2021口腔科畢業(yè)實習(xí)鑒定書

1、2021口腔科畢業(yè)實習(xí)鑒定書 2021口腔科畢業(yè)實習(xí)鑒定書 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的許多同學(xué)選擇在畢業(yè)之前進行實習(xí)，這是很好的體驗?？谇划厴I(yè)生要怎么樣去寫實習(xí)鑒定書?請看下面是我整理的3篇口腔科畢業(yè)實習(xí)鑒定書，僅供參考，希望對大家有所幫助。 口腔科畢業(yè)實習(xí)鑒定書篇一 一.實習(xí)目的 通過口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識及實習(xí)操作技能，使我對口腔的常見病.多發(fā)病 有了全面的認識 ，并結(jié)合所學(xué)的知識能夠進行初步診斷和治療，還簡單認識了某些口腔粘膜疾病，學(xué)會了拔牙術(shù).牙髓治療術(shù).根管治療術(shù)，會簡單使用x線片照射機，認識了口腔工藝技術(shù)等，使我對學(xué)習(xí)口腔專業(yè)知識打下了堅定的基礎(chǔ)。 二.實習(xí)時間 xx年x月x日 三.實習(xí)地點 x

2、x口腔醫(yī)院 四.實習(xí)心得及內(nèi)容 通過三個星期的實習(xí)，從對口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認識，深刻了解，使我從中學(xué)習(xí)了很多，人也更加成熟。 第一周，我培養(yǎng)的是對口腔醫(yī)療器戒基本認識，及配合老師做一些治療，學(xué)會科室內(nèi)消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫(yī)療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡單的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。 第二周首先是對前來就診的患者做一些簡單的詢問.交流，給每位醫(yī)生平均安排患者人數(shù)，安撫患者情緒。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡單的治療如潔牙術(shù)，幼齒拔出術(shù)，松動的恒牙切牙，側(cè)切牙等拔出術(shù)。 第三周主要是了解牙齒的常見病多發(fā)病

3、的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。 通過學(xué)習(xí)口腔的基本知識，接觸患者，了解患者的就診情況，并通過自己所學(xué)的專業(yè)知識和對所了解的常見病 多發(fā)病為其講解，進而使患者有初步的了解。這一階段的學(xué)習(xí)不僅僅掌握了口腔專業(yè)的基礎(chǔ)知識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了經(jīng)驗學(xué)習(xí)了學(xué)校學(xué)不到的東西。 通過這次.實習(xí)，了解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼簡單，無聊。相反，口腔專業(yè)是一門要去認真去了解學(xué)習(xí)，并且深研究，不斷學(xué)習(xí)，不斷深造的科學(xué)。為解決千千萬萬牙病患者痛苦，造福群眾，使口腔專業(yè)在.發(fā)展更先進 更國際化。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病減少，甚者將來不在需要口腔

4、醫(yī)生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫(yī)學(xué)專家們一樣為造福.人民而努力。 口腔科畢業(yè)實習(xí)鑒定書篇二 作為一名準醫(yī)生，我只記得醫(yī)學(xué)生誓言的第一句話：健康所系，生命相托。在我看來，醫(yī)生應(yīng)該是這個世界上最高尚的職業(yè)。因為，人最寶貴的是生命。別人把生命都托付給我，還有有什么比這個更高尚? 然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習(xí)，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)

5、重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。 不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。 當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也

6、曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習(xí)我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習(xí)，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實習(xí)醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診、住院部實習(xí)，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書

7、本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。 在住院部，我的身份只是一名實習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標(biāo)準培養(yǎng)我，從他身上，我學(xué)到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生

8、看病。 當(dāng)然，作為醫(yī)生，有很多的無奈?；颊咭粋€比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是 唇腭裂曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。免費的手術(shù)是做了，可是當(dāng)我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應(yīng)該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是

9、時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了。 所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)該怎樣成長起來?？赡芷鸩降臅r候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考學(xué)歷得提高，知識得豐富，經(jīng)驗得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。 臨床、護理與口腔同等重要，實習(xí)的過程基本相仿。 實習(xí)已有三月余,三個月來收獲與過失并存。 口腔科畢業(yè)實習(xí)鑒定書篇三 長期以來，.實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。20xx年暑假蘭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院團委根據(jù)上級有關(guān)文件精神，繼續(xù)在全院同

10、學(xué)中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績。 一、 精心部署，全面策劃 學(xué)院團委組織召開各團支部積極響應(yīng)、認真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向。廣大同學(xué)都以認真的姿態(tài)對待這次大學(xué)生.實踐活動，熱情的參加了.實踐活動，從而鍛煉了廣大同學(xué)的.交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。 為確保我院暑期三下鄉(xiāng)實踐活動的順利進行，我院團委高度重視，精心部署。7月5日召開了大學(xué)生暑期.實踐動員大會，大會通過PPT匯報，實踐經(jīng)驗交流、實踐成員交談心得體會、團委書記動員等形式，幫助大家樹立了正確的.實踐意識，調(diào)動了大家投身.實踐的熱情。全院學(xué)生共申請團隊10支，其中有100人參加申請,申請人數(shù)占

