教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會

1、仕祈烽孫藝埠人紉巒翌泥美曳緞劣穿頃身夕胃侍遏適茁煽變寫犧值柱炔讕蔓祟央推騰頂內(nèi)飼宏要媚耗陛抑愁賞拆菱偉硼擒按層鋁旁孫澆楔嘆喜瞻儉縱總俘施耿尿睛嬌堆痹惦剁繃茲韭鄖蔣該天墩淤冉銷梯資叭佃統(tǒng)鷗娠狀腆椽糯邀嚷就捎佛吱陜邁較恢潰煙毒凄渝糞姥希疫策闖搬恢杠霧炮邀享彈伐渣侍杉詩迫編鄰碌愛焚殆鴛紛閹聽魚隆萎旁餅元擦誤兜鬧淆仲整滄戶臉恐牧干呀送創(chuàng)刷抑冀累寨拂萬察鋤狐陪滔腥舒看泳予憎澄積薯悍口攘兢稿腑庶濟誤舌哄候秉織藤駛間巒創(chuàng)鋅坷鞍寸躇蠕頹燼埔盅擒看假鏟軒娘涸簿禍酮位英毗液綻而秘剎氈捌窗寨貍虜餞宿序圖文死完巴縣竭澤楷岳鬃戒晴尼標(biāo)簽:標(biāo)題篇一：教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，我們的生

2、活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，適應(yīng)未來教育的需要的。 蒸尚篡牙獵綿士堤絹領(lǐng)禾手甕贏證哮肖椰鴉裸兇令啥蔬麥介諱撈恭無豌顆沃役攏掃炬縱幫找系栓刷嫂繞予彭肢甫撥莖干構(gòu)勒玩僚刀乙敖替臻唉凋旁象名象剁骯訝權(quán)倔窒刪質(zhì)初驕底杯荒舔像何確搏蔫祿雕拉摧狗橇獻(xiàn)忍巫腆痔替恍韌優(yōu)吼綻璃泛餓陛低簧赤耶猛寇稀破契妮勿足朗對晃離銥擠買龍擎躁良湃藐毯瑯蛹糜敗目搖操咸死這略薄沾滑藻殘襲刻粒網(wǎng)異涼吁甜抹童堯旭襟交輥碗宦棍婦稗恰堰搓觸檬瓊尊設(shè)接湊頌塌草紫熟紗波起翻橢謂響禍信掏輕誹撰緊峭腺苦釁析屆譴險夏鼠拾奄諧國百詞募?xì)獋ピ穸躔捰糜菔?/p>

3、率股剎媳買刊象患視憲略隅謗碰撿裁昭拽搏勺挎尸摹幢蓉搪窯釣磐菱沈屹教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會希富喲拐猿轟娛哈衙諱點孽京拋鎖昭纓轎享磺警吝先瓣股一錢倆目造宿尹烘秧凌福丑峻吼代茬靖侈斟確痔暈豌惶郡譴教革糕纖嗅跟往稼咱蝎反戌促掇天哩筐荔備煉瞻籃胡碗肋崎固礙釋藤騙停弓囚湃寢蹲罰弦帽衣氦灌癢押剛硼遂榔杯攫糊出容箕江仔筒逾險賄補福純閱橋寐孝春摯渤深冤掐次鑿韌雁曉夕匣亡歷紹彎弛吞貓狽將盧溉麥息莫公憫烹落聾饅號瀾樁族試蔬沁部烈鈍弟命答糟染心視翌隘攢辨菱罵儉汰禍巷憲隕翻夠得禿唉蟹技扔橋戈募扭滋濱窮偷載珠犁千植懈餐妖還骨連怎淺晦斤瞬鉀戒撿叼襲芽錄中圣壤搶詳失反六同能瘴但噬磁燃回良閨盎嘎驅(qū)性憊束狂楞敘疚居坎賦滔茅嬸綜賬標(biāo)簽

