4月幼兒園教師個人工作總結(jié)范

1、4月幼兒園教師個人工作總結(jié)范一位優(yōu)秀的教師應(yīng)做好后勤管理工作，創(chuàng)建平安校園，思想 上嚴于律己，嚴格要求自己，密切與家長的聯(lián)系，促進溝通。教 師工作總結(jié)欄目為您提供4月幼兒園教師個人工作總結(jié)范最新 范文，僅供大家參考！一年來，在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的努力下，我園 認真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要、泉州市幼兒園保育教育常 規(guī)管理細則（試行）精神，圍繞上級的各項教育工作的要求，深化 教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進取， 以人為本的管理意識，以幼兒發(fā)展為本”；的幼兒園辦園理念，關(guān) 注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了 幼兒園的保教質(zhì)量。一、師德為先，崗位盡職;

2、注重學(xué)習(xí)，提升自我。幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè) 之心去從事你的工作時，你就覺得責(zé)任遠大。重視每一小事，能 折射出一個人的責(zé)任心和敬業(yè)心。看過細節(jié)決定成敗這本書 的人都知道，很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一小事的重視， 失敗可能也是從一不經(jīng)意的小事開始。在工作中我敬業(yè)愛崗，把 工作放在第一位。嚴于律己，深入群眾不放松，真誠待人，凝聚 人心。不了解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體 決策。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。注意營造一種 融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合 作，樂于奉獻，銳意進取的大集體。為了讓教職工了解政治時事，學(xué)習(xí)幼教政

3、策法規(guī)，把握幼教 改革方向。組織教職工學(xué)習(xí)教育法、教師法、教師職 業(yè)道德規(guī)范等文精神開展形式多樣的師德教育。加強對教師愛 崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動 去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好 榜樣。組織學(xué)習(xí)守住心靈寧靜、好教師是進行教育改革 的、距離等文章，開展比、學(xué)、趕、幫活動，使教師樹立 正確的世界觀和人生觀、價值觀，不斷加強自我認識，自我評 價，自我監(jiān)督，自我完善，自我提高，形成良好的師德風(fēng)范，增 強教師教書育人的奉獻精神和崗位責(zé)任意識。部分教師利用業(yè)余時間參加函授、自考提高學(xué)歷，給知識充 電。教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。開展周執(zhí)行校長

4、、輪 值組長日及饋制度，具體項目由具體責(zé)任人進行策劃、組織、實 施、檢查、反饋。開展教師教育技能的競賽，如：開展教學(xué)大檢 閱活動、六項基本功技能比賽、自制教玩具競賽、活動案例設(shè)計 等活動，提升教師的專業(yè)化水平。以送教下園”；為載體，加強保 教人員的專業(yè)培訓(xùn)，扎實有效地提高保教隊伍素質(zhì)。有論文、作 品在駕云報發(fā)表，積極組織教師、幼兒參加各級各類競賽活動。教 師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎、一個 二等獎的單項獎，教師獲校級三等獎2人次，幼兒獲校級三等獎1 人次。二、強化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量。1、加強班級工作的管理力度，認真做好班級管理工作。管理 好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良

5、好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。各班能 根據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出合理的班級計劃和一日活動常 規(guī)，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，并把重大節(jié)假日、德 育工作與一日生活有機結(jié)合，養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日 常規(guī)，以祖國在我心中為主題開展系列愛國主義教育活動。 加強對班級常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)工作。2、在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù) 孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合，相互滲透，提 供與教學(xué)相關(guān)的準備材料、組織教學(xué)過程充分發(fā)揮各種教育手段 的交互作用，對課堂教學(xué)中存在的問題進行分析、反思，做好觀 察記錄分析。采取抽簽式聽教師的隨堂課，檢查教材的使用情 況，隨機檢

6、查教師的備課、教學(xué)活動準備情況及半日活動組織情 況，發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師交流溝通。在元旦之際開展以慶元旦 童心展風(fēng)采的現(xiàn)場繪畫比賽活動，提高幼兒繪畫能力和審美情 趣，在4-5月開展朗誦、講故事比賽。在1月、5月分別開展自制 戶外體育器械、區(qū)域活動教玩具制作評比，充分發(fā)揮教師利用本 地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具。六一；舉行表 彰活動，表彰先進班集體、班級獲獎、教師、幼兒競賽獲獎，好寶 寶”；等。3、強化內(nèi)部管理。組織教師學(xué)習(xí)潯中中心小學(xué)管理章 程、溫中中心小學(xué)xxxxXXXX學(xué)年工作計劃并撰寫心得，進一步完善各項規(guī)章制 度、獎懲制度、考評制度等，完善各崗人員的崗位職責(zé)、一崗雙 責(zé)，

7、營造民主、寬松的工作氛圍，使各項工作落到實處。4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶。開學(xué)初，進行走廊、樓梯、班級主 墻飾、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩 子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，并遵 循讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動參與到環(huán)境中 來，從中受到教育。并4月開展自然角評比，在5月份進行環(huán)境 創(chuàng)設(shè)、家教欄評比，在參加文明處（室）評比中園長室獲得三等 獎。5、以游戲為基本活動，積極開展各類游戲，使游戲真正成為 促進幼兒發(fā)展的有效手段。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘社區(qū) 自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中， 貫穿于游戲、教育活動之中，并以多

