教導主任工作計劃

1、教導主任工作計劃篇一：學年度第一學期教導處工作計劃 學年度第一學期教導處工作計劃 匡黎靜 一、指導思想 根據(jù)學校工作思路和整體工作安排，加強教學研究、教學評價、教學指導，緊密聯(lián)系我校教學實際情況，深入分析和研究教學匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教學改革。圍繞提高質(zhì)量這個中心，加強教學管理，積極開展校本教研，努力實現(xiàn)我校提出的辦社會滿意、家長滿意的學校的設想。 二、總體思路 1、工作目標：加強教學常規(guī)檢查，努力提高教學質(zhì)量。 2、工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各專業(yè)學科達標率。 3、工作方法：深入教學，深入班級，深入教師。 4、工作特色：倡導良好的教學風氣（注重補差工作）。 三、工作措施

2、（一）確保學生安全，確保教學安全 教導處將繼續(xù)倡導教學警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教學第一線的落實。繼續(xù)完善教學安全制度。利用教師會議對全體教師進行教學安全。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。指導教師上好一節(jié)安全課，并且將安全教學作為教學常規(guī)之一對教師進行考核。對體育教師、實驗教師等可能涉及學生安全的任課教師進行學期前的安全。 認真組織對學生的心理健康等方面的專題，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。 （二）抓教師的教學常規(guī)，抓教學風氣 1、教導處將根據(jù)縣教研室有關(guān)教學常規(guī)的檢查規(guī)定和學校教學常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。

3、強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。強調(diào)教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時，強調(diào)想方設法做好補差工作。 2、加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月查制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。 3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。 4、充分發(fā)揮教研組長的作用，依靠他們加強對教

4、師常規(guī)的管理。 5、規(guī)范教師的教學工作。各科教學都是整個素質(zhì)的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標準的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真?zhèn)湔n、上課和作好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 6、抓好音、體、美等第二課堂的教學，努力提高學生的綜合素質(zhì)能力。 7、努力抓好各專業(yè)教師業(yè)務競賽和學生學科競賽工作，為教師和學生的成長著想。 （三）加強教師隊伍建設，努力提高教師業(yè)務水平、業(yè)務能力 組織教師積極參與繼續(xù)、教學業(yè)務培訓，立足本校開展校本教研。組織好師風師德和新課程通識培訓，邀請本校業(yè)務精通的骨干教師進行講 座，同事之間開展

5、交流，利用座談會、教師沙龍等形式開展校內(nèi)的教學經(jīng)驗的介紹和交流。希望通過這些形式，真正確立素質(zhì)的理念，以理論和實踐相結(jié)合的形式，促進理論和實踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學性，發(fā)揮學生的主題作用，努力提高教學質(zhì)量。 加強對新教師的業(yè)務指導。認真執(zhí)行教師發(fā)展計劃，將教師的培養(yǎng)放在一個比較高的層次去看待。加強對青年教師的培養(yǎng)，要求3年內(nèi)的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學心得，及時總結(jié)自己在教學中的經(jīng)驗教訓。 （四）加強對教師的管理，提高教師的素質(zhì) 在動員好教師不斷參加高學歷進修以外，組織好教師積極參加繼續(xù)全員培訓，強調(diào)教師自身素質(zhì)的不斷提高。 組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，

6、上好公開課。教師一學期聽課不得少于16節(jié)，教研組長不少于10節(jié)，行政領(lǐng)導不少于8節(jié)。 （五） 加強新課改，以科研促進改革 1、鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身素質(zhì)，改善教學方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識。 2、及時總結(jié)教學經(jīng)驗、方法，形成有建設性的意見或書面材料，每學期上交教學體會文章一篇。 3、所有教師每學期至少參加一次縣級以上教學教研競賽、評比活動。 4、加強對新課程標準的學_和研究，探索新的教學方法，及時做好總結(jié)。 5、組織好教師在教學中實施新的學_評價體系。 四、工作行事歷 九月份 1、安排本學期教師任課，做好排定日課表、作息時間表等開學準備工作 2、組織好招流生工作確

