2021年學校新冠疫情防控期間學校開學準備工作方案word版

1、精選word文檔 下載可編輯疫情防控期間學校開學準備工作方案非常時間開學，按照省新冠肺炎疫情防控領導小組關于做好22年春季學期全省初三年級和中等職業(yè)學校畢業(yè)年級開學準備工作的通知（晉疫情防控工作領導組發(fā)221號），按照4月25日做開學準備。，結合學校的實際，制定本方案。一、開學前準備工作(一)完善工作預案1、根據疫情防控的統(tǒng)一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位,在第一時間制定完善了疫情防控應急預案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、應急等內容，落實防控經費，做好物資貯備，加強人員培訓，增強應急處理能力，切實做好疫情防控工作。2、成立新堯初級中學校疫情防控工作專項領導組，校長任組長，副

2、校長為副組長，具體負責協(xié)調、組織和落實工作。具體人員安排如下領導組組長呂瑞彪副組長賈建黨組員李鵬宇、白中華、李俊杰領導小組各成員具體負責防控工作協(xié)調、組織、物資供給、疫情防控知識宣傳、疫情防控具體事務安排及落實、疫情防控情況日報等工作。3、建立校疫情防控工作領導組、年級組、班級、家長四級防控工作聯系網絡，同時與新堯衛(wèi)生院聯系，取得專業(yè)技術支持，積極開展聯防聯控。4、制定疫情防控時期教職工和學生晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間學生進班前進行體溫測量、身體狀況問詢和登記、上報工作，每天專門人員對教職工工作場所和教室進行通風換氣。5、制定疫情防控時期嚴格的門衛(wèi)管理制度。嚴禁非本校教職員工、學生及

3、校周邊村民住戶進入校園，禁止未佩戴口罩或體溫異常工作人員存在校園，上課期間封閉管理，學生返校后要及時封閉校園，并對校門周邊、大門、門衛(wèi)室、保衛(wèi)科及時進行消毒、通風6、持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監(jiān)督工作，依托微信群、公眾號等信息平臺，用好公示欄、黑板報、標語等陣地，廣泛宣傳疫情防控知識，確保疫情防控宣傳信息及時傳達到每位教職員工和學生。引導教職員工和學生及時關注權威發(fā)布，關注當地疫情防控動態(tài)、聯防聯控的政 策措施，不信謠、不傳謠，消除教職員工和學生的憂慮和恐懼心理。7、積極做好消毒物品(消毒液、醫(yī)用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測量儀等防控物資采購和儲備。在

4、各樓下設置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門衛(wèi)室的里間設置留觀室，配備必要的防護用品。要科學合理有效使用物資、經費，安排專人進行管理，避免濫用和浪費。(二)建立信息臺賬1、全面排查登記教職工、門衛(wèi)工作，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，建立寒假期間外出或返回師生、有重點疫區(qū)接觸史師生、身體不適師生的信息臺賬。對隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時間。對存在疫情傳播風險的個人要密切關注并給予人文關懷。2、加強信息報送管理，嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度，不得遲報、漏報、瞞報。對未出隔離期及身體不適教職員工和學生須延遲到校時間。(三)做好教學安

5、排1、結合實際制定延遲開學的教學工作方案，調整22年春季學期教育教學工作計劃，督促教師備課，提前調整好教學進度。通過微信、電話、qq、空中課堂等多種形式提供線上服務，對學 生作業(yè)進行批改和開展答疑輔導，指導學生安排好居家學習和生活。2、根據教師身體健康情況，及時調配好師資，確保開學后教學需要。針對當前疫情形勢下師生可能出現的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織學校心理健康教師，有針對性地開展師生心理健康教育。(四)開展講衛(wèi)生活動，做全面的消毒工作1、要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，全面開展講衛(wèi)生活動，全方位改善高校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場所、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所

6、環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。洗手間必須配備肥皂或洗手液。要對公共場所等封閉常用空間和部位，不間斷開展消毒工作。2、做好健康衛(wèi)生教育。通過微博或微信公眾號、家長群、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式，教育引導全校教職員工和學生家長全面學習掌握疫情防控知識?？茖W指導學生在家開展適度的體育鍛煉，增強體質。3、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，嚴禁使用野生動物。身體不適者及有發(fā)熱癥狀人員嚴禁進入食堂

