蘇教版四年級品德與社會想想他們的難處

1、.1 .2 此畫作者 約翰埃米萊 （18291896） 簡要生平：生于英國 南安普敦。父為當(dāng)?shù)?有名望的人物， 酷愛 繪畫。米萊8歲全家遷 居倫敦。9歲被送入薩 斯領(lǐng)導(dǎo)的繪畫學(xué)校。 密萊是“拉斐爾前派 協(xié)會”的奠基人之一。 圖中的盲 女面對如此美麗 的大自然，她能 看見嗎？他能感 受到嗎？為什么？ .3 扮演盲女的，請設(shè)想一下，雙目失明的扮演盲女的，請設(shè)想一下，雙目失明的 你對大自然有怎樣的渴望你對大自然有怎樣的渴望 扮演她的同伴的，請你輕輕地向她敘扮演她的同伴的，請你輕輕地向她敘 說：親愛的朋友，快坐下來休息一下吧！說：親愛的朋友，快坐下來休息一下吧！ 雖然我們剛才還在雨中艱難地行走，但現(xiàn)雖

2、然我們剛才還在雨中艱難地行走，但現(xiàn) 在已經(jīng)是雨過天晴了，你知道我們身邊的在已經(jīng)是雨過天晴了，你知道我們身邊的 景色有多美嗎景色有多美嗎 （請你按照圖意繼續(xù)說下去）（請你按照圖意繼續(xù)說下去） .4 .5 在同伴充滿愛心的傾訴中，扮演盲女的你體驗(yàn)到了什么？在同伴充滿愛心的傾訴中，扮演盲女的你體驗(yàn)到了什么？ 通過對這幅圖的欣賞和剛才通過對這幅圖的欣賞和剛才 的扮演，你們能體會到兩個朋友的扮演，你們能體會到兩個朋友 間的心靈溝通嗎？你還有什么其間的心靈溝通嗎？你還有什么其 它感受？它感受？ .6 殘疾人包括：殘疾人包括： 聽力殘疾聽力殘疾2000 言語殘疾言語殘疾120 .7 .8 張海迪，張海迪，1

3、955年秋天出生于濟(jì)南。歲患脊髓病導(dǎo)年秋天出生于濟(jì)南。歲患脊髓病導(dǎo) 致高位截癱。從那時起，張海迪開始了她獨(dú)特的人生。致高位截癱。從那時起，張海迪開始了她獨(dú)特的人生。 她她 無法上學(xué)，便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程。無法上學(xué)，便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程。15歲時，歲時， 張海迪跟隨父母，下方（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起張海迪跟隨父母，下方（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起 了老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，了老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來， 張海迪還當(dāng)過無線電修理工。張海迪還當(dāng)過無線電修理工。 她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校 園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程

4、，自學(xué)園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué) 了大學(xué)英語、日語和德語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生了大學(xué)英語、日語和德語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生 的課程。的課程。 2008年年11月月13日，中國殘聯(lián)第五次全國代表大會選日，中國殘聯(lián)第五次全國代表大會選 舉張海迪為中國殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席。舉張海迪為中國殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席。 2010年年03月月31日，人民網(wǎng)消息稱中國殘聯(lián)主席張海日，人民網(wǎng)消息稱中國殘聯(lián)主席張海 迪已報名學(xué)車，有望成為國內(nèi)首批拿到駕照的雙下肢殘迪已報名學(xué)車，有望成為國內(nèi)首批拿到駕照的雙下肢殘 疾人疾人 .9 舟舟 舟舟 .10 舟舟，原名胡一舟，舟舟，原名胡一舟，19

5、78年年4月月1 日，出生在中國的武漢，這一天正是日，出生在中國的武漢，這一天正是 愚人節(jié)。他是個先天性愚型兒。智力愚人節(jié)。他是個先天性愚型兒。智力 只相當(dāng)于幾歲的小孩子。舟舟從小偏只相當(dāng)于幾歲的小孩子。舟舟從小偏 愛指揮，當(dāng)音樂響起時，舟舟就會拿愛指揮，當(dāng)音樂響起時，舟舟就會拿 起指揮棒，揮動短短的手臂，像真正起指揮棒，揮動短短的手臂，像真正 的指揮一樣，直到曲終。的指揮一樣，直到曲終。 .11 .12 霍金出生于霍金出生于1942年年1月月8日。畢業(yè)于牛津日。畢業(yè)于牛津 大學(xué)和劍橋大學(xué)，并獲劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。大學(xué)和劍橋大學(xué)，并獲劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。 他因?yàn)樵谒驗(yàn)樵?1歲時不幸患上了

