軍訓(xùn)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（共18篇）

1、軍訓(xùn)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（共18篇） 第1篇：軍訓(xùn)體會(huì)與學(xué)_心得軍訓(xùn)體會(huì)與學(xué)_心得通過企業(yè)文化的學(xué)_，讓我們了解了公司的創(chuàng)建和發(fā)展，在以軍營、國營、民營三營文化為基礎(chǔ)的前題下，創(chuàng)建正確的價(jià)值觀，使公司在過去23年中迅速發(fā)展進(jìn)入中國500強(qiáng)，為自己能得到這次機(jī)會(huì)而慶幸，公司60%的員工為復(fù)轉(zhuǎn)軍人，所以我們首先進(jìn)行軍營文化的學(xué)_，在公司領(lǐng)導(dǎo)精心組織下，教官司的訓(xùn)練下，過去的幾天時(shí)間里，讓我體會(huì)到什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，讓我知道團(tuán)結(jié)就是力量并不是簡簡單單的一句話，在這幾天的軍訓(xùn)中，有的動(dòng)作我做的不好，就因?yàn)槲覀€(gè)人因素而導(dǎo)致大家都要陪著我一次次重做，大家并沒有因?yàn)檫@個(gè)而指責(zé)我，有這么一幫兄弟姐妹，我為他們感到自

2、豪，自覺得在心里鼓勵(lì)自己，逼迫自己，回到家中多加練_，雖然做的不是非常好，但至少有了進(jìn)步，不再連累大家，俗話說：“有努力就會(huì)有進(jìn)步”其實(shí)相信自己相信大家是最重要的，如果只會(huì)一味的退縮和逃避，不愿利用這次機(jī)會(huì)好好鍛煉自己，身體與心理的素質(zhì)是提高不了的，我們不能把這次軍訓(xùn)當(dāng)成一種麻煩，一種困難，要把它看做一次自身能力和加強(qiáng)，要想有顯著的提高，就必須按軍人的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成軍人不怕苦不怕累，把個(gè)人融入集體榮譽(yù)放在第一位。近幾天，我們學(xué)_安全生產(chǎn)管理發(fā)制度人們常說：“安全促進(jìn)生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”其實(shí)在生活中，我們每天都提醒自己注意安全、衣食住往，都在安全范圍內(nèi)。通過學(xué)_，使我認(rèn)識(shí)到了，安全是我

3、們今后工作的重中之重，安全是我們職工的最大福利，只有確保了安全，我們職工和公司才能真正的良好發(fā)展，一般人的理解是做好本崗位的工作，其它的一概不問，可對(duì)于我們從事特殊行業(yè)的人員而言，本職不只是做好本崗工作而已，首先，還要時(shí)刻自己所處的工作環(huán)境，樹產(chǎn)一種危險(xiǎn)意識(shí)，并時(shí)刻提醒自己對(duì)安全的太度，要按章作業(yè)，自我保護(hù)，在考慮到自身安全的同時(shí)，還要考慮到周圍同事的安全，另外還要有一種團(tuán)隊(duì)意識(shí)或者說集體意識(shí)。在今后的工作中要從自身出發(fā)牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，高度責(zé)任心去做工作，學(xué)會(huì)居安思危，時(shí)刻保持警惕，共同創(chuàng)建和諧企業(yè)，努力做到：用心、認(rèn)真、激情、信念、決心！廣匯受訓(xùn)人員：張勇波年

4、5月27日心得體會(huì)不知不覺間已經(jīng)在每天的軍訓(xùn)和培訓(xùn)中渡過了一段時(shí)間，作為一名新員工，我通過幾位領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)慢慢得對(duì)廣匯有了比較深刻的了解，同樣，通過林教官和張教官的指導(dǎo)我們有了更堅(jiān)強(qiáng)的意志。通過學(xué)_我知道了廣匯融“軍營好作風(fēng)、國營好傳統(tǒng)、民營好機(jī)制”這三大文化而凝煉出我們廣匯自己獨(dú)特的“三營文化體系特征”。正是因?yàn)橛兄绱霜?dú)特的體系文化理念，使得廣匯能源開發(fā)、汽車服務(wù)、房產(chǎn)置業(yè)三大產(chǎn)業(yè)而蓬勃發(fā)展。此時(shí)的廣匯正以海納百川的包容氣勢聚八方之才，共謀發(fā)展。正向著廣匯在年進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)的目標(biāo)邁進(jìn)。有句古話“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景

5、，如果人沒有經(jīng)歷挫折磨難就不會(huì)擁有堅(jiān)強(qiáng)，能經(jīng)歷磨難長時(shí)，才能進(jìn)一步跨過挫折展示成功。在每一天的軍訓(xùn)中，我們嚴(yán)格要求自己，積極改善自己，徹底反省自己，烈日曬黑了我們的皮膚，卻使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)我們廣匯的“用心、認(rèn)真、激情、信念、決心”原則有了心得體會(huì)。也讓我們對(duì)企業(yè)的那種“追求卓越永無止境”的精神有了更深的領(lǐng)悟。近幾天，我們學(xué)_安全生產(chǎn)管理發(fā)制度人們常說：“安全促進(jìn)生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”其實(shí)在生活中，我們每天都提醒自己注意安全、衣食住往，都在安全范圍內(nèi)。通過學(xué)_，使我認(rèn)識(shí)到了，安全是我們今后工作的重中之重，安全是我們職工的最大福利，只有確保了安全，我們職工和公司才能真正的良好發(fā)展，一般人的理解

6、是做好本崗位的工作，其它的一概不問，可對(duì)于我們從事特殊行業(yè)的人員而言，本職不只是做好本崗工作而已，首先，還要時(shí)刻自己所處的工作環(huán)境，樹產(chǎn)一種危險(xiǎn)意識(shí)，并時(shí)刻提醒自己對(duì)安全的太度，要按章作業(yè)，自我保護(hù)，在考慮到自身安全的同時(shí)，還要考慮到周圍同事的安全，另外還要有一種團(tuán)隊(duì)意識(shí)或者說集體意識(shí)。從心做起，我們?nèi)峦度?，?duì)于學(xué)到的安全知識(shí)我們要牢固樹產(chǎn)“安全第一，預(yù)防為主”的思想。我們要把每一天的軍訓(xùn)、培訓(xùn)認(rèn)真對(duì)待，講實(shí)效、講規(guī)矩、講秩序。廣匯新員工：狄良民年05月26日第2篇：軍訓(xùn)心得與體會(huì)、軍訓(xùn)體會(huì)軍訓(xùn)心得與體會(huì)大樹被大風(fēng)吹過，卻依然堅(jiān)定挺立；小草被雨水洗刷過，卻只是彎了一下腰，就又抬起了頭；小溪被

