中職學(xué)生學(xué)生評(píng)語_第1頁
中職學(xué)生學(xué)生評(píng)語_第2頁
中職學(xué)生學(xué)生評(píng)語_第3頁
中職學(xué)生學(xué)生評(píng)語_第4頁
中職學(xué)生學(xué)生評(píng)語_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、中職學(xué)生學(xué)生評(píng)語該生聰明、有才智,學(xué)什么東西都特別快,有強(qiáng)烈的進(jìn) 取心,有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,愛動(dòng)腦,肯鉆研。該 生學(xué)習(xí)特別主動(dòng),成績提高很快,勞動(dòng)也很積極,不嫌累、 不嫌臟。但不要好高騖遠(yuǎn),踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事, 要注意克服浮躁的情緒。2 李蔭武該生渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生,但又常常不能約束自 己。;渴望為班級(jí)爭(zhēng)光,但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠; 渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步,但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)不要灰 心,慢慢來,只有不懈的追求、不斷努力,定能得到成功的 喜悅!3 黃炎該生深藏不露,從不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書, 上知天文,下知地理。雖該生然從不炫耀自己,但大家早已 把該生看

2、成不折不扣的智多星。雖然學(xué)業(yè)方面該生在不斷進(jìn) 步,但老師相信該生一定還有更大的潛力有待挖掘,嘗試著 使自己更細(xì)心些,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,再加把勁,定 比現(xiàn)在更出色的4 馬遠(yuǎn)海該生忠實(shí)厚道,樸直豁達(dá),班中的臟活、累活第一個(gè)先 做,誰有難處都熱情相助,受到同學(xué)、老師們的熱贊。該 生學(xué)習(xí)刻苦努力,成績穩(wěn)步提高。班主任想提醒你面對(duì)學(xué)習(xí) 中的困難,切勿焦躁,做人最需要的是要自信,堅(jiān)定自己的 信念,認(rèn)認(rèn)、踏實(shí)的學(xué)習(xí),一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)自己的人 生目標(biāo)。5 陳慶澤該生心地善良,待人真誠,你有較強(qiáng)的進(jìn)取心,在很多 方面都顯示了你的聰明才智。平時(shí)學(xué)習(xí)還努力,但有時(shí)精力 較分散,過于好動(dòng)貪玩,浪費(fèi)時(shí)間較多。

3、如果該生有決心、 有恒心,努力學(xué)習(xí),成績將會(huì)很出色。老師祝愿你在將來的 學(xué)習(xí)中象雨后春筍,一節(jié)高過一節(jié)6 覃華雄該生聰明,善于開動(dòng)腦筋,勇于探索,富有進(jìn)取心,老 師的提問你總是第一個(gè)回答!該生以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精 神感染著每一個(gè)同學(xué),不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。該生有優(yōu)秀的思維素質(zhì),學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu) 異,但要注意鍛煉自己多方面的能力,力爭(zhēng)“百尺竿頭,更 進(jìn)一步”。7 覃鴻華該生在學(xué)習(xí)上,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地,實(shí)習(xí)也積極動(dòng)手, 努力提高動(dòng)手能力,因此你的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗌媳容^好的。可 老師和同學(xué)卻很少聽到該生的見解或話語。希望該生能大膽 一些,把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來。8 黃文志該生作為班長,努力帶

4、領(lǐng)同學(xué)們一起積極向上,積極管 理好班級(jí),對(duì)班級(jí)體認(rèn)真負(fù)責(zé)。該生聰明,善于開動(dòng)腦筋, 實(shí)習(xí)積極動(dòng)手,努力提高動(dòng)手能力!該生以頑強(qiáng)的意志力和 拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué),不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣,希望 力爭(zhēng)“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。9 梁龍生該生擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問,所以成 績名列前茅;該生為人和善,開口必笑但又堅(jiān)持原則,所以 得到大家的信賴;班主任觀察良久,在全班男生中,該生屬 于做事認(rèn)真、精益求精的那種;該生很自信,這是一種很好 的心態(tài),但要記住“山外有山”的道理,勝不驕,敗不餒, 永遠(yuǎn)不放棄追求。10 區(qū)利貽該生是一個(gè)令家長欣慰,令老師驕傲的學(xué)生。溫順平和 的性格使該生與身邊的每個(gè)人

