2020年小學(xué)教師年終工作總結(jié)

1、2020年小學(xué)教師年終工作總結(jié)創(chuàng)特點(diǎn)班級 特點(diǎn)之一：明確育人的目標(biāo)：端正，兇惡，聰明，康健。 我覺得，成人比成材更首要，要培植對社會實(shí)用的人，要讓門生 成為設(shè)置裝備擺設(shè)祖國的棟梁，必需要有猛烈的社會責(zé)任感，踴躍向 上的團(tuán)隊(duì)分工精神，厚實(shí)的文明迷信常識以及康健的身材和生理。設(shè)想并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國 ;愛心給社會 ;誠懇 給伴侶;孝心給怙恃 ;決心信念給本人。我給同學(xué)們先容了一篇一名臺灣教導(dǎo)工作者的文章 “世界興亡，我的義務(wù)”。讓同學(xué)們分明咱們是國度的仆人，祖國的興亡和咱們每 一個人有著很親近的聯(lián)絡(luò)，愛國，就要從身旁的每一件大事做起，撿 起地上的一片紙屑，不闖紅燈，贊助同硯，遵照

2、規(guī)律，愛護(hù)集體等等， 都是愛國的行徑。經(jīng)由過程如許的教導(dǎo)，同學(xué)們的思維覺醒有了很大的進(jìn)步。在運(yùn)動會完結(jié)的時間，同學(xué)們看到草坪上有不少演出時留下的彩紙，就自 動請求留下來撿，全班同硯都自發(fā)的參加了此次活動，受到了大會的 褒揚(yáng)。特點(diǎn)之二：有較強(qiáng)的構(gòu)造紀(jì)律性1. 標(biāo)準(zhǔn)早讀，午休，自習(xí)課的規(guī)律 早讀：在先生來以前，聽寫英語單詞，天天十個，由英語課代表 擔(dān)任。午休：分時間段部署門生溫習(xí)作業(yè)，寫功課，歇息。由指定的門 生擔(dān)任。自習(xí)課：請求門生必需安安靜靜的上自習(xí)，禁絕措辭，下位，開 端的時間請求要到位，處置要嚴(yán)，等門生養(yǎng)成為了好習(xí)慣就能放膽讓 值日生管理了。2 力圖在升旗，做早 * 和學(xué)校的種種大型活動中

3、體現(xiàn)凸起。 在升旗的時間，請求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。 要有豐滿的熱忱和向上的精神。在早*的時間，請求同學(xué)們每次都要爭奪第一個站好隊(duì)，請求行動 整潔，規(guī)范。咱們曾經(jīng)很屢次的遭到體育先生的褒揚(yáng)了。當(dāng)初同學(xué)們 曾經(jīng)養(yǎng)成為了處處爭第一的習(xí)慣了。在學(xué)校構(gòu)造的種種活動中，咱們都力圖做到最佳，同學(xué)們心里都 有一個信念：我要為集體抹黑。咱們在板報評選中，播送 * 競賽中，運(yùn)動會的競賽和評選中都患了 獎。3.狠抓講堂規(guī)律，養(yǎng)成精良的進(jìn)修習(xí)性 請求門生“學(xué)會聆聽”，在課堂上，恭敬先生的勞動，恭敬常識， 也遵照了規(guī)律。請求門生要放得開，收得住。要合營先生上好每一節(jié)課。 由值日生天天總結(jié)當(dāng)天的規(guī)律情形

4、，評出天天的進(jìn)步前輩組。 我們班當(dāng)選中上中心電視臺的史社和迷信的錄象課，被屢次選中上青年教員的優(yōu)質(zhì)課，遭到校領(lǐng)導(dǎo)和先生們的始終好評。 特點(diǎn)之三：注意才能的培植和訓(xùn)練 期中測驗(yàn)后，為了培植同學(xué)們的合作認(rèn)識，為了給的同硯訓(xùn)練的 機(jī)遇，咱們進(jìn)行了第二次班干部競選，組成為了兩套新的班委會，讓 他們相互監(jiān)視，相互進(jìn)修，輪番在朝。在這類氛圍下，班干部的事情 很經(jīng)心，很當(dāng)真，很負(fù)責(zé)任。我把自習(xí)課分給班干部，讓他們構(gòu)造授課，講題，聽寫，默寫。如許，即訓(xùn)練了才能，又樹立了威望。咱們還策劃了不少的活動，如：主題班會，圣誕晚會，進(jìn)修比賽，小組合作，辯論會，跳繩競賽，下棋競賽，大合唱等等，這些活動， 都教給班干部們本