7、碎石阻攔，卻能從它的旁邊流過。因此，只有經(jīng)過磨煉，并勇敢面對(duì)，才能真正地迎接生活。一個(gè)星期的軍訓(xùn)過去了，真正讓我印象深刻的是哪一個(gè)個(gè)挺拔的軍姿和坐在地上時(shí)的那一張張笑臉，在這次的軍訓(xùn)還沒開始時(shí)，我對(duì)“軍訓(xùn)”這一字眼有一點(diǎn)點(diǎn)的期待。其實(shí)軍訓(xùn)真的沒有是太累，反而讓我覺得更多的是歡笑。 喝水時(shí)的歡笑，唱歌時(shí)的歡笑。我想著一次軍訓(xùn)留給我們的不是苦與累，而是更多的笑容與釋然的心態(tài)。軍訓(xùn)說得簡單點(diǎn)就是穿著軍服在外面訓(xùn)練。訓(xùn)練完后，表面上看，我們的皮膚是黑了一些，但卻在這幾天中體驗(yàn)了另一種學(xué)生的生活。的確，這也是一種生活，只是形式不一樣而已。這次的軍訓(xùn)讓我知道只有經(jīng)歷不一樣的生活，才能體會(huì)到另外一種心境。這

8、一次，我明白了只有經(jīng)過磨煉，并享受在其中，這才算是真正的面對(duì)生活。不同的生活里面都有著不同的樂趣，只是看你以什么心態(tài)來面對(duì)。在軍訓(xùn)里，我們聽從教官的口令，做出一系列的相應(yīng)動(dòng)作，做完過后了一會(huì)兒就到了休息時(shí)間。然而我們便和教官一起談?wù)?，有的就在一旁喝水，有些同學(xué)還自我介紹，大家一邊討論一邊歡笑，似乎這與嚴(yán)肅的氣氛形成了對(duì)比，和軍訓(xùn)時(shí)一點(diǎn)也不一樣，一點(diǎn)也不感到嚴(yán)謹(jǐn)。教官雖然嚴(yán)格，但也挺幽默，大家樂在其中。這次的軍訓(xùn)讓我覺得這也是一次有意義的磨煉，很特別而且很快樂，讓我感到了另外一種樂趣。這將是一次難忘的回憶。軍訓(xùn)體會(huì)對(duì)于從未參加過軍訓(xùn)的我來說，軍訓(xùn)，就像一塊沉重的巖石，每天與太陽為伴，與汗水為友這

9、種辛苦的說法，讓我覺得軍訓(xùn)既是辛苦的又是乏燥的，但經(jīng)過了這些天的接觸，發(fā)覺軍訓(xùn)并非這樣。軍訓(xùn)，既是辛苦的也是快樂的，太陽的炎熱，我們四處可以感受到，雖然我們接觸太陽的時(shí)間不多，但還是發(fā)覺汗水的廉價(jià)，它不需要陽光的威逼就投降了，一滴滴地冒出來，但廉價(jià)的汗水也證明了我們的努力，每天大伙都有機(jī)會(huì)聚在一起談天說地感覺真的很溫馨很快樂，我們互相了解，互相訴說，我們之間的友誼在不知不覺中加深了。在軍訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在炎熱的陽光下，大伙站得直直的，像根木頭一樣，這就是站軍姿，這是每天訓(xùn)練中不可缺少的一課，雖然每次站完后都會(huì)感覺到腳的酸疼，但每當(dāng)我發(fā)覺快要堅(jiān)持不住時(shí)，我總會(huì)對(duì)自己說：“不可倒下，我可以堅(jiān)持

10、下去的，要相信自己”。隨著時(shí)間的流逝，我懂得了不再輕易放棄，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在這段時(shí)間里，我們幾乎都沒有自由地哼過歌，但這次軍訓(xùn)，歌聲打散了一切寧靜，全班一起唱著氣勢勃勃的軍歌，那氣氛真精彩，大伙都表露出自己愛國的那份精神，穿著醒眼的軍裝，我們就像一支昂雄的軍隊(duì)，這次軍訓(xùn)展現(xiàn)出了自己的激情。軍訓(xùn)，當(dāng)然少不了拉歌了，我們隨著教官的帶領(lǐng)，紛紛坐在草坪上，那感覺就像在聚會(huì)，我們的眼神都那么專注，像在提示對(duì)面的就是我們的對(duì)手或敵人，我們可以為了一句話而狂呼，可以為了一點(diǎn)榮譽(yù)而擺脫自己害羞的性格，各自展現(xiàn)才華，可以為了一句小小的贊美而拍紅手掌，這些都是體現(xiàn)出了同學(xué)的團(tuán)結(jié)積極。面對(duì)著滿臉是汗的教官，他的辛苦，

11、我們可以體會(huì)到，教官會(huì)因?yàn)槲覀兊牟慌Χ械绞?，因?yàn)槲覀兊牟宦犜挾械缴鷼?，但我們也?huì)因?yàn)樽约旱倪^錯(cuò)而反省自己，更進(jìn)一步改進(jìn)自己，即使在炎熱的天氣中練_，我們也會(huì)意識(shí)到自己需要付出更多的努力來維護(hù)班集體，這就是自律的力量。在這次軍訓(xùn)中，我的收獲還不少，我獲得了快樂，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，擁有了自信，這次軍訓(xùn)，是我人生中的一份無價(jià)禮物，一段美好的回憶。第3篇：培訓(xùn)軍訓(xùn)心得體會(huì)年后軍訓(xùn)服從組織觀念、團(tuán)隊(duì)觀念、紀(jì)律觀念、時(shí)間觀念、效率觀念、執(zhí)行意識(shí)和大局意識(shí)明顯增強(qiáng);吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神明顯增強(qiáng);對(duì)國防政策和和國防知識(shí)的理解和把握更加深刻，國防觀念明顯增強(qiáng);機(jī)關(guān)思想作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。 以上為我參加軍訓(xùn)的心得體

12、會(huì)，在今后的工作中，要把這次軍訓(xùn)所得，運(yùn)用到具體實(shí)踐上，要弘揚(yáng)服務(wù)人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立執(zhí)政為民的理念，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的執(zhí)行力。要弘揚(yáng)英勇善戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步歷練機(jī)關(guān)雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。要常懷進(jìn)取之心，常思工作之策，常練工作之能，不斷增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。要弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺強(qiáng)化大局意識(shí)。為農(nóng)牧團(tuán)場的和諧發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。 第8篇：教師培訓(xùn)學(xué)_心得與體會(huì)年9月，剛剛參加教學(xué)工作的我，有幸參加縣局舉辦的為期三天的新教師培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)地點(diǎn)在沂水縣實(shí)驗(yàn)三小。培訓(xùn)的時(shí)間雖然很短暫，但是每天感覺幸福而又充實(shí)，因?yàn)槊恳惶於际敲鎸?duì)不同風(fēng)格的名師、領(lǐng)導(dǎo)，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感

13、受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過程，這個(gè)過程也許很漫長，也許會(huì)走得很累，但作為一名剛剛參加教師教學(xué)工作的我會(huì)堅(jiān)定地走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力。所謂“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”這是我一生的追求。之后的工作中，組織、領(lǐng)導(dǎo)安排我到各處學(xué)_，我算是真正目睹了專家、名師的風(fēng)采，聽了他們各具特色的前沿講座。雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對(duì)我今后的教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。通過這些學(xué)_之后，更增添了我努力使自己成為科研型教

