小學(xué)扶貧工作管理制度

1、。小學(xué)扶貧工作管理制度為使我校家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，全面做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的幫困、助學(xué)、育人工作，充分體現(xiàn)學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，特制定本辦法。一、資助原則（一）既扶貧又扶志，做到“資育”與“心育”的有機結(jié)合；（二）資助向建檔立卡戶和品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生傾斜；（三）鼓勵特貧困學(xué)生自強自立；（四）資助的目的是幫助特貧困學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)濟困難，順利完成學(xué)業(yè)。二、資金來源國家及相關(guān)資助部門下?lián)茉O(shè)立的專項資助經(jīng)費。三、貧困學(xué)生認定管理貧困學(xué)生的認定工作是貧困學(xué)生資助工作的基礎(chǔ)，堅持每學(xué)年認定一次和適時調(diào)整相結(jié)合的原則認定貧困學(xué)生，以確保貧困學(xué)生的認定工作客觀公正。（一）資助對象資

2、助對象為資助資助范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟困難的在校學(xué)生和在園幼兒。具備以下條件者優(yōu)先資助：1、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、貧困殘疾人家庭子女；2、孤兒或雖有法定撫養(yǎng)義務(wù)人但法定撫養(yǎng)義務(wù)人無撫養(yǎng)能力幼兒；。1。3、享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障政策家庭和持特困職工優(yōu)待證家庭子女；4、經(jīng)民政部門確認的農(nóng)村低?；蚣{入農(nóng)村特困救助范圍的家庭子女；5、父母一方死亡、離異的單親貧困家庭子女；6、因父母下崗、受災(zāi)、疾病、突發(fā)事件等原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟困難的兒童；7、符合入園條件的殘疾兒童。（二）貧困學(xué)生的認定工作程序：1、本人出示有效家庭經(jīng)濟情況證明、建檔立卡戶證明等有效證件，并提出申請，由班主任調(diào)查、核實。2、學(xué)校資助小組核實并

3、在學(xué)校公示確認后，報上級審查；3、中心校按規(guī)定和要求審批。（三）學(xué)校及班主任不定期對貧困學(xué)生家庭情況及在校表現(xiàn)進行家訪核實、抽查。學(xué)校在包校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指導(dǎo)下，層層分包，責(zé)任到人。四、資金發(fā)放1、資金發(fā)放前，必須向?qū)W生說明資金來源以及發(fā)放程序。2、資金發(fā)放后，讓資金領(lǐng)取者簽字，并做好留檔。3、學(xué)校以通知形式做好電話回訪，確定資金去向落實。五、資助方式上級經(jīng)費支持嚴格按照上級政策的要求執(zhí)行。2。六、資助學(xué)生的獎懲（一）受資助貧困學(xué)生獲學(xué)校獎勵，下一學(xué)年提供資助時，學(xué)?？筛鶕?jù)學(xué)校籌資情況適當提高資助金額，優(yōu)先推薦參加各評優(yōu)評先的評比；（二）受學(xué)校資助的貧困學(xué)生，要勤儉節(jié)約，遵守校紀校規(guī)，認真學(xué)習(xí)，對表現(xiàn)不良者將適當給予降低資助等級。（三）受學(xué)校資助的特貧困學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)因弄虛作假騙取資助的學(xué)生，學(xué)校一經(jīng)查實，將追回資助款項，并視情節(jié)輕重給予處分；在資助期間，貧困學(xué)生有鋪張浪費現(xiàn)象以及違法、違紀行為立即中斷或終止資助。七、資助實施機構(gòu)我校資助貧困學(xué)生的工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，安排專人負責(zé)該項工作。3