11、到了學(xué)生人數(shù)的56.2%.經(jīng)過學(xué)院團委和學(xué)校團委的認真審核，最終3支通過學(xué)校審核，并獲得學(xué)校支持，1支獲得學(xué)院支持。分別為： 1、綠色低碳，蘭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院赴隴南市西和縣興隆鄉(xiāng)大學(xué)生災(zāi)后重建調(diào)研暨醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和支教暑期.實踐團; 2、健康生活-蘭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院低碳環(huán)保調(diào)研宣傳暨常見慢性疾病的宣傳預(yù)防醫(yī)療服務(wù).實踐團; “ 3、 美麗人生 從齒開始”蘭州大學(xué)赴甘肅省渭源縣關(guān)于口腔疾病態(tài)度的調(diào)研及現(xiàn)代口腔醫(yī)療設(shè)備宣傳暑期.實踐團; 4、“服務(wù)三農(nóng)，奉獻.”蘭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院赴甘谷縣貧困地區(qū)醫(yī)療服務(wù).實踐團 7月15日在口腔醫(yī)學(xué)樓隆重舉行了大學(xué)生暑期.實踐出征儀式。儀式由團委書記親自主持，舉行了

12、并要求每一小組都要有老師帶隊，將責(zé)任落實到人。要求每個團隊都要設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)新聞報道組、宣傳組、后勤組、科技服務(wù)組，保證.實踐的順利進行。 二、 緊密結(jié)合實際，多形式開展.實踐活動 今年我院的三下鄉(xiāng).實踐活動在堅持以往成功做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各.實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據(jù)實際需求開展不同的.實踐活動。分不同年級展開不同的.實踐內(nèi)容：一年級開展志愿者服務(wù)和義務(wù)支教等活動，讓大學(xué)生初步了解國情，了解.，培養(yǎng)大學(xué)生的志愿服務(wù)精神，二年級開展接觸.的調(diào)研，提高大學(xué)生科學(xué)認識.的能力.三、四年級則是開展結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)的.實踐,培養(yǎng)他們專業(yè)的動手能力.最好是針對不同的學(xué)生情況做出不同的實踐規(guī)劃

13、。 (一)從組織形式上看，主要有兩種形式： 1.分散活動。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到.方方面面。從區(qū)域劃分，有農(nóng)村的、有城市的、有本市的、有跨省的;從內(nèi)容上劃分，有勤工助學(xué)、.調(diào)研，有義務(wù)支教、有義務(wù)醫(yī)療服務(wù)的等等。 2.集體組織。組成.實踐隊伍四支，分赴各地開展.實踐活動。 (二)從.實踐的類型看，主要有以下幾種： 1.開展.調(diào)查。 2.開展醫(yī)療義診。 3.開展醫(yī)療知識宣傳和普及：主要針對口腔醫(yī)療保健以及慢性病的預(yù)防和治療。 4.開展義務(wù)支教：暑期不僅中小學(xué)放假，而且正是夏收農(nóng)忙時節(jié)，中小學(xué)生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來，對他們進行文化輔導(dǎo) 5.開展義務(wù)幫扶留守兒童孤寡老人

14、。 6.宣傳低碳生活，預(yù)防慢性疾病圖片展。 總之，今年的.實踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期.實踐有幾個特點：(1).熱點問題調(diào)查;(2)結(jié)合專業(yè)進行.實踐。 (三)媒體宣傳報道情況顯著： 1、“綠色低碳 健康生活” 蘭州晚報 7月18日頭版報道 記者 ：葛強 編輯：劉磊 孫建榮 2、“大學(xué)生暑期開展綠色低碳、健康生活”活動-呼吁市民真正走進低碳生活 走進節(jié)能環(huán)保. 蘭州日報7月19日報道 3、“綠色低碳 健康生活”專題節(jié)目 甘肅電視臺 都市快報7月21日采訪 22日報道 記者：李璐 4、“美麗人生 從齒開始”會寧電視臺祖厲濤聲欄目 7月18日采訪 7月19日報道 5、“宣傳預(yù)防理念 播撒健康種子”會寧電視臺祖厲濤聲欄目 7月18日采訪 7月19日報道 三、經(jīng)驗和收獲 1、學(xué)院黨委和團委的重視，廣大同學(xué)的積極參與，是我院大學(xué)生.實踐活動得以成功的重要保證。幾年來，學(xué)院團委把.實踐活動作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，每年申請專項經(jīng)費用于補充學(xué)校.實踐經(jīng)費的不足，形成制度加以保證。全院廣大同學(xué)自覺把.實踐作為了解.、接觸.、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入.第一線，體驗生活。 2.各級地方政府和.各界的大力支持，是.實踐活動順利進行的有力保證。今年我院.實踐得到了一些地