14、師的信心。在這幾個(gè)月學(xué)_新教師教學(xué)技能指導(dǎo)的過程中，更是受益匪淺，以下就是通過學(xué)_之后的心得體會(huì)：一、教師如何進(jìn)行知識(shí)更新知識(shí)也有保質(zhì)期，作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈伴。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識(shí)的不足，久而久之，勢必造成教師知識(shí)的缺乏。缺乏知識(shí)的教師，僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以，對(duì)于這種培訓(xùn)、學(xué)_，對(duì)于一個(gè)教師來說，是很有必要的，是很有價(jià)值的。義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)_和轉(zhuǎn)變觀念是這次培訓(xùn)的核心內(nèi)容，主要是圍繞課程改革，開設(shè)有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)的介紹及制定

15、背景、國際國內(nèi)基礎(chǔ)的改革、教材改革與 發(fā)展趨勢、我國基礎(chǔ)的總體改革框架、新課程與教師成長等內(nèi)容。轉(zhuǎn)變觀念主要是圍繞素質(zhì)，建立新的觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀，介紹學(xué)校德育與素質(zhì) 、教學(xué)評(píng)價(jià)，教師職業(yè)道德、心理健康等內(nèi)容。這些課程互為滲透利用，穿插進(jìn)行，并輔以專題研討以引起學(xué)員認(rèn)知上的沖突，在沖突中反思過去的教 學(xué)工作，更好地接受新的理念。課堂教學(xué)模塊主要是提高學(xué)員在課堂上實(shí)施素質(zhì)的能力。課堂是教師工作的主要場所，教師的一行一動(dòng)一招一式都體現(xiàn)著自己的理念。骨干教師都有熟練駕馭課堂的能力，那是在應(yīng)試的模式下形成的，在實(shí)施新課程中會(huì)不自覺地走上老路，因此，必須強(qiáng)化課堂教學(xué)新理念。通過觀摩優(yōu)秀教師的講課，專家點(diǎn)

16、評(píng)、學(xué)員 討論、反思自我，貫徹新的理念，提高參與課程改革的主觀能動(dòng)性，做到理論聯(lián)系實(shí)際。二、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當(dāng)好組織者教師要充分相信兒童，信任兒童完全有學(xué)_的能力。應(yīng)變把機(jī)會(huì)交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給兒童，兒童就能充分 展示自己學(xué)_的方法和過程，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學(xué)的行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。那么，怎樣調(diào)動(dòng)兒童的“思維參與”呢？應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)兒童心理的認(rèn)知沖突，使兒童處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。為此，教師要多給兒童做、說的機(jī)會(huì)，讓他們討論

17、、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問題展開辯論。這樣，兒童自然就會(huì)興奮，參與的積極性也就會(huì)高起來，他們的才智就會(huì)得到大大的提高和發(fā)展。教學(xué)模式改變的動(dòng)因是如何在培訓(xùn)中實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、主動(dòng)參與、發(fā)展個(gè)性。為此，專家們設(shè)計(jì)了如下課型。1、案例式：主要作法是(1)對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行分解，把教學(xué)目標(biāo)分解成若干子目標(biāo)，使目標(biāo)具體化，從子目標(biāo)中選取權(quán)重較大者作為重點(diǎn)研究對(duì)象。(2)依據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)案例，設(shè)計(jì)案例時(shí)，要做到用案例引入新課，用案例說明觀點(diǎn)，用案例引發(fā)學(xué)員的認(rèn)識(shí)沖突，從而引導(dǎo)學(xué)員對(duì)問題進(jìn)行研究和爭論。(3)對(duì)案例進(jìn)行研討，通過研討，學(xué)員對(duì)所學(xué)_的理論加以認(rèn)證，持異議者用自己設(shè)計(jì)的案例加以反駁。(4)對(duì)

18、學(xué)_進(jìn)行總結(jié)，通過總結(jié)，寫出個(gè)人心得，把經(jīng)驗(yàn)上升為理論，用此指導(dǎo)今后的工作。2、自學(xué)互助式:主要作法是(1)把學(xué)員在學(xué)_與研究中所遇到的典型問題，以討論提綱的形式下發(fā)給學(xué)員，學(xué)員對(duì)自己感興趣的問題進(jìn)行準(zhǔn)備。(2)由培訓(xùn)教師組織學(xué)員論壇，學(xué)員在座談會(huì)上對(duì)各自觀點(diǎn)進(jìn)行交流。(3)經(jīng)過研討，對(duì)達(dá)到共識(shí)的東西進(jìn)行總結(jié)，對(duì)持異議的東西，留作下一步研究。3、專家輔導(dǎo)式：對(duì)于大家關(guān)心的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，請(qǐng)國內(nèi)有名的專家學(xué)者進(jìn)行專題輔導(dǎo)，專題輔導(dǎo)以講授為主，同時(shí)輔之以案例教學(xué)，研討等形式。4、模擬對(duì)話式：讓學(xué)員模擬學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師實(shí)行對(duì)話溝通，讓他們站在不同的角度講體會(huì)、談應(yīng)用、提問題，理論

19、聯(lián)系實(shí)際。特別是那些回校后感到與領(lǐng)導(dǎo)溝通有困難的學(xué)員，就讓他們扮演自己的領(lǐng)導(dǎo)，其他學(xué)員與其溝通，使該學(xué)員學(xué)_了與人溝通的本領(lǐng)。5、觀摩實(shí)_式：帶著問題到小學(xué)進(jìn)行觀摩教學(xué)，或請(qǐng)國家級(jí)優(yōu)秀教師講觀摩課，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)研究，或播放優(yōu)秀教師的講課錄象，進(jìn)行討論。聽了教授的講座，我茅塞頓開，原來我們在教學(xué)實(shí)踐中也能開展教科研活動(dòng)。教授為我們介紹了他們的研究成果以課例為載體的校本教學(xué)研修。她的講座使我明白：可以以課例為載體，通過“教學(xué)設(shè)計(jì)課堂觀察反饋”這樣的流程展開研究。她以某老師上“100以內(nèi)的退位減法”為例，讓我們深入理會(huì)了這種研究的開展?；?顧我們平時(shí)的教研活動(dòng)，也經(jīng)常聽、評(píng)公開課，但從來都是不同水平，不

20、同教齡的老師做著同樣的事情，評(píng)課時(shí)也是大家泛泛而談，這種局面難以讓不同類的老師在 教研活動(dòng)中受益。要想使教研活動(dòng)突破經(jīng)驗(yàn)層面的局限，深入地開展下去，課堂觀察技術(shù)與診斷就顯得尤為重要。引用余文森老師的話“教師大半輩子生活在課堂 中，如果缺乏對(duì)課堂的觀察與反思意識(shí)，缺乏對(duì)教學(xué)的觀察與思考意識(shí)，那么他就很難實(shí)現(xiàn)專業(yè)的提升。觀察課堂，保持思想，這是我們走向自我、走向名師、走向大師的重要一步”。三、思想認(rèn)識(shí)得到了提高，靈魂得到了凈化。通過這段時(shí)間的工作與學(xué)_，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教 學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔怯篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，

