中學(xué)心理咨詢室新學(xué)期工作計劃

1、中學(xué)心理咨詢室新學(xué)期工作計劃隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展， 社會變化日新月異， 學(xué)生的心理也隨社會環(huán)境變化產(chǎn)生了許多波瀾， 使得心理問題已經(jīng)成為社會所關(guān)注的重要問題。下面是帶來關(guān)于中學(xué)心理咨詢室新學(xué)期工作計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲 !中學(xué)心理咨詢室新學(xué)期工作計劃(一)隨著科學(xué)技術(shù)的飛躍發(fā)展， 社會經(jīng)濟和文化的迅速變革， 成長中的兒童和青少年將面臨日益增長的社會心理壓力，他們在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活和社會適應(yīng)等方面必然會遇到種種困難和挫折， 難免會出現(xiàn)這樣或那樣的心理問題。如何幫助他們提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受各種心理壓力和處理心理危機的能力，以迎接明天社會的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，這是廣大教育工作者面臨的迫切

2、問題。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下， 我們將進一步提高對學(xué)校心理健康教育重要性的認(rèn)識， 進一步健全心理健康教育的管理機制， 把這項工作放在一個重要位置上，切實加強和重視。中小學(xué)心理健康教育的主要任務(wù)是全面推進素質(zhì)教育，增強學(xué)校德育工作的針對性、實效性和主動性，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生形成健康的心理素質(zhì) ;減少和避免對他們心理健康的各種不利影響;培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。具體計劃如下：一、心理健康教育的主要目標(biāo)、內(nèi)容：具體目標(biāo)包括：使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);對少數(shù)有心理行為問題和心理障礙的學(xué)生， 給予科學(xué)

3、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，形成健康的心理素質(zhì)，提高心理健康水平。 小學(xué)低年級主要包括：幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識的樂趣 ;樂于與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。小學(xué)中、高年級、中學(xué)主要包括：幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣和自信心，正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進取態(tài)度 ;在班級活動中，善于與更多的同學(xué)交往， 健全、合群、樂學(xué)、自立的健康人格， 培養(yǎng)自主、自動參與活動的能力。二、心理健康教育工作要點：1、認(rèn)真設(shè)計上好每一節(jié)心理健康活動課，其原則為：重實踐，輕理論，淡化學(xué)科體系;

4、重專題講座，輕理論知識的系統(tǒng)性 ;普遍指導(dǎo)與因人施教相結(jié)合;教學(xué)手段與模式多種多樣。2、完善學(xué)生心理檔案：(1)可讓老師了解掌握所教學(xué)生的情況，并因材施教 (2)及時發(fā)現(xiàn)個別存在心理問題的學(xué)生并加以輔導(dǎo)3、開展學(xué)生座談會 (各年級分開進行 );4、利用學(xué)校宣傳欄、廣播站進行心理健康知識宣傳;5、對有心理困擾的學(xué)生進行輔導(dǎo)(個別輔導(dǎo)，團體輔導(dǎo) );6、心理健康教師的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和提高，心理健康教師要在業(yè)余時間自學(xué)，并通過書刊、 上網(wǎng)查詢等途徑豐富自身理論水平，加深理解心理學(xué)知識，為心理健康教育與輔導(dǎo)培養(yǎng)能力。走出去學(xué)習(xí)，請進來指導(dǎo)，擴展視野，與時代掛鉤。積極積累經(jīng)驗，積極撰寫個案、案例和論文。開

5、展鄉(xiāng)級心理健康教師培訓(xùn)活動。7、定期與家長進行溝通，及時了解學(xué)生在家的思想及行動，并對家長進行心理知識的宣傳。* 學(xué)校全校的心理活動1. 心理展板心理展板是宣傳心理知識，展示學(xué)校心理工作的良好平臺。本學(xué)期，我計劃在三月份和五月份分別制作兩期以 職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo) 、 心理健康教育 為主題的展板。2. 心理廣播本學(xué)期將繼續(xù)在校園廣播中播放心靈雞湯欄目，以心理小故事為主要內(nèi)容。3. 心理黑板報本學(xué)期計劃在五月份開展一期以 心理健康教育 為主題的黑板報評比活動 .4. 心理電影好的電影能夠觸動人的心靈， 能夠指引人的成長。 結(jié)合我校情況 ,本學(xué)期計劃 (每月一次 )周六晚7:30-9:30 在校階梯教室播

