教育論文ＥＲＰ系統(tǒng)對高校教學的影響分析

1、系統(tǒng)對高校教學的影響分析 系統(tǒng)對高校教學的影響分析是小柯論文網(wǎng)通過網(wǎng)絡搜集，并由本站工作人員整理后發(fā)布的，系統(tǒng)對高校教學的影響分析是篇質量較高的學術論文，供本站訪問者學習和學術交流參考之用，不可用于其他商業(yè)目的，系統(tǒng)對高校教學的影響分析的論文版權歸原作者所有，因網(wǎng)絡整理，有些文章作者不詳，敬請諒解，如需轉摘，請注明出處小柯論文網(wǎng)，如果此論文無法滿足您的論文要求，您可以申請本站幫您代寫論文，以下是正文。 摘要隨著21世紀信息時代的到來和erp在中國的發(fā)展，erp系統(tǒng)作為培養(yǎng)erp專業(yè)人才的教學，erp軟件的產(chǎn)生已經(jīng)到了刻不容緩的地步。無論是在中國，還是在全世界erp系統(tǒng)都掀起了一場關于管理思想和

2、管理技術的革命。本文從各個方面論述了現(xiàn)代企業(yè)應用erp系統(tǒng)的必要性。關鍵詞erp系統(tǒng) 現(xiàn)代企業(yè) 管理技術一、前言近年來，信息化系統(tǒng)工程取得了顯著的發(fā)展,信息化建設已經(jīng)在社會上全面展開，而信息技術的革命同樣也給物流領域發(fā)生深刻變化帶來可能。越來越多的企業(yè)開始意識到只有利用信息技術, 提升企業(yè)的制造技術、管理技術, 才能增強企業(yè)自身的核心競爭力。因此，建立一套高效的信息系統(tǒng), 提供快速、準確、及時、全面的信息對企業(yè)的發(fā)展具有重大意義。而企業(yè)信息化的基礎就是實施erp。erp體系在我國大部分企業(yè)中已經(jīng)得到較好的應用，逐漸發(fā)揮出其應有的作用。因此，erp系統(tǒng)結合專業(yè)廠商的實務優(yōu)勢和學校穩(wěn)定有序、成熟的

3、育人機制,提供基于實務訓練的教學資源,必將培養(yǎng)出社會所需要的信息化人才。二、現(xiàn)代企業(yè)應用erp系統(tǒng)的必要性erp的核心思想是供應鏈管理，它強調僅靠企業(yè)自身的內部資源是不能有效地參與市場競爭，還必須把經(jīng)營過程中的外部資源納入到一個整體的供應鏈中，將企業(yè)的內部資源和外部資源整合在一起，才能有效地安排企業(yè)的產(chǎn)、供、銷活動，滿足企業(yè)利用全部市場資源、快速高效地進行生產(chǎn)經(jīng)營的需求，實現(xiàn)對企業(yè)的動態(tài)控制和各環(huán)節(jié)資源的集成和優(yōu)化，從而提高效率，使企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。企業(yè)為了改善經(jīng)營管理、提高經(jīng)濟效益，進行業(yè)務流程重組是當務之急的事。而實施erp管理系統(tǒng)，首先，需要進行業(yè)務流程重組(bpr)。

4、它要求以整體流程全局最合理為目標，設計和優(yōu)化流程中的各項活動從而縮短信息溝通的渠道和時間，提高對顧客和市場的反應速度，增強企業(yè)競爭力。總之，erp不僅是一個軟件系統(tǒng)，而且是一個集組織模型、業(yè)務流程、企業(yè)規(guī)范和信息技術、實施方法為一體的綜合管理體系；是一條連接企業(yè)各個環(huán)節(jié)的紐帶。它在管理變革的基礎上，實現(xiàn)了企業(yè)的信息化建設。因此，在當今這個網(wǎng)絡時代、知識和信息快速變化的時代，企業(yè)實施erp是必然的趨勢。三、erp系統(tǒng)對現(xiàn)代高校教育上的促進作用1.為高校學員學習提供機會企業(yè)erp體系為內各學員提供了很多很好的學習機會，可有效地促進學員學習，為創(chuàng)建學習型企業(yè)創(chuàng)造條件。erp為學生學習提供的學習機會可

5、歸納為四個方面。一是戰(zhàn)略學習，通過詳細制定戰(zhàn)略，明確可衡量的改進指標，制定行動計劃來完成這些目的。二是橫向學習，為了實現(xiàn)目標市場的戰(zhàn)略目標成立跨部門項目小組，通過提高跨部門的溝通和合作達到增進橫向學習的目的和減少部門沖突。三是縱向學習，推動跨部門的改進工作在企業(yè)各個層面深入持久地開展下去，從而達到縱向學習的目的。隨著公司的基層員工對公司愿景和戰(zhàn)略的深入理解，縱向學習將會得到新的提高。四是循環(huán)學習，通過工作績效分析，對進一步的績效目標進行因果假設，并通過計分卡、行動方案和新項目的開展進行反復驗證，達到循環(huán)學習的目的，實現(xiàn)此時此地的學習到彼時彼地的應用的本質飛躍。通過erp系統(tǒng)的建設,為高校專業(yè)教