21、怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。四、加強(qiáng)專業(yè)文化學(xué)_，做一專多能的教師。想給學(xué)生一滴水，教師不僅需要一桶水，還要有一源活水。這段時(shí)間的工作學(xué)_就充分印證了這句話。專家教師用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)_的老師們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們好是我們的責(zé)任和義務(wù)。讓我們做一名奮斗型的教師演講形象生動(dòng),深入淺出，發(fā)人深省,對(duì)已經(jīng)是班主任或者是即將成為班主任的老師都啟發(fā)頗多。小學(xué)教材的解析讓我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)有了更深的理解，有了更明確的方向。特別是教師們對(duì)教學(xué)中 的困惑和爭論，讓我更了解教師們在工作中對(duì)教材的把握，對(duì)教材的

22、挖掘。給我今后的工作指明了方向。心理健康讓我的心情豁然開朗，就像心里亮起了一 盞明燈。各個(gè)方面的學(xué)_，讓我更體會(huì)到學(xué)_的重要性，只有不斷的學(xué)_，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任這項(xiàng)工作。五、積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族，并會(huì)永葆青春、永立于世界民族之林。多次的培訓(xùn)學(xué)

23、_，內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋，充滿了智慧，使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短幾天的培訓(xùn)就會(huì)立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)_，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底 蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)改革的步伐。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中 研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終 成為一名合格的骨干教師，就要不斷更

24、新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力， 努力學(xué)_各種理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會(huì)有所收獲，有所感悟。第9篇：培訓(xùn)學(xué)_心得體會(huì)技能培訓(xùn)學(xué)_心得體會(huì)培訓(xùn)學(xué)_心得體會(huì)-技能培訓(xùn)學(xué)_心得體會(huì)技能培訓(xùn)學(xué)_心得 第一篇：年崗位技能培訓(xùn)學(xué)_心得 三月，有幸參加了年第二批崗位技能培訓(xùn)。三個(gè)月的集中學(xué)_，更加深切理解與感受到組織這次培訓(xùn)的好處與重要性。學(xué)_的感悟也頗深。首先，就自身而言，這次學(xué)_提高了自身的素質(zhì)與專業(yè)的水平。就本人的自身狀況來說，我擁有35年的工齡，可是由于某些因素一直沒有系統(tǒng)的學(xué)_過專業(yè)的理論知

25、識(shí)。豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)付工作，可是我也深切感受到?jīng)]有專業(yè)理論知識(shí)，工作就很難達(dá)到一個(gè)高度，這應(yīng)該是一個(gè)基底。現(xiàn)代的普遍方式是，首先系統(tǒng)地學(xué)_專業(yè)知識(shí)，然后付諸實(shí)踐，運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)更好地指導(dǎo)實(shí)踐。這種方式顯然在實(shí)踐中可以提高效率，可它的缺點(diǎn)就在于有時(shí)受到專業(yè)知識(shí)的束縛，可能不能很靈活地運(yùn)用到實(shí)踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒有系統(tǒng)的學(xué)_過專業(yè)的知識(shí)，只是在實(shí)踐中學(xué)_，實(shí)踐中掌握工作的技能與方法。通過這次學(xué)_，我結(jié)合自身的實(shí)際情況，出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)可以更好地理解專業(yè)的知識(shí)，在未來的工作中我想通過實(shí)踐更好的鞏固所學(xué)知識(shí)，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。金融這一復(fù)雜而多變的行業(yè)可能光

26、靠經(jīng)驗(yàn)或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來，才是最正確的。古人說看萬卷書，行萬里路。這兩者在現(xiàn)實(shí)中都是不可缺的。然后，通過許多老教授的無私教導(dǎo)，和親切交流。我突然感覺到對(duì)于我 這個(gè)即將退休的老員工而言，另一個(gè)重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)利用，更好地教給晚輩，通過和年輕一輩的交流，互惠互動(dòng)，既讓自己接受新的知識(shí)又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。其次，在這次的學(xué)_中得以跟許多金融方面的許多教授專家，還有來自于各個(gè)地方的同行交流，與其說這是一次學(xué)_不如說這是一次學(xué)術(shù)的交流，每個(gè)人的思想和處理工作的方式都不同，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，指

27、出：“金融很重要，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。經(jīng)濟(jì)搞好了，一著棋活，滿盤皆活?！边@深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上又影響著經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展中，金融自然也要不斷的探索，創(chuàng)新，發(fā)展。在這次的學(xué)_中，也讓我開闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識(shí)與概念。與 時(shí)俱進(jìn)。最后，我想通過這次的學(xué)_，不僅僅是學(xué)到了更加專業(yè)的知識(shí)，開闊了眼界，更重要地學(xué)_到了自主學(xué)_的方法。這將終身受益，只有不斷地學(xué)_與總結(jié)才能不斷地進(jìn)步。學(xué)_是工作的前奏與基礎(chǔ)。我想有了這次學(xué)_的經(jīng)驗(yàn)與收獲可以更好地提高以后的工作。這些是我在這次崗位培訓(xùn)中一些體會(huì)與感

28、悟。在這里我還要感謝組織這次培訓(xùn)學(xué)_的單位與領(lǐng)導(dǎo)。沒有這些領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚與關(guān)愛也就沒有這次的學(xué)_機(jī)會(huì)。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進(jìn)步。通過這次的學(xué)_我想我會(huì)更好地投入到工作中，學(xué)以致用。第二篇：公安機(jī)關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官班培訓(xùn)心得xx年7月20至8月19日,蒙市局領(lǐng)導(dǎo)信任，我參加了兵團(tuán)公安機(jī)關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官班的培訓(xùn)。在石河子黨校經(jīng)過近三十天封閉式高強(qiáng)度煉獄般的訓(xùn)練，使我深刻的感覺到現(xiàn)代警 務(wù)理念與實(shí)戰(zhàn)技能對(duì)廣大基層民警的重要性，感覺到公安部黨委領(lǐng)導(dǎo)決策的英明。此次警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)使我對(duì)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能有了新認(rèn)識(shí)，在參加此次培訓(xùn)之前，我曾多次參加過不同形式的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)_心得體會(huì)從內(nèi)

