健康教育教學(xué)計劃范文精選5篇總結(jié)大全集錦

1、親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔健康教育 教學(xué)計劃范文精選 5 篇總結(jié)大全集錦， 這篇文檔是由我們精心收 集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，一定會有所收獲。 假若親能將此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)， 將是我們莫大的榮幸， 更是我 們繼續(xù)前行的動力。健康教育教學(xué)計劃范文精選 5 篇總結(jié)大全集錦健康教育在學(xué)校事必不可少的一門科目， 健康教育有利于學(xué) 生的身心健康發(fā)展且有利于學(xué)習(xí)效率的提高。 今天我們在這給大 家?guī)斫】到逃虒W(xué)計劃，接下來我們一起來看看吧 !健康教育教學(xué)計劃 1 中學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期， 隨著生理、 心理的發(fā)育 發(fā)展， 社會閱歷的擴展及思維方式的變化， 特別是面

2、對社會競爭 的壓力，他們在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識等 方面，會遇到各種各樣的心理困惑和問題 ; 自尊心缺乏、自卑心 理強、人際關(guān)系不適、 情感困惑等等， 這些問題都是急待解決的。 加強中學(xué)生心理健康教育， 是學(xué)生健康成長的需要， 也是推進素 質(zhì)教育的必然要求。一、指導(dǎo)思想：心理健康教育必須要堅持以人為本， 尊重學(xué)生的人格， 遵循 學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律， 根據(jù)學(xué)生成長過程的需要， 在學(xué)校的全教 育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)， 以達到充分發(fā)揮學(xué) 生潛能、 促進形成中學(xué)生心理健康和個性主動發(fā)展的目標(biāo)， 讓每 一位學(xué)生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我， 超越自我，

3、在教育活動中學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會 共處。二、教育目標(biāo)1、對全體學(xué)生開展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自 我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力 ; 培養(yǎng)學(xué)生健全 的人格和良好的個性心理品質(zhì)。2、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的 心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我， 提高心理健 康水平，增強發(fā)展自我的能力。三、主要內(nèi)容根據(jù)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要 的要求， 幫助學(xué)生適 應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求， 培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念， 發(fā)展其學(xué) 習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法 ;把握升學(xué)選擇的方向 ;了解自己， 學(xué)會克 服青春期的煩惱， 逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒， 抑制

4、自己的 沖動行為 ; 加強自我認(rèn)識，客觀地評價自己，積極與同學(xué)、老師 和家長進行有效的溝通 ; 逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化，培養(yǎng) 對挫折的耐受能力。四、具體的實施計劃1、堅持心理健康教育課的正常教學(xué)。根據(jù)學(xué)校的安排，并 根據(jù)各個班的具體情況， 以預(yù)防性和發(fā)展性目標(biāo)為主， 矯治性目 標(biāo)為輔， 做好心理健康教育的教學(xué)活動設(shè)計， 認(rèn)真上好每一節(jié)心 理健康教育課。在心理健康教育課中加大活動和游戲的份量， 使心理健康教 育課真正做到以活動、 體驗為中心， 讓學(xué)生在活動中得到情感體 驗; 其次要充分利用音像等手段，把對學(xué)生的身心發(fā)展有益的內(nèi) 容展現(xiàn)給學(xué)生， 在課堂中播放有助于身心放松的音樂， 使學(xué)生在

5、愉快、放松的過程中提高心理適應(yīng)能力。2、心理輔導(dǎo)室每周一至周六的課外活動時間接待學(xué)生個別 咨詢， 對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾。 對于極個別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生， 及時識別并轉(zhuǎn)介 到醫(yī)學(xué)心理診治部門。同時，為來訪學(xué)生建立詳細(xì)的檔案資料， 并跟蹤調(diào)查，以徹底解決學(xué)生的心理問題。3、進一步完善心理輔導(dǎo)室設(shè)備的添置工作，使心理健康教 育更具有規(guī)范性、科學(xué)性，以期營造一個安靜、溫馨、舒適的咨 詢環(huán)境，更好的為廣大師生服務(wù)。4、加強與班主任、科任老師的聯(lián)系，了解、反饋學(xué)生的心 理發(fā)展?fàn)顩r，幫助班主任、 科任老師了解學(xué)生思想狀況，為有心理困擾的學(xué)生提供幫助， 并為班主任更好了

6、解學(xué)生， 管理學(xué)生提 供反饋，共同為學(xué)生的發(fā)展而服務(wù)。5、通過櫥窗、網(wǎng)站等宣傳途徑加強心理健康教育知識的宣 傳。6、積極開通學(xué)校與家庭同步實施心理健康教育的渠道。利 用家長會或者發(fā)放資料的形式， 指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教子觀念， 了解和 掌握心理健康教育的方法， 注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成， 營造 家庭心理健康教育的環(huán)境，以家長的理想、 追求、品格和行為影 響孩子。健康教育教學(xué)計劃 2一、指導(dǎo)思想：中學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任， 青少年時期是一個人 心理、 生理發(fā)育的關(guān)鍵時期， 不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道 德素質(zhì)， 還要關(guān)注他們的心理健康， 健康教育是中學(xué)素質(zhì)教育的 一項重要內(nèi)容， 也是現(xiàn)代基礎(chǔ)