5、相處得很好,至于學(xué)習(xí),該生 更是認(rèn)真,精益求精。老師更希望看到你在體育場(chǎng)、舞臺(tái)上 展現(xiàn)你的風(fēng)姿,更希望你會(huì)成為一個(gè)充滿個(gè)性而又不失風(fēng)采 的好學(xué)生。11 陳俊均該生在學(xué)習(xí)上,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地,因此你的學(xué)習(xí)成 績?cè)诎嗌弦恢笔敲星懊?。可老師和同學(xué)卻很少聽到你的見 解或話語。希望該生能大膽一些,把自己的能力和才華全部 展現(xiàn)出來。其實(shí)該生是個(gè)很不錯(cuò)的孩子,要對(duì)自己有信心, 大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。12 劉潔全該生渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生,但又常常不能約束自 己;渴望為班級(jí)爭(zhēng)光,但又缺乏勇氣與膽量;渴望學(xué)習(xí)成績 的進(jìn)步,但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)不要灰心,慢慢來, 只有不懈的追求、不斷努力,讓無數(shù)

6、次失敗奠定成功的基石, 最終定能得到成功的喜悅!13 盤章軍該生聰明、有才智,學(xué)什么東西都特別快,有強(qiáng)烈的進(jìn) 取心,有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,愛動(dòng)腦,肯鉆研。該 生學(xué)習(xí)特別主動(dòng),成績提高很快,勞動(dòng)也很積極,不嫌累、 不嫌臟。但不要好高騖遠(yuǎn),踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事, 要注意克服浮躁的情緒。14 姚程林該生聰穎沉穩(wěn),堅(jiān)強(qiáng),有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力,為人淳樸,品 行端正,寬厚仁道。該生能合理地安排作息時(shí)間,不為各種 言行左右,把精力放在學(xué)習(xí)上。老師真誠地希望你充分發(fā)揮 自己的聰明才智,你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展。中職學(xué)生學(xué)生評(píng)語篇21. 老師非常高興,這學(xué)期你進(jìn)步了。紀(jì)律上你能嚴(yán)格要 求自己,不為班

7、級(jí)抹黑;學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè),上課有 時(shí)能非常認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,發(fā)表自己獨(dú)到的見解, 真了不起!如果你能把“有時(shí)”變成“常?!鄙踔潦恰疤?天”的話,相信你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成績的。老師真心 希望能常??匆娔闩e起的手。2. 你進(jìn)步較大,聰明活潑,上進(jìn)心強(qiáng),越來越關(guān)心集體,在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn),背書又快又流利,書寫和默 寫都有提高。老師衷心地希望你在學(xué)習(xí)上全力以赴,爭(zhēng)取積 極主動(dòng)地發(fā)言,練出一手好字,并且要與好書為友,不斷提 高自己的思想認(rèn)識(shí)水平。老師對(duì)你充滿了信心!3. 你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格 ;你的字寫得也很棒, 贏得了許多贊揚(yáng)的話語。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的 氣氛中

8、,看到你那頻頻舉起的手,聽到你那清脆的聲音,主 動(dòng)地表現(xiàn)自己。要記住,勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素 質(zhì)。你是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,要勇敢地向大家展露你自己的 才華!4. 你活潑好動(dòng),十分熱愛集體,為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策。 在活動(dòng)中你表演小品受到了大家的好評(píng),也讓老師對(duì)你有了 新的認(rèn)識(shí)。在生活上,你嚴(yán)于律己,樂于助人,完全可以成 為大家的楷模,在學(xué)習(xí)上,希望你聽講更專注,尤其要大膽 積極地發(fā)言。平時(shí)要泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用,期待你 能發(fā)揮潛力,實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!5. 你是一個(gè)熱情開朗的學(xué)生,尊敬老師,與同學(xué)相處愉 快,熱愛學(xué)校生活,集體榮譽(yù)感強(qiáng),遵守學(xué)校紀(jì)律,不遲到, 不早退,喜歡參加課外活動(dòng),自覺

