2018年4月自考醫(yī)學(xué)心理學(xué)真題

1、2018年4月自考醫(yī)學(xué)心理學(xué)真題（非選擇題部分及答案） 二、填空題：本大題共9小題，每空1分，共18分。 20 大腦兩半球的秘髓是高度專門化的，左半球在 、 抽象思維方面有優(yōu)勢。 21 .在感受性的變化規(guī)律中，橙色令人產(chǎn)生溫暖的感覺體現(xiàn)的是 ,雙目失明的人通常 具有異常敏銳的聽覺體現(xiàn)的是。 22 在記憶中，影響識記的因素包括： 、材料的數(shù)量和性質(zhì)、復(fù)習(xí)。 23 當(dāng)一個(gè)姑娘失戀后，她一邊哭一邊寫日記，此時(shí)她采取的情緒疏泄手段有和 _ 24 氣質(zhì)分為多血質(zhì)、膽汁質(zhì)和。 25 . 國籍）心理學(xué)家 出的心理健康的10項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得到了較多認(rèn)可。 26。心理應(yīng)激過程可分為四個(gè)部分：輸入、 、吐吉果。 27 .

2、心身疾病的心理診斷包括患者當(dāng)前的心理狀態(tài)、 和 個(gè)方面。 28 .華生通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)為制造了“恐怖癍”，也證實(shí)了“懼怕”行為可經(jīng)過“學(xué)習(xí)”產(chǎn)生， 并且他提出了兩條行為獲得的規(guī)律，即 和。 三、名詞解釋題：本大題共6小題，每小題3分，共18分。 29 .醫(yī)學(xué)心理學(xué) 30 .思維 31 身段表情 32 能力 33 .心理應(yīng)激源 34 .醫(yī)患關(guān)系 四、簡答題：本大題共3小題，每小題5分，15分。 35 .簡述心理應(yīng)激的調(diào)節(jié)方法。 36 .簡述成為一名合格的心理評估者需要具備的條件。 37 .簡述遵醫(yī)行為的影響因素。 五、論述題：本大題共3小題，每小題10分，共30分。 38. 冠心病是現(xiàn)代社會中死亡率最

3、高的一種世界性疾病，研究證明冠心病的發(fā)病與多種因素 密切相關(guān)。試從心身醫(yī)學(xué)角度描述該病的致病因素和治療措施。 39. 以來訪者為中心療法是人本主義療法的代表，試舉例說明以人為中心治療的主要技術(shù)。 40 .隨著生物醫(yī)學(xué)模式向生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)化，心理護(hù)理日益受到全社會的 重視，請論述心理護(hù)理的基本原則。 參考答案： 二、填空題（本大題共9小題，每空1分，共18分） 20、計(jì)算；邏輯；語言（任答兩項(xiàng)） 21、聯(lián)覺；感受性的補(bǔ)償 22、目的任務(wù)；理解 23、傾訴；哭泣 24、黏液質(zhì)；抑郁質(zhì) 25、美國；馬斯洛 26、中介；反應(yīng) 27、患者的人格；致病的心理社會因素 28、頻因律；近因律 三

4、、名詞解釋（本大題共6小題，每小題3分，共18分） 29、是心理學(xué)與醫(yī)學(xué)相結(jié)合的一門交叉學(xué)科（1分）。這門學(xué)科將心理學(xué)的理論知識和實(shí) 驗(yàn)方法應(yīng)用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域（1分），研究心理因素在人體健康以及疾病發(fā)生、發(fā)展、診斷、治療、 預(yù)防與護(hù)理中的作用的科學(xué)（1分）。 30、是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)（1分）的概括的（1分）、間接的反映（1分）。 31、 情緒發(fā)生時(shí)，身體各部分呈現(xiàn)的姿態(tài)稱為身段表情，（1分）也稱為“體語”。（1分） 通過學(xué)習(xí)獲得，并受社會風(fēng)俗習(xí)慣、文化背景等制約。（1分） 32、 能力是直接影響活動效率，使活動順利完成的個(gè)性心理特征。（1分）能力可分為一 般能力（1分）和特殊能力兩類。（1分） 33

5、、 心理應(yīng)激源是指環(huán)境對個(gè)體提出的各種需求，（1分）經(jīng)個(gè)體認(rèn)知評價(jià)后（1分）可以 引起心理及生理反應(yīng)的刺激。（1分） 34、 醫(yī)患關(guān)系是人際關(guān)系的一種，是人際關(guān)系在醫(yī)療情景中的具體化形式，（1分）它是 指以醫(yī)護(hù)人員為一方，以患者為另一方的人際關(guān)系，（1分）其中醫(yī)生和患者的關(guān)系是醫(yī)患關(guān) 系的核心。（1分） 四、簡答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分） 35、調(diào)整對刺激事件的認(rèn)識態(tài)度；（1分） （2）采取積極的應(yīng)對方式；（1分） （3）改善心理環(huán)境；（1分） （4）合理運(yùn)用防御機(jī)制；（1分） （5）學(xué)會放松技術(shù)。（1分） 36、心理評估者必須具備一定的條件： （1）專業(yè)知識，并說明；（1分）