7、保鞏固率達到100% 3、組織全校教師制定教學計劃 4、加強課堂紀律，提升學生對紀律的潛在自控意識。 5、召開教研組長會議安排學期教研活動，制訂先進教研組評選制度 6、完善教學常規(guī)檢查的制度、方案，做好教材征訂工作 7、組織教學常規(guī)檢查1 十月份 1、集中組織集體備課活動1次 2、組織教學常規(guī)集中檢查2 十一月份 1、階段檢測 2、集中檢查備課、批改等情況3 十二月份 1、組織教學常規(guī)集中檢查4 二一六年一月份 1、組織各年級各學科復_迎考 2、作好期末材料整理 3、安排期末 4、進行期末總結(jié)，寫出教導處總結(jié) 5、分析匯總各科成績報教務處 年7月8日 篇二：高中教導處工作計劃(共10篇) 篇一

8、：高中教務處工作計劃 新學期教務處工作計劃 教學工作是學校的中心工作。學校的領(lǐng)導、教師都要端正辦學指導思想，全面貫徹黨的方針，面向全體學生，都要遵循教學規(guī)律，加強教學管理工作，增強質(zhì)量意識，全面提高學生素質(zhì)，圍繞“培養(yǎng)有現(xiàn)代教養(yǎng)的中學生”的主課題，培養(yǎng)“有理想、有道德、有紀律、有文化”的社會主義事業(yè)接班人。為了強化我校教學管理工作，提出以下意見，望認真研究，貫徹執(zhí)行。 一、加強教學工作的組織領(lǐng)導，健全教師崗位職責，改善管理機制。 1、校長是學校教學工作的領(lǐng)導者，全面負責教學工作的規(guī)劃，教學人員的安排，教學經(jīng)費的使用，全面貫徹黨的方針，九年義務法，在整個教學工作中進行把關(guān)、定向、決策、督導、協(xié)調(diào)

9、、檢查。校長應把主要精力放在教學工作上。其主要職責是： (1)提出年度教學工作的目標、任務，加強教師隊伍建設的措施，完善學校各職能系統(tǒng)的運行機制與調(diào)節(jié)手段。 (2)實行教學民主，每月至少召開一次行政會，專題研究教學工作；經(jīng)常聽取教師代表及學生代表、學生家長對學校教學工作的意見和建議。 (3)有計劃、有步驟地改革教學思想、內(nèi)容形式、手段和教學方法，帶領(lǐng)教師學_理論，鼓勵教師大膽試驗，改革創(chuàng)新。 (4)聽取教務處工作匯報，并提出指導性意見。檢查督導教務處、教研組、年段的工作。 (5)深入教學第一線， 參加教研組、年段的教學研究活動，每學期聽課不少于20節(jié)。 (6)組織、領(lǐng)導對教師的業(yè)務考核和教學工

10、作成績的評估，每學期要向全體教師做教學工作專題總結(jié)報告。 分管教學工作的副校長協(xié)助校長工作，行使對教學的指揮權(quán)，指導好教務處、教科室的工作，聽取教務主任的匯報，定期召開教學工作會，及時解決教學中存在的問題。每學期聽課不少于30節(jié)。 2、教務主任是校長領(lǐng)導教學工作的主要助手。應努力貫徹學校工作的指導思想，具體實施教學計劃，以質(zhì)量管理為中心搞好教學管理工作。其主要職責是： (1)從學校實際出發(fā)協(xié)助分管教學工作的副校長制定年度、學期教學工作計劃及檢查落實的具體措施，合理安排教學人員。定期向分管校長匯報工作。 (2)指導和檢查教研組教研活動，定期聽取教研組長的工作匯報，并提出指導性意見。 (3)召開學

11、生座談會，年段教導會，充分聽取意見，共同解決教與學的矛盾，指導教法與學法的改革。 (4)組織全校性的青年教師匯報課、教學改革研究課和優(yōu)秀教師示范課，培養(yǎng)各類典型，總結(jié)教學改革經(jīng)驗。 (5)組織期中、期末質(zhì)量考核、質(zhì)量分析。 (6)定期組織檢查教師備課，學生作業(yè)完成與批改情況，落實教學常規(guī)要求。 (7)深入教學第一線，參加教研活動，每學期聽課不少于40課時。 (8)每學期向校長做教學工作匯報，為校長決策提供有關(guān)分析材料。 3、教研組長和年段長是實施教學工作的組織者，是落實教學計劃的直接指揮者。 教研組長的主要職責是： (1)制訂本學科的教研活 動計劃。計劃應包含以下內(nèi)容：指導思想，教研活動的每周

