《驛路梨花》課內(nèi)閱讀測試題

1、驛路梨花課內(nèi)閱讀測試題一、基礎達標1.給下列加點字注音。荊棘（）陡峭（）竹篾（）簡陋（） 恍惚（）（） 謳歌（）2.解釋下列句中加點的詞語。 這么陡峭的山，這么茂密的樹林?陡峭： 我們決定把小茅屋修葺一下。修葺： 紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。修長：3.調整句序并回答問題 山間的夜風吹得人臉上涼涼的。 一彎新月升起來了。 我們借助淡淡的月光。 梨花的白色花瓣輕輕漂落在我們身上 在忽明忽暗的梨花林里走著（ 1）正確的句序是：。（ 2）句 中的錯別字是：，應改為：。4.下面三段話都是對梨花的描寫，其中（）屬實寫，（）屬虛寫。這樣虛實結合，反復寫的作用是：，梨花象征了精神。A.

2、白色的梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林呵！B.這天夜里，我睡得十分香甜，夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱?C.我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開 ”。5.語言運用。根據(jù)文章的中心思想，請你試著給“驛路梨花處處開”對個下聯(lián)？上聯(lián)：驛路梨花處處開下聯(lián)：6.文章引用陸游的詩句“驛路梨花處處開”為結尾有什么作用？結構上：內(nèi)容上：二、閱讀驛路梨花選段，完成后面的題目。片斷 A我們正在勞動， 突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。 走在前邊的約莫十四五歲， 紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想

3、：“她一定是梨花?！爆幾謇先肆⒓醋叩剿齻兠媲?，深深彎下腰去， 行了個大禮， 嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來： “老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”老人嚴肅地說：“我感謝你們蓋了這間小草房。”為頭的那個小姑娘趕緊插手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的。”接著， 小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來抬菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長?。俊苯夥跑娬f： “不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教

4、我們這樣做的?！彼憬愫苁芨袆?。從那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草藥的機會來照料這小茅屋。原來她還不是梨花。我問：“梨花呢？”“前幾年出嫁到山那邊了?！辈挥谜f，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務，常來照管這小茅屋。我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花， 不由得想起了一句詩： “驛路梨花處處開”。1.那群哈尼小姑娘中為首的一個有什么特點？答：2.選段插敘了一件什么事？（從原因、經(jīng)過、結果三個方面簡要概括），插敘的作用是什么？概括內(nèi)容：插敘的作用：3揣摩下下列語句，分析加點詞語表情達意的作用。（ 1）“瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮 ”答：（ 2）“不，我們是為了方便過路人。

5、是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬愫苁芨袆?。從那以后，常常 趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。答：4.選文結尾引用陸游的詩句，對此分析有誤的一項是（）A.抒發(fā)思古之幽情，緬懷宋將抗擊金兵、收復失地的功績。B.這 “驛路梨花 ”是邊境盛開的潔白梨花，是哈尼姑娘梨花，更是雷鋒精神的象征C.照應標題，首尾呼應，使文章結構嚴謹D.含蓄而又形象地寫出了雷鋒精神不斷發(fā)揚光大的深刻含義，升華了中心思想。片斷 B一座草頂、 竹篾泥墻的小屋出現(xiàn)在梨樹林邊。屋里漆黑， 沒有燈也沒有人聲。這是什么人的房子呢？老余打著電筒走過去，發(fā)現(xiàn)門是從外扣著的。白木門板上用黑炭寫著兩個字：“請進！”我們推開門進去?；?/p>

6、塘里的灰是冷的，顯然，好多天沒人住過了。一張簡陋的大竹床鋪著厚厚的稻草。倚在墻邊的大竹筒里裝滿了水，我嘗了一口水清涼可口。我們走累了。決定在這里過夜。老余用電筒在屋里上上下下掃射了一圈，又發(fā)現(xiàn)墻上寫著幾行粗大的字：“屋后邊有干柴，梁上竹筒里有米，有鹽巴，有辣子?！?、作者是按照由到的順序介紹小茅屋的環(huán)境的，小茅屋的特點是、作者特別點明水的“清涼可口”是為了一方面寫出，另一方面寫出。、在文中找出，處與“老余用手電筒在屋里上上下下掃射了一圈”相照應的環(huán)境描寫。、畫線的句子中“厚厚”、“滿”是實詞中的_詞（詞性），在文中是為了突出_.、“發(fā)現(xiàn)墻上寫著幾個粗大的字”句中用“粗大”二字是為了。片斷 CA