7、。提倡自帶餐具，分段錯峰采取打包方式自行帶走，不在食堂集中就餐。進入食堂人員要帶好口罩，進入食堂后先洗手后取餐。對公共場所特別是辦公室和衛(wèi)生間的洗手水龍頭進行全面檢修，開學前必須監(jiān)測合格后才能使用。并在所有的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生使用。二、開學后具體工作(一)嚴格執(zhí)行各項預案1、加強疫情防控領導組及人員配備等組織管理工作，相關人員要在崗在位，確保疫情防控應急預案落實到位。2、落實校園疫情動態(tài)監(jiān)測制度，嚴格落實教職員工和學生晨、午檢制度，做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計和追蹤工作。對發(fā)現的發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學生，第一時間安排在留觀室進行隔離，由倪文萌副校長立即上報屬地衛(wèi)生

8、防疫機構和教育主管部門，依規(guī)進行妥善處置。3、嚴格落實疫情防控“隨時報、日報告、零報告”制度，按時、精準報告衛(wèi)生防疫部門和教育主管部門，不遲報、漏報、瞞報。(二)及時補充物資儲備確定總務處有計劃采購補充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。(三)建立家校聯動機制持續(xù)通過qq或微信公眾號、家長群、教職工群等向全體教職員工、學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，督促家長和學生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充足營養(yǎng)和睡眠，適當進行體育鍛煉，做好自身防護。及時了解因疫情防控需要被隔離學生和其他原因未到校學生在家情況，給予關心關愛。(四)加強教

9、育教學秩序管理1、全面了解假期學生學習狀況，合理調整教學計劃、教學內容安排，可采取線下與線上相結合的授課方式，強化有針對性的輔導，實施分類教學，落實調整后的教學方案。2、盡量不組織開展校級間聚集性教學和教研活動，如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在衛(wèi)生防疫部門指導下嚴格遵守相關衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進行，盡量縮短活動時間，并控制參與人數。3、嚴格控制聚集性活動，暫停升旗儀式等聚集性活動，安全第一課等需要全體學生參與的集會等活動以廣播形式開展，暫停校際間師生聚集活動。堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。4、錯時安排學生返校時間，家長須在校門外送來學生且不得進入學校，接送孩子的

10、家長佩戴口罩，接到孩子后及時離開。5、持續(xù)深入開展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質。6、原則上不召開學校教職員工大會，可利用網絡平臺或學校廣播召開會議。不組織開展全校性、校際間聚集性教學和教研活動，倡導網絡教研，通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在屬地衛(wèi)生防疫部門指導下嚴格遵守相關衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進行，盡量縮短活動時間，并控制參與人數。(五)持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生1、加強人員密集場所衛(wèi)生管理，各班級每天要對教室進行清掃和消毒，經常開窗通風，保持室內空氣流通。運動場館、圖書館、教師辦公室、實驗室、廁所等

11、校舍和公共活動場所由相關負責人積極進行清掃與消毒。2、有水龍頭的辦公室和公共衛(wèi)生間均配置殺菌香皂等，衛(wèi)生保潔人員要定時對地面、墻壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進行消毒。(六)加強校園安全工作 嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行視頻通話訪問、禁止未佩戴口罩或體溫異常工作人員在校園活動。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學無關的聚集性活動一律暫停。學校新冠肺炎師生員工個人防護手冊切實做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作，確保22年春季學期學校工作平穩(wěn)運行，需加強對廣大師生員工個人衛(wèi)生防護技能知識培訓和心理健康教育，保證師生員工身心健康和安全。同時，所有返校師生員工需向學

12、校承諾其報告的真實性，簽訂承諾書(見附件1和附件2)，并做好以下防護一、個人衛(wèi)生防護公共場所的個人衛(wèi)生防護c 在密閉公共場所要正確佩戴一次性醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩;c 減少接觸公共物品;c 打噴嚏或咳嗽時，如未佩戴口罩，須用紙巾或手肘衣服遮住口鼻;c 外出回來后立即洗手，采用“七步洗手法”，全程保持手衛(wèi)生;c 盡量減少外出活動頻率，縮小外出活動范圍。醫(yī)用口罩使用指引c 學校應根據國務院應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯防聯控機制關于印發(fā)公眾科學戴口罩指引的通知(聯防聯控機制發(fā)2233號)文件精神，加強科學引導(見附件3)。c 更換和存放每4小時更換一次性醫(yī)用口罩。在此期間，若無明顯臟污、變形、損壞，可

