新人教版（部編）九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《六單元名著導(dǎo)讀《簡(jiǎn).愛(ài)》：外國(guó)小說(shuō)的閱讀》研討課件_21

1、名名 著著 導(dǎo)導(dǎo) 讀讀 我如果愛(ài)你我如果愛(ài)你/ /絕不學(xué)攀援的凌霄花，絕不學(xué)攀援的凌霄花， / /借你的高枝炫耀自己；借你的高枝炫耀自己； / /我如果愛(ài)你我如果愛(ài)你/ /絕不學(xué)癡情的鳥兒，絕不學(xué)癡情的鳥兒， / /為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲； / /也不止像泉源也不止像泉源/ /常年送來(lái)清涼的慰藉常年送來(lái)清涼的慰藉 ； / /也不止像險(xiǎn)峰，也不止像險(xiǎn)峰，/ /增加你的高度，增加你的高度，/ /襯托你的威儀。襯托你的威儀。 / /甚至日光甚至日光/ /甚至春雨甚至春雨/ /不，這些都還不夠不，這些都還不夠 / /我必須是你近旁的一株木棉，我必須是你近旁的一株木棉， / /作為樹

2、的形象和你站在一起。作為樹的形象和你站在一起。 / /根，相握在地下；根，相握在地下；/ /葉，相觸在云里。葉，相觸在云里。 / /每一陣風(fēng)吹過(guò)，我們都互相致意，每一陣風(fēng)吹過(guò)，我們都互相致意， 致橡樹 舒婷 / /但沒(méi)有人但沒(méi)有人/ /聽懂我們的言語(yǔ)聽懂我們的言語(yǔ) / /你有你的銅枝鐵干，你有你的銅枝鐵干，/ /像刀像劍也像戟；像刀像劍也像戟； / /我有我紅碩的花朵，我有我紅碩的花朵， / /像沉重的嘆息，像沉重的嘆息，/ /又像英勇的火炬又像英勇的火炬 / /我們分擔(dān)寒潮風(fēng)雷霹靂；我們分擔(dān)寒潮風(fēng)雷霹靂； / /我們共享霧靄流嵐虹霓；我們共享霧靄流嵐虹霓； / /仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依仿

3、佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依 / /這才是偉大的愛(ài)情，這才是偉大的愛(ài)情，/ /堅(jiān)貞就在這里堅(jiān)貞就在這里 / /愛(ài)愛(ài)/ /不僅愛(ài)你偉岸的身軀，不僅愛(ài)你偉岸的身軀， / /也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，/ /足下的土地。足下的土地。 致橡樹 舒婷 簡(jiǎn)簡(jiǎn).愛(ài)愛(ài)是英國(guó)女作家是英國(guó)女作家 夏洛蒂夏洛蒂.勃朗特的代表作，也勃朗特的代表作，也 是英國(guó)文學(xué)史上的一部傳世是英國(guó)文學(xué)史上的一部傳世 之作。它成功地塑造了簡(jiǎn)愛(ài)之作。它成功地塑造了簡(jiǎn)愛(ài) 這樣一位不美麗，無(wú)地位財(cái)這樣一位不美麗，無(wú)地位財(cái) 產(chǎn)，受過(guò)侮辱損害而最終成產(chǎn)，受過(guò)侮辱損害而最終成 長(zhǎng)起來(lái)的堅(jiān)韌剛強(qiáng)，有才干長(zhǎng)起來(lái)的堅(jiān)韌剛強(qiáng)，有才干 而又奮斗不止的個(gè)

4、性鮮明的而又奮斗不止的個(gè)性鮮明的 女性。她已成為婦女自尊自女性。她已成為婦女自尊自 愛(ài)，爭(zhēng)取人格獨(dú)立、精神平愛(ài)，爭(zhēng)取人格獨(dú)立、精神平 等、勇于追求愛(ài)情幸福的代等、勇于追求愛(ài)情幸福的代 表。表。 人物人物 情節(jié)情節(jié) 環(huán)境環(huán)境 主題主題 （一）基本研讀（一）基本研讀 簡(jiǎn)愛(ài)簡(jiǎn)愛(ài) 羅切斯特羅切斯特-男主人公，貴族，表面刻薄內(nèi)男主人公，貴族，表面刻薄內(nèi) 心善良，被簡(jiǎn)愛(ài)不平凡的精心善良，被簡(jiǎn)愛(ài)不平凡的精 神所吸引神所吸引 海倫海倫 彭斯彭斯-簡(jiǎn)愛(ài)在學(xué)校的朋友，得熱病去世簡(jiǎn)愛(ài)在學(xué)校的朋友，得熱病去世 布洛克爾赫斯特布洛克爾赫斯特-壞人，洛伍德學(xué)校負(fù)責(zé)人壞人，洛伍德學(xué)校負(fù)責(zé)人 圣約翰圣約翰-簡(jiǎn)愛(ài)的表兄，簡(jiǎn)愛(ài)的

