醫(yī)科大學生暑假實習報告范文

1、醫(yī)科大學生暑假實習報告范文想想自己自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們 的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都 總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會 經驗又會擁有多少呢為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸 面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以 便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形 勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題, 我走進了當?shù)蒯t(yī)院，開始了我這個假期的社會實踐。“熟讀王叔和，不如臨證多實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際屮去，使自己所學的理論知識有用武之地。對我們學生而

2、言,實踐就是從學校到社會，從一個學生到一個工作人的角色轉變。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實踐,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從屮所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐屮學習，從學習中實踐。而且在的經濟飛速發(fā)展，國內外經濟R趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，的經濟越和外面接軌, 對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的第1頁共1頁知識，還要不斷從生活屮，實踐屮學其他知識，不斷地從

3、各方面 武裝自已，才能在競爭屮突出自已，表現(xiàn)自已。對于我這個只有一年學醫(yī)經歷的學生來說，應該從醫(yī)院屮最 基礎的工作開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使 自己曾以病人的身份到過此地。我知道穿上白大褂，自己就不僅 僅是一個學生了，而是一個以治病救人，減輕病人病痛為己任的 醫(yī)生。當我穿著白大褂，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼 神，第一次感到醫(yī)生這個職業(yè)是這么的神圣。更加堅定了自己要 好好學習醫(yī)學知識，做一個好醫(yī)生。在醫(yī)院的兩個星期里，每天都和門診醫(yī)生一起上下班。每天 耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通，怎么收集病情資料，怎么治療。雖然現(xiàn)在缺乏一些專業(yè)的知識，但是跟著醫(yī)生還是能學到不少他 們臨床

4、診斷和治療的經驗。這對我以后走入工作崗位，更好的履 行醫(yī)生的職責毋庸置疑會有很大的幫助。因為兩個醫(yī)生都是從我 們學校畢業(yè)的，對我這個剛入門的小師弟自認也是相當?shù)恼疹?。每當我有什么不懂的問題時，他們都悉心給我講解，都從最基本 的開始教我。比如，針刺的手法和灸法、針與灸的結合溫針的應 用、電針的應用及其功能特點、皮內針的應用及其功能特點、穴 位注射的應用和功能、拔火罐的方法和分類，以及基本的醫(yī)療衛(wèi) 生注意事項等等，還有很多是臨床具體操作的經驗總結，這些都 是只可意會，不可言傳的。所有的這些讓我明白中醫(yī)的博大精深 以及自己的膚淺。當看到病人進過治療后病痛減輕康復時的笑逐第1頁共1頁顏開，醫(yī)生的成功感

5、得到最完美的體現(xiàn)，醫(yī)生的辛苦和努力在病 人健康面前變的那么的渺小。突然想到現(xiàn)在社會上吵得沸沸揚揚的醫(yī)患糾紛，雖然不知道 其它醫(yī)院的情況，但是在這里，我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)醫(yī)患糾紛，反而 是無比的和諧。我想，醫(yī)患糾紛產生的原因是復雜的，排除病人 和社會等方面因素，醫(yī)院首當其沖，有其不可推卸的責任。具體 來說，就體現(xiàn)在醫(yī)生本身。有些醫(yī)患糾紛其實是完全可以避免 的。要想解決醫(yī)患糾紛，最根本的就是要加強醫(yī)患溝通，醫(yī)學科 學是一門實踐性強、風險性高的學科。在生命過程和許多疾病 屮，還有很多沒有被人類完全認識，有的雖已認識但沒有行之有 效的治療方法。因此，醫(yī)患雙方通過語言進行交流溝通、互相信 任顯得分必要。一方面，醫(yī)務人員加強與患者溝通，充分尊重患 者的知情權、選擇權，建立良好的關系，才能使患者積極支持、 配合醫(yī)療工作，才能使醫(yī)務工作者有良好的心態(tài)從事醫(yī)學事業(yè), 推動醫(yī)學科學的發(fā)展。另一方面，患者到醫(yī)院看病，希望與醫(yī)務 人員進行平等交流，獲得尊重，享有充分的權利。患病就診，知 道病情是起碼的要求，如果對自己的病情不明白，容易對醫(yī)療方 案不理解，也可能因此而產生矛盾。醫(yī)務人員告Z真實病情后, 更能贏得患者的配合及家屬的支持，使治療取得更好的效果。醫(yī) 生對在用藥、檢查、改變治療方案等可能發(fā)生的情況，都要根據(jù) 不同的對彖進行有選擇的告知，這樣既尊重了患者，又拉近關第1頁共1頁系，也可避免可能發(fā)生的矛