北師大版八上第四章《聲現(xiàn)象》學(xué)案

1、最新北師大版八上第四章聲現(xiàn)象學(xué)案自主學(xué)習(xí)測試題及答案第四章學(xué)習(xí)小結(jié)1、通過本章的學(xué)習(xí)你能否解決如下問題？音樂與物理小紅是一個愛思考、愛觀察的同學(xué),有一次 ,在她欣賞了一場音樂會后,想到了如下問題,請你幫她回答一下：1、琴聲、歌聲是通過傳播到小紅耳朵的,當(dāng)時的氣溫為25 ,則其聲速為。2、小紅能清楚的分辨出哪是提琴聲、哪是小號聲,原因是。3、女高音歌唱家演唱時聲音的高 ,男低音歌唱家演唱時聲音的大。 (填音調(diào)、音色或響度 )4、小紅觀察到樂手在演奏提琴、吉它、二胡等弦樂器時,這些樂器的弦在振動。并且,弦張的越緊 ,振動的越,發(fā)聲的音調(diào)越。小紅猜測：在弦張緊程度相同的條件下 ,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦

2、的粗細、長短、及弦的材料有關(guān)。于是 ,她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實驗時控制的琴弦條件。琴弦的材料琴弦的長度 /cm琴弦的橫截面積 /mm2A鋼200.3B鋼200.7C尼龍絲300.5D銅400.5E尼龍絲400.5（ 1）如果小紅想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細的關(guān)系,你認為她應(yīng)該選用表中編號為的琴弦。（ 2）探究過程通常采用下列一些步驟：實驗研究分析歸納提出問題（或猜想）得出結(jié)論等。你認為小蘭要完成本探究的全過程, 所采取步驟的合理順序應(yīng)該是。（ 3）在上述探究過程中,主要用到了的研究方法。請你再寫出一個初中物理中用到的這種方法的實驗名稱。2、我還有這些問題不明白：3

3、、我的收藏夾：（得意之作、錯題集錦、其他想法）1 / 9第四章自主學(xué)習(xí)測試一、判斷1、只要有物體在振動,我們就能聽到聲音。()2、聲音在空氣中傳播最慢,在真空中傳播最快。()3、頻率在20000Hz 以下的聲音不是超聲波,人耳都可以聽到。()4、 15 至 70dB 是較好的生活環(huán)境。 ()5、成語“曲高和寡”中的“高”是指音調(diào)高。( )二、單項選擇：1、在下列哪種情況下,兩個人可以不用通訊設(shè)備而直接進行交談()A 、在太空中B、相距 5 千米C、在一間空的黑房子里D、一人在地面上 ,一人在離去的超音速飛機上。、一只小電鈴放在密閉的玻璃罩中,接通電路后可清楚的聽到鈴聲,用抽氣筒逐漸抽去玻璃罩內(nèi)

4、的空氣 ,將會出現(xiàn) ( )A 、鈴的振動停止了,聲音也聽不見了B、電鈴的振動停止,但能聽到鈴聲C、電鈴在振動 ,但聽不到鈴聲D、電鈴聲越來越響亮3、小明把耳朵貼在一根空心長鐵管的一端,小紅在另一端敲了一下鐵管,小明聽到了兩次響聲,這是因為 ( )A 、聲音有停頓B、有回聲C、聲音在空氣中傳播的速度比在鐵中的大D、聲音在鐵中傳播的速度比在空氣中的大4、關(guān)于聲現(xiàn)象,以下說法正確的是：()A 、聲音只能在空氣中傳播。B、聲音在鋼鐵中比在空氣中傳播得快。C、美妙的歌聲是同學(xué)們口中的空氣振動產(chǎn)生的。D、“震耳欲聾”是描述聲音的音色。5、下列實驗中 ,能探究聲音的產(chǎn)生條件的是：()A 、用細線將一小鈴鐺懸

5、掛在真空罩中間, 搖動小玲鐺 ,不要碰到真空罩壁,發(fā)現(xiàn)聽不到鈴鐺聲。B、人們先看到閃電,后聽到雷聲。C、向正在發(fā)聲的鼓面上撒一些小紙球,發(fā)現(xiàn)紙球在不停跳動。D、月球上宇宙員只能用無線電進行面對面的交流。6、某同學(xué)把一只20cm 長的鋼尺插在課桌的夾縫中,分別露出 15cm、 10Cm 、6cm,用同樣的力撥動 ,三次中鋼尺振動發(fā)聲音調(diào)最高的是：()A 、 6cmB 、 10cmC、 15cmD 、三次相同7、男同學(xué)的聲音通常比女同學(xué)沉悶、渾厚,原因是男同學(xué)的聲音 ( )2 / 9A 、振動頻率高 ,振動幅度小。B、振動頻率低 ,振動幅度小。C、振動頻率高 ,振動幅度大。D、振動頻率低 ,振動幅

6、度大。8、關(guān)于樂音和噪聲,以下說法錯誤的是：()A 、樂音給人以享受,有益健康；噪聲使人煩燥,有損人的身心。B、樂音指樂器發(fā)出的聲音,而噪聲則是機器發(fā)出的。C、樂音的振動有規(guī)律,噪聲則是雜亂無章的。E、 噪音是當(dāng)代社會的一大污染。9、“聞其聲而不見其人”是指不同的人聲音的()A 、音調(diào)不同B、音色不同C、響度不同D、音速不同10、關(guān)于聲現(xiàn)象,以下知識結(jié)構(gòu)錯誤的是：()固體液體A 、傳聲介質(zhì)氣體真空樂音B、聲音的種類噪聲音調(diào)C、樂音的特性音色響度在發(fā)聲處減弱D、減弱噪聲的途徑在傳播過程中減弱在人耳處減弱11、小華在學(xué)習(xí)了“聲現(xiàn)象”一章后,總結(jié)出以下四點,你認為其中錯誤的是（）A. 聲音是靠物體的