29、心來說，對(duì)這次警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)未能引起足夠的重視。相反，我把這次培訓(xùn)當(dāng)作一次休息調(diào)整和鍛煉身體的機(jī)會(huì)，沒有把警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能的提高當(dāng)做一件大事來看待。一方面認(rèn)為自己已經(jīng)具備了一定的實(shí)戰(zhàn)技能，也曾運(yùn)用學(xué)到的技能抓獲過多名違法犯罪嫌疑人。另一方面認(rèn)為自己在指揮中心工作，只要掌握初步的技能就可以，無需過深過細(xì)掌握。但到了培訓(xùn)班經(jīng)過短暫的訓(xùn)練后，發(fā)現(xiàn)自己原先掌握的實(shí)戰(zhàn)技能由于不經(jīng)常使用和訓(xùn)練已經(jīng)有所退化，對(duì)原來掌握較好的基本方法已不能熟記于心，動(dòng)作變形，不能做到應(yīng)用自如。這時(shí)，產(chǎn)生了一種恐懼感。使我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是 警務(wù)技能，而且也包括其他業(yè)務(wù)知識(shí)同樣如此，只要不經(jīng)常練_、使用，它就會(huì)逐漸淡化出你的知識(shí)圈、

30、應(yīng)用圈，離你越來越遠(yuǎn)，甚至是離你而去，無法從容應(yīng)付工作中各種復(fù)雜的局面，無法有效的保護(hù)人民群眾和自身的安全。第10篇：某軍訓(xùn)拓展培訓(xùn)心得體會(huì)xx軍訓(xùn)拓展培訓(xùn)心得體會(huì)xx軍訓(xùn)拓展培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫，以下是精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!xx軍訓(xùn)拓展培訓(xùn)心得體會(huì)按照單位安排部署，5月19日晚至22日，我隨隊(duì)赴fshl、mpym島拓展訓(xùn)練基地開展為期三天的軍訓(xùn)和拓展訓(xùn)練活動(dòng)。三天時(shí)間雖說短暫，但我收獲頗豐，概括成一句話：“身體得到鍛煉，思想受到洗禮，心靈得到凈化?！弊钪庇^、最深刻的感受主要有以下三點(diǎn)：一、深為部隊(duì)嚴(yán)明的紀(jì)律、整潔的內(nèi)務(wù)、良好的_慣所感染。俗話說：“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝”。以

31、往對(duì)我來說，只是停留在理論和書本層面，這次到部隊(duì)一看，內(nèi)心有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。一進(jìn)軍事基地，我便被整齊的樓房設(shè)施、整潔的內(nèi)務(wù)環(huán)境及良好的軍人風(fēng)采所深深折服。操場上，戰(zhàn)士們喊著響亮的口號(hào)，出操、訓(xùn)練其高昂的斗志、旺盛的精力、四射的熱情令人欽佩;宿舍內(nèi)，物品擺放整齊有序，衛(wèi)生打掃干凈利落，令人心情舒暢。這里到處彌漫著雷厲風(fēng)行、步調(diào)一致的優(yōu)良作風(fēng)，值得我們認(rèn)真學(xué)_。今后，我們應(yīng)將軍人作風(fēng)帶入日常工作，干事情令行禁止，做工作雷厲風(fēng)行，嚴(yán)格自律，提高效率，時(shí)刻保持隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。二、深為集體顧全大局、團(tuán)結(jié)齊心、步調(diào)一致的作風(fēng)所感觸。通過此次軍訓(xùn)，我更加發(fā)現(xiàn)，我們的集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，是一個(gè)積極向上

32、的集體，集體中的每名成員都能顧全大局，心往一處想，勁往一處使，形成合力。這種思想貫穿于軍訓(xùn)整個(gè)過程。在隊(duì)列訓(xùn)練中，大家都能嚴(yán)格按照教官的口令要求，做出相應(yīng)的動(dòng)作。大家互相幫助，取長補(bǔ)短，齊心協(xié)力，共同把每個(gè)動(dòng)作、每個(gè)細(xì)節(jié)做好，無論是稍息、立正、齊步、正步還是敬禮、禮畢，都一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待，贏得了教官充分肯定。在拓展訓(xùn)練中，大家互相扶持，共同進(jìn)退，不使一人掉隊(duì)，不使一人落后，展現(xiàn)了良好的集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)，受到了部隊(duì)官兵的交口稱贊。三、深為同事間互相關(guān)心、交流、和諧友愛的風(fēng)氣所感動(dòng)。在單位里，大家工作接觸多，業(yè)余時(shí)間接觸少，談工作多，交流思想少。這次軍訓(xùn)和拓展訓(xùn)練，給大家提供了一個(gè)很好的交流和

33、溝通的平臺(tái)，讓大家更深入的了解彼此，了解我們的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步拉近同事間距離，消除了隔閡，增進(jìn)了友誼，加深了感情。軍訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)，同事們都非常熱心腸，主動(dòng)幫助他人解決困難，相處非常和諧。以我為例，軍訓(xùn)期間，恰巧趕上了陰雨天，氣溫有所下降。我因攜帶保暖衣物較少，夜間感到絲絲寒冷。大姐非常關(guān)心我的身體健康，主動(dòng)為我提供保暖衣物，并精心熬制姜湯，使我深深感受到集體這個(gè)大家庭的溫暖，感受到同事間的關(guān)愛，我十分感動(dòng)。 此次軍訓(xùn)和拓展訓(xùn)練令我受益匪淺，我將以此次軍訓(xùn)和拓展訓(xùn)練為契機(jī)，以更旺盛的精力、更高昂的斗志投入到今后的工作中，為推動(dòng)單位工作大發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)! xx軍訓(xùn)拓展培訓(xùn)心得體會(huì)我們組織新部門

34、全體員工到位于廣州長洲島黃埔軍校相鄰的中國少年軍校進(jìn)行軍事化拓展訓(xùn)練。對(duì)于這種兩天一夜的軍營拓展訓(xùn)練活動(dòng)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中除少數(shù)人參加過類似的培訓(xùn)活動(dòng)之外，絕大部分人還是“大姑娘上花轎”頭一遭。因此，對(duì)他們來說訓(xùn)練活動(dòng)既是體驗(yàn)吃苦和耐勞，更是人生的一次歷練和考驗(yàn)。我相信每個(gè)人都能從中或多或少地得到收獲和感悟。下面我略談一些個(gè)人的心得體會(huì)：1.在訓(xùn)練當(dāng)中，無論是男女老少、不管是管理人員還是普通員工，在團(tuán)隊(duì)中大家一律平等，積極參加訓(xùn)練和每一個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)。雖然有個(gè)別女孩子掉眼淚，但誰都沒有偷懶、叫苦、叫累或搞特殊，都在積極參與。最終沒有一個(gè)人掉隊(duì)，全部完滿回歸。2.生產(chǎn)部門的員工雖然文化水平和綜合素質(zhì)

35、比不上其它部門，但由于平時(shí)我們很注重對(duì)員工的行為規(guī)范、世界觀和政治思想，因此在活動(dòng)中他們不僅沒有落后，也不甘落后;而且在積極主動(dòng)、聽從指揮、后勤勞動(dòng)、遵守紀(jì)律等方面都更有明顯地表現(xiàn)。3.盡管每個(gè)人的人生經(jīng)歷和能力水平各有差異，但大家都在積極參與;面對(duì)困難大家群策群力，體現(xiàn)出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)良好的合作精神。雖然有一個(gè)科目(疊羅漢翻布)沒有過關(guān)，但大家沒有輕言放棄。一直在用各種辦法進(jìn)行嘗試;前前后后用了六、七個(gè)小時(shí)，后來由于體力和時(shí)間的問題;經(jīng)大家討論一致同意接受體罰代替。在人生道路上沒有只有成功而沒有失敗的人，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷和面臨各式各樣的挑戰(zhàn)、磨難、失敗和教訓(xùn)。只有經(jīng)歷磨練和失敗的考驗(yàn)才能達(dá)到更高的境