6、放一部心理電影，主要由心理老師和濂溪文學(xué)社的學(xué)生干部負(fù)責(zé)播放與紀(jì)律維持。5. 團體心理游戲鑒于上學(xué)期團體心理游戲的良好效果，我計劃制作相關(guān)心理游戲資料 (如班級適應(yīng)、異性交往、信任與協(xié)作等主題)，提供給各班。各班可以參考心理游戲資料，自行開展相關(guān)心理健康教育活動。6. 心理講座本學(xué)期，我計劃與各班班主任和學(xué)生聯(lián)系，以更好地幫助學(xué)生成長為出發(fā)點，組織一些以班級為單位的主題心理講座。同時，我還計劃與各班班主任交流， 為各班提供一些心理資料(如學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮、人際交往、青春期教育、親子溝通、職業(yè)規(guī)劃等主題 )。7. 教師交流加強與其他教師的交流是本學(xué)期心理健康教育工作的一個重要內(nèi)容。一

7、方面，我將主動與其他教師直接交流;另一方面，我計劃提供教師心理健康、學(xué)生學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮、學(xué)生厭學(xué)、人際交往、青春期教育、親子溝通、職業(yè)規(guī)劃等方面的心理資料。8. 家長交流本學(xué)期，我計劃利用各年的家長會以及學(xué)生放假回家的機會，通過發(fā)放心理資料等諸多途徑增進與學(xué)生家長的交流。9. 網(wǎng)絡(luò)宣傳本學(xué)期將繼續(xù)及時的更新學(xué)校網(wǎng)站心理健康欄目中的內(nèi)容。10.心理健康月20xx 年團中央學(xué)校部、全國學(xué)聯(lián)共同決定將5 月 x 日定為全國大中學(xué)生心理健康節(jié)。本學(xué)期，我計劃在五月份組織 心理健康月 活動，主要包括制作心理健康展板、組織心理健康教育講座、播放心理電影、心理黑板報評比等內(nèi)容。三、高三年級的心

8、理輔導(dǎo)每學(xué)年的下學(xué)期都有高三年級即將面臨高考。 這對于每一位高三學(xué)生而言是人生中重要的一步， 對于學(xué)校而言也是教學(xué)效果體現(xiàn)的一個重要方面。心理方面對于高三學(xué)生復(fù)習(xí)與應(yīng)考的影響非常大。在本學(xué)期，我將協(xié)助高三年級組， 通過個體與團體心理輔導(dǎo)的形式幫助高三學(xué)生輕松備考、正常發(fā)揮。我計劃主要圍繞以下五個主題。1. 培養(yǎng)良好的應(yīng)考心態(tài)應(yīng)考不僅是考驗我們知識， 也是考驗心理素質(zhì)， 如何在考前把心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)，在應(yīng)考中正常發(fā)揮。2. 恰當(dāng)?shù)靥幚韷毫毫ο窨諝庖粯有枰M來也及時的呼出去，需要保持保持一個動態(tài)的平衡，需要在心中保持輕松、愉快、舒服的份量。只有當(dāng)我們的身心就處于很愉悅的狀態(tài)，我們才可以全身心

9、地投入學(xué)習(xí)、生活、工作，我們才不會分心、走神、感覺難受，我們的效率就會最高。我計劃在二、三、四月份通過與高三各班班主任聯(lián)系，以更好地幫助學(xué)生應(yīng)對高考為出發(fā)點，組織以班級為單位的主題心理講座。3. 家長交流家長營造出來的寬松愉快的家庭氛圍，有利用幫助孩子專心備考、正常發(fā)揮。 我計劃利用高三家長會的機會，通過發(fā)放心理資料等諸多途徑增進與學(xué)生家長的交流。4. 高考后的心理輔導(dǎo)學(xué)生的人生不是在高考后就結(jié)束了。對于沒有考上大學(xué)的學(xué)生， 學(xué)校有必要提供必要的心理輔導(dǎo)， 以免發(fā)生危險事件 ;對于開上大學(xué)的學(xué)生，學(xué)校也可以提前制定學(xué)生進行大學(xué)的規(guī)劃。5. 職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生填報志愿我們每個人都有自己的強項