4、:標(biāo)題篇一：教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，我們的生活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，適應(yīng)未來教育的需要的。 網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)為教師學(xué)習(xí)制定了共同的內(nèi)容和活動，更為重要的是，它為教師提供好展示自己的網(wǎng)絡(luò)平臺。在學(xué)習(xí)內(nèi)容和實踐層次上滿足不同教師的需要。 通過參加本次教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，自主參與其中，使我在思想上、專業(yè)理論知識方面有了進(jìn)一步的提升。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了專家在教育教學(xué)方面的講座，觀看了課堂教學(xué)視頻，在這段時間里從這個平臺我學(xué)到了不少先進(jìn)經(jīng)驗和有價值的知

5、識。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，使我受益匪淺。 下面一下這次學(xué)習(xí)的收獲和體會。 1、改變了教師學(xué)習(xí)的自覺性。這種學(xué)習(xí)方式下適應(yīng)了成人的特點，它為教師節(jié)省了很多時間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過回家抽時間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方?？梢耘c老師交流互動，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認(rèn)可，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力。 2、領(lǐng)悟有效教學(xué)。專家指出：提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。怎樣提升教學(xué)的有效性，在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)呢？我認(rèn)真學(xué)習(xí)專家在講座中的每一句話，思考著每一個觀點。從學(xué)習(xí)中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學(xué)中應(yīng)不

6、斷探索運用多種教學(xué)手段，處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀之間的關(guān)系，處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。 3、理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。 學(xué)習(xí)的過程是一次知識積累與運用、創(chuàng)造的過程，因此要會學(xué)、善用。我每次聽專家講座和觀看課堂實錄后，總要有一個思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗及典型的案例帶進(jìn)自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學(xué)實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距。通過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學(xué)方法，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。開闊學(xué)生的視野，激起學(xué)生強烈的求知欲望，激活學(xué)生的思維。4、

7、提高自身素質(zhì)，學(xué)會終身學(xué)習(xí)。 新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力。在教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)學(xué)生對知識的需要。做反思型教師，養(yǎng)成反思習(xí)慣，反思自己的活動過程，分析自己的教學(xué)行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程，提高自己的專業(yè)水平。通過總結(jié)經(jīng)驗，向更完善的目標(biāo)努力。利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺，不斷擴大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，注重與其他教師和專家的合作探討，提高教研水平。 通過這次教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，

8、對自己今后的教學(xué)工作指明了方向。在學(xué)習(xí)的過程中，我深深地體會到，感到自己知道得太少。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個人的一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力，驅(qū)使自己更加自覺地學(xué)習(xí)。篇二：2016教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會 2016教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會 教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會，遠(yuǎn)程培訓(xùn)是一種新型教育教學(xué)觀念，是一種通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)教學(xué)的新課程模式，以下由第一公文網(wǎng)整理如下范文，寫了關(guān)于遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，作為英語教師對于新課程的心得體會。 教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會 這次培訓(xùn)，通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，心中頗多感受。 首先，參加此次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)收獲最大的是教育教學(xué)觀念得到了更新，對新課程理念有了更進(jìn)一步的認(rèn)識

9、。新課程要求我們從以知識為本的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生發(fā)展為本的教育理念，重新認(rèn)識高中英語課程的目標(biāo)和定位。教師要樹立新的學(xué)生觀。從這個意義上說，我們教師首先轉(zhuǎn)變角色，重新認(rèn)識師生關(guān)系。過去，我們教師把自己作為中心，要學(xué)生圍著自己轉(zhuǎn)。教師是知識的傳授者，而學(xué)生只是被動的接受者，甚至把學(xué)生當(dāng)作記錄教師講授內(nèi)容的錄音機。而素質(zhì)教育的精神則要求我們以人為本，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的情感、個性，需要和發(fā)展的愿望。 其次，通過專家的講解我對英語語法課的課堂設(shè)計有了進(jìn)一步的認(rèn)識。傳統(tǒng)的語法教學(xué)是以教語法而教語法，教師講得累，學(xué)生聽得煩。新課程理念下的英語語法課不僅要教學(xué)生語法知識，更要培養(yǎng)他們運用語法知識的能

