最新六年級復習下學期小學語文期中模擬試卷III卷練習題

1、最新六年級復習下學期小學語文期中模擬試卷III卷練習題時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 書寫名言，展示你的書法水平。種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。2. 辨字組詞。炊_ 舅_ 峻_ 啃_歡_ 鼠_ 竣_ 肯_刑_ 旬_ 拌_ 栗_形_ 甸_ 絆_ 粟_3. 多音字組詞我最棒！阿 _ _著 zh_ zhu_塞 si_ si_ s_4. 句子練習。 太陽光照射著樹林。（擴寫句子）我們走到天涯海角。我們不會忘記恩師的教誨。（用關聯(lián)詞語連成一句話）為別人的成功喝彩是一種美德。（改成帶問號的句子，使句意不變）：原來，蝙蝠靠喉嚨發(fā)出人耳聽不到的“超聲波”。（寫出引

2、號的作用）5. 給劃線的字選擇正確的解釋。（填序號）穿：破，透；把衣服鞋襪等物套在身體上；衣服、鞋襪等；用繩、線、細棍等把東西連貫起來；通過（孔洞、縫隙、空地等）。1.她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋。_2.她穿過馬路的時候，慌忙中把鞋子都跑掉了。_3.“水滴石穿”是一個成語。_4.媽媽把那些珍珠穿成了一條漂亮的項鏈。_5.你現(xiàn)在有吃有穿的，還會想到明天會怎樣嗎？_6. 按要求造句。 根據(jù)不同的意思用“滔滔不絕”造句。1. （1）形容波浪滾滾。2. （2）形容說話像流水一樣連續(xù)不斷7. 蘇格拉底讓弟子們?nèi)フ活w最大的麥穗，實際上是要讓弟子們懂得_，名言“_，_。（八字成語）”說的就是這個道理。

3、8. 把下面的句子補充完整。1. （1）_ ， 孰能無惑？2. （2）一鼓作氣，_ ， _。3. （3）甘瓜苦蒂，_。4. （4）種樹者必培其根，_。5. （5）_ ， 觀千劍而后識器。9. 換一種說法，意思不變，改寫句子。我們難道不應當熱心地為他人服務嗎？不計其數(shù)的中外游人在廣場上漫步。10. 按原文填空。1. （1）在_的春風里，在_里，在_里，看不出有什么_的時候，_。從春天一直到秋天，從_，_。2. （2）我幻想它是一幅墨竹，_。_，_，_。3. （3）盛開著的廣玉蘭花，_，_、_，_。11. 發(fā)揮想象，補充句子1. （1）春姑娘邁著輕盈的步子走來了。她提著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑

4、向 山坡，撒向田野；她_。2. （2）“A”是一座金字塔，“D”是一把豎琴，“0”是_，“S”是_。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題。 種樹人的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量，努力生長。1. （1）對文中畫線句子含義理解正確的一項是（ ）A .桃花心木在不確定中找到水源，拼命扎根，長成了百年大樹，顯示出勃勃生機。B .人只有在不確定中生活，經(jīng)歷磨難，才能成為意志堅強、有所作為的人。2. （2）理解下面句子。在不確定中，就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大

5、的能量，努力生長。就桃花心木而言，“很少的養(yǎng)分”指_，“巨大的能量”指_。就人而言，指在生活的不確定中能鍛煉出_。這是一種_的表達法。3. （3）聽了種樹人的一番話，“我”有什么啟發(fā)。？13. 讀課文童年的發(fā)現(xiàn)，說說句中省略號的作用費奧多羅夫！你立刻從教室里出去！14. 讀課文鯀禹治水，解釋文中加下劃線的詞語。河水只好繞道從山腳下一條狹窄 的河道穿過。每當水量增大時，河水就四處橫溢，泛濫成災 。狹窄泛濫成災三、寫作(30分)15. 閱讀短文，寫作文 六年過去了，我們在這里壯健成長，我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記!敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識，是您和我們一起參加雛鷹假日小隊活動，是您為了指導我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料。日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹立了