5、追求者之一簡(jiǎn)愛(ài)的表兄，簡(jiǎn)愛(ài)的追求者之一 戴安娜和瑪麗戴安娜和瑪麗-簡(jiǎn)愛(ài)的表姐，善良簡(jiǎn)愛(ài)的表姐，善良 愛(ài)麗思愛(ài)麗思費(fèi)爾菲克斯費(fèi)爾菲克斯-羅切斯特的女管家，羅切斯特的女管家， 簡(jiǎn)愛(ài)的朋友簡(jiǎn)愛(ài)的朋友 阿黛勒阿黛勒-羅切斯特的朋友的女兒，羅切斯羅切斯特的朋友的女兒，羅切斯 特是她的監(jiān)護(hù)人，簡(jiǎn)愛(ài)的學(xué)生特是她的監(jiān)護(hù)人，簡(jiǎn)愛(ài)的學(xué)生 英格拉姆小姐英格拉姆小姐-羅切斯特的追求者。長(zhǎng)得羅切斯特的追求者。長(zhǎng)得 十分漂亮十分漂亮,但只看重錢的貴族小姐但只看重錢的貴族小姐,她根本她根本 不愛(ài)羅切斯特先生不愛(ài)羅切斯特先生 人物關(guān)系人物關(guān)系 里德太太里德太太-簡(jiǎn)愛(ài)的舅媽，傲慢自負(fù)簡(jiǎn)愛(ài)的舅媽，傲慢自負(fù) 情節(jié)：以主人公簡(jiǎn)愛(ài)為線

6、索情節(jié)：以主人公簡(jiǎn)愛(ài)為線索 父母雙亡父母雙亡 寄人籬下寄人籬下 十歲時(shí)舅媽 送進(jìn)學(xué)校 應(yīng)聘至桑費(fèi)爾德 當(dāng)家庭教師 離開桑費(fèi)爾德 被圣約翰兄 妹收留，繼 承叔叔遺產(chǎn) 拒絕圣約翰求婚， 回到桑費(fèi)爾德 尋找羅切斯特， 重建幸福家園。 環(huán)境環(huán)境 自然環(huán)境：桑菲爾德莊園自然環(huán)境：桑菲爾德莊園 社會(huì)環(huán)境：社會(huì)環(huán)境：1919世紀(jì)的英國(guó)世紀(jì)的英國(guó) （知世論文）（知世論文） （二）深入研讀（二）深入研讀 文學(xué)的基本功能文學(xué)的基本功能 認(rèn)知功能認(rèn)知功能 育人功能育人功能 審美功能審美功能 認(rèn)知（認(rèn)知（社會(huì)、自然、人生等） 小說(shuō)的文化內(nèi)涵：小說(shuō)的文化內(nèi)涵： 歐洲的歷史、地理、文學(xué)歐洲的歷史、地理、文學(xué) 古希臘神話、

7、莎士比亞戲劇古希臘神話、莎士比亞戲劇 法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ) 育人育人 可是既然你躲不了，那就只好忍著點(diǎn)了，命可是既然你躲不了，那就只好忍著點(diǎn)了，命 中注定要你承受的事情，你盡說(shuō)受不了，那是軟中注定要你承受的事情，你盡說(shuō)受不了，那是軟 弱和愚蠢的。弱和愚蠢的。 人的天性就是這樣不完美的！就連在最明亮人的天性就是這樣不完美的！就連在最明亮 的星球上也會(huì)有黑點(diǎn)。的星球上也會(huì)有黑點(diǎn)。 生命太短促了，不該把它花在懷恨和記仇上。生命太短促了，不該把它花在懷恨和記仇上。 一個(gè)有理智的人應(yīng)當(dāng)有自己的追求，按自己一個(gè)有理智的人應(yīng)當(dāng)有自己的追求，按自己 的意愿生活，靠自己的能力生活。的意愿生活

8、，靠自己的能力生活。 聽的人越熱心，說(shuō)的人越起勁。聽的人越熱心，說(shuō)的人越起勁。 審美審美 人稱的使用：人稱的使用： 第一人稱第一人稱 第三人稱第三人稱 審美審美 我跟你說(shuō)，我非走不可。我跟你說(shuō)，我非走不可。你以為我會(huì)你以為我會(huì)留下來(lái)，留下來(lái)， 成為一個(gè)對(duì)你成為一個(gè)對(duì)你無(wú)足輕重的無(wú)足輕重的人人嗎？你以為我是一架嗎？你以為我是一架 沒(méi)有感情的機(jī)器人嗎？你以為沒(méi)有感情的機(jī)器人嗎？你以為因?yàn)橐驗(yàn)槲邑毟F、低微、我貧窮、低微、 不美、緲小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)不美、緲小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò) 了了！我和你有一樣我和你有一樣有有靈魂，靈魂，也完全也完全一樣一樣有顆有顆心心！ 如果上帝賜予

