活動總結講話稿

1、在“文明舉止我先行”活動總結暨夏季安全教育大會上的講話各位班主任老師，同學們：上午好！為全面提升同學們的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)， 培養(yǎng)同學們 良好的文明行為習慣，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。自 4 月 13日以來，學校團委、政教處開展了以“文明舉止我先行”為 主題的系列教育實踐活動。這次教育實踐活動，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活 動宗旨，以校園內的“坐、立、行、走、言”等文明行為習慣的養(yǎng)成 教育為突破口，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，使全體 學生明白了 “文明、禮儀”的重要性，同學們逐漸養(yǎng)成了理解、 寬容、 謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、

2、講究文明 的行為習慣，形成了人與人之間彼此尊重、相互幫助的和諧關系，同 學們的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)得到全面提升， 校園環(huán)境文明和 諧?；仡櫸拿鞫Y儀教育實踐競賽活動的這兩個多月里， 學校首先成立 了以校長任組長，政教處、團委、年級組領導和各班主任為成員的文 明禮儀教育領導小組， 查找學生在文明行為習慣方面存在的問題， 制 定了“文明舉止我先行”教育實踐活動實施方案，并根據(jù)方案要求認 真組織實施。第二，學校在 4月 13日召開了“文明舉止我先行”教育實踐活 動動員會，通過班主任會、國旗下的演講、主題班會等形式，動員全 校師生進一步“提高思想認識、明確文明標準、增強文明意識，落實 文明行為”，

3、形成了 “人人爭做文明標兵 ”、班班爭創(chuàng)“文明班級”的 良好風氣，營造了“人人講文明、事事講規(guī)范”的良好氛圍。在學習階段，各班班主任組織召開主題班會，認真學習“文明舉止我先行”教育活動實施方案、 “中學日常行為規(guī)范 ”、“中學生守則 ”、 “店子初中一日常規(guī) ”等有關制度和文明禮儀常規(guī)。通過學習園地、班 級主題班會、 國旗下的演講等形式進一步提高同學們的認識， 讓每個 同學知道作為一名店子初中的學生應該做什么， 不應該做什么。 哪些 行為是文明的， 哪些行為是不文明的。 讓文明行為從每一件小事做起， 從每一個學生做起。在此基礎上，政教處、團委安排各班級開展了“五個一”競賽活 動：即：進行一次衛(wèi)

4、生義務掃除、 開展一次“火眼金睛” 看陋習活動、 進行一次班內文明禮儀勸導、 和父母一起讀一本有關禮儀的書、 制作 一張“文明手抄報” ，使得教育實踐活動進一步深入到同學們的學習、 生活中。第三，政教處、團委及時充實紀律、衛(wèi)生檢查小組，設立文明監(jiān) 督崗，開展“校園文明行為監(jiān)督 110”活動，政教處根據(jù)各班學生的 活動區(qū)域、衛(wèi)生區(qū)域、公物管理區(qū)域，本著對學生管理的 “全天候、 無縫隙 ”原則，具體安排責任人，明確分工，責任到人，組織檢查小 組成員認真學習中學生守則、中學生日常行為規(guī)范、店子 初中學生一日常規(guī) 、文明禮儀常規(guī) ，讓他們熟知各種檢查制度、 標準以及值日時間和檢查范圍，做到處處有人管，

5、事事有人抓，既要 發(fā)現(xiàn)好人好事， 又要抓到壞人壞事。 文明監(jiān)督崗和檢查小組由學校領 導帶領，做到全天候、無縫隙的檢查管理。紀律檢查人員在政教處的 帶領下重點排查了一些突出的問題。 例如，逃課、曠課，打架、罵人、 亂扔垃圾等現(xiàn)象，并針對這些現(xiàn)象做了整頓工作，收到了良好成效。 對極個別同學的嚴重違紀行為進行了嚴肅處理，對那些紀律觀念淡 薄，有違紀行為的同學，政教處組織了專門的學習，并對這些學生進 行了重點管理。第四，政教處、團委為文明禮儀教育活動的開展，積極舉辦了一 些健康有益的活動，使這次教育實踐活動得到了進一步深化。例如， 團委組織的 “學雷鋒、樹新風 ”演講比賽和十四歲青春宣誓儀式等， 既豐

6、富了同學們的業(yè)余文化生活，又加強了思想教育，鍛煉了能力， 明確了責任，為文明禮儀教育活動增添了活力。政教處組織了 “文明 在我心中 ”手抄報比賽和“我與文明行為同行”征文活動，進一步調 動了全體同學自覺遵守紀律、內化文明習慣的積極性。在這個活動中，各班班主任也進一步增強了責任心，加強了班 級管理的力度，充分發(fā)揮班委、團支部和學生干部、團員在文明班級 創(chuàng)建中的作用。每個班級都建立健全班級規(guī)章制度，加強對教室、衛(wèi) 生區(qū)、公物管理責任區(qū)的管理，加大對學生到校、自習、課間活動、 兩操一課、午休的巡查力度。并根據(jù)學校的活動計劃開展了豐富多彩、 健康有益的班級活動，努力創(chuàng)建求知上進，生動活潑、團結互助、爭

7、 先創(chuàng)優(yōu)的良好班風。 這次活動我們從七八年級中評選出了六個表現(xiàn)突 出的文明班級和 98 名文明標兵進行表彰獎勵。在全體師生的共同努力下，學校的教學秩序、精神面貌、學生的 行為舉止文明程度大有好轉， 出現(xiàn)了一些可喜的現(xiàn)象： 逃課上網(wǎng)的沒 有了，自覺學習的多了；打鬧追逐的少了，團結同學的多了；亂扔亂 倒垃圾的少了，講究公共衛(wèi)生的多了；墻壁上的腳印痰跡少了，愛護 環(huán)境、公物的多了；見面問好、團結互助的多了，罵人打架的少了。 這些現(xiàn)象的出現(xiàn)充分顯示出同學們思想素質的提高，紀律觀念的增 強，文明行為習慣已逐步養(yǎng)成。這次活動雖然取得了很大的成效， 同時我們也要看到還有不足的 地方，某些同學的行為還仍然存在

8、一些問題，需要進一步改進提高。（1）打鬧、追逐、罵人的現(xiàn)象仍然存在。（2）有些同學不文明、不講衛(wèi)生的習慣還沒有徹底改正，地面、 樓道還有廢棄的垃圾袋、雪糕棒、瓜籽皮等廢物。（3）遲到、早退、逃課現(xiàn)象仍有發(fā)生，有些同學打了上課鈴還沒 有進入教室， 還有些同學上體育課時不在教師指定的活動區(qū)域， 隨便離開操場，在學校實驗樓前面涼亭、教室、教學樓兩頭和樓道、伙房小賣部等處嚴重擾亂了學校正常的秩序。（4）廁所里還有亂寫亂畫，亂動自動沖水箱的現(xiàn)象等等。 同學們，要養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，應該持之以恒，并要從 校內延伸到校外， 無論在學校、 在家庭、在社會都要遵守一定的禮儀。 我們要嚴格要求自己，學文明禮儀、做文明學生，維護學校的良好形 象，并為之不懈的努力，促進我們文明禮儀習慣養(yǎng)成上一個新臺階， 讓自己成為懂文明禮儀的高素質的現(xiàn)代文明人。 讓文明禮儀伴我們健 康、全面發(fā)展，讓我們學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。 我希