小班學(xué)年工作總結(jié)

1、小班學(xué)年工作總結(jié)I小班一年工作總結(jié)課.小班學(xué)年工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年又將翻過，我不 喜歡“結(jié)束” 一詞，與其說是半學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束，不如 比喻成一次“課后復(fù)習(xí)”！通過文筆的總結(jié)來回顧半學(xué)期來的工 作，點(diǎn)點(diǎn)滴滴太多，我不禁細(xì)細(xì)品味著過去的一點(diǎn)一滴，酸、 甜、苦、辣盡在其中。一、為人師表，率先垂范，仔細(xì)觀察，用真愛去感染每一位孩 子。本學(xué)期我繼續(xù)接手了小一班班主任的工作，每年的開學(xué)初， 我們小班都會迎進(jìn)許多的新生，同時今年我們兩個小班又根據(jù)孩 子的年齡，重新劃分了班級，今年本班共有33位寶寶，我初步統(tǒng) 計了一下，今年春天新入園的孩子和從小二班轉(zhuǎn)過來的孩子，共 有23位，這些孩子又劃分

2、為3個年齡段，最大的孩子是05年9 月出生的，而最小森凱來園時只有2周歲半，是07年9月出生 的，面對班中3|2的新孩子和新家長，面對不同年齡段的孩子， 我知道這又是對我的一次考驗。新生面對新老師新環(huán)境顯得很不 適應(yīng)，有的哭鬧、有的挑食、有的動手能力差一天10小時的工作時間中吃喝拉撒睡許多問題接踵而至的擺在我的面前。作為 班主任接觸孩子的時間最長，開展的教育活動也多，對孩子的影響 大，在孩子面前自己就是一面鏡子一本書。在工作要求孩子做到的 我首先帶頭做到，要求孩子講文明禮貌，我首先做到尊重每一位孩 子。我力求從每小事做起。今年我班07年以后出生的孩子有7 個，最小的森凱剛進(jìn)園時只有2周歲半，這

3、些孩子都是獨(dú)生子 女，自理能力比較差，由于年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動又大， 語言、動作發(fā)展都比較慢，剛開始時，我?guī)退麄冏鲆恍┦虑?，?來就鼓勵他們自己吃，自己穿衣、穿褲，鼓勵他們要學(xué)會自己的事 情自己做，體驗成功的喜悅。可是，每次到了午睡時間，我們都 忙得不可開交，午睡是森凱最怕的一事，他一哭就會影響其他孩 子，接著另外的幾個孩子也跟著哭了，哄好這個哄那個?；叵肫?那些日子是我們最累的一段時間，聽著他們的哭聲，我們幾乎連 飯都吃不進(jìn)去，既要看著大孩子別碰著磕著，還要看著小的別出 什么狀況，我在心里自己問自己，怎么辦？怎么才能讓這3個年 齡段的孩子和睦相處呢？那段時間我們付出更多的愛心和耐心去

4、安撫孩子的心，為了更好更快的了解孩子，我經(jīng)常孩子們聊天， 說說話，逐步地在談話中了解他們的基本情況，了解孩子的一 切，這樣我才能更好的去關(guān)心愛護(hù)他們。新入園的孩子不愿入 廁，開始由于年齡小拉褲子尿褲子是常有的事，后來我們就耐心 的隨時提醒他們上廁所，不厭其煩的詢問，再帶他們?nèi)ド蠋?慢慢的孩子適應(yīng)了，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象也減少了。另外，在進(jìn) 行正常的教學(xué)活動中，小年紀(jì)的孩子只會隨心所欲的玩鬧，自然 就容易影響到大孩子的正?；顒?，起先我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī) 教育，不僅使他們了解了一日活動常規(guī)，也是對他們有個提醒的 作用，并且在日常生活中不失時機(jī)的抓住一切可以利用的機(jī)會對 孩子進(jìn)行教育。在我們這個