5、人構(gòu)造部署，既訓(xùn)練了才能，又給班級帶來了活氣， 還給同學(xué)們帶來了不少的傷心 !咱們還成立了足球隊(duì)，籃球隊(duì)，運(yùn)動隊(duì)，啦啦隊(duì)，讓我們的生存 更厚實(shí)多彩 !特點(diǎn)之四：注意師生的情緒交換沒有交換，就沒有教導(dǎo)，就沒有感悟，就沒有情緒。走進(jìn)門生，和每個門生成為伴侶，讓他們恭敬我，喜歡我，懂得 我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你居心，始終最有默契，請你 信任這份豪情值得感謝感動。日志，是我和門生交換的首要渠道。在去軍訓(xùn)的路上，我收了同 學(xué)們的日志，應(yīng)用門生軍訓(xùn)的時候修正進(jìn)去并發(fā)給他們，我如許做的 目標(biāo)是想讓門生養(yǎng)成保持寫日記的好習(xí)慣，而且用本人的行徑奉告門 生，對事情要投入，當(dāng)真，擔(dān)任。每一個星期一我都市

6、在學(xué)生的日記 上當(dāng)真的寫上考語，當(dāng)初，門生曾經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我交流了，并 且，他們的日志也寫的愈來愈好了。軍訓(xùn)的時間，孩子們不適應(yīng)，想家，因而，我就常常到宿舍里陪 他們談天，還把買來的糖分給每個同硯，讓他們對我發(fā)生一種親熱的 依附感。應(yīng)用課間和門生一路游戲，說笑 ;應(yīng)用午餐的時候和門生一路相同 思維，懂得情形。應(yīng)用下學(xué)后的時候和門生交心，交換門生病了，我構(gòu)造門生去探望他，送功課，送鮮花 ;我也應(yīng)用歇息 時候去探望他 ;門生打架了，我會靜下心來懂得情形，把工作教給門生 本人處置，往往會故意想不到的結(jié)果 ;門生打罵生氣了，我會給他們講 故事，讀文章來使他們感悟，使他們了解友情的貴重 ;罵人了，我

7、會讓 門生寫命題日志來接頭用照片和錄象來記錄下咱們的每一次活動。記得有如許一首詩：我到河畔飲水的時間，我認(rèn)為那水也渴著， 我飲水的時間，水也飲我我和門生之間，有三個配合：配合感觸感染：感觸感染進(jìn)修的進(jìn) 程;感觸感染同硯的交誼，感觸感染生存的美妙 ;配合分享：分享進(jìn)修的傷心，分享友誼的傷心，分享勝利的歡躍 配合成長：不斷的學(xué)習(xí)新的常識，更新觀點(diǎn)，和時期同步和門生 配合成長。特點(diǎn)之五：和家長成為伴侶 我覺得和家長的相同是很首要的，并且，家長也需求進(jìn)修，需要 和孩子配合成長。在第一次的家長會上，我是如許講的：“孩子和怙恃是人造的伴 侶，這血統(tǒng)，這愛是無奈接替的，然則，為何孩子經(jīng)常表現(xiàn)出逆反呢 這是由

8、于咱們家長落伍了，不懂得孩子的生理，沒有和孩子成為真正 的伴侶。每個家長都是很愛本人的孩子的，那末，甚么是愛呢 ?愛，便是配合感觸感染，配合分享，配合成長。“我請求家長和孩子定一個配合成長的規(guī)劃。我請求每一個家長給班主任先生寫一封信，先容孩子成長的履歷， 談?wù)剬⒆拥慕虒?dǎo)的冀望。以贊助我的懂得孩子，使我的教導(dǎo)事情做 的更詳細(xì)，更到位。收到信當(dāng)前，我給每一個家長打了德律風(fēng)，交換了看法，這對我 的班主任事情有很大的贊助。在我們班舉行愛國主義教導(dǎo)的同時，我把“世界興亡，我的義務(wù)” 復(fù)印給每個家長，讓他們和門生一路進(jìn)修并寫出讀后感，如許的活動 使家長受到了很大的教導(dǎo)，他們和孩子近了，他們配合成長了。在

9、軍訓(xùn)的時間，我請求每一個門生給怙恃寫一封信，由我貼好郵 票親身寄走，作為中秋節(jié)的禮品送給家長。在中秋節(jié)的夜晚，我給每一個家長的手機(jī)發(fā)了一個新聞：中秋節(jié) 痛快!第二次家長會，是門生和家長一起開的，咱們因此班會的方式開 的，集會的主題是：心靈相同。我把此次集會教給了我的門生去謀劃，部署，掌管。1.大合唱，咱們一共唱了三首歌：班歌“相親相愛”，粵語歌“真 的愛你”，英語歌“檸檬樹”。2. 班干部談話，總結(jié)期中測驗(yàn)的情形。3. 家長代表談話。4. 門生對家長說的一句心里話。5. 門生代表講話，小品演出。6. 班主任做總結(jié)談話。7. 主持人倡議：讓孩子拉著怙恃的手，走出課堂，走回家，走向?qū)?來。家長會后，一個家長告訴我，在會上，她有三次激動的想墮淚 一次是開會前瞥見一個男生往先生的嘴里塞薯?xiàng)l ; 一次是孩子們唱著送