《奧運五環(huán)》教學(xué)設(shè)計(二年級上冊教學(xué)設(shè)計)

1、奧運五環(huán)教學(xué)設(shè)計(西師版二年級上冊教學(xué)設(shè)計) 教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識12個字，會正確工整地書寫8個字。2能有感情地朗讀課文，知道奧運五環(huán)代表的意義。3讓孩子關(guān)心奧運。教學(xué)重點認(rèn)識生字新詞，能有感情地朗讀課文，知道奧運五環(huán)代表的意思。教學(xué)準(zhǔn)備1學(xué)生課前收集奧運知識。2教師在黑板上畫好田字格。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入教師：（播放奧運會開幕式片斷）孩子們，請看大屏幕。剛才大家看到的是雅典奧運會開幕式片斷。大家一齊說出這個圖案的名字吧。（生：奧運五環(huán)）奧運會是全世界人民共同的運動會，它把全世界一百多個國家的運動健兒們都聚集在了一起，一起比賽，一起拼搏。今天，我們一起來學(xué)習(xí)第25課：奧運五環(huán)。（教師板書，

2、學(xué)生齊讀課題）看了這個題目，你有什么問題嗎？帶著問題來學(xué)習(xí)吧！二、初讀課文，檢測生字詞1先請大家自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，不添字，不漏字。遇到生字圈出來，讀完課文后，別忘了把生字多讀幾遍。2學(xué)生自讀，教師巡視，個別指導(dǎo)。3教師：剛才，同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，現(xiàn)在老師來考考大家，好嗎？（1）抽個別學(xué)生讀，齊讀。（2）同學(xué)們，你覺得有沒有特別容易讀錯的字詞，想為大伙兒提個醒？（3）接下來，請大家看看會寫的字。有沒有哪些字特別容易寫錯，想提醒大家呢？（4）教師范寫“表”字。學(xué)生書空，描寫，教師巡視。三、品讀課文，理解內(nèi)容1抽生讀全文。教師：大家生字學(xué)得很好，現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)課文，請一位同學(xué)讀全文，其他同學(xué)

3、邊聽邊想：課文告訴了我們什么？2學(xué)習(xí)第一自然段。（1）教師：文中的陽陽小朋友早就等在電視機前想看奧運比賽，他首先看到的是什么？（奧運五環(huán)）請同學(xué)們自由地讀第一自然段，把寫奧運五環(huán)的句子勾出來。（2）抽生讀，齊讀。（3）陽陽看到奧運五環(huán)，心情怎樣？你是從哪個詞看出來的？（早、等、看哪）（4）同學(xué)們自由地讀讀這一句，想想怎樣才能把陽陽激動、興奮的感情讀出來。（5）抽三、四名學(xué)生讀，齊讀。3學(xué)習(xí)第三自然段。教師：陽陽是個愛動腦筋的孩子，看到奧運五環(huán)時問媽媽：“媽媽，這五個圓環(huán)是什么意思呢？”（1）請同學(xué)們一齊回答。讀媽媽說的話，可相機指導(dǎo)學(xué)生讀長句子要換氣。（2）你們能讀好陽陽和媽媽的對話嗎？請一位同學(xué)當(dāng)陽陽，一位同學(xué)當(dāng)媽媽，看誰的語氣讀得好。（3）抽生對讀。（4）抽學(xué)生評價讀問句時的語氣，可隨機請一學(xué)生讀。（5）大家明白媽媽的話了嗎？（明白）展示世界地圖。邊看地圖，邊請學(xué)生接著教師說。教師：五個圓環(huán)代表，藍(lán)色代表；黑色代表；紅色代表；黃色代表；綠色代表。（再點擊）五個圓環(huán)連在一起，意思是。（板書：友好相處）教師：奧運會已在全世界人民中間播撒了團結(jié)、友誼、和平的種子。4看五環(huán)圖，你想到了什么？（五個小朋友跳舞）5陽陽做了一個夢，夢到了什么？夢美嗎？抽一名學(xué)生讀。6想一想，通過今天學(xué)習(xí)，你都懂了些什么？四、拓展延伸，交流奧運知識教師：孩子們，你們雖然小，但卻關(guān)心奧運。讓我們共同