12、安排，教改研究課題，青年教師培養(yǎng)措施，教師業(yè)務學_內(nèi)容，課外活動及研究課，觀摩課安排等，并在期初報送教務處審批。 (2)組織本學科教師學_理論，搜集教改信息，開展科研，交流教改經(jīng)驗。 (3)指導備課組工作，組織教師制訂年級教學計劃，檢查教師落實各項教學常規(guī)的情況。 (4)組織本學科進行教學質(zhì)量分析，研究本學科提高教學質(zhì)量的改進措施。 (5)做好匯報課、研究課、觀摩課的組織、研究、評議工作。 (6)督促教師參加市、區(qū)教研活動，掌握出席情況。 (7)指導備課組的備課活動和學生課外興趣小組活動。 (8)定期向教務主任匯報學科活動計劃落實情況。 年段長應把教學工作納入年級工作計劃，從年級實際出發(fā)，每月

13、召開一次年級教學情況分 析會，分析研究制定提高本年級教學質(zhì)量的措施。 4、教師的主要職責。 (1)貫徹執(zhí)行方針，義務法，端正思想，熱愛事業(yè)，在教學中起到主導作用，全面關(guān)心學生，愛護學生，為人師表。 (2)掌握本學科的課程 標準，鉆研教材，掌握教材的思想要求和知識與能力的要求。 (3)認真鉆研教法，努力進修，不斷更新知識，積極參加校外教學研究活動。 (4)認真?zhèn)湔n，搞好課堂教學，努力提高課堂教學效率。 (5)充分調(diào)動學生學_積極性，因材施教，指導學生學_方法，教書育人，寓思想于教學過程之中。 (6)主動聽取學生對教學工作的意見和要求，每學期至少召開一次學生評教評學座談會。 (7)認真批改作業(yè)，加

14、強課外輔導。 (8)作好考核、成績評定、教學質(zhì)量分析工作。 (9)總結(jié)交流教學經(jīng)驗，每學期 聽課不少于20節(jié)。 (10)班主任與科任教師之間要經(jīng)常聯(lián)系，研究學生思想情況和學_情況，學生明確學_目的，端正學_態(tài)度，改進學_方法，學好各門功課，不斷提高學_成績。 二、制定教學工作計劃 根據(jù)黨的方針、政策和任務，學校要從實際出發(fā)制定學年、學期教學工作計劃，行政會通過貫徹實施。制定計劃要注意以下幾點： 1、指導思想要明確，全面貫徹方針和課程標準，各年級各學科全面安排，面向全體學生，針對實際，切實可行。 2、要有要求明確，具體可行的教學工作目標。 3、要體現(xiàn)學校的辦學特色。 4、明確考核辦法，作出具體安

15、排。 5、加強起始年級和畢業(yè)班的工作，從實際出發(fā)做出詳盡的安排。 6、對教學計劃的落實要有檢查措施。 三、加強課堂教學各個環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。 1、備課要做到抓綱務本、精心。 (1)各備課組在學期初制定本學期教學進度計劃并在期初送交教務處備查。 (2)備課組在個人備課的基礎(chǔ)上，每周堅持一次集體備課，并由一位教師主講。 (3)備課要做到“四備”，即備大綱、備教材、備學生、備教法。 (4)各年級備課組力求做到“五統(tǒng)一”即：進度統(tǒng)一，內(nèi)容與要求統(tǒng)一，重點與難點統(tǒng)一，重要例題及作業(yè)統(tǒng)一，教具與實驗統(tǒng)一。 (5)教師要認真按照規(guī)范寫好備課筆記。 2、指導預_ (1)要求：讓學生初步了解教材內(nèi)容，解決一些問題

16、，并提出新教材中自己不能解決的問題，指導學生抓住教學重點，突破難點，有針對性的為教學創(chuàng)造條件。在平時學_中讓學生養(yǎng)成_慣，掌握預_ 方法，不斷提高學生自學能力。 (2)方法：根據(jù)教學目的教師提出簡明扼要的預_提綱，預_一般應在上課前一至二天布置并給予指導，教給方法，幫助學生掃除預_中的障礙，合理安排預_時間。 3、上課。 (1)基本要求：課前做好充分準備，有效地利用課堂教學時間；課前一分鐘到教室門口組織教學；目的明確，重點突出，講授精要，教材處理好；以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，加強“雙基”，發(fā)展“三力”(觀察、思維、實際操作)，保證“三性”(科學、思想、系統(tǒng))；步驟清楚，環(huán)環(huán)緊扣

