2020年幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案策劃書大全

1、2020年幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案策劃書大全全文結(jié)束年幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案策劃書大全幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案策劃書：篇1一、設(shè)計(jì)意圖：元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱”上元節(jié)”、”燈節(jié) 民間正月五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是 把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動(dòng) 中，通過(guò)制作、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅 能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通 過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方 面的經(jīng)驗(yàn)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道農(nóng)歷正月五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的 來(lái)歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子

2、等）；2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)，能 積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。3、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于表現(xiàn)，大膽創(chuàng)新，積極參與民俗表演，嘗試 用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。三、活動(dòng)主題：三陽(yáng)開泰鬧元宵四、活動(dòng)時(shí)間：X月X 0-X月X日五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園及XX小區(qū)六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、以班級(jí)為單位海報(bào)宣傳:,rxxxx鬧元宵蔦讓家長(zhǎng)及幼兒了 解幼兒園的主題活動(dòng)內(nèi)容，得到家長(zhǎng)的理解與支持。2、提前請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來(lái)歷和內(nèi)容的材 料。3、親子自制環(huán)保燈展。（全園幼兒）4、猜燈謎（全園幼兒家長(zhǎng)參與）。5、中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊(duì)伍進(jìn)行民俗表演。6、大班幼兒分組組成旱船

3、隊(duì)，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)進(jìn)行 民俗表演。7、幼兒自備材料，全園教師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵， 并用照片的形式記錄下來(lái)，加深幼兒對(duì)元宵制作過(guò)程的了解。8、全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進(jìn)行民俗展演。七、活動(dòng)過(guò)程：1、宣傳發(fā)動(dòng)，元宵節(jié)特刊讓家長(zhǎng)了解元宵節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗，整個(gè)活動(dòng)的流程及自己所 要配合做的工作。2、自制元宵花燈展正月二將親子共制環(huán)保花燈展示在大廳中，相互欣賞，花燈 一定要牢固、結(jié)實(shí)、實(shí)用。3、賞燈猜謎(1) 正月四下午請(qǐng)家長(zhǎng)參與賞燈猜謎”活動(dòng)。(2) 猜謎活動(dòng)中，家長(zhǎng)可將謎面念給孩子聽，啟發(fā)孩子自己猜 中謎底。4、元宵宴正月三上午各班組織幼兒在班上自己動(dòng)手搓元宵，品嘗元 宵。5、XXX

4、X鬧元宵正月四上午全園幼兒一起民俗活動(dòng)展演，幼兒分組組成旱船 隊(duì)，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)在濱江小區(qū)進(jìn)行民俗表演。正月四 下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演，讓家長(zhǎng)親身感受到歡天喜地鬧元 宵。八、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)不同年齡段主要目標(biāo)：小班(1) 知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和 特別的食品元宵；(2) 愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛中班(1) 知道農(nóng)歷正月五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的 來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)；(2) 初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感 受；(3) 感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元 宵的快樂(lè)大

5、班(1) 嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元 宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣；(2) 大膽地創(chuàng)造與想象，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理 解；(3) 積極參與”鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一 起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案策劃書：篇2一、設(shè)計(jì)思考元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱”上元節(jié)燈節(jié)民間正月五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為 徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表 現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣

6、氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)： 農(nóng)歷正月五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。 元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗 習(xí)慣。 ”元宵”象征著”團(tuán)圓“，它有不同的種類和味道。 元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)小班主要目標(biāo)(1) 知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和 特別的食品元宵；(2) 愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。 中班主要目標(biāo)(1) 知道農(nóng)歷正月五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的 來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)；(2) 感受與家長(zhǎng)、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵 的

7、快樂(lè)大班主要目標(biāo)(1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元 宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣；積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起 過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義三、活動(dòng)實(shí)施概況活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)組織形式：親子形式(分年級(jí)組開展)活動(dòng)時(shí)間：20XX年X月X日下午小班15：40、中班15：55、大班 16： 10活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物活動(dòng)建議：1、參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。2、交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類和結(jié)構(gòu)的 認(rèn)識(shí)。3、積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)班

8、級(jí)環(huán)境(1) 師幼共同布置”美麗的花燈展蔦懸掛幼兒購(gòu)買或參與自制 的花燈；(2) 收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；(3) 在家長(zhǎng)園地貼出”致家長(zhǎng)的信蔦介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配 合事項(xiàng)。園內(nèi)大環(huán)境(1) 園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花 燈，花燈下懸掛各種燈謎；(2) 宣傳展板：開展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。備注：關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí)。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月五，又稱”燈節(jié)”上元節(jié)。上 元，含有新的一年第一次月圓之夜的意思(道教曾把一年中的正 月五稱為“上元節(jié)”，七月五稱為中元節(jié)蔦月五稱為下元節(jié)”)。 每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提 著燈籠，四處

9、游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、 花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水 燈、展冰燈像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù) 風(fēng)格。過(guò)去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽 紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅 子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是 用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜 美。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案策劃書：篇3活動(dòng)背景：元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的 節(jié)日，又稱”上元節(jié)、”燈節(jié)”，民間正月五鬧元宵已有很悠久的 歷史

10、。它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典 型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國(guó)際部幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí) 慣有一個(gè)基本的了解，我們通過(guò)讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒 歌、猜燈謎等系列活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受”元宵節(jié)特有 意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)?；顒?dòng)主題:歡樂(lè)元宵節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元 宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理 解。3、積極參與”鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一 起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義?；顒?dòng)時(shí)間：xx年2月22日（周五）活動(dòng)內(nèi)容：各個(gè)班級(jí)，開展相關(guān)活動(dòng)1、語(yǔ)言：元

11、宵節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗502班3、美術(shù)：學(xué)做花燈504班5、社會(huì)：賞燈猜謎一505班備選課程：音樂(lè)：鬧花燈社會(huì)：我喜歡的燈班級(jí)環(huán)境：(1) 師幼共同布置”好看的花燈”和”自制花燈展；(2) 主題墻飾：圍繞”我的問(wèn)題J ”我的調(diào)查”、”我的發(fā)現(xiàn)三 方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖 片、文字資料，幼兒參與活動(dòng)的照片或表現(xiàn)性資料等；(3) 語(yǔ)言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的 圖書、圖片等；(4) 動(dòng)手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半 成品材料等，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作慶祝節(jié)日需要的道具；(5) 表演區(qū)：提供音樂(lè)磁帶、表演材料，引導(dǎo)幼兒開展打腰 鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng)；uWTT推薦知識(shí)資料：元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月五，又稱”燈節(jié)“、”上元節(jié)。上 元，含有新的一年第一次月圓之夜的意思(道教曾把一年中的正 月五稱為“上元節(jié)”，七月五稱為”中元節(jié)蔦月五稱為”下元節(jié)”)。 每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提 著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、 花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