2019_2020版高中生物第7章第2節(jié)第2

1、隔離與物種的形成共同進(jìn)化與生物多樣性的形成 1. 馬與驢為兩個不同的物種，交配產(chǎn)生的后代騾是不育的，這種現(xiàn)象在生 物學(xué)上稱為 () A. 突變 C.生殖隔離 答案： C 2. 下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中，不正確的是() A. 新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán) 節(jié)B.蜂鳥細(xì)長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期協(xié)同進(jìn)化形成的相互適應(yīng) 特征C.細(xì)菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體，青霉素的選擇作用使其 生存D.自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向 答案：C 3. 下列說法不支持共同進(jìn)化觀點(diǎn)的是 () A. 有長著細(xì)長花絲的蘭花，就必然有同樣長

2、著細(xì)長吸管似的口器的昆蟲 B. 通過捕食關(guān)系獵豹跑得越來越快，斑馬的逃生動作越來越敏捷 C. 隨著最早光合放氧生物藍(lán)藻的出現(xiàn)，地球上有了氧氣，這為需氧型生物 的出現(xiàn)和進(jìn)化提供了前提 D.不同物種的進(jìn)化是互不干涉、彼此孤立的 答案： D 4. 在自然條件下，二倍體植物(2n = 4)形成四倍體植物的過程如下圖所示。 F列說法正確的是()B.基因重組 D.地理隔離A.減數(shù)分裂失敗一定發(fā)生在減數(shù)第二次分裂 B. 二倍體植物與四倍體植物存在生殖隔離現(xiàn)象 c.二倍體植物經(jīng)長期的地理隔離才能形成四倍體植物 D. 測定四倍體植物基因組的全部 DNA序列時只需測4條染色體 答案：B 5. 達(dá)爾文在加拉帕戈斯群

3、島上發(fā)現(xiàn)幾種地雀分別分布于不同的島嶼上，用 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋正確的是 () A. 同一種地雀T地理隔離T自然選擇T生殖隔離T不同種地雀 B. 不同種地雀T地理隔離T自然選擇T不同種地雀 C. 同一種地雀T自然選擇T地理隔離T生殖隔離T不同種地雀 D. 同一種地雀7地理隔離7生殖隔離7不同種地雀 答案： A 6.現(xiàn)有 G、H、Q、W、X 5個有親緣關(guān)系的物種，它們的進(jìn)化歷程及親緣關(guān) 系如右圖所示： (1)圖中 5 個物種中，基因庫相似程度最高的兩個物種最可能是 (2)由共同祖先進(jìn)化形成上述 5 個不同物種的外部因素是 (3)H、W 兩個物種都生活在海洋中，體形都為紡錘形的事實能夠說明 (4)

4、W 物種在它所生存的環(huán)境中將會進(jìn)化嗎？ 。為什么？ 。_解析：本題 考查生命觀念和科學(xué)思維。(1)X與Q的親緣關(guān)系最近。(2)因為G、H、Q、W、X 是五個物種，物種之間存在生殖隔離。 (3)生物與環(huán)境相適應(yīng)，這是定向選擇的 結(jié)果。 (4)一般情況下，形成新物種需要地理隔離。生物在繁衍過程中會產(chǎn)生各 種可遺傳的變異，導(dǎo)致基因頻率改變，生物發(fā)生進(jìn)化。 答案： (1)X、Q (2)自然選擇隔離 (3)自然選擇是定向的 (環(huán)境對生物的選擇是 定向的 )(4)會生物在繁衍過程中會產(chǎn)生各種可遺傳的變異，W 所處的環(huán)境條件也 會發(fā)生不斷的變化 A 級基礎(chǔ)鞏固 1.生長在同一地區(qū)的兩種杜鵑花的開花時間不同，

5、自然狀態(tài)下不能雜交， 這種現(xiàn)象屬于 () A. 優(yōu)勝劣汰 C. 生殖隔離B.適者生存 D. 性狀分離 解析：因為季節(jié)的原因使兩種杜鵑花不能雜交，屬于生殖隔離的一種現(xiàn) 象。 答案：C 2.油菜物種甲(2n= 20)與乙(2n= 16)通過人工授粉雜交，獲得的幼胚經(jīng)離 體培養(yǎng)形成幼苗丙，用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁，待丁開花后自交獲 得后代戊若干。下列敘述正確的是 () A. 秋水仙素通過促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂，使染色體數(shù)目加倍 B. 幼苗丁細(xì)胞分裂后期，可觀察到 36或72條染色體 C. 丙到丁發(fā)生的染色體變化，決定了生物進(jìn)化的方向 D. 形成戊的過程未經(jīng)過地理隔離，因而戊不是新物種 解析：本題以多