5、家里面，每個孩子有著不同的個體差異，同時由 于家庭的環(huán)境不同，造成了每個孩子在一定性格上的不同。雖然 每家都是一個孩子，但是小朋友之間能團(tuán)結(jié)友愛互相幫助真是很 難得的，讓我也很感動！我班的劉金是一個比較懂事的孩子，他 的媽媽共育了三個孩子，他排行老三，家庭條不是很好。在這樣 的成長環(huán)境中，劉金變得比同齡孩子更要懂事一點(diǎn)。劉金的老家 是在臨沂，爸爸媽媽今年帶著他和哥哥來我們這邊打工，劉金因 此也轉(zhuǎn)到了我們這個幼兒園。起初劉金來的時候入園一個多周都 不喜歡進(jìn)教室，無論我們怎樣叫他、誘導(dǎo)他他都不理不睬反應(yīng)也 很冷淡。通過多次觀察，我終于了解到，他老家在臨沂，爸爸媽 媽長期在外打工，無法好好照顧他，他

6、出生后就一直留在老家由 奶奶帶大。今年突然離開奶奶來到父母身邊，接著又進(jìn)入幼兒 園，與其他孩子的陌生，使他根本和小朋友無法交流。他本來就 性格內(nèi)向，來到這邊，在家除了與哥哥一起玩外，與父母都很少 說話。因此我想方設(shè)法的接近他，希望他盡快適應(yīng)我們這里的生 活。我主動把他拉到我身邊對他說：“劉金啊，郭老師喜歡你， 你到郭老師班上來，我們做朋友，和全班小朋友做朋友，好 嗎？當(dāng)時，他雖然沒有正面回答我，但從他的眼中我看到了他 對我的邀請并沒有出現(xiàn)排斥的現(xiàn)象。接著，我又讓全班小朋友拿 出各自的玩具與他一起玩。終于，他第一次與小朋友一起玩了。 緊接著我利用一切時機(jī)，讓本班的孩子接近他，和他做游戲，慢 慢的

7、劉金來園哭鬧的情況漸漸好轉(zhuǎn)。同時我還發(fā)現(xiàn)他對畫畫很感 興趣，涂色涂的特別好。我就從畫畫這方面對他引導(dǎo)與教育。力 求讓班中每個小朋友都能去接受和尊重這個外地孩子。一個月時 間飛逝流去，劉金不僅適應(yīng)了幼兒園的生活，現(xiàn)在更是我班很多 孩子的好朋友。在學(xué)期末的知識測查中，劉金的各科成績都很不 錯。每一次我對劉金的表揚(yáng)，孩子的媽媽總是對我說：“郭老 師，謝謝你這么對待一個外地孩子?！蔽乙部偸切χ鴮λf：“不管是本地孩子，還是外地孩子， 在幼兒園我們都是一樣對待?！弊鼋處熯@一行的都知道，嗓子受傷最厲害，尤其是干幼兒教 師，我們每天要在一日活動中不厭其煩的重復(fù)很多話，為了盡量 保護(hù)好我們的嗓子，也為了小班管

8、理更規(guī)范，今年我把我班學(xué)幾 首歌曲基本上都用來要求孩子。比如班中孩子聽見歌曲水龍頭 不哭了是讓孩子們?nèi)ハ词?，并知道洗完手要及時關(guān)上水龍頭。 當(dāng)我班的孩子聽見我彈歌曲朋友，你好就是上課時間到了， 當(dāng)我彈音樂游戲<哈哈笑時，孩子就知道不管玩玩具有多么開 心，都應(yīng)該把玩具收起來了?，F(xiàn)在這個形式不僅讓我班年齡大的孩 子時常復(fù)習(xí)一下自己所學(xué)的歌曲，更鍛煉了小年齡孩子的常規(guī)教 育，知道什么音樂響起就應(yīng)該做什么事情，不能拖拉。記得一次午 睡起床時，我自己在班里看孩子，為孩子們穿衣服。就在這時我 看到我班的露露在幫我班的毛淋穿衣服，雖然是一個很簡單的動 作，卻給我了一個啟示。我自己在心里想：既然我班大孩

9、子的自 理能力比較不錯，為什么不能幫小的孩子呢？這樣不是既鍛煉了 大孩子的能力，同時也可以增進(jìn)孩子們之間的感情，更重要的是 大孩子帶著小孩子也幫我省下一部分時間去照顧別的孩子。我在 心里按下決定：從下午開始，平均分配，不論是活動還是入廁， 一個大孩子帶著一個小弟弟或是小妹妹，讓他們自由選擇自己的 好伙伴。雖然偶爾有的孩子配合不好，但比我預(yù)想的結(jié)果要好。 看著孩子們開心的樣子，我突然想起了一首歌相親相愛是一 家的歌詞：因為我們是一家人相親相愛的一家人，有福就該同 享，有難必然同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長。二、時刻提醒自己，安全工作是工作中的重中之重。對于孩子來講，安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。

