新人教版九年級道德與法治下冊《三單元 走向未來的少年第五課 少年的擔當少年當自強》課件_15

1、 思考：思考：他們其中一個人能獨立完成西天取經(jīng)他們其中一個人能獨立完成西天取經(jīng) 任務(wù)嗎？任務(wù)嗎？ 思考一：思考一：西天取經(jīng)隊這個西天取經(jīng)隊這個集體集體對對 孫悟空、豬八戒、沙僧三人產(chǎn)生孫悟空、豬八戒、沙僧三人產(chǎn)生 了哪些影響？了哪些影響？ 后來后來 孫悟空：孫悟空：斗戰(zhàn)勝佛斗戰(zhàn)勝佛 豬八戒：豬八戒：凈壇使者凈壇使者 沙僧：沙僧：金身羅漢金身羅漢 一堆沙子是松散的，可是它和水一堆沙子是松散的，可是它和水 泥、石子、水混合后，比花崗巖泥、石子、水混合后，比花崗巖 還堅韌，最后撐起了高樓大廈。還堅韌，最后撐起了高樓大廈。 集體的作用集體的作用 集體生活成就我集體生活成就我 學習目標學習目標 1 1、

2、在集體生活中為什么可以涵養(yǎng)品、在集體生活中為什么可以涵養(yǎng)品 格？格？ 2 2、集體生活是如何培養(yǎng)我們負責任、集體生活是如何培養(yǎng)我們負責任 的態(tài)度和能力的的態(tài)度和能力的? ? 3 3、集體生活為什么可以培養(yǎng)我們、集體生活為什么可以培養(yǎng)我們 人際交往的基本態(tài)度和能力人際交往的基本態(tài)度和能力? ? 4 4、在集體中、在集體中, ,我們應(yīng)如何發(fā)展個性我們應(yīng)如何發(fā)展個性? ? 5 5、集體生活成就我們的表現(xiàn)是什么、集體生活成就我們的表現(xiàn)是什么? ? （集體生活的作用）（集體生活的作用） 共成長，齊分享 在八個月的初中班集體生活中，你和集體、 同學們相處難忘的事？（可以是開心、難過 、勝利、失敗的，你為集

3、體做的事或你與其 他同學相處的感受，在這件事中你的角色是 什么？你承擔了什么樣的責任？你從中學到 了什么？寫下來與大家分享。） 要求：1、時間：5分鐘 2、小組長收集后派代表總結(jié)。 在集體中涵養(yǎng)品格在集體中涵養(yǎng)品格 1 1、在集體生活中為什在集體生活中為什 么可以涵養(yǎng)品格？么可以涵養(yǎng)品格？ （1） 集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能 力力； （2）集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和）集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和 能力。能力。 不同的角色不同的角色 不同的職責不同的職責 1.1.我是班長，我是班長，我要我要 2.2.我是小組長，我是小組長，我要我要

4、 3.3.我是課代表，我是課代表，我要我要 4.4.我是體育委員，我是體育委員，我要我要 5.5.我是學生會文藝部長，我是學生會文藝部長，我要我要 6.6.我是我是 ，我要，我要 通過回答上面的問題，你能得出什么結(jié)論？通過回答上面的問題，你能得出什么結(jié)論？ （1）在集體中，每個人在集體中，每個人都都有不同的角色，承擔不同有不同的角色，承擔不同 的職責；的職責； （2）我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體 驗責任感，做有擔當?shù)娜恕ｒ炟熑胃?，做有擔當?shù)娜恕?集體生活如何培養(yǎng)負責集體生活如何培養(yǎng)負責 任的態(tài)度和能力？任的態(tài)度和能力？ 在集體生活中在集體生活

5、中, ,遇到以下情況遇到以下情況, , 我應(yīng)該我應(yīng)該怎么做怎么做? ? 分組討論分組討論 包容 諒解 理解 尊重 在集體中，與他人交往時，你最在意什么？在集體中，與他人交往時，你最在意什么？2 被尊重 被 理 解 被接納 被包容 接納接納、理解、理解、 包容、包容、尊重尊重 集體生活如何培養(yǎng)人際交集體生活如何培養(yǎng)人際交 往的基本態(tài)度和能力？往的基本態(tài)度和能力？ 在集體中，每個人來自不同的家庭，有不在集體中，每個人來自不同的家庭，有不 同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在交往中學會同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在交往中學會 彼此彼此接納接納、尊重尊重、理解理解和和包容包容，學會，學會友好相處友好相處。