7、教育的一個顯著特點。 從小培養(yǎng)學(xué) 生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能， 塑造學(xué)生的健康人格， 這 對于提高中華民族的整體素質(zhì)， 提高未來人才的質(zhì)量， 有著極其 深遠(yuǎn)的意義。二、教材簡析八年級心理健康教育的內(nèi)容， 主要有：第一節(jié)：關(guān)愛生命遠(yuǎn)離有毒的物品。第二節(jié)：防治近視。第三節(jié)：合理飲食， 強身健體。第四節(jié)：肥胖癥與減肥。第五節(jié)：常見意外傷害的預(yù) 防。第六節(jié)：初中生常見心理障礙自我意識發(fā)展。第七節(jié)： 青少年主要傳染病及其預(yù)防。第八節(jié)： xx 年后的我。這部分內(nèi) 容，幫助學(xué)生建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣， 適應(yīng)現(xiàn)代社會生活具有重要 價值，增強學(xué)生社會交往的主動性， 克服交往中存在的心理障礙。三、教學(xué)重點、難點

8、1、重點：使學(xué)生了解健康教育的重要性，了解有毒的物品， 加強預(yù)防傳染病。 強調(diào)和學(xué)生討論和溝通的過程， 更多的以心靈 的感化來促進學(xué)生的自我反省和自我完善。2、難點：增強學(xué)生自控能力，不受有毒的物品的危害，使 身體健康成長。四、教學(xué)目標(biāo)：從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)， 培養(yǎng)學(xué)生遇 到不愉快的事，學(xué)習(xí)冷靜思考。 鞏固學(xué)生各方面常識的理解， 讓 學(xué)生可以進行自我檢測。 開發(fā)學(xué)生的心理潛能， 塑造學(xué)生的健康 人格，提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量。運用心 理學(xué)、教育學(xué)的原則與方法， 以中學(xué)心理健康教材為載體， 對青 少年進行有關(guān)心理健康方面的教育、 咨詢和行為訓(xùn)練， 培養(yǎng)他們 良好的心理素質(zhì)

9、， 提高他們的心理健康水平， 促進他們?nèi)婧椭C 的發(fā)展。五、教學(xué)措施健康教育課教材具有自身特點， 因此， 在課堂教學(xué)中，以活動課為主淡化理論，強化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練， 教學(xué)各種心理健康教育滲透。 通過多種途徑， 多種手段， 有目的、 有計劃地對學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。 同時注意結(jié)合運用現(xiàn)代的 教學(xué)手段輔助教學(xué)，使之更加生動形象直觀， 從心理咨詢、 心理 講座入手， 進而將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動中。 采 用如下方法進行：1、利用心理咨詢室， 通過心理咨詢， 糾正心理上的不平衡， 使學(xué)生對自己與環(huán)境有新的認(rèn)識， 以達到對生活有比較良好的適 應(yīng);2、利用現(xiàn)代教育手段，通過多媒體向?qū)W生展

10、示現(xiàn)實生活中 形形色色的問題事例，教育警示學(xué)生。3、開展主題教育活動，確立主題后，學(xué)生分別準(zhǔn)備材料， 集體展示，進行總結(jié) ; 從主題設(shè)計始，經(jīng)活動實踐，最后交流體 會;4、利用故事，創(chuàng)設(shè)情境，講解點撥。講解中有信息、有知 識、有思想、有新的語言 ;5、講述生動故事，使學(xué)生從中明白事理，要求故事真實、 貼切、新穎、靈活 ;6、把大的主題分成幾個小專題，每組學(xué)生只討論一個小專題，最后集中交流7、將心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中，確定主題后， 由學(xué)生自編節(jié)目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論，升 華主題。 小品可以是情景劇， 也可以有音樂、 唱歌、舞蹈、相聲、 快板、比賽、游戲穿插其間。六、教

11、學(xué)進度第一節(jié)：關(guān)愛生命 遠(yuǎn)離有毒的物品第二節(jié)：防治近視第三節(jié)： 合理飲食， 強身 健體第四節(jié)： 肥胖癥與減肥第五節(jié)： 常見意外傷害的預(yù)防第六節(jié)： 初中生常見心理障礙自我意識發(fā)展第七節(jié)： xx 年后的我第 八節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防。健康教育教學(xué)計劃 3健康教育是以傳授健康知識、 建立衛(wèi)生行為、 改善環(huán)境為核 心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作 “預(yù)防為主”的方針， 積極提高學(xué)生的自我保健能力。 積極推動 學(xué)校各項衛(wèi)生保健工作的順利實施。一、加強學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理 學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組” ; 嚴(yán)格按照學(xué)校衛(wèi) 生工作條例 ，學(xué)校體育工作條例 、學(xué)校健康評

