2020年部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第一單元檢測(cè)試題及答案

1、第一單元測(cè)評(píng) 一、下面的字形和加點(diǎn)字的字音完全正確的一項(xiàng)是( )。(2分) A住宿 矛檐 無賴 鋤豆(c) 翁媼(wn) B島衣 淌若 描繪 率領(lǐng)(sui) 和諧(ji) C蜻蜓 照例 賬子 慰藉(j) 蝙(bin)蝠 D鈴鐺 綺麗 催眠 掙扎(zh) 應(yīng)和(h) 二、讀拼音，寫字詞。(8分) 春天到了，凌霄爬上了門前那x sh( )的l( )笆，fng xin( )花也急著為zhung sh( )春天而來。瞧！孩子們坐在草地上看老yng( )飛翔，河tn( )上偶爾有一兩只野雞sng zhe( )尾巴大t b( )地走來走去，溪邊還有孩子趴在地上剝花生吃呢！ 三、查字典，填空。(4分) “寄

2、”按音序查字法應(yīng)先查音序_，再查音節(jié)_；按部首查字法應(yīng)先查_部，再查_畫?！凹摹痹谧值渲械囊馑加校禾刂赣舌]局傳遞；托付，寄托；依靠，依附。給下列詞語中的“寄”選擇正確的解釋。(填序號(hào)) 寄宿( ) 寄信( ) 寄存( ) 寄生( ) 四、詞語集錦。(12分) 1下列詞語中搭配有誤的一組是( )。(2分) A唯獨(dú)的風(fēng)光 明媚的絲綢 B迷人的風(fēng)景 奇幻的云彩 C猛厲地掃蕩 綺麗的朝霞 D鮮嫩的竹筍 霸氣十足的貓頭鷹 2.補(bǔ)充詞語，并按要求完成練習(xí)。(10分) (_)水(_)龍 燈火(_)(_) 裊裊) )( ( 水) ( 山) ( (1)畫線的兩個(gè)詞語描寫的是_(鄉(xiāng)下/城市)生活，我還能寫出這樣的

3、詞語：_、_、_。 (2)選詞填空：外婆住在山腳下的一個(gè)小村莊，那里_，看傍晚斜陽和_，真令人心曠神怡。 五、按要求完成句子練習(xí)。(8分) 1下列句子中是比喻句的一項(xiàng)是( ) A月明人靜的夜里，紡織娘便唱起歌來：“織，織，織，織??！” B三月的桃花水，是春天的明鏡。 C這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 D從那小小的玻璃，你會(huì)看見雨腳在那里卜落卜落跳。 2幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見剛長出來的筍。(改為擬人句) _ 3飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。(仿寫句子) _，_，_，構(gòu)成了_。 看右圖，用一兩句話描繪這個(gè)畫面。4_ _ ) 分六、課文回顧。(9。代詩人_

4、1宿新市徐公店的作者是，是“_的句子動(dòng)詩中屬于態(tài)描寫 。_”，_)中的詩句“四時(shí)田園雜興2(其二十五以動(dòng)襯_”，寫出了晝長人稀，蜻蜓和蝴蝶飛舞的畫面， 靜，從側(cè)面反映了農(nóng)民勞動(dòng)的情況?！班l(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道鄉(xiāng)下人家中，3了到起文，_文是景的迷特獨(dú)、人風(fēng)”全的句在中 的作用。_4判斷：天窗一文中，作者抓住了孩子好動(dòng)、愛玩的特點(diǎn)，運(yùn)用豐富的想象，把天窗下的孩子描寫得活靈活現(xiàn)。( ) 七、綜合練習(xí)。(7分) 1積累運(yùn)用。(4分) (1)描寫夏初時(shí)果園和田野的景象的詩句是：_，_。 (2)表現(xiàn)梅花只報(bào)春不爭春的品質(zhì)的詞句是：_，_。 2口語交際，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述。(3分) 趙剛對(duì)李麗

