文前的橫線上。（2 分）竹竹筍竹林竹器2、把短文中兩處括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去。

8、（ 2 分）3、給“日”字只添一畫寫出不同的常用字，至少寫出4 個(gè)。這些字 _ （4 分）4、“藏”字用音序查字法應(yīng)查字母_，用部首查字法先查_部，再查 _畫。（ 3 分）5、第二自然段的第一個(gè)句子是一個(gè)（）。（ 2 分）A疑問句B設(shè)問句C反問句-可編輯修改 -。6、能讀全文后，選擇正確的序號(hào)填入下面的括號(hào)內(nèi)。（ 3 分）（）一夜之間能長(zhǎng)一、二尺，（）不到一年能長(zhǎng)成（）竹林新竹春筍7、這篇短文介紹竹的用途的順序是（）（）（）（3 分）梢竿葉8、本文主要寫了竹（），贊揚(yáng)了竹（）。（ 4 分）A 成材迅速B無(wú)私奉獻(xiàn)A用途廣泛D默默無(wú)聞（五） 漓江（ 30 分）桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸

9、邊的樹木又換上了新衣裳， 小草也從沉睡中醒來， 伸展著嫩綠的葉兒， 在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。1、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 （ 6 分）沉睡（）安

10、靜（）豐收（）2、讀短文，補(bǔ)充詞語(yǔ)。 （ 6 分）色彩（）（）顏色（）（）熱鬧（）（）生機(jī)（）（）美不（）（）豐碩（）（）3、在短文中選自己喜歡比喻句、擬人句子抄下來。（ 4 分）比喻句： _擬人句： _4、短文的第 1 自然段與下文的關(guān)系是_ 。（ 2分）5、短文按 _順序描寫了漓江的景色。 （2分）6、漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，選用文中的詞語(yǔ)寫下來。（ 8分）春天： _夏天： _秋天： _冬天： _7、讀了這篇短文，你學(xué)到了什么？（或想到了什么？）（4分）_（六）一流風(fēng)景勝地漓江（ 20 分）桂林漓江風(fēng)景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風(fēng)景最美的巖溶山水游覽區(qū)，千百年來它不知陶醉了多少文人墨客。桂林

11、漓江風(fēng)景區(qū)以桂林市為中心，北起興安靈渠，南至陽(yáng)朔，由漓江一水相連。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四絕聞名中外。漓江風(fēng)景區(qū)是舉世公認(rèn)的世界第一流風(fēng)景勝地。這一帶峰巒聳秀，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫廊。沿途景點(diǎn)目不暇接，景色無(wú)比秀美，單是那江里的倒影，就別有一番情趣。那水里的山， 比岸上的山更為清晰， 而且因?yàn)樗牧鲃?dòng)， 山也仿佛流動(dòng)起來。 山的姿態(tài)， 也隨著船的位置，不斷變化。漓江景色之奇還在山光水色之變化，在清晨，在中午，在黃昏，各有其姿，變化萬(wàn)千。尤其是在春雨-可編輯修改 -。迷蒙的早晨，江面上浮動(dòng)著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲，這時(shí)的山水就更具有一種朦朧之美

12、。1. 給下面的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，在上面畫“?。（ 4 分）猶如：（ 1）如同（ 2）還陶醉：（ 1）喝酒過多神志不清。 （ 2）沉迷，過分地愛好。2.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，填入括號(hào)。（ 4 分）（ 1）全世界一致認(rèn)為。 （）（ 2）東西很多很好，眼睛來不及看，一時(shí)看不過來。（）3. 用“ ”畫出描寫水中倒影的語(yǔ)句。 （ 3 分）4. 細(xì)讀短文，填空。 （ 6 分）（ 1）桂林山水以 _ 四絕聞名中外。（ 2）“漓江景色之奇”主要指 _ 。5. 給短文的主要內(nèi)容選擇正確答案，在后面畫“”。（3 分）（ 1）描述了桂林山水的美麗景色。（）（ 2）描述了桂林山水的“四絕”。（）（ 3）描