8、種形式進行整合，結(jié)合本 園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。在教學(xué)過程教師努力成為 幼兒活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者。合理制定區(qū)域活動計劃， 根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強組織與指導(dǎo)，進一 步拓寬區(qū)角活動的內(nèi)涵。6、進行個案觀察記錄。通過觀察幼兒在生活中、游戲中的興 趣、情感、行為的表現(xiàn)，并對研究對象行為記錄進行分析，發(fā)現(xiàn) 問題、尋找原因、改進教育行為。在記錄的過程之中，教師能深 入接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他們。全 面、客觀、公正、平等的對待班內(nèi)的每一個孩子。讓它更有利于 針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正，讓教師自主、深 入的去尋求掌握觀察兒童的方法，提高

9、觀察的敏銳力，真正把因 材滋教”；落到了實處。三、加強教科研工作，積極構(gòu)建園本課程。1、圍繞園本課題利用本土資源開展體育活動，教學(xué)過程 中存在的實際問題，認真開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織課題組教師認 真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識，鼓勵教師大膽提出自己的觀點和 想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍，反思教學(xué)行為。如幼兒合 作學(xué)習(xí)的意義、內(nèi)涵及特點、教育活動中教師提問與回應(yīng)的 策略等文章和案例，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題研討等，讓教師分享、 反省與評價，相互學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，增強教師專業(yè)能力，使課程 理念更能有效的得到貫徹實施。2、在科研活動中，主要采用集中研討、年段研討、小組研討 等的方式，以體育活動展示觀摩、評析、反

10、思等形式進行?？蒲?活動呈現(xiàn)良好的局面，教育手段不斷推陳出新，組織形式豐富多 彩。如大三班林玉樹組織的體育活動玩沙包、中一班林秀明 組織的玩繩等能夠利充分用本土資源開展教學(xué)。教師聽課后 有什么困惑及時庾饋，共同探討，取人之長補己之短。通過教育 教學(xué)大檢閱，隨機抽查的形式，了解教師的教育觀念、教學(xué)水平 及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。提高了教師了解兒 童、設(shè)計課程、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、支持活動、實踐反思、合作教育等方 面的能力。定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在實際問 題。在11月份縣級教壇新秀”；賴金樹老師向全縣公、村民辦幼 兒展示了語言活動有趣的線條，受到了同行的好評，5月份圍繞課題由林

11、秀 明組織縣級教學(xué)研討活動玩草盤，受到一致好。在4月份開展 體育活動方案設(shè)計評比活動。四、做好后勤管理工作，創(chuàng)建平安 校園。1、規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。做好新 生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防傳染病的傳入。幼兒的毛巾、 杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室 內(nèi)通風(fēng)，在家長園地向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識。做好每天晨 檢制度，把好門口關(guān)，教師嚴格執(zhí)行交接班制度，做好幼兒入、 離園護導(dǎo)工作。2、嚴格執(zhí)行渇中中心小學(xué)幼兒園食品物品采購及驗收管理 實施辦法合理開支，加強膳食管理，合理制定幼兒食譜，每天 做好食品采購并由值日行政、值日教師三人驗收簽名。開展食品 進行校

12、園活動，嚴格執(zhí)行當(dāng)日食用的當(dāng)日采購及留樣記錄。廚 具、餐具等每天消毒，廚房、用餐地點每天打掃衛(wèi)生。定期對活 動室、寢室、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗、 曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。3、安全建設(shè)保障有力。加大安全工作管理力度，進一步完善 安全工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力 度。將安全工作納入常規(guī)、日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒 的安全防范意識和防范能力，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。 一是強化安全宣傳教育，提髙防范技能。9月份組織全體教職工圍 繞幼兒園的火災(zāi)危險性開展培訓(xùn)工作。進一步完善預(yù)案，開 展各類安全演練，11月9日開展火災(zāi)疏散演練活動，3月15日開

13、 展防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練活動，在安全教育日、安全教育周”；中 開展一系列安全教育活動，不斷增強師生安全防范意識和提高自 我防護能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育如：重大節(jié)假 日、法制教育、防火、交通安全、預(yù)防擁擠擠踏事故等，并在節(jié) 假日致家長一封書。二是加大隱患排查力度，建立排查整治臺 帳。三是對照學(xué)校安全管理目標責(zé)任考評標準，落實各項工作， 做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職責(zé)明確，氛圍濃厚， 形成齊抓共管，群防群治”；的安全工作格局。四是做好甲型H1N1 流感、手足口病等防控工作。五、強化財務(wù)管理。一是根據(jù)教育、教學(xué)和師生生活中的需求，及時購買教育、 教學(xué)用品，確保教學(xué)工作正常進行，每學(xué)期除付代課資金外，還 留部分資金用于期末教師的績效考評。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物 品入庫，借用登記。三是積極改善辦學(xué)條。多方籌措資金，投入教 育教學(xué)當(dāng)中：添置一臺電腦、必須的教學(xué)設(shè)備、搭建兩間儲藏 室、洗衣機、音響等共投入資金一萬多元。六、加強家園聯(lián)系，實行家園互動。9月8日、3月30日召開家長會，