6、接納接納 尊重尊重 理解理解 包容包容 語言表達能力語言表達能力 理解能力理解能力 溝通能力溝通能力 合作能力合作能力 集體生活可以培養(yǎng)人際集體生活可以培養(yǎng)人際 交往的基本態(tài)度和能力交往的基本態(tài)度和能力 17 基本能力：基本能力： 基本態(tài)度：基本態(tài)度： 2 2、怎樣在集、怎樣在集體中涵養(yǎng)品格體中涵養(yǎng)品格 我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體 驗責任感，做有擔當?shù)娜?。驗責任感，做有擔當?shù)娜恕?我們在交往中學會彼此接納、尊重、理解和包我們在交往中學會彼此接納、尊重、理解和包 容，學會友好相處。容，學會友好相處。 思考二：思考二：假如孫悟空、豬八戒、沙假如

7、孫悟空、豬八戒、沙 僧三人沒有加入西天取經(jīng)隊這個僧三人沒有加入西天取經(jīng)隊這個集集 體體，他們會怎樣呢？，他們會怎樣呢？ 集體中的我集體中的我 2 2 跑得最快的跑得最快的 。 踢足球最好的踢足球最好的 。 繪畫最好的繪畫最好的 。 唱歌最好的唱歌最好的 。 字寫的最好的字寫的最好的 。 最樂意助人的最樂意助人的 。 讀書最認真的讀書最認真的 。 說話最幽默的說話最幽默的 。 干活不怕累的干活不怕累的 。3 3 對班集體中這些有個性的人，我們應(yīng)該抱有什么態(tài)度？對班集體中這些有個性的人，我們應(yīng)該抱有什么態(tài)度？ 說一說我們班有個性的人：說一說我們班有個性的人： 二、在集體中發(fā)展個性二、在集體中發(fā)展個

8、性（HOW） 1、怎樣在集體中促進個性發(fā)展？怎樣在集體中促進個性發(fā)展？P60-61 （1）集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界 交往的平臺交往的平臺。在集體這個平臺上，我們展示自己。在集體這個平臺上，我們展示自己 的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我 。（展示個性）（展示個性） 我是一個完美主義者，我是一個完美主義者， 處處想爭第一，如果處處想爭第一，如果 考試成績不理想，我考試成績不理想，我 就會情緒低落，甚至就會情緒低落，甚至 大病一場。大病一場。 有的同學說我小心眼有的同學說我小心眼 兒踢球不帶我，我

9、很兒踢球不帶我，我很 傷心，后來我調(diào)整了傷心，后來我調(diào)整了 自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是 班級足球隊的隊員了。班級足球隊的隊員了。 我喜歡讀書，擅長寫我喜歡讀書，擅長寫 作和演講，班級成立作和演講，班級成立 了文學社，我擔任社了文學社，我擔任社 長，與同學共同進步。長，與同學共同進步。 我是個樂觀主義者，我是個樂觀主義者， 每天我的笑聲總能每天我的笑聲總能 感染身邊的同學。感染身邊的同學。 分析以上四位同學的個性特點對他分析以上四位同學的個性特點對他 們的成長有什么影響。們的成長有什么影響。 甲甲 乙乙 丙丙 丁丁 同學甲同學甲：好勝心強好勝心強，過于追過于追 求完美，不善于調(diào)節(jié)情緒的

10、求完美，不善于調(diào)節(jié)情緒的 個性特點，會讓他在挫折面?zhèn)€性特點，會讓他在挫折面 前經(jīng)受不住打擊，無法在集前經(jīng)受不住打擊，無法在集 體中完善自己，體中完善自己，不利于不利于將來將來 學習和事業(yè)的發(fā)展。學習和事業(yè)的發(fā)展。 同學乙同學乙：及時調(diào)整自己的及時調(diào)整自己的 “小心眼小心眼”， 養(yǎng)成寬容養(yǎng)成寬容、 大度的品大度的品格，格，不斷發(fā)展不斷發(fā)展自自 己的個性，己的個性，有利于有利于健康成健康成 長；長； 同學丙同學丙：善于發(fā)揮自己的特長，：善于發(fā)揮自己的特長， 能在集體中找到自己恰當?shù)奈荒茉诩w中找到自己恰當?shù)奈?置，置，有利于有利于健康成長。健康成長。 同學丁同學?。盒愿耖_朗，樂：性格開朗，樂 觀向

11、上，觀向上，有利于有利于健康成健康成 長。長。 思考三：思考三：孫悟空、豬八戒、沙僧三人的個性孫悟空、豬八戒、沙僧三人的個性 特點一樣嗎？他們的個性特點能幫助他們在特點一樣嗎？他們的個性特點能幫助他們在 西天取經(jīng)隊這個集體中找到恰當?shù)奈恢脝?？西天取?jīng)隊這個集體中找到恰當?shù)奈恢脝幔?孫悟空：孫悟空：大鬧龍宮-取得如意金箍棒 ，大鬧地府-勾去生死簿，大鬧天宮- 被壓在五指山下五百余年悔過自新。 沙僧：沙僧：原為天宮 玉皇大帝的卷簾大將 ，因為失手不小心打 破了琉璃盞，觸犯天 條，被貶出天界，在 人間流沙河興風作浪 ，危害一方，專危害一方，專 吃過路人。吃過路人。 豬八戒：豬八戒：原是天 庭玉皇大帝