10、今年3 月6日下午放學(xué)時，我班4周歲孩子段亞朋在走廊上跑，不幸摔 倒，導(dǎo)致右胳膊關(guān)節(jié)骨折，這事給我自己重重的敲了一次警鐘， 我永遠(yuǎn)記得孩子打著石膏的樣子，讓我自己從心里真真正正徹徹 底底的明白，在工作中孩子的安全最重要，帶班時，絕不能有半 點(diǎn)馬虎，特別是對于小班幼兒，人長大了，精神兒也大了，活動 量和范圍也大了。在一日活動的各個環(huán)節(jié)，時時刻刻對孩子孩子 進(jìn)行衛(wèi)生保健和安全知識的教育。采取問問、看看、查查等方 法?？从變旱拿嫔?、神態(tài)；問幼兒的身體情況；查幼兒帶了什 么，時刻提醒幼兒不能把東西隨便放進(jìn)耳朵，鼻子里面。在晨間 游戲、自由活動時，我更是不離孩子左右，讓每個孩子的活動都 在老師的視野之內(nèi)

11、。如發(fā)現(xiàn)孩子有奔跑時，及時提醒。讓孩子既 玩得開心，又保證了安全。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，家園共育。讓家長從心里放心的把孩子交給 我們。家長工作也是我們教育的一個重要部分，每一個晨間，我都 熱情的接待孩子和家長，經(jīng)常與家長交流，征求家長的意見，為 了讓家長更好的與我們溝通，我們還向家長告知了我們的電話號 碼。在早晚接待中，及時與家長溝通孩子的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時 與家長溝通。針對我們班級里有一半的孩子是由老人帶的情況， 我們更是做到主動的、積極的向家長介紹孩子在園情況，凡事耐 心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓老人們放心把孩子送到幼兒園 來。半日活動，是讓家長親身體會孩子在園的生活，更是對我日 常工作的一次考察

12、。因此我特別重視每一次的半日開發(fā)活動。在 這個學(xué)期的半日活動中，我提前準(zhǔn)備了很多的環(huán)節(jié)，對于每一個 環(huán)節(jié)會出現(xiàn)的問題，我都事先想到對策，因此我班的孩子那天表 現(xiàn)的都很開心，沒有一個哭鬧的。同時為了幫助家長解決育兒過 程中的困惑，我在網(wǎng)上還搜到兒童教育專家盧勤老師的講座，在 活動接近尾聲時讓家長們看視頻，家長們都受益匪淺。家長們看 到孩子在園開心的樣子，又學(xué)到了許多的理論知識?；顒雍?，許 多家長都由衷地感嘆，“老師們真是太辛苦了！孩子放在這里我 們放心”。聽著這句話，我想這就是對我工作付出最好的回報。四、談?wù)勛约旱男那殡S想。自從當(dāng)了兩年的小班班主任，在這兩年中我學(xué)到了很多的東 西，也鍛煉了我自己

13、，當(dāng)班主任雖然很累，事情很多，發(fā)生一點(diǎn) 小事也要像想大事情一樣各方面都想到了，想周全了，就怕哪一 樣給忘了，很累心，有的時候也會很心煩，但是，當(dāng)我看到孩子 在我教育下有了很大的改變，當(dāng)我被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)家 長打電話來告訴我，孩子變了，變的懂事聽話了我想那快樂 的感覺是從心里往外涌的?；叵脒@一年的工作，我知道我離一個 敬業(yè)職守的好老師還有一定的差距。工作中，我能很快接受任 務(wù)，并能按部就班的去完成任務(wù)，有壓力才有動力，今年的班級 工作從表面上看，基本上都能完成。一份耕耘一份收獲，本學(xué) 期，班級工作取得了一些成績：這個學(xué)期我共有16篇教育隨筆和 12個園所動態(tài)發(fā)表在山東學(xué)前教育網(wǎng)上，一篇兒歌發(fā)表在上海 托幼刊物上，這個學(xué)期我和大班的王娟敏老師負(fù)責(zé)幼兒園的舞 蹈興趣班，編排的節(jié)目大中華，我的家在六一聯(lián)歡會上，也 贏得了家長的一致好