13、重復使用;若口罩被污染，應立即更換，不可重復使用。每人需準備一個清潔、透氣的紙袋存放個人醫(yī)用口罩，并標記姓名，確保專人專用，避免交叉感染。c 佩戴方法佩戴口罩前應洗手，在戴口罩過程中避免接觸到口罩內側面，減少口罩被污染的可能。面向口罩無鼻夾的一面，兩手各拉住一邊耳帶，使鼻夾位于口罩上方;用口罩抵住下巴;將耳帶拉至耳后，調整耳帶至感覺盡可能舒適;將雙手手指置于金屬鼻夾中部，一邊向內按壓一邊順著鼻夾向兩側移動指尖，直至將鼻夾完全按壓成鼻梁形狀為止。醫(yī)用一次性口罩，藍色面朝外，白色面貼口鼻。c 摘脫方法口罩外側吸附了大量細菌，脫下口罩時避免觸碰口罩外側，用手抓著系帶取下，應將口罩接觸口鼻的一面朝外折

14、好，放入清潔的自封袋中。不宜將摘下來的口罩直接塞進口袋里或隨意丟棄，避免造成醫(yī)用口罩二次污染。摘脫口罩之后，一定要記得清洗雙手，保持手衛(wèi)生。c 處理廢棄的一次性醫(yī)用口罩應統(tǒng)一收集處理。健康學生和老師使用過的一次性醫(yī)用口罩，按照生活垃圾分類要求處理即可;出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀人員佩戴的醫(yī)用口罩，需按照醫(yī)療廢物處理流程交由有資質的單位處理。保持手衛(wèi)生c 要做到減少接觸交通工具的公共物品或部位;c 接觸公共物品、咳嗽手捂之后、飯前便后，用肥皂、洗手液或免洗手消毒液清潔手部;c 避免用手接觸口鼻眼。正確的洗手方法c 第一步，掌心相對，手指并攏相互摩擦;c 第二步，手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進行;c

15、第三步，掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦;c 第四步，彎曲各手指關節(jié)，在另一手掌心旋轉搓擦，交換進行;c 第五步一只手握住另一只手的拇指搓擦，交換進行;c 第六步將五個手指尖并攏放在另一手掌心旋轉揉搓，交換進行;c 第七步一只手的手掌握住另一只手的手腕部分，旋轉揉搓，交換雙手。r 小技巧按“內外夾弓大立腕”口訣進行;時間不應少于2秒，相當于唱完兩遍“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂!”的生日快樂歌。 健康打卡與報告制度c 堅持每日健康打卡，報告健康狀況和接觸新冠肺炎病人、疑似病人及無癥狀感染者情況;c 當出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀時，要馬上告知老師或學校疫情報告負責人;c 若發(fā)

16、熱(額溫38或腋下體溫33，后者更為準確)，在校學生和教職員工到學校指定隔離觀察室或健康觀察室休息，必要時及時送診。 就診防護c 如果出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀，按規(guī)定去定點醫(yī)院就醫(yī);c 盡量避免乘坐公交車、地鐵等公共交通工具，前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內應全程佩戴醫(yī)用外科口罩(或其他更高級別的口罩)。二、健康生活方式 作息規(guī)律，保證充足的睡眠時間c 幼兒園兒童每天保證113小時、小學生每天1小時、初中生每天9小時、高中生每天8小時的睡眠，教職員工每天保持8小時睡眠;c 不打破平時的作息規(guī)律，上床睡覺時間不宜比平時推遲半小時以上，起床時間不宜比平時推遲1小時以上。 健康飲食c 一日三餐定時;c 保持食物多樣

17、，不偏食、挑食;c 不喝含糖飲料，多喝開水、茶水;c 家長和兒童青少年一起準備食物，討論食品營養(yǎng)，學會簡單烹飪。 減少視屏時間除完成教育部門線上教學以外，兒童青少年要盡可能減少視屏時間。c 每天看手機、電腦、電視、pad等視屏電子產品，幼兒園36歲兒童不宜超過1小時，6歲以上的人群不宜超過2小時;c 家長成為子女的榜樣，避免“手機控”“電視控”;c 用體力活動、家務勞動、親子互動游戲代替視屏行為。 加強體力活動教職員工及學生盡可能增加室內運動、家務勞動;在少接觸他人或者與他人保持5米以上距離的情況下，進行戶外體育鍛煉，加強體力活動。c 對于517歲的兒童，世界衛(wèi)生組織建議，每天累計至少6分鐘中