6、倍體育種為背景考查秋水仙素的作用原理、細(xì)胞分裂過程 和生物進(jìn)化等知識，意在考查考生的獲取信息能力和綜合運(yùn)用能力。秋水仙素 通過抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，A項錯誤；幼苗丙的頂芽經(jīng)秋水 仙素處理獲得幼苗丁，幼苗丁的未處理部分細(xì)胞中染色體為18條，分裂后期染 色體為 36條，幼苗丁頂芽部分細(xì)胞中染色體為 36條，分裂后期染色體為 72 條，B項正確；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向， C項錯誤；新物種形成不一定需 要地理隔離，戊與甲、乙之間存在生殖隔離，因此戊是新物種，D項錯誤。 答案：B 3. 昆蟲的保護(hù)色越來越逼真，它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá)，結(jié)果雙方 都沒有取得明顯的優(yōu)勢，這說明 ()

7、A. 自然選擇不起作用 B. 生物為生存而進(jìn)化 C. 雙方在斗爭中不分勝負(fù) D. 雙方相互選擇，共同進(jìn)化 答案： D 4.以下有關(guān)敘述中錯誤的是 () A. 共同進(jìn)化是指同種或不同種生物之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展 B. 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 C. 人類發(fā)現(xiàn)的最早的生物化石是距今35億年前的古細(xì)菌化石 D. 在生物進(jìn)化過程中，生態(tài)系統(tǒng)由兩極生態(tài)系統(tǒng)向三極生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展 答案： A 5.下列為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，以下說法正確的是() A.是突變和基因重組B.是自然選擇 C.是自然選擇學(xué)說D.是物種多樣性 答案： C 6. 回答以下問題： (1)如圖為三倍體無

8、子西瓜育種過程： 三倍體無子西瓜是高度不育的，說明了二倍體西瓜與四倍體西瓜 三倍體無子 xx 不育的原因是什么？ 。 要使三倍體西瓜可育，可采用的方法是 。 三倍體無子西瓜是不是一個新物種？ ，原因是 。 (2) 我國育種工作者利用野生黑麥與普通小麥培育了既高產(chǎn)又適應(yīng)高原環(huán)境 的八倍體小黑麥，請判斷八倍體小黑麥?zhǔn)欠駷橐粋€新物種？ 。物種形 成的三個基本環(huán)節(jié)是 解析：(1)三倍體無子西瓜是以二倍體西瓜作父本，四倍體西瓜作母本， 通過雜交培育的，三倍體西瓜不能產(chǎn)生可育后代，說明上述兩個親本不是同一 個物種。 三倍體西瓜體細(xì)胞中含有三個染色體組，在進(jìn)行減數(shù)分裂時染色體 聯(lián)會異常(或紊亂)，不能形成正

9、常配子，因此三倍體西瓜不育。 要使三倍體 西瓜可育，可通過秋水仙素處理三倍體植株可使其染色體加倍，這樣細(xì)胞中含 有同源染色體，減數(shù)分裂時聯(lián)會正常，能形成正常配子。 在自然狀態(tài)下能相 互交配且能產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個物種，而三倍體西瓜高度不育， 由此判定三倍體無子西瓜不是一個新物種。 (2)八倍體小黑麥為一個新物種，因為小黑麥個體間能相互交配且產(chǎn)生可育 后代。 答案：(1)是不同的物種，它們之間存在生殖隔離 在減數(shù)分裂過程中染 色體聯(lián)會紊亂，不能形成正常的配子 用秋水仙素處理 否三倍體西瓜是高度 不育的 (2)是突變和基因重組、自然選擇、隔離 B 級能力訓(xùn)練 7. 如圖表示一個親代種群由