17、，語言生動，板書講究，教學結(jié)構(gòu)完整；讀講議練，動腦動手，當堂理解，當堂鞏固，達到五種效果：注意力集中，興趣濃厚，想象豐富，思想活躍，心情愉快。 (2)課堂教學要遵循學生的思維規(guī)律。講新課時要復_和聯(lián)系舊知識，促使知識的正遷移。要運用學具、教具、實物等直觀形式和電化教學手段，重視演示、實驗，在此基礎(chǔ)上進行科學地抽象，總結(jié)出基本概念和規(guī)律，注意動口、動手能力的訓練和培養(yǎng)。要精講善練，有講有練，邊講邊鞏固。 (3)實行啟發(fā)式，激發(fā)學生學_的自覺性，主動性，充分發(fā)揮學生的主體作用。課堂積極組織教學，使學生始終處于最佳思維狀態(tài)，運用各種快樂教學手段，保持學生旺盛精力。要貫徹舉一反三的原則?！耙弧本褪恰半p

18、基”，著重是基本概念、定理、法則、基本內(nèi)容，教師要著重講清這個“一”?！胺慈本褪菃l(fā)學生動腦，擴展加深達到觸類旁通。教學過程要有目的地設疑、激疑、解疑，引導學生自己思考理解和掌握知識，既教知識又教思路、教方法。 (4)注意挖掘教材的思想性，寓德于智，注重情感培養(yǎng)。 (5)教態(tài)、儀 表要大方，遵守時間，精神飽滿，和藹可親。 (6)理、化、生學科的任課教師，要認真完成教學大綱所要求的全部演示或分組實驗，實驗均要在課前做好充分準備。 (7)課上要充分利用四十五分鐘，進行教學活動，不講與課堂教學無關(guān)的話，不得提前下課或延遲下課。 （8）能在課內(nèi)完成教學任務的就在課內(nèi)完成，不要布置過多課外作業(yè)。 4、

19、批改作業(yè)與輔導。 合 理安排學生的練_作業(yè)量。減輕學生過重的課業(yè)負擔，嚴格控制學生的作業(yè)量，初中學生每天作業(yè)一般不超過1.5小時，高中學生每天一般不超過2小時(含晚自_中的作業(yè)時間)。保證學生的課業(yè)負擔適量、適度?？勺裱虒W和學_規(guī)律搞好不同形式的單元知識測評。 (1)教師要按照大綱和課本的要求完成全部練_、_題，每節(jié)課向?qū)W生布置讀寫作業(yè)，對作業(yè)要有規(guī)范要求。 (2)教師要認真批改作業(yè)，不得讓學生代批代改。要及時總結(jié)學生作業(yè)完成情況，講評作業(yè)中的共性問題。 (3)教師要利用自_課到班答疑，在課余時間要對差生進行面授輔導，鼓勵教師帶好學有特色的優(yōu)秀生。教材規(guī)定的固定性作業(yè)，要認真組織學生在課內(nèi)完

20、成。布置課外作業(yè)要統(tǒng)籌兼顧，安排適當，作業(yè)題要典型、精要，作業(yè)量符合規(guī)定時間，杜絕機械重復和懲罰性作業(yè)。各年級要嚴格執(zhí)行作業(yè)規(guī)范化要求，通過嚴格訓練不斷提高學生的讀寫，解題的技能技巧。要嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲作業(yè)的行為。 (4)認真檢查批改作業(yè)各學科教材規(guī)定的作業(yè)要全批全改。作文每學期不少于8次，精批不低于1/3，評語有指導意義。作業(yè)以批為主，指出錯誤，讓學生修改訂正，學生不能或不會改的，要面批面改。對學生作業(yè)中的 問題，教師應做記錄分析，及時評講訂正，必要時再留有針對性的作業(yè)讓其鞏固，作文講評每學期不少于4次。收批的作業(yè)要注明時間，批語字跡工整清楚。 四、命題工作的幾個具體問

