下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精品好資料學(xué)習(xí)推薦實(shí)驗(yàn)三 串操作一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?熟悉串操作指令的功能。2了解串操作指令的使用方法。二、 實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)要求1復(fù)習(xí)8086指令系統(tǒng)中的串操作類(lèi)指令。2按照題目要求在實(shí)驗(yàn)前編寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)中的程序段。三、 實(shí)驗(yàn)任務(wù)1 輸入以下程序段并運(yùn)行之,回答后面的問(wèn)題。CLDMOV DI,1000HMOV AX,55AAHMOV CX,10HREP STOSW上述程序段執(zhí)行后:(1) 從DS:1000H開(kāi)始的16個(gè)字單元的內(nèi)容是什么?55AAH(2) (DI)= 1020H(CX)= 0000H,并解釋其原因。2 在上題的基礎(chǔ)上,再輸入以下程序段并運(yùn)行之,回答后面的問(wèn)題。MOV SI,1000HMOV D
2、I,2000HMOV CX,20HREP MOVSB程序段執(zhí)行后:(1) 從DS:2000H開(kāi)始的16個(gè)字單元的內(nèi)容是什么?55AAH(2) (SI)= 1020H,(DI)= 2020H,(CX)= 0000H,并分析之。3 在以上兩題的基礎(chǔ)上,再輸入以下三個(gè)程序段并依次運(yùn)行之。程序段1:MOV SI,1000HMOV DI,2000HMOV CX,10HREPZ CMPSW程序段1執(zhí)行后:(1) ZF=1根據(jù)ZF的狀態(tài),你認(rèn)為兩個(gè)串是否比較完了?(2)(SI)= 1020H,(DI)= 2020H,(CX)=0000H,并分析之。程序段2:MOV 2008H,4455HMOV SI,100
3、0HMOV DI,2000HMOV CX,10HREPZ CMPSW程序段2執(zhí)行后:(1) ZF=0根據(jù)ZF的狀態(tài),你認(rèn)為兩個(gè)串是否比較完了?(2)(SI)= 100AH,(DI)=200AH,(CX)= 000BH,并分析之。程序段3:MOV AX,4455HMOV DI,2000HMOV CX,10HREPNZ SCASW程序段3執(zhí)行后:(1) ZF=?根據(jù)ZF的狀態(tài),你認(rèn)為在串中是否找到了數(shù)據(jù)4455H?(2)(SI)= ?(DI)= ?(CX)= ?,并分析之。4 從DS:1000H開(kāi)始存放有一個(gè)字符串”This is a string”,要求把這個(gè)字符串從后往前傳送到DS:2000H開(kāi)始的內(nèi)存區(qū)域中(即傳送結(jié)束后,從DS:2000H開(kāi)始的內(nèi)存單元的內(nèi)容為”gnirts a si sihT”),試編寫(xiě)程序段并上機(jī)驗(yàn)證之。MOVSI,1000FH四、 實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中歷史 第一單元 從“朕即皇帝”到“主權(quán)在民”第1節(jié) 歐洲的君主專(zhuān)制教案 岳麓版選修2
- 2024秋五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 15 小島教案 新人教版
- 2023六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6 百分?jǐn)?shù)教案 新人教版
- 湖南省衡陽(yáng)市高中數(shù)學(xué) 第一章 集合與函數(shù)概念 1.3 函數(shù)的基本性質(zhì) 1.3.1 單調(diào)性與最大(小)值教案 新人教A版必修1
- 八年級(jí)地理上冊(cè) 第二章 第三節(jié) 氣候與人類(lèi)活動(dòng)教案1 中圖版
- 2024-2025學(xué)年高中化學(xué) 第一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律 第二節(jié) 元素周期律第3課時(shí)教案1 新人教版必修2
- 租用家庭氧氣瓶合同(2篇)
- 棕櫚油供銷(xiāo)合同(2篇)
- 銀行貸款居間合同(2篇)
- 人教版墨梅課件
- 軟件平臺(tái)安全體系建設(shè)方案
- MBR污水處理設(shè)備說(shuō)明書(shū)
- 星星之火可以燎原(1)
- 精益道場(chǎng)建設(shè)方案與步驟課件
- 廉潔文化進(jìn)校園班級(jí)主題班會(huì)
- 中國(guó)戲劇概述.(課堂PPT)
- 盤(pán)扣式外腳手架施工方案
- 古詩(shī)句接龍100首
- 注塑車(chē)間生產(chǎn)作業(yè)流程圖
- 10KV臺(tái)箱變?cè)囼?yàn)方案
- 司機(jī)控制器的發(fā)展歷史
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論