10、于地理隔離 (河流和山脈 )形成了兩個新的種 群，進(jìn)而進(jìn)化為兩個新物種的過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是 () A.地理隔離導(dǎo)致種群1、2與親代種群之間不能發(fā)生基因交流 B. 種群1、2出現(xiàn)不同的突變和基因重組，相互間無影響 C. 種群1、2承受不同的選擇壓力，適應(yīng)環(huán)境的個體被保留 D. 由于種群1、2基因庫中沒有相同的基因，導(dǎo)致生殖隔離 解析：地理隔離導(dǎo)致種群 1、 2不能與親代種群相遇，使不同種群之間不能 發(fā)生基因交流，A項正確；種群1、2出現(xiàn)不同的突變和基因重組，由于存在地 理隔離，一個種群的突變和基因重組對另一個種群的基因頻率無影響，B項正 確；種群 1、 2棲息的環(huán)境條件及其食物來源不同，

11、因此承受的選擇壓力不同， 適應(yīng)環(huán)境的個體被保留，C項正確；在長期的自然選擇作用下，種群 1、2的基 因庫會形成明顯的差異，并逐步出現(xiàn)生殖隔離，而不是基因庫中沒有相同的基 因，D項錯誤。 答案： D 8真核生物的出現(xiàn)在生物進(jìn)化歷史上具有重要的意義，這主要表現(xiàn)在() 真核生物出現(xiàn)了有性生殖，實現(xiàn)了基因重組 增強(qiáng)了生物變異的多樣性，為進(jìn) 化提供了更豐富的原材料 真核生物的細(xì)胞中出現(xiàn)了染色體，增強(qiáng)了生物變異 的多樣性 真核生物可以使種群產(chǎn)生定向變異，因而可能導(dǎo)致新物種的形成 A. C.B . D. 解析：本題考查生命觀念和科學(xué)思維。真核生物出現(xiàn)之后，有性生殖作為 一種新的繁殖方式出現(xiàn)了，生物通過有性生

12、殖實現(xiàn)了基因重組。這就增強(qiáng)了生 物變異的多樣性，生物進(jìn)化的速度明顯加快， 正確；生物變異的多樣性與 染色體沒有直接關(guān)系， 錯誤；變異是不定向的， 錯誤。 答案： A 9通過化石的研究表明，恐龍等生物曾在地球上生存過較長一段時期，但 后來滅絕了，能夠理解這些物種短暫生存的最充分理由是 () A 這些物種不會發(fā)生變異 B. 恐龍與環(huán)境斗爭的結(jié)果使恐龍發(fā)生了變化 C. 這些物種缺乏具有適應(yīng)環(huán)境的可遺傳的變異 D. 環(huán)境變化導(dǎo)致這些物種的滅絕 解析：本題考查生命觀念和科學(xué)思維。在進(jìn)化過程中許多物種由于不適應(yīng) 環(huán)境的變化而絕滅了，恐龍絕滅的原因尚無定論，但可以肯定的是，恐龍沒有 產(chǎn)生適應(yīng)環(huán)境的可遺傳的變

13、異，導(dǎo)致恐龍不適應(yīng)環(huán)境的變化而絕滅了。 答案：C 10加拉帕戈斯群島由許多互不相連、彼此獨(dú)立的小島組成。1835 年，達(dá) 爾文在該群島發(fā)現(xiàn) 13種地雀，如圖表示這 13 種地雀之間的進(jìn)化關(guān)系。 這一共同祖先進(jìn)化而 (1)從圖中可以看出這些不同種的地雀都是由 來的。 (2)每一種地雀都有其特定的覓食場所，這些場所分布在不同的小島上。每 一種地雀喙的大小、形狀、尺寸等性狀存在差異，這是由于各小島上不同的 環(huán)境因素作用的結(jié)果。該因素在地雀的進(jìn)化過程中起到了 的 作用。 (3) 由于各小島彼此獨(dú)立，生活在這些小島上的原始地雀之間存在著 隔離。在長期的進(jìn)化歷程中，各個小島上的地雀分別累積各 自的有利變異

14、，從而彼此之間逐漸形成 隔離，最終形成了地雀新 種。 (4)若某個小島上的地雀均為鶯雀，則該小島上的全部鶯雀個體稱為 多樣性。 。這是生物進(jìn)化的 (5)加拉帕戈斯群島上的 13 種地雀體現(xiàn)了生物的 解析： (1)分析圖示可知，這些不同種的地雀都是由共同祖先 (南美洲地雀 )進(jìn) 化而來的。 (2)喙是用來取食的，地雀喙存在差異，是各小島上不同的食物環(huán)境因素作 用的結(jié)果。 食物因素在地雀的進(jìn)化過程中起到了自然選擇的作用。 (3)由于小島的作 用，原始地雀之間存在地理隔離，在長期進(jìn)化過程中由于各自有利變異的積 累，產(chǎn)生了生殖隔離。 (4)生活在一定地域內(nèi)的同種生物的總和稱為種群，種群 是生物進(jìn)化的基