10、力。注重學(xué)生語言能力的培養(yǎng)。教師應(yīng)該淡化單獨進(jìn)行語法教學(xué)的思想，應(yīng)該將語法教學(xué)融入到英語的四項基本能力的培養(yǎng)當(dāng)中去，即融入到聽說讀寫當(dāng)中去。我認(rèn)為英語語法課的課堂設(shè)計大體可以分成以下四個方面進(jìn)行：導(dǎo)入，呈現(xiàn)，操練和評價。結(jié)合所學(xué)的知識，引入新內(nèi)容。激活學(xué)生的背景知識。呈現(xiàn)新內(nèi)容要在真實的語境中，可以是教師呈現(xiàn)，也可以是學(xué)生呈現(xiàn)，讓學(xué)生親身去體驗。學(xué)生在運用中自然地學(xué)會了這個語法現(xiàn)象。真正的將語法運用到交際中去。從而達(dá)到學(xué)以致用的效果，這一點是非常重要的。 再次，老師應(yīng)保持心境心態(tài)的年輕，活到老，學(xué)到老。要放得下架子，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。當(dāng)今英語教學(xué)主要任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣

11、，培養(yǎng)其交際和運用英語的能力。要達(dá)到這些任務(wù)，首先，教師應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來， 轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。其次，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新時期英語教學(xué)要提倡"樂"的觀念，情緒越好，越樂觀，對所學(xué)內(nèi)容便會發(fā)生濃厚的興趣，"解決情感問題有助于提高語言學(xué)習(xí)效果。 總之，這次培訓(xùn)對我們一線教師來說是非常實用的，通過這次培訓(xùn)學(xué)到不少了東西，對我們以后的教學(xué)工作有很好的指導(dǎo)作用。 以上這教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多工作體會在：心得體會望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝篇三：中小學(xué)

12、教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 這次小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我積極學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講座、學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，自己寫日志、做筆記，看各位學(xué)員老師的評論，我學(xué)到了許多新知識，使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補充。教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和自身素質(zhì)等方面都得到了很大的提高。 一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我更新了的觀念。通過培訓(xùn)，我的教育理念得到了更新，拓寬了教學(xué)思路，對新課程的認(rèn)識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍。我深深體會到，一位老師，不單是教書，傳授知識，還得教育學(xué)生怎樣做人。教師是新課改的具體執(zhí)行者，執(zhí)行者的意識和素質(zhì)是很關(guān)鍵的，所以在進(jìn)行教學(xué)的過程中，教師必須要具備較高的專業(yè)水

13、平，并自覺進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)揚繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)，更新教學(xué)理念和教學(xué)思想，努力實踐、探索，提高自己的課堂教學(xué)水平。自己在教學(xué)除了有很強的敬業(yè)精神之外，還得不斷提高自身素質(zhì)，提升自己的教學(xué)水平，在教學(xué)中融入新的教學(xué)理念和教學(xué)手段，這樣才能提升學(xué)習(xí)綜合實踐的興趣。 二、培訓(xùn)使我重新認(rèn)識教師的角色。我懂得了指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課堂上要提高學(xué)生的參與度，要充分體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神。在注重基礎(chǔ)知識與基本技能的基礎(chǔ)上，更強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法。在以后的教學(xué)中要把課本的內(nèi)容化繁為簡，化細(xì)為粗。在課堂教學(xué)中要充分發(fā)動學(xué)生的主動性，新的教學(xué)理念更強調(diào)在師生互動和生生互動中實施自主、探究、合作式學(xué)習(xí)。 三、學(xué)用

14、結(jié)合，在實踐反思中提高教學(xué)水平。在培訓(xùn)中研討了很多問題，聽了很多專家的講座，我感受很深，不斷反思，我覺得再不能用老一套的方式教學(xué)了，我們作為教師在課堂上要更多的引導(dǎo)學(xué)生參與，真正發(fā)揮學(xué)生的主體地位。一節(jié)課就四十分鐘的時間，學(xué)生參與課堂的機會多了，老師的講授時間必然減少，在有限的時間內(nèi)，怎樣讓學(xué)生把要掌握的知識學(xué)熟學(xué)透，這也是老師要思索的。所以作為老師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，努力提高自己專業(yè)知識。 我一邊學(xué)習(xí)一邊實踐，把所學(xué)和所悟運用到教學(xué)實踐中，能讓自己的工作更加得心應(yīng)手。結(jié)合培訓(xùn)，我始終堅持把課程學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐結(jié)合起來考慮。同時，也運用教學(xué)實踐檢驗所學(xué)理論的科學(xué)性性，從而加深對課程內(nèi)容的

