2021年小學精神文明活動總結.doc

1、2021年小學精神文明活動總結用優(yōu)質教育托起明天的太陽-縣城區(qū)完全小學精神文明活動總結巍巍蒼山之腳，源源漾水之畔，漾濞縣城中央，坐落著一所古老而年輕的學校。園中高樓與綠樹、百花相間，教師與學生、希望同行。這里是花的世界，愛的海洋，希望的田野。這，就是彝家孩子成長的搖籃漾濞彝族自治縣上街完全小學。上街完全小學始建于_年，已走過九十三年的育人征程。學校占地面積11113m2，校舍面積4348m2，綠化面積2555m2?，F(xiàn)有_教學班，_學生，_教職員工，是一所歷史悠久、校園優(yōu)美、教師敬業(yè)、學生成長的省一級示范小學，是省級文明單位和省級文明學校。學校是傳承文明的搖籃，是育人的圣地。育人德為首，立世品為

2、先。加強精神文明建設，培養(yǎng)師生高尚的品德和良好的行為習慣是學校的中心工作之一。上街完小非常重視精神文明建設工作，歷來把它作為學校的重要工作來做，并將其貫穿于學校工作的始終。美化育人環(huán)境學校非常重視育人環(huán)境建設，為學生的成長營造一個良好的育人氛圍。步入學校，展現(xiàn)在眼前的是寬敞的校園，漂亮的教學樓，規(guī)范的運動場和功能齊備的現(xiàn)代化設施。在優(yōu)美的育人環(huán)境里，文化宣傳欄置于其中，“小作家園地”、“數(shù)學大世界”、“小發(fā)明天地”、“健康之家”、“小畫家之家”、“五彩世界”應有盡有，孩子們的精神大餐豐富多彩。在這里，同學們一展巧手，描繪五彩的生活，美好的未來；一揮妙筆，盡吐心中的情，盡抒心中的志。這里是孩子們

3、展示才華的天地，是孩子們精神食糧的陣地，是孩子們健康成長的搖籃。優(yōu)化育人師資質量是立校之本，是學校的生命線。一流的質量需要一流教師去造就。辦好一所學校，不僅要有優(yōu)美的環(huán)境，更要有一批良大師。只有強師才有強校。所以，學校始終注重內強素質，外樹形象，把造就一支高素質教師隊伍作為學校的重點工作之一。1、平日的常規(guī)活動新年伊始，師生們在“迎新年文藝晚會”上盡展歌喉，盡灑舞姿，用歌聲唱出生活的甜美，用舞姿舞出收獲的幸福。陽春_月，萬木吐綠，百花競放，學校_名師生在運動場上拉開了“廣播操比賽”的序幕?！傲弧眱和?jié)是孩子們自己的節(jié)日，“六一書畫競賽”讓孩子們盡情描繪理想、未來；“六一聯(lián)歡晚會”上他們載歌載

4、舞，舞出對生活的熱愛和幸福?！癬月十日教師節(jié)”，_名師生站在了領獎臺上，洋溢著收獲的喜悅與自豪。在祖_親的生日里，同學們站在演講臺上，講述和展望著過去、現(xiàn)在與未來。寒冬時節(jié)，運動場上的“加油”聲此起彼伏，全校師生正在進行著緊張激烈的冬季運動會。在運動會上，同學們盡顯團結，一展自信，“拼搏、競爭、_、友誼”在這里得到了充分的展示。2、以常規(guī)檢查作保證要將好的想法落實好，必須以制度作保證，注重過程的落實。學校以少先大隊部為陣地，以少先隊員為主人，注重學生的自我管理和自我教育。每天，少先大隊部的紅領巾值勤崗，在值周人員的指導下負責對全校同學的養(yǎng)成教育進行督促檢查，包括紀律、衛(wèi)生和良好行為習慣的督促檢

5、查。并將檢查結果納入班級的考核和學生的評先。以德育工作為載體1、強化養(yǎng)成教育人以德為先。學生良好的行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成是學校工作的首要任務。在學校的教育教學活動中，以德育為首，五育并舉，對學生進行全面素質的培養(yǎng)，努力使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。、滲透德育教育教書育人、管教管導是教師的天職，是師德的靈魂，是衡量教師素質的首要標準。學校要求教師將德育滲透到各科教學中，在_學生學習的同時，充分利用教材資源，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質。同時，全體教師充分利用素質教育評價手冊參與學生的管理，科學合理地評價學生，促進學生良好品行的養(yǎng)成。3、重視家長工作學校教育只是教育的一部分，教育