18、等強度(如健美操、踢毽子等)到高強度(如快速高抬腿、跳繩等)體力活動，并且大多數日常體力活動應該是有氧運動;c 18歲以上的人群，每周至少完成15分鐘中等強度有氧體力活動或75分鐘的高強度體力活動，每次應該至少持續(xù)1分鐘。此外，每周還應有2次肌肉力量運動。三、教師上班的健康要求c 近14天無發(fā)熱、咳嗽等感冒樣癥狀，無高風險地區(qū)和國家旅居史，無與新冠肺炎確診病例、疑似病例、無癥狀感染者及境外來皖(回皖)人員接觸史;c 在辦公室入口醒目位置放置快速免洗手消毒液或普通洗手液，并有醒目標識提示保持手衛(wèi)生;c 兩人及以上辦公時佩戴口罩;c 電腦專用，不使用他人及公共電腦;c 全天保持通風狀態(tài)，中央空調暫

19、停使用;c 每日夜間對辦公室公共設施進行消毒。四、上課衛(wèi)生要求c 公共教室僅供教學使用,暫停其他聚集性活動;c 教師授課時佩戴醫(yī)用口罩;c 學生上課時佩戴口罩;c 必要時錯峰上課;c 教師在上課前后均要洗手;c 教室消毒、通風。要求見“學校新冠肺炎疫情重點場所防控工作指引”。五、進餐衛(wèi)生要求c 有潛在疫情風險的地區(qū)，教職員工和學生進餐可實行錯峰制;c 采用分餐制;c 避免面對面就餐，若條件允許應隔位就座或保持人與人之間的安全防護距離(5米)，避免就餐時說話，避免扎堆就餐;c 就餐前、就餐后洗手;c 食堂消毒、通風要求見“學校新冠肺炎疫情重點場所防控工作指引”。六、學生和教職員工返校途中安全防護

20、c 如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應佩戴口罩及時就醫(yī)，排除新冠肺炎病毒感染后再擇期返校;c 乘坐公共交通工具、進入公共場所時，全程佩戴口罩;c 全程保持手衛(wèi)生，減少接觸交通工具上的公共物品或部位。當手接觸了公共物品、咳嗽時用手捂、飯前便后等情況下，用洗手液或肥皂流水洗手，遵從“七步洗手法”;或者使用免洗手消毒液清潔雙手;c 避免用手接觸口鼻眼;c 打噴嚏或咳嗽時用紙巾捂住并妥善處理廢棄紙巾，無紙巾時可用手肘衣服遮住口鼻;c 應留意周圍旅客狀況，避免與可疑人員近距離接觸。發(fā)現身邊出現可疑癥狀者須及時報告乘務人員;c 做好健康監(jiān)測，自覺發(fā)熱時要主動測量體溫，若出現可疑癥狀，盡量避免接觸其他人員，視病情及時

21、就醫(yī);c 旅途中如需到醫(yī)療機構就診，主動告訴醫(yī)生個人14天內是否到過新冠肺炎疫情高風險地區(qū)或國家的旅居史，是否途經疫情高風險地區(qū)或國家，是否接觸過確診病例、疑似病例、無癥狀感染者等，積極配合開展相關流行病學調查;c 妥善保存旅行票據信息，以配合密切接觸者的調查;c 到校按學校要求報告，登記相關信息，填寫健康卡。七、心理健康 開展多形式心理健康教育c 學校通過微博、公眾號、微信群或qq群向教職員工和學生推送心理健康科普類文章等;c 利用校園公告欄、宣傳欄、教室黑板報、宣傳手冊發(fā)放等方式做好心理健康教育;c 教師學習心理健康知識，及時發(fā)現、疏導學生心理健康問題;c 教師將心理健康教育融入教學活動。

22、 營造良好的心理健康氛圍c 營造良好的校園氛圍來幫助學生恢復規(guī)律學習生活、獲得穩(wěn)定感;c 提倡學生維護人際交往，通過遠程方式與家人、朋友、同學等保持積極聯系，彼此表達關心，獲得情感支持;c 如有條件，學校建立心理健康熱線;c 鼓勵學生和教職員工利用社會心理熱線服務和心理危機干預服務系統(tǒng)。 積極推進心理健康的自我調適c 多運動，增強體質，促進身心健康;c 聽音樂，緩解緊張情緒;c 家長和子女之間保持良好的親子互動;c 不信謠，不傳謠。 及時發(fā)現師生的嚴重心理健康問題c 家長和教師學習兒童青少年心理發(fā)展規(guī)律的知識，關注他們的心理波動和行為表現，傾聽他們的抱怨和愿望，了解他們封閉的心理活動;c 學校