10、， 只要自己入對了行， 干自己感興趣又適合自己工作， 自己的能力也能為這一工作提供保證， 那么就能在本行業(yè)做出成績，甚至做到極致。北京教育科學(xué)研究所潛能研究中心就北京高校的大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)狀況進行分析的結(jié)果顯示：有42.1%的學(xué)生表示對所學(xué)的專業(yè)不滿意;如果可以重新選擇專業(yè)，有65.5%的學(xué)生表示將另擇專業(yè)。在西方發(fā)達國家的普通中小學(xué)里，普遍設(shè)有職業(yè)指導(dǎo)咨詢的課程和教師，各學(xué)科也滲透著與就業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，讓學(xué)生從小就對自己今后將要從事的學(xué)習(xí)、研究和職業(yè)生涯有所了解。本學(xué)期，我計劃在高考后對高三學(xué)生進行心理輔導(dǎo)以及職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。中學(xué)心理咨詢室新學(xué)期工作計劃(二)新學(xué)期、新面貌、新發(fā)展。帶著虔誠, 熱

11、情和夢想 , 力求把理論與實踐結(jié)合起來，努力去創(chuàng)造更為美好輝煌的明天。一、開展宣傳教育，普及心理健康知識本學(xué)期，心理咨詢室將通過宣傳欄、壁報欄、校園廣播站等宣傳方式，繼續(xù)擴大心理咨詢的影響。吸引更多學(xué)生走進心理咨詢室，及時與輔導(dǎo)老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。二、積極有效地開展個別心理咨詢工作本學(xué)期，心理咨詢室將繼續(xù)設(shè)立宣傳欄、壁報欄、校園廣播站，并制訂咨詢員值班制度，加強管理，落實制度。每周召開心理咨詢教師會議，并指定咨詢室教師進行定期對學(xué)生咨詢。 充分發(fā)揮心理咨詢的作用，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時進行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。咨詢教師在工作中應(yīng)

12、給予學(xué)生熱情真誠的啟發(fā)引導(dǎo)， 讓學(xué)生將心理不愉快的感受盡情地訴說。充分發(fā)揮校園廣播站的作用， 對學(xué)生存在的心理問題進行廣播。播音材料由心理咨詢室教師負(fù)責(zé)， 做到每周一換。 保證及時有效地為學(xué)生提供心理援助。本著家庭教育、學(xué)校教育協(xié)同合作的理念，本學(xué)期，心理咨詢室將協(xié)同學(xué)校開好家長會，積極動員、爭取家長的配合與支持，建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會系統(tǒng)。 熱心真誠地為家長們在家庭教育中出現(xiàn)的困惑提供幫助，并且與教師配合，對相關(guān)學(xué)生進行疏導(dǎo)，同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念， 使學(xué)校教育工作得到全面的穩(wěn)固。全方位啟發(fā)學(xué)生自己認(rèn)識自己， 自己接納自己，自己幫助自己，自強自立，健康快樂的成長。三、開設(shè)

13、心理講座，加強對師生的心理指導(dǎo)本學(xué)期，心理咨詢室將從不同年級的學(xué)生特點出發(fā)， 教師上好心理健康教育課，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學(xué)們切實解決一些問題。如 什么是健康的心理 成長中的心理衛(wèi)生 知識講座、考試情緒的調(diào)適 輔導(dǎo)和 中學(xué)生消費心理輔導(dǎo) 等進行心理疏導(dǎo)。雖然當(dāng)前學(xué)生中產(chǎn)生一些心理障礙， 但是教師的心理健康狀況也不容樂觀。為豐富教師的心理知識，提高心理學(xué)涵養(yǎng)和科研意識，因此，本學(xué)期，心理咨詢室在加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo)的同時，也將關(guān)注教師這個群體， 適時請進心理專家來傳授經(jīng)驗， 適應(yīng)安排心理學(xué)專業(yè)教師針對熱點的心理現(xiàn)象、 問題開展講座。 幫助教師加強對自我心理行為的控制

14、和調(diào)節(jié)， 保持健康積極的心理狀態(tài)， 以促進發(fā)展良好的師生關(guān)系，不斷完善提升自我達到良性循環(huán)。四、加強學(xué)生的心理輔導(dǎo)室建設(shè)，建好學(xué)生心理檔案建立學(xué)生心理檔案， 為學(xué)生個人心理健康發(fā)展提供了十分重要的條件。它是每一個學(xué)生心理成長的軌跡， 學(xué)生可以通過心理檔案了解自己的心理狀況。 在發(fā)現(xiàn)自己有心理問題時， 就可以積極尋求心理輔導(dǎo)和心理咨詢， 通過一段時間的調(diào)整或矯治， 仍可以通過心理檔案考察效果，因此它能對每位學(xué)生個人的心理成長、 心理潛能開發(fā)提供幫助，為通過心理輔導(dǎo)和心理咨詢解決學(xué)生心理問題和心理障礙提供了重要保證。同時， 也建立教師心理檔案，揭示教師教育教學(xué)工作中的問題，揭示學(xué)生心理品質(zhì)的問題，