36、界;正可謂是“千錘百煉”方能成鋼，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹!因此，失敗不可怕，關(guān)鍵是已經(jīng)全力以趕就捫心無愧;而且放棄以后要經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防止犯同樣的錯(cuò)誤;同時(shí)積聚力量迎接更大的挑戰(zhàn)。這才是干大事人的魄力和水平所在。 4.對(duì)于每一項(xiàng)任務(wù)，首先是要明確目標(biāo)和方向，選好“領(lǐng)頭羊”，并且制定出切實(shí)可行的行動(dòng)以及讓每一個(gè)參與者都明白自己的職責(zé)、方向和目標(biāo)，然后迅速行動(dòng)起來。面對(duì)出現(xiàn)的困難和問題，要快速反應(yīng)，調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，在最短的時(shí)間內(nèi)以最小的代價(jià)獲取最大的效果。這樣才能得到事半功倍的結(jié)果。反而，未有目標(biāo)先行動(dòng)，表面上象是早起的鳥兒能多吃蟲子，但實(shí)際上是欲速則不達(dá)。多走彎路，浪費(fèi)時(shí)間，增加成本;結(jié)果是事倍功半。其次是遇

37、到困難或問題時(shí)內(nèi)部鬧矛盾，起內(nèi)哄;而領(lǐng)頭的猶豫不決、當(dāng)斷不斷，有如吃雞肋一樣吃之無味棄之可惜。結(jié)果是浪費(fèi)時(shí)間，錯(cuò)失良機(jī)，影響軍心。第三是切忌夸夸其談，只會(huì)吹牛不干實(shí)事;對(duì)積極上進(jìn)的人冷嘲熱諷、“圍攻”、甚至“槍打出頭鳥”。另外，作為一個(gè)有水平的“領(lǐng)頭羊”，既要傾聽百家之言，更要有自己的決斷力。要知道在緊要關(guān)頭往往是“真理掌握在少數(shù)派手里”，如果這時(shí)有人敢于挺身而出，力排眾議，那么一定要重視他的意見;忠言都是逆耳，良藥都是苦口的。切不可人云亦云，大多數(shù)人說好就是好。有問題很正常，也不可怕;可怕的是誰都想當(dāng)局外人，誰都想做老好人，誰都不想得罪人，對(duì)問題視而不見或不敢揭露，經(jīng)常是“你好我好大家都好”

38、，“油瓶倒了沒人扶”，這才是最可怕的;其結(jié)局一定是一敗涂地。唐朝李世民之所以能開創(chuàng)“開元盛世”，就是因?yàn)橛邢笪赫?、房賢齡這樣敢于諫言的忠臣們。 5.對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，齊心協(xié)力是必備的要素。但是，大家都知道，木桶的裝水量是由短板決定的。要想增加容量，就必須下決心更換短板。如果不嘗試改變，那么不僅不能增加容量，而且長期下去還會(huì)讓長板也退化，最終整個(gè)木桶都腐爛掉。因此，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)是很有必要的，但提前是每個(gè)細(xì)胞都是健康和有活力的。否則，如果象癌細(xì)胞一樣，還會(huì)影響到其它健康的肌體。6.每一位管理者都明白，不同的管理對(duì)象要采用不同的管理模式。國家不能用企業(yè)的模式管理，企業(yè)不能用部隊(duì)的模式管理。軍隊(duì)是

39、強(qiáng)調(diào)絕對(duì)服從和無條件執(zhí)行，但企業(yè)是突出以人為本、人性化管理。如果按照教官的說法，不要把下屬當(dāng)人看，要狠些，那么很有可能產(chǎn)生反效果。部隊(duì)的士兵不能隨意離開，當(dāng)逃兵更會(huì)面臨軍事法庭的審判。但企業(yè)的員工是雙向選擇;如果太苛刻，那會(huì)留不住員工的。到目前為止，我還沒聽到世界上有哪一家成功的知名企業(yè)因?yàn)槭擒娛禄芾沓晒Φ陌咐?。因此，石家莊拓展訓(xùn)練的知識(shí)可以學(xué)_和借鑒，但不能生搬硬套;否則會(huì)適得其后。 xx軍訓(xùn)拓展培訓(xùn)心得體會(huì) 第11篇：培訓(xùn)學(xué)_心得干部培訓(xùn)學(xué)_心得體會(huì)培訓(xùn)學(xué)_心得-干部培訓(xùn)學(xué)_心得體會(huì)干部培訓(xùn)學(xué)_心得體會(huì)通過近期的培訓(xùn)學(xué)_，本人切實(shí)的感覺到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)_活動(dòng)，感謝

40、每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)_，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)_理論的自覺性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)_重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)培訓(xùn)是一種學(xué)_的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)_，不斷進(jìn)步。培訓(xùn)學(xué)_心得通過培訓(xùn)班的學(xué)_，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)_的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)要面對(duì)不

41、斷更新的工作要求要靠學(xué)_，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)_培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競爭挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)_，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)_，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。培訓(xùn)學(xué)_心得只有通過加強(qiáng)學(xué)_，才能取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。二、通過學(xué)_培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉1是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)?！叭忠庾R(shí)”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿

42、態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣；要“全局意識(shí)”，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)_實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)_感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。2 是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話

43、不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)_和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。4 是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟

44、，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。5 是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說

45、文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。6是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)_科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。第12篇：軍訓(xùn)培訓(xùn)心得軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)生活即將結(jié)束，細(xì)細(xì)品味，兩個(gè)月的崗前培訓(xùn)積攢下來的并不全是辛苦與勞累，而是教會(huì)我們團(tuán)結(jié)，不拋棄不放棄

46、的精神，經(jīng)歷過這些天的風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于看到了絢麗的彩虹。在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？軍訓(xùn)的日子總讓人想起汗水和苦痛，但汗水的背后卻是無盡的收獲和快樂，挺拔的英姿，婀娜的身影，矯健的步伐，無不向人們訴說那段艱辛的歷程。痛苦中，我們磨練了白楊般的堅(jiān)毅。同時(shí)軍訓(xùn)也告訴了我什么叫團(tuán)結(jié)，什么是紀(jì)律。培訓(xùn)讓我們對(duì)監(jiān)獄工作有了全新的認(rèn)識(shí)。過去我對(duì)監(jiān)獄的認(rèn)識(shí)多半是自己的想象與猜測，對(duì)監(jiān)獄并沒有真正的接觸。老干警的切身體會(huì)不