15、本單位。 (5)該群島上的 13 種地雀體現(xiàn)了生物的物種多樣性。 答案： (1)南美洲地雀 (2)食物自然選擇 (3)地理生殖 (4)種群基本單位 (5)物種 11 1835年達(dá)爾文在太平洋的加拉帕戈斯群島上觀察到 14 種地雀，它們的 大小和喙各不相同，棲息場所和食物也不同，其種間雜交一般不育。據(jù)研究， 它們是由同一種地雀進(jìn)化而來的。 (1)不同島嶼上的地雀，其身體大小和喙的形狀各不相同，據(jù)研究是由于它 們的祖先原來就存在著 ，它為生物進(jìn)化的提供 。由于不同島 嶼的食物種類和棲息場所不同，有的個體得到食物而存活，有的得不到食物而 死亡，這個過程叫 。由于環(huán)境不同，不同島嶼上的地雀的基因頻率向

16、 不同方向發(fā)展，這說明 對不同種群基因頻率的改變作用不同，從而說 明決定生物進(jìn)化的方向。 (2)這些鳥的祖先由于偶然的原因從南美洲大陸遷來，它們逐漸分布到各個 島上去，各個島上的地雀被海洋隔開不能交配，阻止了種群間的 ，但 此時，并沒有形成新的物種，后來產(chǎn)生了 ，這才形成了不同品種的地 雀。 (3)以上事實說明，生物進(jìn)化的實質(zhì)在于 。 、自然選擇 和是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生 分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。 解析：本題考查生命觀念和科學(xué)思維。 (1)地雀之間存在的差異是變異的結(jié) 果，可遺傳的變異為生物進(jìn)化提供原材料。適者生存，不適者被淘汰的過程叫 作自然選擇。環(huán)境

17、是選擇因素，使地雀的基因頻率發(fā)生改變，朝著適應(yīng)環(huán)境的 方向發(fā)展。 (2)地理隔離導(dǎo)致基因不能交流，當(dāng)基因庫的差異達(dá)到一定程度時產(chǎn) 生生殖隔離，從而形成新物種。 (3)生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群的基因頻率的改 變。突變和基因重組、自然選擇和隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過 它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。 答案： (1)變異原材料自然選擇環(huán)境自然選擇 (2)基因交流生殖隔離 (3)種群的基因頻率的改變突變和基因重組隔離 C 級拓 展提升 12隨著生命科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，物種形成、生物多樣性發(fā)展機(jī)制的理 論探索也在不斷地發(fā)展與完善。下圖是科學(xué)家利用果蠅所做的進(jìn)化實驗，兩組 實

18、驗僅喂養(yǎng)食物不同，其他環(huán)境條件一致。 (1)第一期時，甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個 (2)實驗中表示環(huán)境選擇的因素主要是 (3)經(jīng)過八代更長時間之后，甲箱果蠅體色變淺，乙箱果蠅體色變深。再混 養(yǎng)時，果蠅的交配擇偶出現(xiàn)具有嚴(yán)重的同體色選擇偏好，以此推斷，甲、乙品 系果蠅之間的差異可能體現(xiàn)的是 多樣性，判斷的理由是 (4) 經(jīng)過八代或更長的時間后，兩箱中的果蠅體色發(fā)生了很大的變化，請用 現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論解釋這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因： 解析： (1)種群是指一定區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體的總和，第一期時， 甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個種群。 (2)據(jù)圖分析，甲箱和乙箱是喂兩種食 物而進(jìn)行培養(yǎng)的，因此表示環(huán)境選擇的因素主要是食物。 (3)據(jù)圖分析，甲、乙 品系果蠅之間的差異可能體現(xiàn)的是物種多樣性，原因是交配的同體色偏好，造 成兩品系果蠅之間發(fā)生生殖隔離現(xiàn)象。 (4)經(jīng)過八代或更長的時間后，兩箱中的 果蠅體色發(fā)生了很大的變化，解釋是，兩箱分養(yǎng)