6、是個綜合的載體。要搞好教育，必須重視家庭教育，充分調動家長教育子女的自覺性、積極性。一方面，學校要求和指導家長加強對子女進行品德教育；另一方面，將工作做到學生和家長的心中，讓他們更加深入地了解學校教育的方方面面及種種困難，理解并認同學校對其子女的教育與培養(yǎng)，達到相互溝通，相互理解，共同配合抓好學生的教育工作。4、加強宣傳工作學校通過優(yōu)秀作文、優(yōu)秀美術作品、科技知識宣傳、健康知識宣傳欄，豐富校園文化，讓學生獲取的知識，受到較好的陶冶。學校以少先大隊部為陣地，負責學校的精神文明建設工作。學校少先大隊部設有紅領巾廣播站，每天中午負責對全校同學進行廣播，播出學校的好人好事、國內外大事及同學的優(yōu)秀作文等

7、，充分發(fā)揮少先隊在精神文明建設中的作用，為學生的成長營造一種良好的氛圍。5、倡導文明生活學校積極開展科技活動，使學生從小樹立愛科學、學科學、用科學的思想，追求科學，崇尚科學。學校充分發(fā)揮黨、團、工會的作用，努力豐富師生員工的課余生活，倡導文明、健康、向上的生活方式，嚴禁_等違法亂紀事件的發(fā)生。6、完善評價機制獎勵是德育工作的基本方法之一，它可以使師生肯定自己正確的、良好的思想行為，并使這些良好的品德得到鞏固和發(fā)展，從而激發(fā)起他們的榮譽感、自豪感、自信心和上進心，產生一種健康向上的動力，營造一種良好的育人氛圍，從而達到教育的目的。學校不斷完善各種相關的獎懲制度，使各種制度做到持續(xù)、規(guī)范、合理，每

8、年做好先進班級（“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀中隊”）、優(yōu)秀學生（“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀值勤生”、“進步獎”、“道德風尚獎”）和“先進教師”的評選表彰活動，以促進學生良好品德的形成，強化良好校風的形成，推動學校的精神文明建設。優(yōu)異育人碩果“幾分耕耘，幾分收獲”。在辛勤與付出中，希望的田野結出了累累碩果。全體教師積極投身教改，多人多次參加各級各類課堂教學競賽獲獎，教學工作取得了較好的成績；全體教師積極進行教學研究，撰寫教育教學論文，多人多次在各級各類論文競賽中獲獎，有多篇論文發(fā)表，教研工作取得了較好的成績；全體教師積極培養(yǎng)學生的興趣與特長，每年兩次大型的書法繪畫展覽與文藝晚

9、會向全縣人民展示了學校藝術教育的成果。與此同時，學校積極_學生參加各級各類書畫競賽、征文競賽、藝術大賽，多人多次獲獎。_年，學校被命名為“省級文明單位”；_年被省教委命名為“省級文明學?！?，同年被定為“州級育人環(huán)境優(yōu)級?！?；學校少先隊大隊部先后被命名為“_省紅旗大隊”、“全國紅旗大隊”和“雛鷹大隊隊旗”；_年學校工會被評為“先進職工之家”；_年學校被評為州級“衛(wèi)生先進單位”，同年被定為“健康課示范學校”；_年學校被州教委評定為“現(xiàn)代教育技術實驗學?！?，同年被定為“民族團結示范點學校”；_的三年間，學校教師參加大理州課堂教學競賽連續(xù)三年榮獲一等獎；學校連續(xù)九年榮獲教育局目標管理考核一等獎和教育教

10、學先進單位；_年學校被評為“省級督導評估優(yōu)級校”。同年，學校申報_省一級示范小學驗收通過，這是學校辦學史上的一件大事，是上街完全小學全體師生多年辛勤耕耘的收獲，是漾濞教育史上難忘的一筆，它打破了漾濞沒有一所省一級示范小學的歷史，為漾濞教育揭開了新的一頁。為適應的激勵約束新機制，提升學校管理水平和工作業(yè)績，進一步推動學校全面快速發(fā)展，根據教育局要求，決定全面實施學?？己斯芾?。一、年度考核_機構1、學校年度考核委員會負責學校年度考核的_領導和考核制度的制訂、考核結果的審定.為全面貫徹落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和縣教育_關于加強師德建設規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見，提高教師教書育人、為人

11、師表的良好形象，我校把教師的師德師風建設放在重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展.一年來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，本人認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務.下面我把_年度的工作做簡要的匯報總結。在學校制定的自主合作靜思能群”課題實施素質教育意見明確規(guī)定“備課組長_本組教師整合教材，根據學情進行適當?shù)膭h減合并和適當?shù)难a充，體現(xiàn)以學定教為學服務建設高效課堂提供高效學習的材料，個別學科學生無法自學，教師可以設計.校長_年工作總結一學年的時光就這樣過去了，回顧一學年的工作，想說的真是太多太多。我本學年_月被_任聘為校長。在鎮(zhèn)黨委、政府以及教育主管部門的領導下，我腳踏實地認真履行工作職責，在德育建設、隊伍建設、教育科研、基礎建設等.雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。反映了_價值觀念和行為準則，代表了當代青年成長進步的正確方向。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步深入加強。寒來署往