新人教版（部編）三年級道德與法治下冊《一單元 我和我的同伴3.我很誠實》優(yōu)質課課件_18

1、部編版道德與法治三年級下冊第一單元 3.3.我很誠實我很誠實 故事：狼來了 思 考 1、為什么最后狼真的來了的時候，大家都不相 信了呢？ 2、從這個故事當中，你認識到了一個怎樣的道 理？ 那些常常說謊的人，即使再說真話，也 不會有人相信了。這個故事告訴我們要 誠實做人。 張強的故事（一） n 一天中午，張強在上學路上無意中撞壞 一輛名貴轎車的后視鏡。當時車主不在 小討論：這時，如果是你，你會怎么做？ 張強的故事（二） n他就在原地等了約半個小時，車主還沒來。由于趕著上課，他只 好留下一張紙條，上面寫著：“尊敬的車主，我是第一中學的一 名學生，今天中午不小心弄壞了您的車。我無法及時賠償，請聯(lián) 系

2、我，我的聯(lián)系方式是19955538060，對不起！” n當別人問他：“車主并沒看到，你悄悄走了也沒人知道，為什么 還要留紙條？”他卻回答說：“自己做錯了事，就應該負責?！?小討論：你是怎么看待張 強的行為的？ 教師寄語 誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個人 都要做一個誠實守信的人，讓誠實伴隨我 們成長。 潘家宇，賽罕區(qū)錫林南路小學三年級學生。 作為一名小學生，潘家宇最大的特點就是誠 信。在學校他努力學習，課后作業(yè)都能獨立 認真完成并按時上交，從沒有拖拉和不交作 業(yè)的現(xiàn)象。有時候即使生病不能去上課，也 堅持完成作業(yè)，因為在他看來，不交作業(yè)就 是一種不誠信的行為。 美德少年 李妍，賽罕區(qū)呼倫南路小

3、學四年級學生。 李妍是一個重信守諾、誠實守信的好孩子， 只要答應了別人的事，就算有再大的困難， 也一定會辦到。有一次，她答應星期日去同 學家里幫同學補習功課，可是她突然得了感 冒，難受得厲害，家長都勸她改天再給同學 輔導功課。但是她覺得既然答應了別人，即 使再有困難也應該盡量做到，最后她還是帶 病堅持到同學家里完成了輔導。 美德少年 我們班也有這樣的美德少年嗎？請你找一找，說一說，關于他的誠信 故事吧！ 通過這些事例，你認為，我們怎樣才 能做一個誠實的人，讓誠實伴隨我們 成長呢？ 獨立認真地完成作業(yè)，不抄襲作業(yè)，并按時上交作業(yè)。 答應別人的事情，無論大小，都要做到。 拾金不昧，不是自己的東西堅

4、決不要。 敢于承認自己的錯誤，并承當相應的責任。 做一個誠實的人，我們要 如果遇到下面幾種情況，你該怎么做？ 1、從商店買東西回家后，發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢，我 該 2、測驗時一道題難住了我，正好可以看到同桌的答案， 我該 3、不小心打碎了親戚家的花瓶，我該 試一試：該怎么做？ 波波突然想到一個惡作劇。他跑到村頭，氣喘 吁吁地對雯雯說：“你家來客人了?！?VS 爺爺?shù)昧酥夭?。為了不影響他的心情，避免加重?情，芳芳和爸爸決定向爺爺隱瞞病情，并安慰他說 ，他的病很快會好起來的。 說 一 說 以上兩幅圖中的同學都對別人說了謊 話，你認為兩人的“謊言”是否有區(qū) 別？說說你的看法。 “善意的謊言”是指

5、出于某種善 意的原因說的謊言，并不帶有惡 意，而且它本身是不為自己利益 ，一般出于好意，是為了他人著 想而說出的謊言。“善意的謊言 ”并不違背誠信的原則。 VS 有人認為，圖一中的行為只是一種惡 作劇，小事一樁，沒有關系。你認為 呢？ 辨一辨 一名中國的留學生非常優(yōu)秀，但求職時卻處處受阻。在經(jīng)歷了多次失 敗后，他怒氣沖沖地沖到一個跨國公司人事部門質問人事經(jīng)理：“難道 你們跨國公司也搞種族歧視？我那個韓國的同學學業(yè)成績還沒我的優(yōu)秀 ，就被你們早早錄用了，難道我是中國人，你們就為此不錄用我嗎？” 人事經(jīng)理認真地說：“我們確實需要像你一樣優(yōu)秀的人才?！?這名留學生反問：“那你們?yōu)槭裁床讳浻梦?？?人事經(jīng)理說：“你四年求學當中，有過兩次的乘坐地鐵逃票的記錄，所 以我們不能錄用你！” 年輕人驚奇地說：“就為這丁點小事？” 經(jīng)理講：“這不是小事，這是一個人的誠信問題！” 這不是小事，這是一個人的誠信問題！ 小討論 從這個故事當中，你明白了怎樣的 道理？ 誠實無小事，一次的不誠信行為，會 毀掉我們一生的信用。 我們的信用是需要靠我們一直保持誠實的行為去維護的，老師為 每個同學都制作了一張誠實信用卡。當你做出一次不誠實行為的