鄂州大學(xué)教師綜合評估設(shè)計方案

1、 . 鄂州大學(xué)教師綜合評估方案 、本方案對所有任課教師進(jìn)行評估。 說明： 1 、第一張表為總表，其余各表與該表對應(yīng)，分值按比例進(jìn)行核算。2 專業(yè)資料 . 鄂州大學(xué)教師綜合評估表 序號 指標(biāo) 分值 分項評估得分分項總評得分 /100*分項分值各分項得分 1 學(xué)生評估 分20 2 教師自評 分5 3 學(xué)院（或系部）考核組評估 分26 4 教學(xué)科研 分10 按鄂州大學(xué)科研工作量考核管理核算 5 指導(dǎo)教師、學(xué)生 分5 6 社會服務(wù) 分4 7 專業(yè)（或課程）建設(shè)評估 分10 8 實驗室建設(shè)評估 分10 專業(yè)資料 . 9 教研室評估 分10 總分 分100 注：專業(yè)建設(shè)評估只對學(xué)術(shù)帶頭人或?qū)I(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人進(jìn)

2、行考核，課程建設(shè)評估只對主講教師進(jìn)行考核，實驗室 設(shè)評估只對實驗室主任進(jìn)行考核，教研室評估只對教研室主任、副主任進(jìn)行考核。某項指標(biāo)未被評估其分值不計入各考核項目分值*100/=各考核項目得分之和折算總分，該教師實際得分按比例進(jìn)行換算。其公式為：教師考核得分 總和 鄂州大學(xué)教師教學(xué)（學(xué)生）評估表 組織者簽字： 班級： 系別： 填表時間： 專業(yè)資料 . 一級指標(biāo)序 號 課程 教師 二級指標(biāo)及分值 教學(xué)紀(jì)律 26分1 出勤（遲到、早退、曠課及脫崗現(xiàn)象） 20分 2 教態(tài)（儀表端莊、整潔大方） 6分 備課 分103 教學(xué)目的（符合大綱規(guī)定，切合學(xué)生實際，教學(xué)目標(biāo)具體明確） 6分 4 教學(xué)過程設(shè)計（科學(xué)

3、合理） 4分 上課 47分5 教學(xué)方法（能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，靈活多變） 10分 6 教學(xué)內(nèi)容（注重概念原理教學(xué)，重點難點突出） 10分 7 8分教學(xué)基本功 （ 語言簡練流暢，用普通話教學(xué)；板書工整、使用規(guī)范字，脈絡(luò)清晰） 8 9分 傳授過程（知識聯(lián)系整體性強(qiáng)，教學(xué)環(huán)節(jié)連貫，教學(xué)時間分配合理） 9 課堂教學(xué)效果（學(xué)生學(xué)會獨立思考，基本掌握所授知識） 10分 分作業(yè)布置與批改12 10 12分布置（重視基本原理，注重調(diào)動學(xué)生思考）批改（認(rèn)真及時，全批全改） 5 課后輔導(dǎo) 分11 5 分 答疑（熱情、耐心、重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育） 100總分分 100分 分，有少15分，無曠課但有少數(shù)缺勤評12說

4、明：“指標(biāo)1”中“脫崗”指無故中斷正常教學(xué)，打（接）電話或會客等現(xiàn)象，全勤評20 11”按程度好、較好、一般、差，依次評分，請同學(xué)們根據(jù)課任教師在各項指2”至指標(biāo)20分，“指標(biāo)分，經(jīng)常缺勤評曠課等缺勤評64 標(biāo)中的完成情況，真實、客觀地評分，最后統(tǒng)計出總分。 專業(yè)資料 . 教師教學(xué)自查評估表 教師姓名： 職稱： 任課班級： 課程名稱： 填表時間： 序號 項目名稱 分值 檢查小項及分值 評分 1 教書育人10 4分 2、注重為人師表 1、注重教書育人 4分 3、關(guān)心學(xué)生 2分 2 教學(xué)進(jìn)度10 10分、有教學(xué)計劃并完成計劃的85以上 1 分52、有教學(xué)計劃未完成計劃的85以上扣1 3 考勤 12

5、 0.2分次 2、病假扣 1、事假扣0.5分次 0.5分次 4、早退扣 3、遲到扣0.5分次 2分次5、曠課扣 4 教案 10 分 2、有教案但有不合要求扣15 分1、教案規(guī)范（無不規(guī)范字）10 分 0 3、無教案 5 課堂教學(xué) 18 1514分 1618分 2、課堂教學(xué)效果較好 1、課堂教學(xué)效果好 10 0分 4、課堂教學(xué)效果差 123、課堂教學(xué)效果一般 10分 6 作業(yè) 10 、按要求批改基本合格 8分 10 1、按要求認(rèn)真批改 分 23、有作業(yè)無批改 2分 4、無作業(yè) 0分 7 輔導(dǎo)答疑 5 輔導(dǎo)答疑0.5分次 滿分5分 8 聽課5 聽課1分次 滿分5分 9 考試10 1、參加命題并合要