23、教職員工同事之間要相互關心，及時發(fā)現同事有可能存在的嚴重心理健康問題，并向單位領導匯報;c 充分利用屬地省、市、縣綜合性醫(yī)院心理門診、精神衛(wèi)生中心及各類有資質的心理咨詢機構等資源，及時轉介受疫情影響導致嚴重心理問題的學生和教職員工接受專業(yè)的心理咨詢和治療，并做好后續(xù)的銜接和支持性工作。附件1學生承諾書學校名稱 班級學生姓名 年齡 歲本人自覺遵守國家法律法規(guī)，自覺遵守新冠肺炎疫情防控各項管理規(guī)定，按照對自己負責、對他人負責、對學校負責的原則，承擔疫情防控社會責任，鄭重作出如下承諾一、我以及與我一起共同生活的家長或親屬，返校前14天沒有外出，特別是沒有外出到疫情嚴重的湖北省、省外疫點及有疫情的國家

24、和地區(qū)。二、我以及與我一起共同生活的家長或親屬，沒有患過新型冠狀病毒肺炎、不是無癥狀感染者，也不是上述兩類人員的密切接觸者。返校前14天，沒有因為發(fā)熱、干咳等癥狀到醫(yī)院就診過。三、我以及與我一起共同生活的家長或親屬，返校前14天沒有接觸過從湖北省、省外疫點及入境來皖(回皖)的人員。四、我因為走讀或寄宿需要返家時，嚴格做好途中人個防護，避免與外人接觸。五、我一旦發(fā)現自己或者家長出現發(fā)熱、干咳等癥狀時，第一時間向班主任報告。六、我或者共同生活的家長或親屬有與發(fā)熱、干咳等癥狀的人員接觸的情形，第一時間向班主任報告。七、復課后，我以及與我一起共同生活的家長或親屬，減少聚集，不到人群密集的地方聚會、玩耍

25、，或到有疫情的地區(qū)以及國家去旅游。八、本人自覺接受各方監(jiān)督。保證遵守學校以及衛(wèi)生健康部門新冠肺炎疫情防控有關規(guī)定，做好監(jiān)護人的職責。九、本人自愿承諾，以上情況如有瞞報、謊報，造成新冠肺炎疫情在學校傳播的，一經查實，由本人承擔相應的法律和經濟責任。承諾人(學生)簽字 承諾人(監(jiān)護人)簽字班主任簽字 校長簽章22 年 月 日 22 年 月 日附件2教職員工承諾書學校名稱懷遠縣唐店學校在防控新冠肺炎疫情的背景下，本人作為教育系統(tǒng)工作人員，應當切實履行防控疫情的安全責任，鄭重承諾一、我已向學校如實報告了我在返校前是否外出旅行居住的情況，保證絕無隱瞞。我對自己所報告旅居史、接觸史的真實性、準確性負法律責

26、任。二、我將自覺遵守疫情防控各項規(guī)定，服從學校的各項工作安排，積極承擔防疫職責，不推諉、不扯皮，盡心竭力，全力以赴履行崗位職責。三、關注學生每天的身體狀況，在教書育人、管理育人、服務育人的各項工作中教育引導學生正確保護自己，增強防范意識，提高防護能力，努力幫助學生全面成長。四、主動、系統(tǒng)學習新冠肺炎病毒感染防護知識，做好個人防護和落實好重要環(huán)節(jié)的洗手、消毒等措施。五、一旦出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀，自覺及時到醫(yī)院發(fā)熱門診就診，并第一時間向學校報告。以上承諾，請全校師生監(jiān)督。如有違反，我愿接受紀律懲處和法律制裁。承諾人22 年 月 日附件3公眾科學戴口罩指引科學戴口罩，對于新冠肺炎、流感等呼吸道傳染病

27、具有預防作用，既保護自己，又有益于公眾健康。目前，在抗擊新冠肺炎疫情形勢下，為引導公眾科學戴口罩，有效防控疫情，保護公眾健康，特提出以下指引。一、普通公眾(一)居家、戶外，無人員聚集、通風良好。防護建議不戴口罩。(二)處于人員密集場所，如辦公、購物、餐廳、會議室、車間等;或乘坐廂式電梯、公共交通工具等。防護建議在中、低風險地區(qū)，應隨身備用口罩(一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩)，在與其他人近距離接觸(小于等于1米)時戴口罩。在高風險地區(qū)，戴一次性使用醫(yī)用口罩。(三)對于咳嗽或打噴嚏等感冒癥狀者。防護建議戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。(四)對于與居家隔離、出院康復人員共同生活的人員。防護建議戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。二、特定場所人員(一)處于人員密集的醫(yī)院、汽車站、火車站、地鐵站、機場、超市、餐館、公共交通工具以及社區(qū)和單位進出口等場所。防護建議在中、低風險地區(qū)，工作人員戴一次性使用醫(yī)用口