15、能促進學(xué)校和教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想、改革教育方法、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校心理環(huán)境，設(shè)法通過各種手段去進行教育和訓(xùn)練， 從而提高學(xué)生的心理品質(zhì)， 促進學(xué)生心理的健康發(fā)展。本學(xué)期工作重點是進一步搞好心理輔導(dǎo)室建設(shè)， 制定各種管理制度，布置好心理輔導(dǎo)室，添加有關(guān)設(shè)施設(shè)備，收集整理相關(guān)材料和書籍，完善心理咨詢室的檔案資料：學(xué)生心理輔導(dǎo)資料統(tǒng)計表 ;學(xué)生心理調(diào)查記錄表 ;個案記載與分析 ;廣播稿、講座稿、學(xué)生來信 ; 心理健康教育科研文件、 論文、課題。保證心理咨詢工作的延續(xù)性。在此基礎(chǔ)上，還將在本學(xué)期對學(xué)生進行心理健康狀況的抽樣摸底測試，并認(rèn)真進行分析總結(jié)， 及時向?qū)W校進行反饋，并逐步為每個受訪學(xué)生建

16、好心理檔案，從而為以后教育工作提供方向和依據(jù)。以上是本學(xué)期心理咨詢室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計劃，疏漏和不合理之處， 屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善，使計劃得到有效的落實。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力，學(xué)校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。共2 頁，當(dāng)前第 1 頁 12中學(xué)心理咨詢室新學(xué)期工作計劃(三)當(dāng)今中學(xué)生的心理健康正越來越受到人們的關(guān)注，中學(xué)生年齡小，學(xué)習(xí)、生活上碰到的困惑，有時無法自行解決，長期如此會產(chǎn)生心理上的障礙。此時確實需要教師的及時引導(dǎo)、幫助，我們學(xué)校心理咨詢室正是為解決學(xué)生的心理問題服務(wù)的，為了使心理輔導(dǎo)進一步得到普及并更好地為學(xué)校實

17、施全面素質(zhì)教育服務(wù)，特制訂如下工作計劃：一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校的工作計劃、 德育計劃為指導(dǎo)， 通過多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展，達到助人自助 的教育效果。二、輔導(dǎo)目標(biāo)：1.通過多種形式的宣傳，讓學(xué)生正確認(rèn)識和對待心理輔導(dǎo)，普及心理輔導(dǎo)工作。2.密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相成。3.認(rèn)真細致地做好疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作，力求在個案上有所突破。4.采用科學(xué)的管理手段，使輔導(dǎo)工作更加規(guī)范。三、輔導(dǎo)宗旨：傾聽你的心聲訴說你的煩惱四、輔導(dǎo)形式：個別輔導(dǎo)、團體輔導(dǎo)、家庭輔導(dǎo)五、輔導(dǎo)計劃：(一)常規(guī)工作：1.綜合運用多種輔導(dǎo)形式

18、，以個別輔導(dǎo)和團體輔導(dǎo)為主，以點帶面。2.值班與預(yù)約相結(jié)合。輔導(dǎo)教師固定值班，主要安排與個別學(xué)生見面輔導(dǎo)活動，其他時間的輔導(dǎo)，主要通過提前預(yù)約。3.利用各種宣傳手段，普及心理保健常識。讓廣大學(xué)生懂得日常心理自我保健，并增強心理健康意識。4.接待登記制度。值班教師做好值班接待記錄，便于總結(jié)工作和定期檢查。5.建立學(xué)生心理檔案，更好地、更全面地記錄學(xué)生情況，并做好保密與保管工作。6.學(xué)生特殊情況反饋制度，建立與班主任的雙向反饋，必要時還與學(xué)生家長、任課教師取得聯(lián)系，以保證輔導(dǎo)的綜合成效。(二)開放時間： 每周一 -周五全天 (其它時間的咨詢輔導(dǎo)由學(xué)生另行預(yù)約 )輔導(dǎo)站應(yīng)在原有工作的基礎(chǔ)上，真誠面對學(xué)生，扎實開展工作，爭取在輔導(dǎo)面上略有擴大，在輔導(dǎo)成效上有所突破。具體工作：九月份：1.制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃。2.好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。3.做好心理輔導(dǎo)小聯(lián)絡(luò)員的培訓(xùn)工作。十月份：1.召開學(xué)生座談會。2.舉辦心理健康講座。十一月份：1.組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。2.召