9、我一點(diǎn)美，許多錢，我就要你如果上帝賜予我一點(diǎn)美，許多錢，我就要你感到感到 難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。上帝難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。上帝 沒(méi)有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如同沒(méi)有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如同 你我走過(guò)墳?zāi)?，平等的站在上帝面前。我現(xiàn)在不你我走過(guò)墳?zāi)?，平等的站在上帝面前。我現(xiàn)在不 是以社會(huì)生活和習(xí)俗的準(zhǔn)則和你說(shuō)話，而是我的是以社會(huì)生活和習(xí)俗的準(zhǔn)則和你說(shuō)話，而是我的 心靈同你的心靈講話。心靈同你的心靈講話。 審美審美 我自己在乎我自己。越孤單，越無(wú)親無(wú)友，我自己在乎我自己。越孤單，越無(wú)親無(wú)友， 越無(wú)人依靠，我越是要尊重自己。我要遵從上帝越無(wú)人依靠

10、，我越是要尊重自己。我要遵從上帝 頒發(fā)，世人認(rèn)可的法律。我要堅(jiān)守我在清醒時(shí)，頒發(fā)，世人認(rèn)可的法律。我要堅(jiān)守我在清醒時(shí)， 而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則。法律和而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則。法律和 原則并不是用在沒(méi)有誘惑的時(shí)候，它們正是要用原則并不是用在沒(méi)有誘惑的時(shí)候，它們正是要用 在像現(xiàn)在這樣肉體和靈魂都起來(lái)反對(duì)他們的嚴(yán)肅在像現(xiàn)在這樣肉體和靈魂都起來(lái)反對(duì)他們的嚴(yán)肅 不拘的時(shí)刻。既然它們是嚴(yán)格的，那他們就不容不拘的時(shí)刻。既然它們是嚴(yán)格的，那他們就不容 違反。如果我為了自己的方便就打破他們，它們違反。如果我為了自己的方便就打破他們，它們 還會(huì)有什麼價(jià)值？它們是有價(jià)值的還會(huì)有什麼價(jià)值？它們

11、是有價(jià)值的我一貫這我一貫這 樣相信。樣相信。 審美審美 精彩對(duì)話精彩對(duì)話 審美審美 簡(jiǎn)愛(ài)外表不美并且貧苦卑微，為什簡(jiǎn)愛(ài)外表不美并且貧苦卑微，為什 么卻能得到男主人公的尊重和愛(ài)慕？么卻能得到男主人公的尊重和愛(ài)慕？ 審美審美 簡(jiǎn)愛(ài)眼中的景物大多柔和美好簡(jiǎn)愛(ài)眼中的景物大多柔和美好 仲夏明媚的陽(yáng)光普照英格蘭。當(dāng)時(shí)那種一連仲夏明媚的陽(yáng)光普照英格蘭。當(dāng)時(shí)那種一連 幾天日麗天清的氣候，甚至一天半天都難得惠顧幾天日麗天清的氣候，甚至一天半天都難得惠顧 我們這個(gè)波浪環(huán)繞的島國(guó)。仿佛持續(xù)的意大利天我們這個(gè)波浪環(huán)繞的島國(guó)。仿佛持續(xù)的意大利天 氣從南方飄移過(guò)來(lái)，像一群燦爛的候鳥，落在英氣從南方飄移過(guò)來(lái)，像一群燦爛的候鳥，落在英 格蘭的懸崖上歇腳。干草己經(jīng)收好，桑菲爾德周格蘭的懸崖上歇腳。干草己經(jīng)收好，桑菲爾德周 圍的田野己經(jīng)收割干凈，顯出一片新綠。道路曬圍的田野己經(jīng)收割干凈，顯出一片新綠。道路曬 得白煞煞仿佛烤過(guò)似的，林木蔥郁，十分茂盛。得白煞煞仿佛烤過(guò)似的，林木蔥郁，十分茂盛。 樹籬與林子都葉密色濃，與它們之間收割過(guò)的草樹籬與林子都葉密色濃，與它們之間收割過(guò)的草 地的金黃色，形成了鮮明的對(duì)比。地的金黃色，形成了鮮明的對(duì)比。 月亮在空中開辟了一條藍(lán)色的光帶，在光帶月亮在空中開辟了一條藍(lán)色的光帶，在光帶 中飄移，晶瑩透亮。中飄移，晶瑩透亮。 簡(jiǎn)愛(ài)簡(jiǎn)愛(ài)的閱讀計(jì)劃的閱讀計(jì)劃 時(shí)間：六周 課堂指導(dǎo)