7、山，好大的山啊！的青山一座挨一座，延伸到遠方，在迷茫在幕色中。B 新月升起了，我們借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林里走著。山間的夜風，吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。C 我們開始燒火做飯。的火、的米飯和的洗腳水， 把我們身上的疲勞、饑餓都攆走了。D 這天夜里，我睡得十分香甜，夢中在那香氣四溢的梨花林里步，還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱 6、在空格上填上恰當?shù)脑~。7、A 段中 “一座挨一座” 與一詞相呼應， 為下文作鋪墊。8、B 段中“新月” 指的是，“ 忽明忽暗” 的原因是。9、 C 段所用的修辭手法是。10、 D 段描繪了“我”的夢境，夢境非常優(yōu)美，這樣

8、寫的作用是：。片斷 D接著， 小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來拾苗子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長?。俊苯夥跑娬f：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志叫我們這樣做的?！彼闾幱质芨袆?。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。原來她還不是梨花。我問：“梨花呢？”“前幾年出嫁到山那邊了。”不用說，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務，常來照管這小茅屋。我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由的想起了一句詩：“驛

9、路梨花處處開”。11、文中有兩個錯別字，試找出并改正：應為，應為。12、文中引用的一句詩作者是，是（指朝代） 人。本文作者是。13、選文描寫的人物中，直接描寫的有，間接描寫的是。14、選文第一段在全文屬于的順序，結合課文內(nèi)容，指明深山中小茅屋的主人。15、文章結尾引用“驛路梨花處處開”的詩句，其作用是：結構上：內(nèi)容上：驛路梨花課內(nèi)閱讀測試題【參考答案】一、基礎達標1.j ngqi o mil u hung hu2. 陡峭：形容山勢直上直下。 修葺：修理房子。 修長：長。3.（ 1） （ 2）漂飄4.AC B 以花寫人，以花映人，寫出了花的美，更突出了人的精神的美雷鋒5.語言運用。根據(jù)文章的中心

10、思想，請你試著給“驛路梨花處處開”對個下聯(lián)？上聯(lián)：驛路梨花處處開下聯(lián)：雷鋒精神代代傳6.文章引用陸游的詩句“驛路梨花處處開”為結尾有什么作用？6.結構上：照應標題，首尾呼應，使文章結構嚴謹。內(nèi)容上： .這 “驛路梨花 ”是邊境盛開的潔白梨花， 是哈尼姑娘梨花， 更是雷鋒精神的象征， 含蓄而又形象地寫出了雷鋒精神不斷發(fā)揚光大的深刻含義，升華了中心思想。二、閱讀訓練片斷 A1.她美麗、活潑、純潔、熱情，有助人為樂的精神。2.十多年前，解放軍行軍在樹林里淋了雨，他們想道并且為過路人蓋了一座小茅屋。解放軍走了，為了繼續(xù)方便過路人，梨花姑娘常常照料這小茅屋。插敘的作用是， 交代了小茅屋的搭建者、照料者，

11、 以及這樣做的原因，歌頌了發(fā)揚雷鋒精神的人。3.（1）描寫了老人行禮的動作，表現(xiàn)出老人對小姑娘們誠摯的感謝之情。（ 2）“很受感動”表明了她對發(fā)揚雷鋒精神的解放軍同志的敬仰，也點出了日后照管小茅屋的感情因素?！俺３！?，說明她發(fā)揚雷鋒精神助人為樂成為自覺行動。4.A片斷 B-D答案1、 由外到內(nèi)，簡陋，屋主考慮周到、“我 ”口渴，突出主人放水的作用；水的新鮮，說明主人隨時在迎候過路人。、屋里漆黑沒有燈也沒有人聲。、形容詞，突出主人的熱情周到。、醒目，容易被人發(fā)現(xiàn)，說明主人細心、周到、起伏、消失，一彎，溫暖、噴香、滾熱，恍館、漫、“延伸 ”，擔心深山露宿。、農(nóng)歷月初形狀如鉤的月亮，梨樹的遮掩、排比、擬人10、 夢中寫梨花，著意以自然美襯托人物美，使自然界的梨花和小姑娘梨花相映生輝11、 “叫 ”應