13、述了桂林漓江風(fēng)景區(qū)的奇麗景色。（）（七）莫干山的蟬鳴 （19 分）到莫干山避（bp ）暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注意。晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽見涼風(fēng)吹過滿山竹林，嘩嘩作響。突然，不知怎么回事，滿山的蟬兒“吱啦”一下嗚叫起來，整齊得仿佛有誰(shuí)揮了一下指揮棒似的。于是，夜空中就只充盈（yng rng） 著這“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗聽，一成不變，平淡乏（f f n） 味；細(xì)品，卻也五花八門，饒有興趣。有些，“嘰哩喳、嘰哩喳” ；一會(huì)兒，這邊山頭的蟬兒嗓門提高了三度，似（shs）乎有心要形成二部和聲；一會(huì)兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來，頗有爭(zhēng)當(dāng)一流男高音的氣概。如

14、此這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂大廳的陶醉來。突然又是一個(gè)突然，停了。漫山遍野的蟬兒一齊閉了嘴，又像是有誰(shuí)指揮了一下指揮棒似的。真奇怪1、我會(huì)給文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音。（ 4 分）2、找出第2 自然段中的兩對(duì)反義詞。（ 4 分）（）（）（）（）3、是什么現(xiàn)象引起了“我”對(duì)莫干山蟬鳴聲的注意？用“”劃出描寫這一特點(diǎn)的句子。（ 3 分）4、短文怎樣描寫蟬鳴聲的“五花八門”？用波浪線劃出有關(guān)句子。（ 4 分）5、把第 3 自然段劃?rùn)M線的那個(gè)長(zhǎng)句，把它縮寫成“誰(shuí)干什么”的短句。（ 4 分）_（八）美麗的香山公園 （ 31 分）秋天的香山總是那么美麗，令人陶醉。早晨，我們乘車到香山游覽。

15、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見香山上深紅一片，分不清哪里是坡，哪里是路。一下車，我立即( ji ji )奔向山腳下，仰望香山，山上一片紅色，好像熊熊的()在燃燒，又像天邊飄落下來的一片()罩 (zh o ) 住整個(gè)山林。我們爬到半山腰，近看黃櫨( l ) 樹，那一片片紅葉密密麻麻地長(zhǎng)在枝上，橢(tu ) 圓形的葉子，像一把團(tuán)扇，顏色紅得極艷，像是畫家精心涂過的一樣。這真是 霜葉紅于二月花 啊! 時(shí)不時(shí)飄落下來的落葉，更給山路鋪了一條紅通通的地毯，踩上去感到那么溫柔，那么舒服。我們爬到山頂，眺望山下，滿山火紅。蜿蜒的盤山路，像條條玉帶，環(huán)繞著美麗的香山。這時(shí)，我仿-可編輯修改 -。佛置身于一幅連綿不斷的畫卷中，真是

16、萬(wàn)山紅遍，層林盡(jinjin)染 。1判斷文中帶點(diǎn)字的讀音，在正確的讀音下畫 。（ 4 分）2聯(lián)系上下文，在文中的括號(hào)中填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（ 4 分）3把文中描寫紅葉的語(yǔ)句用_ 畫下來。（4 分）4照樣子，寫詞語(yǔ)。 （ 9 分）一片片 _ 、 _ 、 _ 。紅通通 _、 _ 、 _密密麻麻_ 、 _、 _ 。5你喜愛香山的紅葉嗎?請(qǐng)你用一兩句話表達(dá)一下你的感受。（ 5 分）_6、摘錄文中一個(gè)你喜歡的句子，并談?wù)勀阆矚g的理由。（5 分）_（九）華盛頓的故事 （26 分）美國(guó)的開國(guó)總統(tǒng)是喬治華盛頓。華盛頓小時(shí)候非常頑皮。有一天，爸爸外出沒在家，華盛頓把爸爸使用慣了的一把小斧頭，緊緊握在手里，亂砍著