6、 （2）心理素質(zhì)； 觀察能力，并說明；（1分） 智能水平，并說明；（1分） 自我認(rèn)識能力，并說明；（1分） 人際溝通能力，并說明。（1分） 37、（1）醫(yī)患關(guān)系：良好的醫(yī)患關(guān)系能提高患者的依從性，有助于患者的病情好轉(zhuǎn)，減少患 者的身心痛苦。 醫(yī)患溝通障礙：與患者良好的溝通可以促進(jìn)患者對醫(yī)生的信任，提高患者的依從性，進(jìn) 而提高治療的效果。 （3）患者對自己的身心不適的性質(zhì)和最佳治療方案的認(rèn)識：患者在評價(jià)醫(yī)生疾病的診治時(shí)， 還要同自己的認(rèn)識以及其他來源的信息加以對照。當(dāng)醫(yī)生向患者很清楚地解釋病因、診斷及治 療方案時(shí)，患者的依從性會比較高。 （4）患者的遺忘：采取措施提高患者的記憶效果，其依從性就會

7、好很多。 （5）藥物本身的特點(diǎn)：藥物的物理外觀、給藥途徑、價(jià)格、毒副作用、對生活的影響、療效 都會影響患者的遵從率，其中療效是影響遵從率的最主要因素。 （6）治療方案的特點(diǎn)：容易完成的治療方案、看起來專業(yè)的治療方案有較高的遵從率，患者 感受到自由受限時(shí)會產(chǎn)生阻抗，醫(yī)生的針對性建議更可能使患者遵從。 （每小點(diǎn)1分，答對任意點(diǎn)即給滿分） 五、論述題（本大題共3小題，每小題10分，共30分） 38、多種因素可以導(dǎo)致冠心病的發(fā)?。?（1）急劇的情緒波動或痛苦與猝死之間的相關(guān)性，（1分）具體說明；（1分） 戰(zhàn)爭災(zāi)難可以增加心血管疾病的死亡率，（1分）具體說明；（1分） （3）職業(yè)的變動和職業(yè)的性質(zhì)往往產(chǎn)

8、生不同程度的心理緊張，（1分）具體說明；（1分） （4）A型行為類型與冠心病有關(guān)，（1分）具體說明；（1分）冠心病要求藥物治療配合心理 生理治療，（1分）具體說明。（1分） 39、以人為中心的治疔中，最重要的技術(shù)是：真誠一致、無條件積極關(guān)注、同感的了解。 （1）真誠（1分）是是指真誠與真實(shí)，或治療者自身的和諧一致。治療師在和當(dāng)事人溝通時(shí) 要任隨自身內(nèi)部的感受和態(tài)度開誠布公地表達(dá)和流露，使當(dāng)事人感受到治療師對自己的真誠態(tài) 度，不懷疑治療師有任何保留，就能使當(dāng)事人發(fā)生內(nèi)在的改變，并向建設(shè)性方向轉(zhuǎn)化。（1分） （2）無條件積極關(guān)注（1分）：是指不帶價(jià)值判斷地表達(dá)對人的基本尊重，接納人有權(quán)產(chǎn)生 自己的

9、感受，對當(dāng)事人的接納與關(guān)懷是無條件的。（1分）由此創(chuàng)造一種有利于當(dāng)事人轉(zhuǎn)變自 我概念的氣氛。無論當(dāng)事人當(dāng)時(shí)的感受如何，治療師都應(yīng)予以理解，甚至是珍視。（1分） （3）同感的了解（1分）：是一種能深入主觀世界了解其感受的能力。同感的了解開始于全 神貫注的傾聽。治療師的傾聽和日常生活中的聽是不同的，有經(jīng)驗(yàn)的治療師能完全進(jìn)入當(dāng)事人 的內(nèi)心世界，不僅能理解當(dāng)事人自己意識到的部分，甚至對當(dāng)事人自己尚未察覺的潛意識層的 意思也能覺察出來，并把這種理解傳達(dá)給當(dāng)事人本人。（1分） 舉一例說明技術(shù)運(yùn)用。涉及三項(xiàng)主要技術(shù)，每一項(xiàng)1分，共3分。 40、（1）服務(wù)性原則（1分）心理護(hù)理是醫(yī)療工作的一部分，同醫(yī)療工作一樣具有服務(wù)性。 （1分） （2）交往性原則（1分）：心理護(hù)理是在心理護(hù)理的實(shí)施者與患者的交往過程中完成的。（1 分） 啟迪