47、斷與我們分享，我們深刻認(rèn)識(shí)與了解了我們監(jiān)獄有別于其他工作的特點(diǎn)，了解了監(jiān)獄的工作特性與現(xiàn)狀，從許多老干警身上學(xué)_了他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，聽他們分享了他們的工作心得。我們了解到了奮斗在一線的監(jiān)獄勞教人民警察的偉大與不容易。我們所要面對(duì)的，有些是迷失了人生道路的人，有些是心理扭曲、仇恨社會(huì)的人，有些更是窮兇極惡的人。而我們的工作，就是嚴(yán)格而又文明的管理，防止罪犯逃脫、非正常死亡；懲罰和改造相結(jié)合、和勞動(dòng)相結(jié)合，將罪犯改造成守法公民。對(duì)罪犯進(jìn)行思想、文化、技術(shù)，改造罪犯的人生觀和世界觀，使其棄惡從善、回歸社會(huì)是我們的基本職責(zé)。而要做到這些，就要求我們必須熟練掌握國家有關(guān)法律，以及對(duì)執(zhí)行職務(wù)所需的政治理

48、論、文化科學(xué)知識(shí)等。這對(duì)我們的只是面提出了更高的要求。它要求我們要有良好的道德品質(zhì)與政治素養(yǎng)。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到作為一名新錄用的民警，我們距離一個(gè)合格警察的標(biāo)準(zhǔn)還有很大的差距。在往后的工作中，我會(huì)做到多思考、多學(xué)_，為成為一名合格的監(jiān)獄民警打好基礎(chǔ)，多向老干警學(xué)_，勇于實(shí)踐，服從領(lǐng)導(dǎo)。從手邊眼前的事情做起，認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：1、頭腦清醒、信念堅(jiān)定；2、虛心好學(xué)、不斷進(jìn)??；3、謙虛謹(jǐn)慎、低調(diào)踏實(shí)；4、愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)；5、知法懂法、依法辦事；6、做好準(zhǔn)備、迎接挑戰(zhàn)。努力做一個(gè)信念堅(jiān)定的人、做一個(gè)勤于學(xué)_的人、做一個(gè)踏實(shí)肯干的人、做一個(gè)誠實(shí)守信的人、做一個(gè)積極進(jìn)取的人、做一個(gè)善于合作的人！在未來

49、的工作與生活中，我會(huì)不斷充實(shí)自己、不斷挑戰(zhàn)自己，努力讓自己在新的工作崗位上實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！培訓(xùn)即將結(jié)束，但這次培訓(xùn)的收獲卻不會(huì)隨之煙消云散。這是我們用汗水，淚水和歡笑譜寫的樂意，是我們職業(yè)生活中的新起點(diǎn)，更是我們永遠(yuǎn)值得回味和追憶的日子。教官雖然走了，但是他把軍人和氣質(zhì)悄悄地刻進(jìn)了我們的骨髓，融入了我們的靈魂。老干警教會(huì)我們的不僅僅是那深藏的工作業(yè)務(wù)技巧，更是埋在我們心里的一粒種子，一粒充滿希望的種子。第13篇：學(xué)_課程與教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)_課程與教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)_課程與教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì) 七坊中學(xué) 張海梅 年8月15日至19日，我參加了為期五天的白沙縣骨干教師培訓(xùn)，此次培訓(xùn)共有100名教師

50、參加，縣局邀請(qǐng)了香港中文大學(xué)黃顯華教授主講，學(xué)_內(nèi)容為學(xué)_。課程與教學(xué)。五天的學(xué)_，我收獲很大，黃教授別開生面的教學(xué)風(fēng)格，深入淺出的教學(xué)方法，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，幽默風(fēng)趣的教學(xué)語言都給我留下了深刻的印象。課的開始，黃教授首先問了我們一個(gè)問題：你們來進(jìn)修要帶備哪三種東西？在經(jīng)過了一番思索后，我們都給出了自己的答案。每一個(gè)培訓(xùn)者的答案都不盡相同，但都有共同的地方，大家都是帶著一點(diǎn)困惑的心理，一份熱情的態(tài)度，一顆求知的心態(tài)來參加培訓(xùn)。我明白黃教授給我們提出了這個(gè)問題，其實(shí)是希望我們大家都抱著一個(gè)良好的學(xué)_態(tài)度，認(rèn)真完成這五天的培訓(xùn)任務(wù)。黃教授的課很特別，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)與大家分享：一、用活動(dòng)啟發(fā)教學(xué)

51、。在第二節(jié)課前，黃教授讓我們都站立起來，做了一個(gè)身體動(dòng)作：雙手掌心相握舉過頭頂，伸出一個(gè)_慣的拇指朝上；雙臂交叉放在胸前，_慣左臂還是右臂擺放的位置。做完這兩個(gè)動(dòng)作后，再變換不同的位置。他以這樣簡單的動(dòng)作告訴我們：_慣或行為的改變要有一個(gè)從不適應(yīng)到適應(yīng)的過程。換一個(gè)姿勢反思，就是換一個(gè)角度去思考，自己做的事是否合理。不要總覺得自己是對(duì)的，有不對(duì)的地方可以改變。在第三節(jié)課前，黃教授又讓我們做了一個(gè)單腳站立，睜眼與閉眼的游戲。我有一個(gè)很奇怪的發(fā)現(xiàn)，睜開眼睛單站立時(shí)，我們可以堅(jiān)持一分鐘以上，閉上眼睛單腳站立時(shí)，我們的身體會(huì)站立不穩(wěn)，很快就堅(jiān)持不住了。黃教授讓我們思考，討論，然后回答他這是為什么。學(xué)員

52、的回答都很好，有說關(guān)注點(diǎn)的問題，意念的問題，有說平衡點(diǎn)與參照物的問題，有的聯(lián)系到教學(xué)中，師生之間的配合上，腳和眼的配合，才能完成教學(xué)任務(wù)。黃教授的用游戲活動(dòng)啟發(fā)教學(xué)的方法，極大地激發(fā)了我們的學(xué)_興趣，在第三節(jié)中，黃教授還設(shè)計(jì)了一個(gè)砌4紙活動(dòng)：每人有四張紙，過程是把自己手頭上的紙給別人，目的是使同組所有人的四張紙都可以砌成一個(gè)和別人相同的正四方，便完成任務(wù)。過程中不能發(fā)聲，只能把紙給別人，不可拿去別人的紙，不可用眼神，面部表情，手指等肢體動(dòng)作示意其他組員你自己希望有哪張紙。活動(dòng)一開始，我們便迅速打開信封，拿出了不同形狀的紙片拼接，開始不敢發(fā)聲，大家只是默默地傳遞紙片，可是砌起來的正方形總是和別人