6、求的 3分 2、監(jiān)考認(rèn)真負(fù)責(zé) 4分 3、閱卷認(rèn)真負(fù)責(zé) 3分 10 教研活動10 1、參加教研活動并有校以上教學(xué)效果 10分 2、正常教研活動無故不參加扣1分次 專業(yè)資料 . 任課教師評估表（學(xué)院或系部考核組評估） 教師姓名： 職稱： 任課班級： 課程名稱： 評估時間： 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 三級指標(biāo) 得分 師德師風(fēng) 10分 2分 政治素質(zhì)分。 2 事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)。得 分 5教學(xué)紀(jì)律 能按時上課、下課、開會，堅守崗位得5分；嚴(yán)格考勤并按教師自評標(biāo)準(zhǔn)扣分，5分扣完為止。 分 對學(xué)生的態(tài)度 3嚴(yán)格，有愛心者得3分。 教學(xué)態(tài)度30分 儀表 4分 整潔、端莊得 4分。 備課 5分 提前備課，教案工整、

7、有條理得 5分。 上課 8分 8分。 講課態(tài)度認(rèn)真，按教學(xué)計劃、教學(xué)程序進(jìn)行教學(xué)得 作業(yè)布置及批改 5分 及時、認(rèn)真得5分 輔導(dǎo) 4分 熱情、耐心，管教管導(dǎo)得 4分 考試 4分 按要求命題、閱卷，監(jiān)考認(rèn)真、負(fù)責(zé)得 4分。 教學(xué)水平 分30基本內(nèi)容的講解 8分 科學(xué)、正確、準(zhǔn)確得8分。 8分 重、難點的講解 重點突出、難點準(zhǔn)確，符合學(xué)生發(fā)展水平得8分。 分 4 理論聯(lián)系實際 深入淺出、寓教于樂，便于學(xué)生形成知識體系得4分。 教學(xué)方法 5分 靈活多樣，富于創(chuàng)新，能調(diào)動學(xué)生積極性得5分。 教學(xué)基本功 5分 組織教學(xué)好，并形成良好的教學(xué)秩序；語言準(zhǔn)確規(guī)范清晰，板書規(guī)范有條理，答疑效果好得5分。 教學(xué)效

8、果 分20學(xué)生考試 8分 高分率、及格率與同科目其他教師比較居前三分之一、無違紀(jì)情況發(fā)生者得8分。 學(xué)生學(xué)業(yè)成績 7分 知識的掌握程度，能力發(fā)展水平，思想品德發(fā)展?fàn)顩r居于中等以上水平得7 分 5 分 社會實踐活動 取得一定的社會效益得5分 分 教學(xué)工作量 10 分即為該項得分。10分，不足者按實際工作量與定額工作量的比值乘以10超定額工作量為 專業(yè)資料 . 分 100合計 指導(dǎo)教師、學(xué)生評估表一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 三級指標(biāo) 得分 思想態(tài)度 分20 10分 政治思想及師德 教書育人、為人師表10分。 10分 承擔(dān)教學(xué)任務(wù) 分。主動承擔(dān)，勤懇負(fù)責(zé)10 指導(dǎo)教師情況 40分 6分 青年教師學(xué)歷層次 2

9、 分。本科、?？?、中專分別得6分、4分、 6分 政治思想工作 分。 6 關(guān)心青年教師的成長，關(guān)心青年教師生活，解決青年教師實際困難 6分 教學(xué)工作 6分。 指導(dǎo)青年教師備課、聽課、評課、講示范課，青年教師確有進(jìn)步 6分 實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等 6分。 指導(dǎo)青年教師實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計，青年教師能勝任相應(yīng)工作 教學(xué)科研、論文 10分 10分 指導(dǎo)青年教師教學(xué)科研、撰寫論文，青年教師能開展相應(yīng)工作 談話記錄 6分 6分 每月一次談話記錄 指導(dǎo)學(xué)生情況 40分 8分 學(xué)生人數(shù) 8分。 超過所聘崗位指導(dǎo)學(xué)生數(shù) 7分 學(xué)生學(xué)業(yè)狀況 分。 7 學(xué)生學(xué)業(yè)成績居全班學(xué)生水平中等以下，學(xué)生確有進(jìn)步 學(xué)生思想狀況 7分 7分