21、題（具體可參考僑聲中學教師現(xiàn)場命題的方法要求）。 1、試題的難度要適當，并有一定的區(qū)分度。 2、試卷版面設計合理，試題文字準確、清晰、簡練、規(guī)范，符合學生的語言理解水平，符合教材中各類練_、_題的表述_慣。要避免出現(xiàn)語法錯誤、標點符號用法不妥、錯別字、 非正規(guī)簡化漢字等問題。 3、要控制好試卷的長度，即控制好試題量和試題卷面的字數(shù)。試題題量應控制在應試的中等學生用規(guī)定時間的4/5答完試卷。試題卷面的字數(shù)要根據(jù)文、理學科不同特點適當加以控制。 4、試題的答案應有利于成績的科學評定。 5、要盡量避免出“連環(huán)題”，以便增加采分點，使試題趨向小型化。 6、試卷、參考答案及評分標準，在印制過程中任何人不

22、得改動。如非改動不可，須經(jīng)主管領(lǐng)導批準，并作為命題事故記入本人業(yè)務檔案。 7、試題要統(tǒng)一打字。試卷、參考答案、評分標準及命題雙向細目表，按規(guī)定時間一并上交。 8、嚴格進行保密，泄密問題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要給予行政處分，嚴重者予以解聘。 9、命題人員要在高度重視的前提下，必須嚴肅、認真、一絲不茍，按工作日程安排，保質(zhì)、保量、萬無一失地按照上述規(guī)定做好各項工作。 10、命題工作優(yōu)秀人員的獎勵問題，另行公布。 五、質(zhì)量考查與分析。 (1)各學科應加強日常教學檢查，每單元進行驗收，主要學科平時成績每學期不少于4次。 (2)要認真組織期中、期末考試，命題應由教務主 任組織，閱卷要嚴格掌握評分標準。 (3)要認真做

23、好試卷分析，提出教學改進意見。 (4)要認真做好班級、年級的質(zhì)量統(tǒng)計和質(zhì)量分析。 六、搞好教師教學工作考核，不斷完善教師業(yè)務檔案（具體可參考僑聲中學教職員工考核方案） 科學、客觀地考核教師的教學工作，是進行教學管理，調(diào)動教師積極性的重要手段。 1、對教師教學工作的考核可根據(jù)工作量、教學態(tài)度、教學成績等進行綜合評議，全面考核，可圍繞教師的素質(zhì)(事業(yè)心、思想、學識、理論、思想作風)；教師工作能力(工作計劃和總結(jié)、備課、上課作業(yè)與輔導、檢查與考核)；教師業(yè)績(合格率、優(yōu)秀率、鞏固率、提高率、教研成果、學生和家長的反映)等方面制定考核指標體系。 2、考核領(lǐng)導小組由校長、教務主任、政教主任、年段長、教研

24、組長和教師代表組成。 3、考核每學年進行一次。 4、考核材料全部進入教師業(yè)務檔案。 七、教學總結(jié) 做好學期，學年教學工作總結(jié)，有利于積累經(jīng)驗，改進工作。每位教師必須認真完成?？偨Y(jié)內(nèi)容大致為： 1、教學任務完成情況。 2、學生學_情況。 3、主要經(jīng)驗體會。 4、存在問題與改進意見。 教學總結(jié)于學期結(jié)束完成，交教務處主任閱后存檔。 篇二：高中教務處工作計劃 新學期教務處工作計劃 教學工作是的中心工作。學校的領(lǐng)導、教師都要端正辦學指導思想，全面貫徹黨的方針，面向全體學生，都要遵循教學規(guī)律，加強教學管理工作，增強質(zhì)量意識，全面提高學生素質(zhì)，圍繞“培養(yǎng)有現(xiàn)代教養(yǎng)的中學生”的主課題，培養(yǎng)“有理想、有道德、

25、有紀律、有文化”的社會主義事業(yè)接班人。為了強化我校教學管理工作，提出以下意見，望認真研究，貫徹執(zhí)行。 一、加強教學工作的組織領(lǐng)導，健全教師崗位職責，改善管理機制。 1、校長是學校教學工作的領(lǐng)導者，全面負責教學工作的規(guī)劃，教學人員的安排，教學經(jīng)費的使用，全面貫徹黨的方針，九年義務法，在整個教學工作中進行把關(guān)、定向、決策、督導、協(xié)調(diào)、檢查。校長應把主要精力放在教學工作上。其主要職責是： (1)提出年度教學工作的目標、任務，加強教師隊伍建設的措施，完善學校各職能系統(tǒng)的運行機制與調(diào)節(jié)手段。 (2)實行教學民主，每月至少召開一次行政會，專題研究教學工作；經(jīng)常聽取教師代表及學生代表、學生家長對學校教學工作