53、的不一樣，后來誰都忍不住互相以手勢示意自己還缺了哪張紙，最終才得以完成。黃教授是想通過這個(gè)砌四紙的活動(dòng)告訴我們合作與交流的重要性。在學(xué)_當(dāng)中，如果沒有合作與交流，就不能充分地學(xué)_。合作的同時(shí)看別人需要什么給別人什么，還要留意自己的需求，考慮到整體的需求。黃教授喻教于樂，在活動(dòng)中學(xué)_的方法給了我很大的啟發(fā)。在活動(dòng)中學(xué)_，能使人身心愉悅，興趣盎然。 二。用直觀的圖畫，生動(dòng)的故事啟發(fā)教學(xué) 在課堂的學(xué)_中，黃教授給我們印發(fā)了許多生動(dòng)有趣的圖畫和故事資料。如在講解怎樣讓學(xué)生更投入學(xué)_？你覺得自己的教學(xué)方法是不是一個(gè)好的方法？時(shí)，他分別用了牛和樹牛吃草的故事和圖片。為什么要拉牛上樹怎樣拉牛上樹,除了拉這一

54、辦法，還有別的辦法嗎？如何反思我們的教學(xué)目的和學(xué)生們的學(xué)_目的。這都是我們需要共同探討的。牛和草的故事則告訴我們，要給牛一個(gè)消化、吸收的過程，不能在牛還沒有產(chǎn)出奶之前拼命給他們施壓，使奶牛失去了愛吃草的天性。教學(xué)過程就如同給牛吃草的過程，良好的教學(xué)模式能讓學(xué)生樂于學(xué)_，學(xué)會(huì)學(xué)_。我們無需花大量時(shí)間去稱牛,而要用心去養(yǎng)牛.三、用寫評(píng)價(jià)報(bào)告的形式檢驗(yàn)教學(xué)在每節(jié)課后，黃教授都會(huì)設(shè)計(jì)七道作業(yè)題供我們選擇，有寫對(duì)活動(dòng)的啟示，有讀后評(píng)，有摘錄最關(guān)鍵的句子等。他要求在七道問題中選擇一道做一個(gè)小組報(bào)告。用12開白紙書寫并張貼出來供其他組員評(píng)價(jià)。我們做的評(píng)價(jià)報(bào)告，每一次都比前一次有進(jìn)步，我們首先用文字表達(dá)，之后

55、用圖畫和表格的形式表達(dá)。整個(gè)教室的玻璃窗上都貼滿了各小組的報(bào)告，黃教授則在第二天的早上提前十分鐘到教室，給我們的報(bào)告分類，記錄，然后每小題選幾個(gè)小組代表對(duì)自己的報(bào)告進(jìn)行陳述。這樣的評(píng)價(jià)方式，更能調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)_的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)員的思維和表達(dá)能力。在小組寫評(píng)價(jià)報(bào)告的活動(dòng)過程中，我感悟到，個(gè)人的智慧是有限的，集體的智慧是無限的。合作能創(chuàng)造更大的價(jià)值。第14篇：學(xué)_課程與教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì) 年8月15日至19日，我參加了為期五天的白沙縣骨干教師培訓(xùn)，此次培訓(xùn)共有100名教師參加，縣局邀請(qǐng)了香港中文大學(xué)黃顯華教授主講，學(xué)_內(nèi)容為學(xué)_。課程與教學(xué)。五天的學(xué)_，我收獲很大，黃教授別開生面的教學(xué)風(fēng)格，深入淺出的教

56、學(xué)方法，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，幽默風(fēng)趣的教學(xué)語言都給我留下了深刻的印象。 課的開始，黃教授首先問了我們一個(gè)問題：你們來進(jìn)修要帶備哪三種東西？在經(jīng)過了一番思索后，我們都給出了自己的答案。每一個(gè)培訓(xùn)者的答案都不盡相同，但都有共同的地方，大家都是帶著一點(diǎn)困惑的心理，一份熱情的態(tài)度，一顆求知的心態(tài)來參加培訓(xùn)。我明白黃教授給我們提出了這個(gè)問題，其實(shí)是希望我們大家都抱著一個(gè)良好的學(xué)_態(tài)度，認(rèn)真完成這五天的培訓(xùn)任務(wù)。黃教授的課很特別，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)與大家分享：一、用活動(dòng)啟發(fā)教學(xué)。第15篇：物理教師培訓(xùn)學(xué)_心得與體會(huì)物理教師培訓(xùn)學(xué)_心得與體會(huì)暑假期間，我很榮幸獲得這次提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，參加了這期培

57、訓(xùn)班的培訓(xùn)和學(xué)_。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)新課改有了一定的認(rèn)識(shí)。新課程改革對(duì)于我們每一個(gè)老師都是一種挑戰(zhàn)，也是一次難得的機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn)我有了一下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。一、明確目標(biāo)。我們以往的物理教學(xué)中把“掌握基本知識(shí)和基本技能”放在教學(xué)目的的首位。而新制定的課程標(biāo)準(zhǔn)要求把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)_的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的_慣和形成有效的學(xué)_策略，發(fā)展自主學(xué)_的能力和合作精神”放在首位。同時(shí)，提倡教學(xué)中要以“實(shí)驗(yàn)”為主，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使每一個(gè)學(xué)生都能達(dá)到學(xué)以致用的目的和增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。二、改變物理教學(xué)方法。1、在教學(xué)中應(yīng)把時(shí)間和空間多留給學(xué)生。合作學(xué)_前給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間。提出一個(gè)探究性的問

58、題，給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)_的時(shí)間和空間。在課堂教學(xué)中，時(shí)間是最重要的學(xué)_資源。一個(gè)教師對(duì)時(shí)間如何分配，直接反映這個(gè)教師的教學(xué)觀。探究的問題性、實(shí)踐性、參與性和開放性決定了探究學(xué)_必須有充分的自主學(xué)_時(shí)間，否則就是一句空話。2、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)_的主動(dòng)性。學(xué)生學(xué)_的主動(dòng)性主要在于老師的調(diào)動(dòng)。在學(xué)生消除心理障礙后，就需要老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)模仿、會(huì)話、口、筆頭操練、提問，激發(fā)學(xué)生學(xué)_物理的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到物理教學(xué)活動(dòng)中。3、創(chuàng)造性運(yùn)用教材。新課程倡導(dǎo)教師“用教材教”，而不是簡單地“教教材”。教材只是書面的東西，而且所載的信息是有限的。傳統(tǒng)的教學(xué)與新課程教學(xué)有很大的區(qū)別，以往的教學(xué)只是要求講解知識(shí)點(diǎn)，而現(xiàn)在的新課程強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)如何學(xué)_的能力。教師與學(xué)生的位置也發(fā)生了變化，從教師中心轉(zhuǎn)向?qū)W生中心；學(xué)生的學(xué)_方式發(fā)生了變化，從獨(dú)立學(xué)_轉(zhuǎn)向了合作學(xué)_；學(xué)生的學(xué)_態(tài)度發(fā)生了變化，從接受學(xué)_轉(zhuǎn)向探究式學(xué)_。4、要讓課堂“活”起來，學(xué)生“動(dòng)”起來。怎樣能使學(xué)生動(dòng)起來？（1）激發(fā)學(xué)生在課前準(zhǔn)備階段動(dòng)起來。（2）引導(dǎo)學(xué)生在導(dǎo)入新課階段動(dòng)起來。如果教師能增加一些新花樣，