12、價方案 的要 求，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。 健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計 劃及總結(jié)。二、加強教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用 健康教育作為學(xué)校教育的重要組成部分應(yīng)該得到重視并加 強，學(xué)校要將健康教育列入課堂，走進課堂，并保質(zhì)保量，上好 每兩周的 1 課時的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案， 期末有學(xué)生考核評價。學(xué)生健康知識知曉率及格率達100%，健康行為形成率達 100%。健康資料規(guī)范、齊備存檔。1、對學(xué)生進行健康教育是促進學(xué)生身心健康發(fā)展的一個重 要方面， 學(xué)生一個健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 積極參加體育鍛煉， 增強體質(zhì)。2、注意培養(yǎng)學(xué)

13、生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。 要注意飲食衛(wèi)生， 吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食 的危害。3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材 要求，提高健康教育課的效果。4、對學(xué)生進行生理衛(wèi)生教育， 低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手， 根據(jù)自己的年齡， 每天的睡眠時間不少于 8 10小時，睡前后 注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。5、學(xué)生上課時，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離 課桌一尺遠(yuǎn)， 手離筆尖一寸遠(yuǎn)， 使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀 書姿勢習(xí)慣。坐、立、行、走姿勢要正確。6、平時生活中，預(yù)防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要 讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病，使學(xué)生能健康成長。7、積

14、極開展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育。三、關(guān)注學(xué)生身體健康堅持每天進行晨、午檢， 及時發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做 好記載，及時處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。 組織學(xué)生參加體育 鍛煉，每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水，杜絕零食進入 校園，不吃生冷食物。四、關(guān)注學(xué)生心理健康加強學(xué)生的心理健康教育， 接受學(xué)生心理咨詢， 舒緩學(xué)生心 理壓力，排解學(xué)生郁悶心情，提高學(xué)生心理品質(zhì)。總之，學(xué)校衛(wèi)生工作， 必須抓緊抓好， 使學(xué)生不僅能學(xué)到知 識，而且身心健康， 使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上 一個臺階。健康教育教學(xué)計劃 4樹立“健康第一”的思想。 新形勢下如何針對少年兒童成長 的特點， 加強學(xué)生的體育、 衛(wèi)生健

15、康教育， 培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、 較強的活動能力、健康的生理和心理、 勇敢頑強的毅力、艱苦奮 斗和團結(jié)合作的精神， 使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要， 是小學(xué) 階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、 新任務(wù)。 因而本 著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計劃一、指導(dǎo)思想學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分， 培養(yǎng)學(xué)生的 各種有益于自身、 社會和全民族健康的行為和習(xí)慣， 提高衛(wèi)生科 學(xué)知識水平，從而達到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā) 病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一 生的健康奠定基礎(chǔ)，二、學(xué)校健康教育的任務(wù)：1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平 ;2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率

16、;3、提高生長發(fā)育水平 ;4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;5 、改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度 ;6 、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。三、健康教育的目的：1、促進學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、 愉快的心情投入學(xué)習(xí)， 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 積極參加體育鍛煉， 增強體質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好 早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危 害。3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材 要求，提高健康教育課的效果。四、健康教育的內(nèi)容： 1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識，培養(yǎng) 學(xué)生生活自理能力、個人清潔習(xí)慣，

17、使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、 愛 清潔、維護環(huán)境的良好品德。2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時 定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人 體的危害，自覺地保護環(huán)境， 并懂得預(yù)防接種的好處， 自覺接受 預(yù)防接種。3、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常 生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項。 知道保護眼睛、 牙 齒、耳朵、鼻子的重要 ;4、認(rèn)識到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系 ;5、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處， 培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。 總之，加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、 健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、 艱苦奮斗、團結(jié)合作的精 神

18、，是學(xué)校教師的職責(zé) ; 學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好， 使學(xué)生不僅能學(xué)到知識，而且身心健康，體格健壯， 使我校的健 康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。健康教育教學(xué)計劃 5一、指導(dǎo)思想學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分， 培養(yǎng)學(xué)生的 各種有益于自身、 社會和全民族健康的行為和習(xí)慣， 提高衛(wèi)生科 學(xué)知識水平，從而達到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā) 病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一 生的健康奠定基礎(chǔ)，二、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會與人交往，愿意與別人交流，朋友間互相了解。2、引導(dǎo)學(xué)生正確處理同年人際沖突的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，懂得自己的事情自己做是愛勞動 的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生做個愛勞動的好孩子。4、通過本課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念，加強學(xué)生良好 習(xí)慣的養(yǎng)成。5、培養(yǎng)學(xué)生積極思考的習(xí)慣，使學(xué)生懂得在學(xué)習(xí)和生活中 積極動腦，用自己的智慧去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，做個有心人。6、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的時間觀念。7、教育學(xué)生正確面對挫折，勇于接受別人的批評。8、通過教育，讓學(xué)生感受到家的溫暖，使他們愛家、愛自 己的長輩。9、讓學(xué)生學(xué)