學(xué)校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀檢查材料

1、學(xué)校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀檢查材料根據(jù)上級(jí)黨委的總體部署和要求，按照學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀分析檢查階段工作計(jì)劃，我校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真查擺自身在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題以及深層次原因，召開(kāi)了專題民主生活會(huì)、黨員專題組織生活會(huì)，通過(guò)公開(kāi)欄、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，向社會(huì)廣泛征求了意見(jiàn)。通過(guò)歸納整理，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我校班子進(jìn)一步分析了近年來(lái)我校的發(fā)展?fàn)顩r，認(rèn)真查找了工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步理清了我校教育教學(xué)工作的發(fā)展思路，并制定了促進(jìn)我校教育教學(xué)健康和諧，科學(xué)發(fā)展的思路和工作措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況剖析如下：一、近幾年來(lái)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀取得的主要成效：（一）領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍有凝聚力1、在學(xué)校領(lǐng)

2、導(dǎo)班子成員中，開(kāi)展“廉潔從政”的教育活動(dòng)。組織班子成員學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)廉政建設(shè)，重溫廉政建設(shè)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)干部的制度管理，通過(guò)諾廉、述廉、評(píng)廉，對(duì)照檢查自己的工作情況；定期寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，提高認(rèn)識(shí)及思想覺(jué)悟，做到警鐘長(zhǎng)鳴。2、堅(jiān)持依法治校，認(rèn)真執(zhí)行法律法規(guī)，健全組織機(jī)構(gòu)，一把手親自抓，落實(shí)到位。學(xué)校層層簽定了綜合治理責(zé)任狀，在校園綜合治理中充分發(fā)揮了法制副校長(zhǎng)的作用，學(xué)校周邊秩序良好，堅(jiān)持師生法制教育經(jīng)常化。3、班子成員樹(shù)立以人為本意識(shí)，本著“領(lǐng)導(dǎo)為教師服務(wù)”的宗旨，為教師辦實(shí)事，解決教師教學(xué)和生活中的實(shí)際問(wèn)題。本著民主集中制的原則，落實(shí)了校務(wù)公開(kāi)制度，做到真公開(kāi)、全公開(kāi)、常公開(kāi)，各種制

3、度、承諾，公開(kāi)形式有創(chuàng)新。4、班子成員的主任翁意識(shí)，自覺(jué)奉獻(xiàn)意識(shí)不斷增強(qiáng)。早來(lái)晚走，與教師同甘共苦，在教師中樹(shù)立良好的形象，贏得大家的認(rèn)同，學(xué)校工作上下順暢。（二）重視支部堡壘作用和黨員先鋒作用的發(fā)揮。1、學(xué)校黨建工作嚴(yán)格按著教育黨委的各項(xiàng)要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)常規(guī)工作，并在常規(guī)工作的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展觀教育、民主評(píng)議黨員、創(chuàng)建“十星”系列活動(dòng)、黨風(fēng)廉政教育、民主監(jiān)督、組織發(fā)展等工作扎實(shí)推進(jìn)。2、把加強(qiáng)對(duì)申請(qǐng)人的教育、管理和監(jiān)督作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。要求申請(qǐng)人結(jié)合工作實(shí)際，努力提高自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，在學(xué)校各項(xiàng)工作中起模范帶頭作用。經(jīng)常召集黨員座談，對(duì)申請(qǐng)人思想情況做分析，使申請(qǐng)人能夠盡快

4、成長(zhǎng)。在發(fā)展黨員和為預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作中，始終嚴(yán)格按照黨的章程，做好發(fā)展和轉(zhuǎn)正前期的思想教育、中期的政歷審查和后期的征求群眾意見(jiàn)、黨員討論及上報(bào)工作。把每次的納新會(huì)和轉(zhuǎn)正會(huì)作為開(kāi)展思想教育的有利時(shí)機(jī)，宣傳黨的批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，收到了良好的宣傳效果。（三）加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，并將學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有機(jī)的結(jié)合，將“八榮八恥”主題教育作為加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的引領(lǐng)航向，從而為建設(shè)和諧校園提供了師資支持。開(kāi)展師德師風(fēng)和廉潔從教教育，促使教師自覺(jué)地樹(shù)好師表，進(jìn)一步形成良好的師風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)校組織全體教職工學(xué)習(xí)中小學(xué)教師道德行

5、為規(guī)范等有關(guān)內(nèi)容，人人簽定了師德承諾書。教師思想政治工作堅(jiān)持始終，全年由校長(zhǎng)、書記等領(lǐng)導(dǎo)先后進(jìn)行了安全、職業(yè)道德、教師工作紀(jì)律、崗位職責(zé)、計(jì)劃生育等專題講座，目前教師思想向上，有凝聚力，有責(zé)任意識(shí)，敢于吃苦，不講代價(jià)，人人思進(jìn)取。通過(guò)系列教育，切實(shí)加強(qiáng)了教師的個(gè)體師德修養(yǎng)，從而促進(jìn)了教師群體師德的優(yōu)化，使教師群體師德向更高層次提升。（四）學(xué)校德育工作常抓不懈，常抓常新。團(tuán)委、政教相結(jié)合，針對(duì)學(xué)生的思想變化，各個(gè)階段有針對(duì)性地開(kāi)展了“唱響紅歌”、“人人獻(xiàn)出一片愛(ài)心，共同享有一片藍(lán)天”為王金星老師募捐、“文明禮貌活動(dòng)月”等特色活動(dòng)，同時(shí)還認(rèn)真開(kāi)展了廣播操比賽、演講比賽、寢室內(nèi)務(wù)整理比賽等活動(dòng)，將升