17、玩。他一會(huì)兒在這兒試試，一會(huì)兒又在那兒砍砍。玩著玩著，他快步跑到了花園。他舉起小斧頭嘟嘟嚷嚷地說來吧我的朋友我要在你身上試試斧頭說著一斧頭砍了下去只聽咔嚓一聲那小樹便成兩截躺在地上嘿，華盛頓美滋滋跑著玩去了誰(shuí)知，這一砍不要緊，可真闖了禍。這株小櫻桃樹是爸爸花高價(jià)買來的優(yōu)良品種，用它來搞試驗(yàn)的。這當(dāng)兒，爸爸邁著步子，由外面回來了，當(dāng)他望見那心愛的小樹已被砍倒，十分生氣，幾乎要大發(fā)雷霆！爸爸要弄清楚這是誰(shuí)在搞破壞，生氣地說：“要是讓我發(fā)現(xiàn)是誰(shuí)砍的樹，我要，嗯，我就要”爸爸說這話時(shí)，臉色鐵青，嘴唇在哆嗦。小華盛頓做著激烈的思想斗爭(zhēng)。后來，他終于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地說明了事情的經(jīng)過?！鞍?/p>

18、爸，請(qǐng)您懲罰我吧，這錯(cuò)事時(shí)我親手干的，主要是想試一試這把斧頭鋒利不鋒利，所以我就，就”爸爸一把摟住小華盛頓非常激動(dòng)地說：“喬治，我的好孩子，爸爸非常喜歡你的誠(chéng)實(shí)。爸爸寧愿損失一千棵可愛的櫻桃樹，也不愿意我的孩子說一句謊話?！闭\(chéng)實(shí)的華盛頓長(zhǎng)大后，終于成為美國(guó)的第一位總統(tǒng)。1、我會(huì)在文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方填上合適的標(biāo)點(diǎn)。（3 分）2、我會(huì)寫出近義詞和反義詞。（ 4 分）近義詞（）近義詞（）（ 1）錯(cuò)誤（ 2）喜歡反義詞（）反義詞（）3、照樣子，寫詞語(yǔ)（4 分）美滋滋 _ 、 _恭恭敬敬 _ 、 _4、按要求改寫句子。 （ 4 分）華盛頓用斧子砍倒了小櫻桃樹。-可編輯修改 -。（改成“被字句”） _5、根

19、據(jù)文章內(nèi)容，用直線把下面左右兩邊的詞語(yǔ)準(zhǔn)確地搭配起來。（ 5 分）優(yōu)良的斧頭鋒利的品種可愛的臉色鐵青的櫻桃樹慚愧地低下頭6、“爸爸寧愿損失一千棵可愛的櫻桃樹，也不愿意我的孩子說一句謊話?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話？（3 分）_7、讀了這篇短文，你還讀懂了什么？（ 3 分）_（十）難忘的兩分 （24 分）期中考試，我數(shù)學(xué)得了98 分，排列全班第一名。放學(xué)后，我拿著試卷（j an q an）興高采烈地跑回家。一進(jìn)門，就眉飛色舞地對(duì)媽媽說：“媽，我又拿了個(gè)冠軍！”媽媽接過試卷看了一眼高興得兩眼瞇（mm ）成了一條縫趕緊圍上圍裙說媽媽給你煮兩個(gè)大雞蛋慰勞慰勞你那頓飯吃得特別香。飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽

20、媽有個(gè)習(xí)慣， 凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。媽媽檢查完我的試卷， 意外地發(fā)現(xiàn)一道小題答錯(cuò)了， 老師卻沒有發(fā)現(xiàn)。 誠(chéng)實(shí)的媽媽沒有隱瞞我的錯(cuò)誤，在我的試卷上寫了如下一段話： “發(fā)現(xiàn)一處差錯(cuò)，應(yīng)扣兩分，請(qǐng)老師驗(yàn)證。 ”落款是媽媽的名子。我看了媽媽寫給老師的話，沉不住氣了，向媽媽提出了“抗議”。媽媽說：“那好，是對(duì)是錯(cuò)，咱們?cè)偎阋槐榘?！”算的結(jié)果，還是我錯(cuò)了，把 7.89 寫成了 78.9 。媽媽說：“服氣了吧？拿去讓老師重新給你判分吧！ ”重判，重判意味著什么？意味著要減去兩分，意味著我的第一名不翼而飛！我覺得還是作為一種“特殊”情況來處理好，反正我自己已經(jīng)知道錯(cuò)了，這次就維持原判分?jǐn)?shù)得了，

21、然而媽媽不同意。媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。媽媽說：“數(shù)學(xué)成績(jī)可以用分?jǐn)?shù)來計(jì)算，而誠(chéng)實(shí)一個(gè)人最可貴的美德，卻是用分?jǐn)?shù)難以計(jì)算的。把實(shí)情告訴老師，你失去的是不應(yīng)該得到的兩分，而得到的卻是無(wú)論多少個(gè)兩分也換不來的誠(chéng)實(shí)呀！孩子，你是要虛假的兩分呢，還是要可貴的誠(chéng)實(shí)呢？”媽媽的一番話， 使我深受教育， 我自然要可貴的誠(chéng)實(shí)。透過這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距1我會(huì)寫出下列反義詞。（ 6 分）誠(chéng)實(shí)（）得到（）抗議（）2給第二自然段空缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（ 3 分）3、我會(huì)劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。（ 2 分）4、我會(huì)在文中找出四字詞語(yǔ)來。（ 4 分）

22、_ 、 _ 、 _ 、 _5、看看下面加黑的詞語(yǔ)，再仿照下面的例子造句。（ 2 分）媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。凡是都_6、“媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西”。這“更重要的東西”指的是什么？（3 分）_-可編輯修改 -。7從哪里可以看出媽媽誠(chéng)實(shí)？媽媽的良苦用心是什么？（4 分）_（十一）一群光頭男孩 （26 分）在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)名叫布來恩的少年不幸得了腦瘤，他在接受化學(xué)治療。治療的結(jié)果是他漂亮的金發(fā)全部掉了。布來恩難過極了，他整天躲在家里，連最要好的朋友也不見。大家都很著急。一天，同班的一男孩對(duì)自己的媽媽說：“我想把頭發(fā)全剃光，這樣，_。”

23、媽媽贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟柔嫩）的金發(fā)全剃光了。這一天，學(xué)校里有了一個(gè)光頭男孩，第二天，學(xué)校里又多了一個(gè)光頭男孩，第三天，學(xué)校里（發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)）了一群光頭男孩。第四天清早，這一群光頭男孩來到布來恩家門口，他們大聲叫著布來恩的名字。布來恩透過窗戶看到這情景，激動(dòng)地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起。每個(gè)人都笑得那么歡快。1、在文中的括號(hào)里劃去不適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（ 4 分）2、在文中的橫線上，把這個(gè)男孩的話補(bǔ)充完整。（ 4 分）3、我會(huì)寫出反義詞。 （ 6 分）漂亮（） 激動(dòng)（） 接受（）3、文中劃線句子的“這情景”，指的是怎樣的情景？（3 分）_4、用一兩句話概括短文的主要內(nèi)容。（4

24、 分）_5、讀了這篇短文，你有些什么感受？請(qǐng)寫下來。（ 5 分）_（十二）購(gòu)買上帝的男孩 （ 24 分）一個(gè)小男孩捏著1 美元硬幣， 沿著街邊的商店一家一家地（詢問盤問）：“請(qǐng)問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主不由分說）就把他攆出了店門。天快黑了， 第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)， 慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩： “告訴我，孩子，你買上帝干嗎？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇

25、妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。老頭眼圈也濕潤(rùn)了，問： “你有多少錢？” “ 1 美元。”“孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是1 美元?！崩项^接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“ _ 。”邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會(huì)好起來！”幾天后，一個(gè)由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。-可編輯修改 -。帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去?？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫他把錢付清了。那老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁，

26、從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老人。可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國(guó)旅游去了。后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說： “年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太。為了救您，他拿 1 美元到處購(gòu)買上帝感謝上帝，是他了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”1. 劃去文中括號(hào)內(nèi)用得不正確的詞語(yǔ)。 （4 分）2.聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說_。（ 3 分）3.在文中橫線上依次填入的恰當(dāng)詞語(yǔ)是_ _ 。（ 4 分）4. 為第 3 自然段補(bǔ)寫老頭說的話。（ 4

27、 分）5. 通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購(gòu)買上帝的男孩邦迪是一個(gè)_ 、 _ 的孩子。（ 4 分）6. 讀了這篇文章，我有很多感想，我要把它寫下來。（ 5 分）_（十三）大自然的現(xiàn)象風(fēng)大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風(fēng)就是其中的一種。風(fēng)對(duì)于我們并不陌生，風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會(huì)兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀（qx ）?？傊?，它是變化無(wú)常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。地球上，有6 個(gè)風(fēng)帶：南、北信風(fēng)帶，南、北東風(fēng)帶和南、北西風(fēng)帶。由于這6 個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度的不同， 就會(huì)出現(xiàn)我們所說的不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地形的高低

28、、氣候的冷暖等。風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加上風(fēng)帆，近代，由于熱機(jī)的發(fā)明，帆（ f ng fn） 船的地位逐漸下降，但是，又由于現(xiàn)代“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”和“能源危機(jī)”的反復(fù)沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。將來，新型的帆船會(huì)乘風(fēng)破浪地出現(xiàn)在遼闊（ku ku ）的海洋上。我國(guó)人民很早就利用風(fēng)車磨面?，F(xiàn)代，美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)，做了一個(gè)大風(fēng)車，用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)1500 戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過，風(fēng)也有它有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過的黑風(fēng)暴。曾席卷大半個(gè)美國(guó)，將3 億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，墨西哥灣的以及加勒比海的颶（j tu）風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧頌?zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它

29、能給人類造福，也能給人類帶來災(zāi)害。但是，人是大自然的主人，他們有能力改造自然，征服自然。隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，相信不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來更大的幸福。1、我在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音。（4 分）2、我會(huì)寫反義詞。 （3 分）幸福（）遼闊（）災(zāi)害（）3、文章主要寫的是_ （3 分）5、文章是怎么寫風(fēng)是變化無(wú)常的，請(qǐng)你把有關(guān)的語(yǔ)句抄寫下來。（4 分）_6、風(fēng)是怎么形成的？（4 分）_7、請(qǐng)你大膽的想象一下，風(fēng)將來會(huì)給人類帶來哪些幸福？要求舉例說明。（5 分）_-可編輯修改 -。_（十四）（ 24 分）一天晚上，愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，病情嚴(yán)重，醫(yī)生決定馬上動(dòng)手術(shù)。當(dāng)時(shí)還沒有發(fā)明電燈，愛迪