6、學和人才培養(yǎng)搭建一個更新、更高的改革和發(fā)展平臺。通過拓寬實驗教學環(huán)節(jié)口徑,引進面向整個企業(yè)人、財、物、供、產(chǎn)、銷的管理應用軟件,為教師進行管理教學研究提供一個良好的環(huán)境,這樣可以激發(fā)教師在計算機輔助教學和實踐方法方面的研究,提高教師的教學水平和學術水平。特別是使學生在學校就可以綜觀企業(yè)的全貌,模擬企業(yè)的運作,使企業(yè)管理教學與未來的工作實踐有良好的過渡,提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。從人才培養(yǎng)的深層次角度來看,由于現(xiàn)代管理學科具有涉及面廣、動態(tài)性強等特性,傳統(tǒng)的教學方式和實驗模式,使得學生難以將分散在專業(yè)課程的管理理論和管理方法融會貫通、綜合運用,而通過erp系統(tǒng)來實驗模擬動態(tài)現(xiàn)實管理環(huán)境,使學

7、生在很短的時間內就能充分發(fā)揮主觀能動性,綜合運用所學的管理理論和管理方法,進行創(chuàng)造性的實踐活動。采用先進的erp管理軟件構建管理模擬實驗室,模擬企業(yè)管理運作環(huán)境,可使學生有一個比較完善、實用的實踐環(huán)境,學習企業(yè)管理的實際操作。通過模擬操作,加強學生對企業(yè)管理知識的理解,使他們熟悉企業(yè)的運作流程,訓練學生的實際動手能力,為學生走向社會提供一個理論結合實際的良好過渡。2.erp系統(tǒng)為學員學習提供衡量標準企業(yè)erp系統(tǒng)具有重要的價值，但要對其進行衡量是很難的。erp為企業(yè)和高校學習提供了衡量標準，可對企業(yè)和高校學員學習的不同范圍帶來影響，為企業(yè)和高校帶來不同的價值，如戰(zhàn)略價值、橫向、縱向和重復價值。

8、戰(zhàn)略價值是由企業(yè)和高校學習所引起的重要戰(zhàn)略目標方面的績效提高程度所決定。它表明公司提供的培訓和發(fā)展、個人學習、團隊和企業(yè)學習以及一些與工作融合在一起的學習等，只要與企業(yè)戰(zhàn)略目標無關，都不能等同于進行戰(zhàn)略價值的企業(yè)學習。高校要培養(yǎng)社會經(jīng)濟發(fā)展所需要的、合格的工商管理類人才,就必須在開展理論教學的同時,不斷充實和加強信息技術應用方面的實驗教學。因而erp實驗教學是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程,每一位實驗教學人員只有及時更新觀念,積極投入教學改革,不斷探索,勇于實踐,逐步深入,才能不斷提高經(jīng)管類erp教學的質量,建立一套完善的經(jīng)管類實驗教學體系,為培養(yǎng)跨世紀人才做出應有的貢獻。信息技術的迅速發(fā)展, 特

9、別是internet的出現(xiàn)和發(fā)展, 深刻地改變著社會的生產(chǎn)方式及人們的生活方式, 同時也對erp系統(tǒng)提出了更高的要求, 新的管理觀念也隨之產(chǎn)生, 如強調以人為本的思想, 以及以企業(yè)核心能力為基礎的網(wǎng)絡化生產(chǎn)體系的出現(xiàn)。這些都對erp系統(tǒng)結構提出了新的挑戰(zhàn)。我國企業(yè)實施erp應注意到這些重要變化。為了促使erp系統(tǒng)給我國企業(yè)帶來更多良性的影響, 只靠企業(yè)的冷靜思考還是不夠的。一個健康的市場, 還需要供應商、中介機構來共同培育。前車之鑒, 后事之師?？梢灶A見, 我國erp的發(fā)展之路, 將是前途光明而又道路艱辛。但有著廣大企業(yè)界、管理界、信息界人士探索現(xiàn)代中國企業(yè)發(fā)展新路的不懈努力, 有理由相信,

10、erp 終將成為新世紀中國企業(yè)管理的又一塊堅實基石。四、結束語本文針對erp對現(xiàn)代高校教育影響的探討，有助于解決現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)建erp體系微觀基礎問題，可以使企業(yè)在建立企業(yè)學習型的同時成功引入erp，在引入erp體系的同時成功建立學習型企業(yè)，從而實現(xiàn)一種雙贏。需要指出的是，erp只是一種工具，而不是目的。作為一個工具，erp可以幫助找到問題并及時反饋，提高企業(yè)的管理水平，優(yōu)化管理流程。而要從根本上解決問題，只有這樣，才能使企業(yè)健康持續(xù)地發(fā)展。參考文獻：1kanet，jand vsridharanthe value of using schedu1.information in planning m

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