10、。 學(xué)生思想、行為確有進(jìn)步 8 下班輔導(dǎo)次數(shù) 分 8分。 1次 每周下班輔導(dǎo)學(xué)生 分 談話記錄 10 10分 每月一次談話記錄 學(xué)生受處分扣分、按學(xué)生受處分等級扣分；*1、所扣分?jǐn)?shù)超過教師所得分?jǐn)?shù)2 時，扣完教師所得分?jǐn)?shù)為止。 警告 扣10分 嚴(yán)重警告 扣20分 記過 40 扣分 專業(yè)資料 . 留校察看 分 扣60 勒令退學(xué) 扣70分 開除學(xué)籍 扣80分 社會服務(wù)活動評 表 一級指標(biāo)二級指標(biāo) 三級指標(biāo) 得分 活動記載 分30 10分活動計劃 5分 活動計劃切實可行 分 5 已有絕大部分已得到落實 10分 活動總結(jié) 5分 提煉的經(jīng)驗已被推廣 5分 存在的問題得到改進(jìn) 5 分 次數(shù) 次及以上3 5

11、分 不足3次 3分 分 5 累計參與人數(shù) 大于20人 5分 3 20人以下 分 主辦與協(xié)辦 分40 分主辦40 40分 協(xié)辦單位層次（國家級） 分 30 協(xié)辦單位層次（省部級） 分20 協(xié)辦單位層次（地市級） 專業(yè)資料 . 20分協(xié)辦 20分 主辦單位層次（國家級） 分 15 主辦單位層次（省部級） 10分 主辦單位層次（地市級） 活動效益 30分社會效益20分 分 20 創(chuàng)造良好的社會文化氛圍，為鄂州大學(xué)贏得榮譽(yù) 10經(jīng)濟(jì)效益分 分 10 已產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益 專業(yè)建設(shè)評 表 一級指標(biāo)二級指標(biāo) 三級指標(biāo) 得分 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃30分專業(yè)建設(shè)構(gòu)想15分 15分 有科學(xué)、合理、規(guī)范的專業(yè)建設(shè)構(gòu)想 專業(yè)教學(xué)

12、計劃 8分 有專業(yè)教學(xué)計劃并按其執(zhí)行。 8分 人才培養(yǎng) 7分 培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格符合市場發(fā)展要求。 7分 專業(yè)辦學(xué)條件 30分 15分 師資隊伍 專業(yè)專任教師青年教師學(xué)歷達(dá)到要求。 4分 實驗實習(xí)指導(dǎo)教師學(xué)歷職稱符合要求。 3分 有師資培養(yǎng)計劃，并按計劃執(zhí)行。 4分 組織教師進(jìn)行教育教學(xué)科學(xué)研究，提高教師職稱水平。 4分 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施 5分 能滿足教學(xué)需要。 5分 10分教材與圖書 分 使用先進(jìn)、適用的教材。 4 3分 組織教師自編教材。 加強(qiáng)本專業(yè)圖書資料建設(shè)，有計劃、在實施。 3 分 教學(xué)過程 20分 課堂教學(xué)8分 3授課教師職稱結(jié)構(gòu)符合要求。 分 2 任課。高職稱教師100% 分 3 運(yùn)用現(xiàn)

13、代教育技術(shù)、提高教學(xué)效率。 分 專業(yè)資料 . 分實踐教學(xué)6 。教學(xué)實驗開出率達(dá)100% 3分 開展市場調(diào)查，調(diào)整專業(yè)教學(xué)實習(xí)內(nèi)容和要求。 3分 分教學(xué)改革6 有教學(xué)改革規(guī)劃，組織教師開展教改活動。 3分 3分 已取得教學(xué)改革成果。 教學(xué)管理與效果20分5教學(xué)管理 分 有完整的教學(xué)文件制度檔案，能按制度嚴(yán)格管理。 5分 教學(xué)效果 15分 課堂教學(xué)效果好，學(xué)生能掌握當(dāng)堂所學(xué)知識。 5分 學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)成績85%合格。 5分 培養(yǎng)學(xué)生實踐能力與創(chuàng)新能力，有成效。 5分 課程建設(shè)評估表 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 三級指標(biāo) 得分 分20基礎(chǔ)建設(shè) 分課程建設(shè)4 4分 有課程建設(shè)規(guī)劃，實施并有成效。 分16教學(xué)條件