26、的意見和建議。 (3)有計劃、有步驟地改革教學思想、內(nèi)容形式、手段和教學方法，帶領(lǐng)教師學_理論，鼓勵教師大膽試驗，改革創(chuàng)新。 (4)聽取教務處工作匯報，并提出指導性意見。檢查督導教務處、教研組、年段的工作。 (5)深入教學第一線， 參加教研組、年段的教學研究活動，每學期聽課不少于20節(jié)。 (6)組織、領(lǐng)導對教師的業(yè)務考核和教學工作成績的評估，每學期要向全體教師做教學工作專題報告。 分管教學工作的副校長協(xié)助校長工作，行使對教學的指揮權(quán)，指導好教務處、教科室的工作，聽取教務主任的匯報，定期召開教學工作會，及時解決教學中存在的問題。每學期聽課不少于30節(jié)。 2、教務主任是校長領(lǐng)導教學工作的主要助手。

27、應努力貫徹學校工作的指導思想，具體實施教學，以質(zhì)量管理為中心搞好教學管理工作。其主要職責是： (1)從學校實際出發(fā)協(xié)助分管教學工作的副校長制定年度、學期教學及檢查落實的具體措施，合理安排教學人員。定期向分管校長匯報工作。 (2)指導和檢查教研組教研活動，定期聽取教研組長的工作匯報，并提出指導性意見。 (3)召開學生座談會，年段教導會，充分聽取意見，共同解決教與學的矛盾，指導教法與學法的改革。 (4)組織全校性的青年教師匯報課、教學改革研究課和優(yōu)秀教師示范課，培養(yǎng)各類典型，總結(jié)教學改革經(jīng)驗。 (5)組織期中、期末質(zhì)量考核、質(zhì)量分析。 (6)定期組織檢查教師備課教案，學生作業(yè)完成與批改情況，落實教

28、學常規(guī)要求。 (7)深入教學第一線，參加教研活動，每學期聽課不少于40課時。 (8)每學期向校長做教學工作匯報，為校長決策提供有關(guān)分析材料。 3、教研組長和年段長是實施教學工作的組織者，是落實教學計劃的直接指揮者。 教研組長的主要職責是： (1)制訂本學科的教研活 動計劃。計劃應包含以下內(nèi)容：指導思想，教研活動的每周安排，教改研究課題，青年教師培養(yǎng)措施，教師業(yè)務學_內(nèi)容，課外活動及研究課，觀摩課安排等，并在期初報送教務處審批。 (2)組織本學科教師學_理論，搜集教改信息，開展科研，交流教改經(jīng)驗。 (3)指導備課組工作，組織教師制訂年級教學計劃，檢查教師落實各項教學常規(guī)的情況。 (4)組織本學科

29、進行教學質(zhì)量分析，研究本學科提高教學質(zhì)量的改進措施。 (5)做好匯報課、研究課、觀摩課的組織、研究、評議工作。 (6)督促教師參加市、區(qū)教研活動，掌握出席情況。 (7)指導備課組的備課活動和學生課外興趣小組活動。 (8)定期向教務主任匯報學科活動計劃落實情況。 年段長應把教學工作納入年級工作計劃，從年級實際出發(fā)，每月召開一次年級教學情況分 析會，分析研究制定提高本年級教學質(zhì)量的措施。 4、教師的主要職責。 (1)貫徹執(zhí)行方針，義務法，端正思想，熱愛事業(yè)，在教學中起到主導作用，全面關(guān)心學生，愛護學生，為人師表。 (2)掌握本學科的課程 標準，鉆研教材，掌握教材的思想要求和知識與能力的要求。 (3

30、)認真鉆研教法，努力進修，不斷更新知識，積極參加校外教學研究活動。 (4)認真?zhèn)湔n，搞好課堂教學，努力提高課堂教學效率。 (5)充分調(diào)動學生學_積極性，因材施教，指導學生學_方法，教書育人，寓思想于教學過程之中。 (6)主動聽取學生對教學工作的意見和要求，每學期至少召開一次學生評教評學座談會。 (7)認真批改作業(yè)，加強課外輔導。 (8)作好考核、成績評定、教學質(zhì)量分析工作。 (9)總結(jié)交流教學經(jīng)驗，每學期 聽課不少于20節(jié)。 (10)班主任與科任教師之間要經(jīng)常聯(lián)系，研究學生思想情況和學_情況，學生明確學_目的，端正學_態(tài)度，改進學_方法，學好各門功課，不斷提高學_成績。 二、制定教學工作計劃

