2019最新滬科版物理八年第十章《小粒子與大宇宙》全章學案

1、2019 最新滬科版物理八年第十章小粒子與大宇宙全章學案第一節(jié)走進微觀學習目標1知道物質是由分子和原子組成的。2了解原子的核式模型。3了解人類對物質結構的探索歷程。課前準備1收集信息通過上網、查閱圖書等方式收集有關微觀粒子的信息,課上與同學交流。2預習記錄通過預習課文,你學會了什么,有哪些疑問 ,請簡要記錄下來：合作探究一、自然的尺度活動 1：閱讀教材第 180 頁 “自然的尺度 ”欄目中的內容 ,思考討論：1目前 ,人類能觀測到的最遠的距離和最小的尺度各是多少？2宇宙萬物 ,變化萬千 ,大到天體 ,小到原子 ,它們的運動與組成 ,激發(fā)了一代代科學家孜孜不倦的觀察和研究。那么,你有沒有想過 ,

2、我們這絢麗的世界到底是由什么組成的?二、物質的組成活動 2：閱讀教材第 181 頁 “物質的組成 ”欄目中的內容 ,完成下列問題：1古代人類對物質的組成有哪些說法？2 1811 年 ,意大利物理學家把能保持物質化學性質不變的顆粒命名為“”。填一填物質是由或組成的。說 明若制作并播放有關人類探索物質世界的資料片 ,使學生感受大自然的奧秘 ,能更好的激發(fā)學生的興趣和學習積極性。1 / 5三、微觀粒子活動 3：閱讀教材第 182 頁 “微觀粒子 ”欄目中的內容 , 然后完成下列問題：1. 填補表格中的空白：時間微觀世界的科學發(fā)現(xiàn)19 世紀初1897 年1909 年20 世紀初20 世紀 60 年代2

3、0 世紀中葉2. 嘗試繪制各微觀粒子的結構示意圖活動 4： 各小組將收集到的微觀粒子的信息進行交流。第二節(jié) 看不見的運動2 / 5學習目標1了解分子動理論的基本觀點：物體是由分子組成的,分子之間存在空隙,分子時刻不停的無規(guī)則運動著,分子之間存在引力和斥力。2了解氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)分子的模型。3利用分子動理論的知識解釋有關的簡單現(xiàn)象。課前準備1家庭實驗將一碗小米倒入一盆大豆里,晃動幾下 ,你觀察到什么現(xiàn)象,課上與同學交流。2預習記錄通過預習課文,你學會了什么,有哪些疑問 ,請簡要記錄下來：合作探究一、分子間有空隙嗎活動 1：討論猜想：物質是由分子組成的,分子的排列是密不透風呢還是有空隙？1 自選器

4、材 ,設計實驗 ,驗證你的猜想?，F(xiàn)有器材：長玻璃管（帶橡皮塞）一根 100ml 的量筒兩只C漏斗 D 燒杯 E水F酒精 G. 玻璃棒 。你選用的器材有思考討論：如何顯示分子間有沒有空隙？2各小組按照自己的設計進行實驗。3實驗中你觀察到；你的結論：。填一填物質是由分子組成的,分子之間存在著。二、分子是運動的還是靜止的思考討論：1 我們的肉眼無法看到分子的情況,怎樣知道分子是否在運動 ?2. 教材 P185 的實驗探究 1 中采用三種不同的放法是為了排除什么因素的干擾？其中哪種放法也可以排除這種干擾,為什么？活動 2：請完成教材P185 的實驗探究1（ a）、 2。填一填研究表明 ,物質中的分子都

5、在不停的。討論：生活中還有哪些現(xiàn)象能說明分子是運動的。說 明學生通過思考討論將 “家庭實驗 ”的設計思路遷移到本實驗,初步領會由直接感知的現(xiàn)象推測不可直接感知事物的間接研究方法。教材中通過玻璃瓶三種不同放法的比較 ,可有效排除重力促使物質運動的影響 ,事實上 ,單獨(a)種放法也可3 / 5三、分子之間存在作用力嗎排除這種干擾 ,活動 3：如圖 ,將注射器中吸入適量的水,用橡皮帽堵住注射孔,為節(jié)省時間 ,可試著用力推活塞 ,容易推動嗎 ?只進行 (a)的實試寫出你的結論。驗。時間較緊時教師可安排學生部分組進行 1活動 4：動手做一做：（ a） ,另一部分組進行 2。思考討論：是什么力把濕棉線拉到了另一側？填一填通過實驗 ,你認識到物體的分子之間既有也有思考討論：同樣是木棒,為什么粗的比細的難折斷？四、物質中的分子狀態(tài)活動 5：閱讀教材 187 頁 “物質中的分子狀態(tài) ”欄目中的內容 , 完成下列填空：A. 在一根鐵B.把鐵絲圈浸C.用手指輕D.被碰一側的絲圈中間松入肥皂水中 ,使輕的一碰棉肥皂液膜破松的系一根它上面附著一線的任何一了,棉線被拉棉線層肥皂液膜側到了另一側固、液、氣三態(tài)中的分子作用最強的是,它有一定的；有一定體積但沒有形狀的是態(tài)；既沒確定體積也沒固定形狀的是態(tài)。