14、 4分 教學(xué)檔案齊全 4分 教學(xué)大綱、教材與教參配套規(guī)范 分 4有必要的教學(xué)儀器設(shè)備，并在教學(xué)中使用； 4分 實驗室建設(shè)能滿足教學(xué)需要。 師資隊伍 分20 師資培養(yǎng)6分 分 6 有師資培養(yǎng)規(guī)劃，實施并有成效。 教學(xué)梯隊8分 分 3 教師年齡結(jié)構(gòu)合理。 分 3教師學(xué)歷在本科以上的占大多數(shù)（80%）。 分 2 教師職務(wù)結(jié)構(gòu)合理。 分6學(xué)術(shù)梯隊 2分 有學(xué)科帶頭人 2 有學(xué)術(shù)骨干 分 專業(yè)資料 . 分 2 有較強(qiáng)的骨干教師隊伍 教學(xué)過程與管理 分40 分4教學(xué)準(zhǔn)備 2分 ,授課計劃編制按時規(guī)范,執(zhí)行情況好 2分 有完整的教案(講稿),及時更新教學(xué)內(nèi)容 分8課堂教學(xué) 4分課堂利用率高 采用多種形式組織

15、課堂教學(xué), 分 4教學(xué)手段運(yùn)用靈活，課堂利用率高。 4分實踐教學(xué) 分 4實驗開出率達(dá)100%或有相應(yīng)的實踐性教學(xué) 分作業(yè)2 3分 ,認(rèn)真布置,批改作業(yè)堅持作業(yè)講評 考試4分 4分 統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一閱卷并認(rèn)真分析 按規(guī)范要求統(tǒng)一命題, 分6第二課堂活動 分 3積極組織與課程內(nèi)容有關(guān)的學(xué)術(shù)講座 3分 認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)(或組織課外興趣小組活動等) 分教學(xué)管理3 3分 堅持上課考勤制度，堅持教學(xué)檢查制度,有檢查記錄 分教風(fēng)3 3分 嚴(yán)格要求學(xué)生教學(xué)工作規(guī)范，任課教師了解學(xué)生情況,主動開展教學(xué)工作 分教學(xué)效果3 3 分 教學(xué)效果達(dá)到計劃要求。 分20教研活動與學(xué)術(shù)水平 10教研活動分 分 10

16、 按規(guī)定進(jìn)行教研活動，堅持教學(xué)改革并有成效。 分學(xué)術(shù)水平10 10 分 有科研立項，并已開展科研工作，取得一定成績。 教研室管理評估表 專業(yè)資料 . 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 三級指標(biāo) 得分 政治思想 10分政治學(xué)習(xí)5分 分開展政治學(xué)習(xí)活動并有記載得5 政治思想工作5分 開展政治思想工作并有記載得5分 制度與計劃 30分 分制度15 分有政治學(xué)習(xí)制度得3 有學(xué)術(shù)活動制度得3分 分有教學(xué)檢查分析制度得3 有教師業(yè)務(wù)考核制度得分3 3分有民主生活制度得 8教研室發(fā)展規(guī)劃分 教研室發(fā)展規(guī)劃具有可行性與前瞻性得分8 7分 學(xué)期（學(xué)年）工作計劃 7分有長中短期計劃，便于實施與檢測得 教育教學(xué)科研 分40分 教

17、研活動20 6有自編教材、教學(xué)指導(dǎo)書、教學(xué)大綱得分 組織聽課評課活動8分 組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、開展新教法探討6分 實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)12分加強(qiáng)了對實驗人員管理得6分 對學(xué)生活動課程進(jìn)行了組織與管理得6分 分科研8 組織教師教育教學(xué)科研，已提高科研水平得8分 教學(xué)常規(guī)管理 20分 專業(yè)資料分教學(xué)檢查5 對備課、上課、輔導(dǎo)、實習(xí)、實驗、論文指導(dǎo)等進(jìn)行檢查，并有原始記錄得5分 分教師業(yè)務(wù)考核5 有對教師教學(xué)工作考核記錄得5分 課程考核5分 課程考核為良者得5分 教學(xué)檔案5分 分教學(xué)檔案規(guī)范、齊全得5 . 實驗室建設(shè)評 表 專業(yè)資料 . 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 三級指標(biāo) 得分 實驗室體制與管理 分2

18、0 4實驗室建設(shè)發(fā)展計劃、近期工作計劃分 分。4具有前瞻性并切實可行得 實驗室建設(shè)總結(jié)4分 分。計劃得到落實有發(fā)展構(gòu)想得4 8分管理機(jī)構(gòu)與效果 分。2有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、有專職人員管理得 分。實行分級管理得2 分。利用計算機(jī)進(jìn)行管理得4 分規(guī)章制度4 分。規(guī)章制度健全，管理有成效得4 實驗教學(xué) 分40 分實驗教材與實驗指導(dǎo)書6 分。實驗教材與實驗指導(dǎo)書齊全得6 實驗開出率8分 分。890%實驗開出率達(dá)者得 實驗教學(xué)任務(wù)完成情況8分 分。8實驗教學(xué)任務(wù)按計劃完成者得 6實驗考試與考核辦法分 分。6有實驗考試與考核的辦法并具體實施得 分實驗研究成果12 分。6有實驗研究的計劃、設(shè)計、總結(jié)得 分。有實驗報告