人教版數(shù)學(xué)六年級下冊《比例的整理與復(fù)習(xí)》表格式導(dǎo)學(xué)案

1、III Hill Hill III II Hill Hill Illi I III Hill lllll Illi Illi III I III III Hill lllll II III Sllll Illi I III Hill Hill Hill III II Hill Hill II III Hill II III Illi III I Illi IIIID Hill Hill III II Dlllll Hill Illi I III I III I Hill III I Illi Illi Hill II III Hill Hill II III Hill Illi I III I

2、 I I課題比例的整理與復(fù)習(xí)課時1課型練習(xí)授課教師科目:數(shù)學(xué)年級班級六年級（）班課標(biāo)解讀通過復(fù)習(xí)，梳理知識，形成網(wǎng)絡(luò)。三維目標(biāo)知識與技能：整理有關(guān)正比例和反比例的知識，使學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)， 并能解決有關(guān)的實際題目，使認(rèn)知水平有所進(jìn)步。過程與方法：通過對知識的梳理，培養(yǎng)學(xué)生整理、概括知識的能力。 情感態(tài)度與價值觀： 在整理知識、解決題目的實踐活動中，初步意識到 整理知識的重要性，并逐漸養(yǎng)成邊學(xué)習(xí)邊整理知識的習(xí) 慣。重點難點重點：梳理知識，形成網(wǎng)絡(luò)。 難點：運(yùn)用知識解決實際題目教法學(xué)法教法：創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)探究。 學(xué)法：合作交流，動手操作。情境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)進(jìn)溫習(xí)。 第三章我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容合作交

3、流1、小組合作回顧整理比和比例兩部分相關(guān)知識點。2、解疑合探掌握比與比例的聯(lián)系與區(qū)別，求比值和化簡比的兩者的區(qū)別3、組間質(zhì)疑再探進(jìn)一步認(rèn)識按比例分配問題的結(jié)構(gòu)特征4、完成預(yù)學(xué)案 【我預(yù)習(xí)我會學(xué)】1題，2題，3題，4題。IIIIDllllllllllllllllllllIIIIIIIOllllllllllllllllllllIIIIIIIDllllllllllllllllllllIII11110 llllllllllllllllllllIIIIIIIDllllllllllllllllllllIII11111 llllllllllllllllllllIII11110 llllllllllllllllllllIII11111 llllllllllllllllllllIIIIIIIOlllllllllllllll4、全課總結(jié)，獲得發(fā)展。 整體建構(gòu)，形成體系歸納整理教師和學(xué)生歸納本章教學(xué)內(nèi)容。課堂反饋一、學(xué)會運(yùn)用：1、【我自測我提高】1題。填空2題、解比例二、分組講