PEP小學英語六年級上冊說課課件（經(jīng)典實用）

1、PEP小學英語六年級上冊說課課件 PEP小學英語六年級上冊說課課件 PEP小學英語六年級上冊 Unit 6 The Story of Rain A Lets talk & lets try PEP小學英語六年級上冊說課課件 目目 錄錄 說教材 說教法與學法 說教學過程 說板書設(shè)計 PEP小學英語六年級上冊說課課件 本課教材內(nèi)容是本課教材內(nèi)容是PEP小學英語小學英語 六年級上冊第六單元的第二課時六年級上冊第六單元的第二課時 Lets try，Lets talk. 主要學習雨水循環(huán)過程的表主要學習雨水循環(huán)過程的表 達，涉及到的內(nèi)容比較抽象，教達，涉及到的內(nèi)容比較抽象，教 學中除了引導學生結(jié)合生活經(jīng)

2、驗學中除了引導學生結(jié)合生活經(jīng)驗 去理解、掌握和學習語言知識，去理解、掌握和學習語言知識， 會表述語言，老師還應(yīng)使他們懂會表述語言，老師還應(yīng)使他們懂 得水資源很寶貴，要節(jié)約用水。得水資源很寶貴，要節(jié)約用水。 PEP小學英語六年級上冊說課課件 1、知識目標、知識目標 能夠聽、說、讀、寫句子能夠聽、說、讀、寫句子 Where does the rain come from? It comes from the clouds 2、能力目標、能力目標 能替換運用水循環(huán)的整個過程能替換運用水循環(huán)的整個過程。 3、情感目標、情感目標 培養(yǎng)學生熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)學生熱愛大自然的美好情感， 增強環(huán)境保護

3、意識。增強環(huán)境保護意識。 PEP小學英語六年級上冊說課課件 1重點：重點：掌握四會句型掌握四會句型 Where does the rain come from? It comes from the clouds 2. 難點：難點：能替換運用水循環(huán)能替換運用水循環(huán) 的整個過程。的整個過程。 PEP小學英語六年級上冊說課課件 目目 錄錄 說教材 說教法與學法 說教學過程 說板書設(shè)計 PEP小學英語六年級上冊說課課件 教法： 任務(wù)法 交際法 游戲法 學法： 模仿練習法 自主探究法 合作交流法 PEP小學英語六年級上冊說課課件 目目 錄錄 說教材 說教法與學法 說教學過程 說板書設(shè)計 PEP小學英語六

4、年級上冊說課課件 一一 、熱身、熱身( (Warm-up)Warm-up) 1.1.放歌曲放歌曲“Little Water DropLittle Water Drop” 的的FLASHFLASH動畫，師生一起唱動畫，師生一起唱, , 營造輕營造輕 松的學習氛圍松的學習氛圍 。 Little Water Drop PEP小學英語六年級上冊說課課件 2.日?？谡Z練習，日常口語練習， 通過詢問通過詢問 Where do you come from?復習短復習短 語語come from.在課件上展示一些在課件上展示一些 名人照片，名人照片，詢問名人的家鄉(xiāng)詢問名人的家鄉(xiāng)，引，引 出本課重點句型出本課重點

5、句型: Where doescome from? 名人圖名人圖 一一 、熱身、熱身( (Warm-up)Warm-up) PEP小學英語六年級上冊說課課件 PEP小學英語六年級上冊說課課件 二、學習新知二、學習新知 （presentation) 教學教學Lets talk 1.感受大自然感受大自然 展示太陽、烏云、水蒸氣的圖片展示太陽、烏云、水蒸氣的圖片 播放河流、雨的聲音播放河流、雨的聲音 PEP小學英語六年級上冊說課課件 2.呈現(xiàn)新句呈現(xiàn)新句 展示下雨的圖片展示下雨的圖片. . 把把the rainthe rain放入板書句中，自然呈現(xiàn)本放入板書句中，自然呈現(xiàn)本 課新句：課新句： Wher

6、e does come from? 。 the rain 二、學習新知二、學習新知 （presentation) PEP小學英語六年級上冊說課課件 3. 活動：完成雨水循環(huán)過程圖活動：完成雨水循環(huán)過程圖 展示這五張圖片，給學生設(shè)計一個任務(wù)，展示這五張圖片，給學生設(shè)計一個任務(wù)， 讓學生分組討論，完成雨水循環(huán)過程圖。讓學生分組討論，完成雨水循環(huán)過程圖。 二、學習新知二、學習新知 （presentation) PEP小學英語六年級上冊說課課件 PEP小學英語六年級上冊說課課件 4.“你問我答你問我答”游戲游戲 學生用所學的句子替換關(guān)鍵詞造新句，互問互答，學生用所學的句子替換關(guān)鍵詞造新句，互問互答，進

7、一步操進一步操 練句子。練句子。 Where does the rain come from? 對照小圖檢查對照小圖檢查答案答案，答對的小組給予獎勵，答對的小組給予獎勵。 二、學習新知二、學習新知 （presentation) PEP小學英語六年級上冊說課課件 （Practice and consolidation）三三. 操練鞏固操練鞏固 1 放放Lets talk部分的動畫部分的動畫,學生跟讀學生跟讀。 2 放放lets try錄音，完成聽力練習。錄音，完成聽力練習。 PEP小學英語六年級上冊說課課件 1.“快速反應(yīng)快速反應(yīng)”游戲游戲 全班分四大組，各組分別命名全班分四大組，各組分別命名

8、為：為：water，vapour，cloud，rain。 教師提問：教師提問：“Where does the cloud come from?”vapour小組的小組的 成員應(yīng)迅速起立并回答：成員應(yīng)迅速起立并回答：“It comes from the vapour” 四、四、 拓展活動拓展活動(Development activities) PEP小學英語六年級上冊說課課件 2、翻卡片、翻卡片,說句子說句子(課件出示課件出示) 四、四、 拓展活動拓展活動(Development activities) sun,stream,river,water,vapour,cloud, rain等圖片在學

9、生認讀后等圖片在學生認讀后,重新組合編號重新組合編號, 請兩個學生隨意選擇其中的兩張請兩個學生隨意選擇其中的兩張,然后把然后把 這兩個單詞作為水循環(huán)過程的起始點和這兩個單詞作為水循環(huán)過程的起始點和 結(jié)束點進行問答。結(jié)束點進行問答。 PEP小學英語六年級上冊說課課件 五、布置作業(yè)（五、布置作業(yè)（Homework) （1）上網(wǎng)查找自然科普知識，介紹一）上網(wǎng)查找自然科普知識，介紹一 些自然現(xiàn)象，爭做百科小博士。些自然現(xiàn)象，爭做百科小博士。 （2）制作英文節(jié)約用水標語，倡導全）制作英文節(jié)約用水標語，倡導全 校師生珍惜水資源。校師生珍惜水資源。 PEP小學英語六年級上冊說課課件 目目 錄錄 說教材 說教法與學法 說教學過程 說板書設(shè)計 PEP小學英語六年級上冊說課課件 在書寫板書時利用橫線，讓學生懂在書寫板書時利用橫線，讓學生懂 得在橫線處替換單詞造出新句。得在橫線處替換單詞造出新句。 Unit6 The story of the