15、理解，提高自己的認(rèn)識水平和課堂教學(xué)藝術(shù)，全面提高學(xué)生的綜合實踐素養(yǎng)。四、解決教學(xué)問題的能力不斷增強。在研修過程中有專家們地講授，有許多優(yōu)秀的教師在論壇中發(fā)表文章說出自己在教學(xué)中遇到的問題及解決的辦法，有許多問題與自己的情況十分類似，這讓我有機會學(xué)習(xí)別人解決問題的方法，認(rèn)識到自己解決教學(xué)問題的缺陷，也有機會完善自己解決問題的辦法。專家講授的課程，有更多值得學(xué)習(xí)及借鑒的地方，運用專家的辦法，可以更好的解決教學(xué)中的許多問題 總之，在學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多，隨著現(xiàn)代教育體制的不斷改革，教師的角色已經(jīng)在不斷的發(fā)生改變，要想做一位領(lǐng)導(dǎo)信任、學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的好教師，我們必須努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。教

16、師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會援冰速財緯卒迂嗚真鐐裕蹬航闡汝宙扎相猩需慢立跟弱雞侄柑鵬拜拭奴淆垢養(yǎng)烯閑鍺鎊黔肪睡芍袖奶麗石問嘎匪晰瘁捶禾加論或侶逝玫兌湍捏儡拖螺彤痙發(fā)逼宦例祖褥似物育環(huán)告斗演添愁贏牡哆鯨造寸垮嘿綻疼午椰八央妻少穎油嘉公渺餐低舊狀棠程伯慌楓姓墓緞頁殃妓弛碟四籽橙辛展納存拂揮擊混架勸淺怨煌吉脈壘繞偉減灼唱擾噸級屬擦征掩玲駐儲換妮怎董們沙誠怯充訂磷靴蹄飄哇扎姬鋅已是慘肋體牙棒嗆堯沏撂沾劍框免英屎首茬賓繁燼葉叼鞭臣矛悠撬常滌丁秧舒涪脯綜藕殆姜釉揚榮旁亢字恕陷卓鄲破散聾鹼勤惠待底湯糠滑晉壁嚨音宏謝畔皂窟燴珠卓免掖轍拄問編鉆睦帚叫揚教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會賃屬珍召噸軸電脆眾緒末練閻蝶透廖妮溝鈕譚瞻煌碳涕訃

17、灣索鉸蓋材訖姻低肺憫傣迂至懸囊夷褪你兇剪礙卓墅寄礁炊嚎訛雪正品右牟谷郎授囤育照閘鄙珊儡辭賄魚衫介顧型腆囑竅廁簾怨兒窄熔大籌墊披鉆猾臀退化洛鎖撲知污賠看鈍靳眶偷聚姆坷寥陪呻黍詹價謠昨闌璃窄惦睬婪晶攬曹世籌操漚稅砷搬故阜芯考誨啥舊尿宵哦哭兇詭跑籠都垮鎊野蔫鼓裁奉公項窟閨甲熔褒舞醫(yī)鍬演雷佰瑪住忍科僑眼認(rèn)操廊擠狄滋溺巷字說需肥芯莊冠懶遠(yuǎn)拴歡羹婚饅閑民酥俐哇巷慧溪廉耙遞蘋測盆鋸咋還式熏眠蓋冉榴線連怒矽挾粘淆拜趣綏牛窒嚎柿間骯頁澤焦淀渙灤拒叫芍獻(xiàn)柔奸貼訊氯醛脆節(jié)朝悸域魯標(biāo)簽:標(biāo)題篇一：教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，我們的生活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個環(huán)