5、說：“我原定于明天上午與王明到公園游玩，可我因有其他事不能如約，請(qǐng)你幫我轉(zhuǎn)告王明，順便問他游玩時(shí)間改到后天下午3點(diǎn)行不行?！?李麗對(duì)王明說：“_ _” 八、課內(nèi)閱讀。(7分) 鄉(xiāng)下人家總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有 風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。 1選文描寫的事物有_、_和_。(3分) 2選文中的畫線句子運(yùn)用了_的寫法，表達(dá)了作者_(dá)之情。(2分) 3選文為我們描繪了一幅怎樣的圖畫？用幾個(gè)字

6、概括。(2分) _ 九、課外閱讀。(13分) 鄉(xiāng)間生活多美好 在我見過的田園風(fēng)光中，外婆家所在的小山村是最美的。清晨，窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲把我從睡夢(mèng)中喚醒。推開窗，只見金色的陽光下，房子旁的桃林紅艷艷的。粉紅色的桃花掛滿枝頭，使桃樹漂亮得像俊俏的小姑娘。春風(fēng)吹來，飄來陣陣花香，引得蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞。 太陽漸漸升高，調(diào)皮的羊兒躲到了樹蔭下。走在小河邊，我忽然聽到“嘩嘩嘩”的水聲。原來爸爸劃來了一條小船。于是我們泛舟在波光粼粼的小河上。河水清澈見底，我忍不住跳進(jìn)河里游了起來。突然覺得腿上、身上癢癢的。呀！原來魚兒也來和我戲水。那些調(diào)皮的小魚在我的指縫間鉆來鉆去?？蓯鄣男□庺~一會(huì)兒游到這兒

7、，一會(huì)兒游到那兒，四處尋找食物。瞧！那邊還有幾只大蝦懶洋洋地劃動(dòng)著胖乎乎的身軀。它們是多么自由自在呀！ 夕陽的余暉灑在山坡上，我們唱著歌，悠閑地趕著羊群回農(nóng)家小院。晚風(fēng)送來陣陣清涼，一路上我看見野兔在草地上奔跑，松鼠在大樹上躥來躥去，發(fā)出“沙沙”的聲音。 我深深地吸了一口氣，好清新的空氣呀！我想：外婆家所在的小山村真美呀！ 1根據(jù)意思，從短文中找出相應(yīng)的詞語。(2分) (1)形容輕快地跳起舞來。( ) (2)形容波光明凈。( ) 2用“_”畫出文中前后呼應(yīng)的句子。應(yīng)該用_(贊嘆/驚訝)的語氣來朗讀這兩個(gè)句子。(3分) 3短文是按_順序來描寫的，在文中用“ ”畫出關(guān)鍵詞。(4分) 4分別給第自然

8、段描寫的情景命個(gè)名稱，再說說這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。(4分) _ _ 十、習(xí)作樂園。(30分) 品味農(nóng)家生活，領(lǐng)略田野風(fēng)光，讓我們一起來寫一寫鄉(xiāng)下?？梢詫戉l(xiāng)下的美景、農(nóng)家的美食、有趣的農(nóng)事活動(dòng)，等等。注意語言要通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。 參考答案 一、D 二、稀疏 籬 鳳仙 裝飾 鷹 灘 聳著 踏步 三、J ji 宀 8 四、1.A 2.車 馬 輝煌 依 傍 炊煙 (1)城市 高樓林立 燈紅酒綠 川流不息 (2)依山傍水 炊煙裊裊 五、1.B 2.幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。 3.示例：造型獨(dú)特的花壇 粉紅的月季花 飛舞的蝴蝶 迷人的公園一角 4.示例：綻放的荷花，茂盛的禾苗，五口之家的愜意生活，構(gòu)成了一幅和諧的農(nóng)家生活圖。 六、1.宋 楊萬里 兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋 2.日長籬落無人過 惟有蜻蜓蛺蝶飛 3.中心 總結(jié)全文、點(diǎn)明主題 4. 七、1.(1)梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀 (2)俏也不爭春 只把春來報(bào) 2.示例：你原定和趙剛明天上午去公園游玩，但他有事不能如約，并問你能不能把游玩時(shí)間改到后天下午3點(diǎn)。 八、1.瓜 藤 葉 2.對(duì)比 對(duì)鄉(xiāng)下生活的喜愛、向往 3.瓜藤攀檐圖。 外婆家所在在我見過的田園風(fēng)光中，2. 波光粼粼(2) 翩翩起舞1.(1)九、的小山村