6、旗、班團(tuán)活動(dòng)作為主要陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常教育。學(xué)校以師生心理健康教育內(nèi)m容為發(fā)展特色，參與率達(dá)到100%并已形成了常規(guī)性、可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)生的心理素質(zhì)及自我調(diào)控能力均得到了普遍提高。校園建設(shè)體現(xiàn)了與學(xué)生互動(dòng)的校園環(huán)境，突出了學(xué)校以人為本的文化氛圍。（五）教學(xué)工作有條不紊，力求更好。學(xué)校一把校長(zhǎng)親自抓，主持參與教學(xué)分析會(huì)，學(xué)生分層分析會(huì)等。教學(xué)校長(zhǎng)、教研主任堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，指導(dǎo)教學(xué)，學(xué)校各種教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展井然有序。學(xué)校還先后參加了各種市、縣教學(xué)研討活動(dòng)，部分教師還在會(huì)上進(jìn)行了觀摩課、復(fù)習(xí)引路課、說(shuō)課等項(xiàng)交流，效果顯著，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定。在教學(xué)上高標(biāo)準(zhǔn)要求，教案、上課、聽(tīng)課、作業(yè)

7、批閱等各項(xiàng)常規(guī)都進(jìn)一步得到了規(guī)范。二、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀存在的主要問(wèn)題在開(kāi)展學(xué)習(xí)、調(diào)研、廣泛征求意見(jiàn)、召開(kāi)民主生活會(huì)、談心的基礎(chǔ)上，校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)群眾反映的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的查擺和梳理，在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題有以下三個(gè)方面：1、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)上有待進(jìn)一步提高。一是由于黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員都承擔(dān)著各自的工作任務(wù)，且事務(wù)性工作繁多，難免因工作忙、任務(wù)重、壓力大等，而沒(méi)把學(xué)習(xí)擺到重要的位置。二是平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報(bào)刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少，靜心閱讀不夠，對(duì)各種理論的認(rèn)識(shí)缺乏深度和廣度，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠。2、在管理上注重人性化

8、，但制度管理不容忽視，制度執(zhí)行力有待進(jìn)一步提高。（1）教師隊(duì)伍建設(shè)方面，教師的課時(shí)安排以及工作量核算還要進(jìn)一步優(yōu)化。個(gè)別科目教師表現(xiàn)松散，學(xué)校對(duì)這些教師的考核措施不到位。（2）學(xué)校精細(xì)化管理有待進(jìn)一步完善，后勤服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。3、工作作風(fēng)扎實(shí)程度有待進(jìn)一步提高。（1）調(diào)查研究還待進(jìn)一步深入。在日常管理工作中，深入職工、深入群眾中調(diào)查研究不夠。（2）克服工作中存在的“蜻蜓點(diǎn)水”傾向。對(duì)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和真正解決，應(yīng)深入基層進(jìn)行扎實(shí)有效的工作，使工作更加扎實(shí)到位。三、存在問(wèn)題的原因分析對(duì)存在的以上問(wèn)題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我們本著實(shí)事求是的態(tài)度，主要對(duì)自身存在的主觀原因進(jìn)行了深刻剖

9、析，主要是：1、在提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面存在差距。主要是落實(shí)各種制度還不夠嚴(yán)格，有時(shí)認(rèn)為自己手頭工作繁重，頭緒多，把學(xué)習(xí)的時(shí)間擠占了，說(shuō)起來(lái)，還是認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，需要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。2、在統(tǒng)籌謀劃整體工作方面存在差距。主要是對(duì)如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀還有認(rèn)識(shí)上的差距，班子成員對(duì)本職工作的創(chuàng)新性方面的謀劃還不夠，對(duì)分管工作提出落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體措施還不夠。3、在工作作風(fēng)方面存在差距。主要是依靠群眾的觀點(diǎn)樹(shù)立得還不夠牢固，認(rèn)為自己能夠解決問(wèn)題，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)發(fā)揮全體教職工的作用認(rèn)識(shí)不足。四、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的努力方向?qū)W習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，進(jìn)行了廣泛調(diào)查研究，征求了各個(gè)層面的意見(jiàn)建議，明確了今后的努力方向，學(xué)校將進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，加強(qiáng)管理，制定整改措施，促進(jìn)我校教育工作更好更快發(fā)展。通過(guò)對(duì)存在問(wèn)題的剖析，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在今后的工作中，學(xué)校班子確定以下努力方向與改進(jìn)措施：1、加強(qiáng)班子成員隊(duì)伍建設(shè)，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)凝聚力。2、按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)一步謀劃整體工作，統(tǒng)籌調(diào)整學(xué)校布局，形成既科學(xué)發(fā)展又特色鮮明