課堂教學評價設(shè)計方案_第1頁
課堂教學評價設(shè)計方案_第2頁
課堂教學評價設(shè)計方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、課堂教案評價設(shè)計平?jīng)龆袧櫜屎绫竟?jié)課體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，把評價的側(cè)重點放在學生的學習活動上，圍繞學生主動學習來評價；充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，使評價具有客觀性和可操作性，便于掌握和應(yīng)用。評價分為兩部分：1. 定量評價評價總分=課堂學習成果評價表得分（50）+小組協(xié)作互助表得分（30）+學習感受得分（20）2. 定性評價一系列的定性評價和為促進學生發(fā)展的改進意見等等。1. 課堂學習成果評價量表（50）班別姓名： 得分:評價工程評 價 標 準等級（權(quán)重）分自評小組評教師評優(yōu)秀良好般較差知識與技能掌握本節(jié)課所學的單詞和句型10853能夠用英語描述自己的朋友10853能流暢地與冋學交流假期趣事10853能清

2、晰的表達自己態(tài)度觀點、意見8642操作技能熟悉運用新單詞、短語、句型描述朋友的品質(zhì)、特性10853積極參與小組合作與交流10853能用所學內(nèi)容處理朋友之間發(fā)生的問題情感課堂上積極參與，積極思維，勇于開 口、動腦，發(fā)言次數(shù)多8642態(tài)度小組協(xié)作交流情況：小組成員間配合默契，彼此協(xié)作愉快，互幫互助10853對本節(jié)課內(nèi)容興趣濃厚，8642果堂調(diào)查：書面寫出你在本節(jié)課堂上遇到的困難，向教師提出較合理的教案建議。8642我這樣評價我自己：伙伴眼里的我：老師的話：注：1.得分為自評、互評、教師評總分之均值。2“我這樣評價我自己”、“伙伴眼里的我”以及“老師的話”都是針對課堂學習情 況的概括性評判和描述。2. 課堂小組協(xié)作學習評價系列表表二：小組協(xié)作互評表（30分）編號題目成員1成員2成員3成員41在大部分時間里他（她）踴躍參與，表現(xiàn)積 極。2他（她）的意見總是對我很有幫助。3他（她）經(jīng)常鼓勵/督促小組其他成員積極參與 協(xié)作。4他（她）能夠完成該做的那份工作和學習任務(wù)5我對他（她）的表現(xiàn)滿意。6他（她）對小組的貢獻突出。7如果還有機會我很愿意與她（他）再分到一 組。8對他（她）總體上是喜歡的。3.學習感受（20）上完本次課，你有什么感受？收獲了哪些？你覺得自己還可以做那些

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論