9、鍛煉身體,有責(zé)任心,班 干部工作認(rèn)真,能協(xié)助老師管理班級(jí),有上進(jìn)心,能虛心接 受他人的意見,學(xué)習(xí)較主動(dòng),能吃苦,成績優(yōu)良,老師希望 以后上課能積極舉手發(fā)言!中職學(xué)生學(xué)生評(píng)語篇31. 你外表睿智,很多時(shí)候有著自己獨(dú)特的想法。你潛 質(zhì)深厚,會(huì)是個(gè)很有出息的孩子。在上半學(xué)期提醒你作息問 題之后,我很高興地看到你下學(xué)期有了一些轉(zhuǎn)變。我希望你 明白,不論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作生活,安排正常的作 息是相當(dāng)重要的,不要再熬夜了,不要再拿身體去作為拼搏 的籌碼!2. 你是一個(gè)美麗善良乖巧隨和的女孩,學(xué)習(xí)上,你一 向勤勉上進(jìn),生活里,你說話總是細(xì)言細(xì)語,不溫不火。其 實(shí)裘爍,你完全可以再大膽一些,有自己想法時(shí)

10、可以和同學(xué) 老師交流,有展示自己能力的機(jī)會(huì)就請(qǐng)盡情表現(xiàn)吧 !3. 不論在體育場(chǎng)還是教室里,看到你神采奕奕的樣子,總讓人聯(lián)想到“英姿颯爽”這四個(gè)字。這確是一個(gè)高中生應(yīng) 該有的精神面貌。你做事認(rèn)真,顧全大局,真的非常難得。 希望能保持這樣良好的狀態(tài),繼續(xù)前進(jìn)!也希望能夠多和老師同學(xué)交流,多提些對(duì)班集體建設(shè)的好建議!4. 在我看來,你一直是個(gè)處事冷靜超然自逸的男孩子, 你做事情時(shí)總能保有難得的堅(jiān)持和認(rèn)真,這也是老師信賴你 的最大原因。很多時(shí)候,你也表現(xiàn)出了你的銳意坦蕩愛憎分 明,難能可貴。但是希望你知道,坦直不代表偏激,凡事需 三思而后行,深思而慎獨(dú)。并且,必要的成功也是需要的。 從自己的內(nèi)心開始奮

11、斗,你能取得更大成就。5. 雖然平日里你不多言語,但能夠讓人感覺到是個(gè)責(zé)任感強(qiáng),渴望參與班級(jí)工作的孩子。 學(xué)習(xí)上,有時(shí)稍欠自覺, 略顯粗心,在新的學(xué)期,要多多努力,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),逐步改掉 缺點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!6. 看起來,你是多么乖巧的一個(gè)男孩,老師吩咐的事情你總兢兢業(yè)業(yè)去完成,但是有沒發(fā)覺自己有時(shí)候經(jīng)常犯些 小迷糊呢?想想,每次作業(yè)有沒有真的全心貫注去完成?回家有沒有真的再認(rèn)真復(fù)習(xí)今日所學(xué)?有沒有真的聚精會(huì)神于課堂的每一分鐘?這其實(shí)也是習(xí)慣的養(yǎng)成過程,當(dāng)一個(gè)小小的 想法變成行為時(shí),便成了習(xí)慣 ;從而形成性格,而性格就決 定你一生的成敗。希望你能及時(shí)糾正壞習(xí)慣,調(diào)整狀態(tài),迎 頭趕上,在適當(dāng)時(shí)刻也

12、大膽表現(xiàn)你自己。7. 你是個(gè)亦靜亦動(dòng),很有主見的女孩。你的勤勉努力 篤志進(jìn)取善于置疑讓你在學(xué)習(xí)上能夠不斷收獲新的進(jìn)步。是的,黑夜如果不黑暗,美夢(mèng)又何必向往?破曉會(huì)是堅(jiān)持的人最后獲得的獎(jiǎng)賞!望你能夠保持永不滿足的緊迫感持之以 恒,并能積極參與到班級(jí)事務(wù)的管理中來。8. 你堅(jiān)強(qiáng)勇敢樂觀大方的性格讓老師非常欣賞。學(xué)習(xí)上始終保持著上進(jìn)好學(xué)的決心和韌性,生活中始終能做到豁 達(dá)開朗,還有著良好的審美和繪畫的專長,令人欽佩!以入世的態(tài)度做事,以出世的態(tài)度做人,這是我送你的一句話, 希望你保持好心態(tài),迎接新的學(xué)習(xí)生活。9. 你是同學(xué)擁護(hù)老師信任的班委,乖巧懂事伶俐開朗自信大方樂觀合群,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。你愛護(hù)集體榮譽(yù), 有很強(qiáng)的工作能力,總是及時(shí)協(xié)助老師完成班務(wù)工作,是老 師的得力幫手。你心性坦蕩,個(gè)性鮮明,能大膽說出自己的 想法,難能可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論