30、生家里點(diǎn)的是一盞煤油燈。這樣暗的光線怎么能動(dòng)手術(shù)呢？爸爸和醫(yī)生都焦急。愛迪生想：有什么法子能使屋子變得亮一些呢？他想呀想，忽然想起了一件有趣的事：小伙伴們?cè)陉?yáng)光下用小鏡子照著玩，鏡子能反射出更亮的光來。愛迪生高興得跳了起來對(duì)醫(yī)生說叔叔你快做動(dòng)手術(shù)的準(zhǔn)備吧我有辦法了說完，他跑到隔壁的店鋪借來了煤油燈，又從鄰居那里借來了四面大衣鏡，在家里找出蠟燭。他把衣鏡放在媽媽睡床的四周，并在每一面鏡子前點(diǎn)上煤油燈和蠟燭，屋子里一下子照得亮堂堂的。醫(yī)生連聲夸獎(jiǎng)愛迪生：“孩子，這個(gè)辦法真好！”手術(shù)十分順利，愛迪生的媽媽得救了。1、我會(huì)給文章選一個(gè)較準(zhǔn)確的題目寫在開頭的橫線上。（3 分）愛迪生媽媽得救了愛動(dòng)腦筋的孩

31、子2、我會(huì)給文中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（ 3 分）3、照樣子，寫詞語(yǔ)。 （ 3 分）亮堂堂： _ 、_ 、_4、我會(huì)給下面的字按字母順序重新排列。（ 5 分）闌盞趣鏡蠟隔壁堂順迪_5、按要求改寫句子，使意思保持不變。（ 2 分）這樣暗的光線怎么能動(dòng)手術(shù)呢？（改為陳述句）_6、我會(huì)修改病句。 （4 分）（ 1）一下子照得亮堂堂的。（ 2）愛迪生的媽媽得了嚴(yán)厲的急性闌尾炎。7、愛迪生這么聰明，你想對(duì)他說些什么？（4 分）_（十五）提燈籠的小飛蟲 （ 26 分）溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧！有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（xsh

32、）滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人，不蜇（zhzh ）人，它的光是涼的，并不會(huì)燒你的手。螢火蟲在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏（chng z ng）在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會(huì)飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個(gè)在玻（bp ）璃瓶里就很亮，可以用來照路。科學(xué)家認(rèn)為，螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時(shí)讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數(shù)夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲，它們看到發(fā)光的飛蟲就不去管了。-可編輯修改 -。多年來，科學(xué)家們?cè)噲D發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來，為家庭和街道照明。1

33、. 給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，在上面畫“”。?4 分）漫游（ 1）滿，遍（ 2）水過滿，漾出來（ 3）沒有限制，沒有約束試圖（ 1）用繪畫表現(xiàn)出來的形象（ 2）計(jì)劃（ 3）希望得到，謀取2、我會(huì)在文中括號(hào)內(nèi)劃掉不正確的讀音。（ 4 分）3、找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（ 6 分）溫暖（）熱鬧（）柔和（）4.用“”畫出描寫“提燈籠的飛蟲”樣子的語(yǔ)句。（ 3 分）5、 螢火蟲的光有什么特點(diǎn)？它為什么要發(fā)光？（4 分）_6. 螢火蟲給了科學(xué)家怎樣的啟示？（5 分_（十六）血染的母愛（ 24 分）有對(duì)母女的感情有了裂痕，13 歲的女兒一直認(rèn)為母親的地位卑微，使她在人前抬不起頭。母親終日忙碌辛苦，也不能使女兒快樂起來。2004 年 2 月，母親邀女兒去阿爾卑斯山滑雪。母女倆在滑雪中，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，偏離滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女倆在雪山中掙扎了兩天兩夜，前來搜尋她們的直升飛機(jī)幾次都無(wú)功而返，因?yàn)樗齻兩泶┑氖倾y灰色滑雪裝，很難被發(fā)現(xiàn)。終于，女兒因體力不支昏迷了過去。但她醒來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己已躺在醫(yī)院里，而母親已不在人世了。醫(yī)生告訴她， 是她的母親用生命救了她。原來，是母親割斷自己的動(dòng)脈在雪地里爬行，用自己的鮮血染紅了一片白雪，直升飛機(jī)因此發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。冰心老人說過： “世界上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”是的，這世界就是因?yàn)橛辛伺?、有了?/p>