12、手下的天蓬 元帥，主管天河。后因 喝醉酒調(diào)戲霓裳仙子并 大聲喧嘩惹來糾察靈官 ，而后又一嘴拱倒斗牛 宮并偷吃了靈芝仙草被 玉皇大帝責令兩千余錘 后貶下凡間。到人間投 胎，卻錯投豬胎，嘴臉 與野豬相似，曾占福陵 山云棧洞為妖妖。 （2）人與人之間的差異，人與人之間的差異，是我們發(fā)展是我們發(fā)展 和完善個性的和完善個性的“明鏡明鏡”，也是集體生，也是集體生 活中重要的活中重要的學習資源學習資源。包容他人的不包容他人的不 同，學習他人的優(yōu)點，同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完有助于我們完 善個性。善個性。（完善個性）（完善個性） 2、怎樣在集體中促進個性發(fā)展？、怎樣在集體中促進個性發(fā)展？ P60-61

13、現(xiàn)實 例子 他們完成了團隊目標，又在這他們完成了團隊目標，又在這 個過程中展示自己的特點和能個過程中展示自己的特點和能 力，成為運動明星。力，成為運動明星。 思考四：思考四：西天取經(jīng)隊這個集體是有西天取經(jīng)隊這個集體是有共同目標、分工共同目標、分工 明確的明確的整體，因此在這個集體中是否整體，因此在這個集體中是否不利于不利于孫悟空孫悟空 、豬八戒、沙僧三人發(fā)展個性？、豬八戒、沙僧三人發(fā)展個性？ （3）實現(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了）實現(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了 條件和可能。條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共作為集體的一員，我們要積極參與共 同活動，把握機遇，自

14、主發(fā)展，使自己的個性不同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不 斷豐富。斷豐富。（豐富個性）（豐富個性） 1、在集體中涵養(yǎng)品格、在集體中涵養(yǎng)品格 2、在集體中發(fā)展個性、在集體中發(fā)展個性 3.為什么集體生活可以成就我？ 課堂總結(jié)課堂總結(jié) ： 夜空中最亮的星夜空中最亮的星 在集體中涵養(yǎng)品格在集體中涵養(yǎng)品格 在集體中發(fā)展個性在集體中發(fā)展個性 負責任負責任 人際交往人際交往 展示個性展示個性 完善個性完善個性 豐富個性豐富個性 1.1.蘇霍姆林斯基說：蘇霍姆林斯基說：“個人是否完滿，是由個人跟個人是否完滿，是由個人跟 周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。”這句這句

15、 話表明話表明（）（） A. A.在集體生活中一定能幫助自己完善個性，在集體生活中一定能幫助自己完善個性， B. B.我們要有熱愛集體我們要有熱愛集體 C. C.每個人的生活經(jīng)歷和性格特點不同造成每個人每個人的生活經(jīng)歷和性格特點不同造成每個人 的個性不同的個性不同 D. D.個性的形成和發(fā)展離不開個人與周圍環(huán)境的相個性的形成和發(fā)展離不開個人與周圍環(huán)境的相 互影響互影響 D D 2 2、人與人之間在智力、體力及工作能力、人與人之間在智力、體力及工作能力 等方面的差異，是由性別、年齡、文化等方面的差異，是由性別、年齡、文化 背景等因素造成的。人與人之間的差異背景等因素造成的。人與人之間的差異( (

16、 ) ) 是我們發(fā)展和完善個性的是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡明鏡” 是完全可以避免的是完全可以避免的 是集體生活中重要的學習資源是集體生活中重要的學習資源 阻礙了個人的發(fā)展阻礙了個人的發(fā)展 A A B B C C D D C C 3.3.團結(jié)友愛團結(jié)友愛，是這個集體的作為；樂于助人、有求必應(yīng)是這是這個集體的作為；樂于助人、有求必應(yīng)是這 個集體的精神。有時個集體的精神。有時，我覺得我好幸福我覺得我好幸福，因為這個集體給了因為這個集體給了 我力量我力量，給了我勇氣給了我勇氣，給了我自信。這表明給了我自信。這表明() 集體生活成就我集體生活成就我 集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力 在集體中可以不承擔任何責任在集體中可以不承擔任何責任 集體生活需要我們扮演不同角色集體生活需要我們扮演不