6、會使肌肉萎縮的歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的 盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根 手指可以活動，手指可以活動，1985年，因患肺炎做了穿氣年，因患肺炎做了穿氣 管手術(shù)，徹底被剝奪了說話的功能，演講和問管手術(shù)，徹底被剝奪了說話的功能，演講和問 答只能通過語音合成器來完成。答只能通過語音合成器來完成。1972年，他年，他 考慮黑洞附近的量子效應(yīng)，發(fā)現(xiàn)黑洞會像黑體考慮黑洞附近的量子效應(yīng)，發(fā)現(xiàn)黑洞會像黑體 一樣發(fā)出輻射，其輻射的溫度和黑洞質(zhì)量成反一樣發(fā)出輻射，其輻射的溫度和黑洞質(zhì)量成反 比，這樣黑洞就會因?yàn)檩椛涠冃?，而溫比，這樣黑洞就會因?yàn)檩椛涠?/p>

7、小，而溫 度卻越變越高，最后以爆炸而告終。度卻越變越高，最后以爆炸而告終。 .13 霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科 學(xué)成就上，他是有史以來最杰出的科學(xué)家之學(xué)成就上，他是有史以來最杰出的科學(xué)家之 一，他的貢獻(xiàn)是在他一，他的貢獻(xiàn)是在他20年之久被盧伽雷氏癥年之久被盧伽雷氏癥 禁錮在輪椅上的情況下做出的，這是真正的禁錮在輪椅上的情況下做出的，這是真正的 空前絕后?？涨敖^后。 .14 霍金雖然身殘但志不殘，非常樂觀?；艚鸹艚痣m然身殘但志不殘，非常樂觀?；艚?的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理 天才，也因?yàn)樗且粋€令人折

8、服的生活強(qiáng)者。天才，也因?yàn)樗且粋€令人折服的生活強(qiáng)者。 他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量 深深地吸引了每一個知道他的人。患有肌肉萎深深地吸引了每一個知道他的人?；加屑∪馕?縮的他，近乎全身癱瘓，不能發(fā)音，但縮的他，近乎全身癱瘓，不能發(fā)音，但1988 年仍出版年仍出版時間簡史時間簡史，至今已出售逾，至今已出售逾2500 萬冊，成為全球最暢銷的科普著作之一。萬冊，成為全球最暢銷的科普著作之一。 他被世人譽(yù)為他被世人譽(yù)為“在世的最偉大的科學(xué)在世的最偉大的科學(xué) 家家”“”“另一個愛因斯坦另一個愛因斯坦”“”“不折不扣的生活強(qiáng)不折不扣的生活強(qiáng) 者者”“”“

9、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人”“”“宇宙之王宇宙之王”。 .15 桑桑 蘭蘭 .16 桑蘭桑蘭，浙江寧波人，原，浙江寧波人，原中中 國女子體操隊國女子體操隊隊員，隊員，1993年進(jìn)年進(jìn) 入入國家隊國家隊，1997年獲得全國跳年獲得全國跳 馬冠軍，馬冠軍，1998年年7月月22日，參日，參 加第四屆美國加第四屆美國友好運(yùn)動會友好運(yùn)動會的練的練 習(xí)中不慎受傷，造成習(xí)中不慎受傷，造成頸椎骨折頸椎骨折， 胸部以下胸部以下高位截癱高位截癱 。 .17 .18 請尊重他們請尊重他們 p殘疾人和我們一樣，都是社會的一個成員，我們應(yīng)該尊重他們，殘疾人和我們一樣，都是社會的一個成員，我們應(yīng)該尊重他們，

10、殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)。殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)。 小辭典小辭典 殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)。 禁止基于殘疾的歧視。禁止侮辱、侵害殘疾人。禁止基于殘疾的歧視。禁止侮辱、侵害殘疾人。 全社會應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)人道主義精神，理解、尊重、全社會應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)人道主義精神，理解、尊重、 關(guān)心、幫助殘疾人關(guān)心、幫助殘疾人 中華人民共和國殘疾人保障法中華人民共和國殘疾人保障法 .19 一個殘疾兒童的信一個殘疾兒童的信 .20 p想一想，林林最感到想一想，林林最感到 焦慮的是什么焦慮的是什么? ? 假如林林來到我假如林林來到我 們班，你將會怎們班，你將會怎 么辦？么辦？ .21 告訴你告訴你 殘疾人有自己的人格尊嚴(yán)，他們殘疾人有自己的人格尊嚴(yán)，他們 需要的不是可憐，不是施舍，而是充滿需要的不是可憐，不是施舍，而是充滿 愛心的尊重和支持。愛心的尊重和支持。 助人給人以心靈的溫暖，但如果助人給人以心靈的溫暖，但如果 不顧及對方的感受，也可