31、根據(jù)黨的方針、政策和任務，學校要從實際出發(fā)制定學年、學期教學工作計劃，行政會通過貫徹實施。制定計劃要注意以下幾點： 1、指導思想要明確，全面貫徹方針和課程標準，各年級各學科全面安排，面向全體學生，針對實際，切實可行。 2、要有要求明確，具體可行的教學工作目標。 3、要體現(xiàn)學校的辦學特色。 4、明確考核辦法，作出具體安排。 5、加強起始年級和畢業(yè)班的工作，從實際出發(fā)做出詳盡的安排。 6、對教學計劃的落實要有檢查措施。 三、加強課堂教學各個環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。 1、備課要做到抓綱務本、精心設計。 (1)各備課組在學期初制定本學期教學進度計劃并在期初送交教務處備查。 (2)備課組在個人備課的基礎(chǔ)上，每周

32、堅持一次集體備課，并由一位教師主講。 (3)備課要做到“四備”，即備大綱、備教材、備學生、備教法。 (4)各年級備課組力求做到“四統(tǒng)一”即：進度統(tǒng)一，內(nèi)容與要求統(tǒng)一，重點與難點統(tǒng)一，作業(yè)統(tǒng)一。 (5)教師要認真按照規(guī)范寫好備課筆記。 2、指導預_ (1)要求：讓學生初步了解教材內(nèi)容，解決一些問題，并提出新教材中自己不能解決的問題，指導學生抓住教學重點，突破難點，有針對性的為教學創(chuàng)造條件。在平時學_中讓學生養(yǎng)成_慣，掌握預_方法，不斷提高學生自學能力。 (2)方法：根據(jù)教學目的教師提出簡明扼要的預_提綱，預_一般應在上課前一至二天布置并給予指導，教給方法，幫助學生掃除預_中的障礙，合理安排預_時

33、間。 3、上課。 (1)基本要求：課前做好充分準備，有效地利用課堂教學時間；課前一分鐘到教室門口組織教學；目的明確，重點突出，講授精要，教材處理好；以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，加強“雙基”，發(fā)展“三力”(觀察、思維、實際操作)，保證“三性”(科學、思想、系統(tǒng))；步驟清楚，環(huán)環(huán)緊扣，語言生動，板書講究，教學結(jié)構(gòu)完整；讀講議練，動腦動手，當堂理解，當堂鞏固，達到五種效果：注意力集中，興趣濃厚，想象豐富，思想活躍，心情愉快。 (2)課堂教學要遵循學生的思維規(guī)律。講新課時要復_和聯(lián)系舊知識，促使知識的正遷移。要運用學具、教具、實物等直觀形式和電化教學手段，重視演示、實驗，在此基礎(chǔ)上進行科

34、學地抽象，總結(jié)出基本概念和規(guī)律，注意動口、動手能力的訓練和培養(yǎng)。要精講善練，有講有練，邊講邊鞏固。 (3)實行啟發(fā)式，激發(fā)學生學_的自覺性，主動性，充分發(fā)揮學生的主體作用。課堂積極組織教學，使學生始終處于最佳思維狀態(tài)，運用各種快樂教學手段，保持學生旺盛精力。要貫徹舉一反三的原則?！耙弧本褪恰半p基”，著重是基本概念、定理、法則、基本內(nèi)容，教師要著重講清這個“一”。“反三”就是啟發(fā)學生動腦，擴展加深達到觸類旁通。教學過程要有目的地設疑、激疑、解疑，引導學生自己思考理解和掌握知識，既教知識又教思路、教方法。 (4)注意挖掘教材的思想性，寓德于智，注重情感培養(yǎng)。 (5)教態(tài)、儀表要大方，遵守時間，精神 飽滿，和藹可親。 (6)理、化、生學科的任課教師，要認真完成教學大綱所要求的全部演示或分組實驗，實驗均要在課前做好充分準備。 (7)課上要充分利用四十五分鐘，進行教學活動，不講與課堂教學無關(guān)的話，不得提前下課或延遲下課。 （8）能在課內(nèi)完成教學任務的就在課內(nèi)完成，不要布置過多課外作業(yè)。 4、 篇三：教導處工作計劃-下 學年度下學期教導處工作計劃 太平中心小學 一、指導思想 我校樹立