7、振動產(chǎn)生的B. 聲音以波的形式傳播C. 聲音在固體中傳播的速度小于340m/sD. 聲具有能量12、下面是 A 、B 兩個物體的振動周期與振幅圖象,則下列說法中不正確的是（）A 、兩個物體的響度不同,但音調(diào)相同、兩個物體的響度不同,音調(diào)也不同C、兩個物體的音調(diào)不同,但響度相同D、兩個物體的響度相同,音調(diào)也相同振幅 /cm振幅 /cm51001 2 34 時間 /s0 1 2 34時間 /s三、問答與應(yīng)用：3 / 91、經(jīng)過本章的學(xué)習(xí),我們知道 ,人要聽清聲音 ,除了聽覺系統(tǒng)要正常外,還心須滿足下列條件：一定要有正在的物體 ,即發(fā)聲體。1發(fā)聲體和人耳之間必須有傳聲的。2一定在人的聽覺范圍內(nèi)。發(fā)聲

8、體振動的34 聲音到達人耳處的響度至少要達到dB。2、列舉兩個應(yīng)用超聲波的例子。3、著名的亞里士多德曾認為低音傳播速度比高音慢,你能用學(xué)會的知識反駁他的錯誤嗎？4、某省的一座石油化工總廠熱電廠“油改煤”工程在實行對一新建爐點火時, 發(fā)生了累計長 達 34h 的 噪 聲 污 染 , 環(huán) 保 監(jiān) 測 部 門 在 距 該 廠 500m 處 測 得 此 次 噪 聲 的 強 度 為 90dB100dB 。根據(jù)以上資料 ,試分析：（ 1）該廠周圍學(xué)校的學(xué)生、居民區(qū)的居民會受到什么樣的影響？（ 2）如果你是該城市的規(guī)劃設(shè)計師,你會采取什么措施來減少噪聲對居民的影響？四、實驗與探究：1、如下圖所示裝置中, 敲

9、響右邊的小鼓,會看到的現(xiàn)象是：在左側(cè)相同的鼓邊豎直放置的泡沫小球。（1）說明聲音在空氣中以形式傳播 ,空氣可以傳播聲音；（2）如將上述裝置由宇航員帶到月球表面做實驗,則（“仍就”“不”）會看到泡沫小球 , 這說明2、小宇家正在裝修,他想探究一下材料的隔音性能,于是設(shè)計并進行了如下實驗：收集材料。1,逐漸遠離直到聽不到聲音為止,記下此時離放音分別用不同的材料蓋住正在發(fā)聲的放音機2機的實際距離。收集到的數(shù)據(jù)如下表：3材料衣報平裝書塑料袋襪服紙子聽不見聲音的2.12.83.75.21.24 / 9實際距離 (米 )根據(jù)小宇的實驗,初步可得到這祥的結(jié)論：1 離聲源越遠 ,聽到的聲音的響度越。2 粗糙材

10、料比平滑材料隔音性能。3、請設(shè)計一個實驗,證明“物體振動幅度越大,響度越大”這一結(jié)論的正確性。4、請你用一根橡皮筋 ,至少設(shè)計兩個實驗 ,來探究有關(guān)聲現(xiàn)象的知識 ,并說出它所體現(xiàn)的物理道理 .五、計算題：學(xué)校正在舉行春季運動會,位于百米賽跑終點的計時員,聽到起跑的槍聲后立即開表計時,測得小明同學(xué)百米賽跑的時間是13s,那么 ,小明百米賽跑的真實時間應(yīng)是多少？（設(shè)當(dāng)時在常溫下）六、研究噪聲問題小宇在閱讀科海奇聞一書時,看到這樣一條奇聞：20 世紀 60 年代初 ,美國空軍在俄克拉荷馬市上空做超音速飛行實驗,飛機每天在10000 米的高空飛行8 次。半年以后 ,當(dāng)?shù)匾粋€農(nóng)場飼養(yǎng)的10000只雞中

11、,有 6000只被飛機轟鳴聲殺死,幸存的4000 只雞 , 有的羽毛全部掉光,有的干脆不下蛋了。這則奇聞引起了小宇他們學(xué)習(xí)小組對噪聲研究的好奇心。于是,小組內(nèi)的各位同學(xué)又分頭查閱了許多資料,得到了如下的一些信息：5 / 9噪聲引起的耳病有耳鳴和耳聾兩種。噪聲會損害眼睛 ,使人視力減弱,色覺、色視野發(fā)生異常 ,對所見事物判斷失誤。噪 聲 可以 發(fā)電 ,利用“聲波接受器”將噪聲存放之后 ,經(jīng)“聲電交 換 器 ” 來 發(fā)電。噪聲可使雜草提前生長 ,以便于除掉。高 架 路 兩 側(cè) 的確定一種聲音噪聲的克星是在 馬 路 兩 旁 植隔音墻一般用塑料是否為噪聲 ,還要抗噪聲的材料。樹 , 樹木 有著 濃密板

12、或薄鋼 板制 作 ,考慮人的生理和如 , 多孔的纖維材的枝葉 , 有很 強的雙層內(nèi)夾入吸聲材心理狀態(tài) ,如：音料 , 當(dāng)噪聲進入小吸音能力。當(dāng)噪聲料 , 并彎 成一 定弧樂很優(yōu)美 ,但當(dāng)夜孔時 , 就會引起纖通過樹木 時 , 枝葉度。使噪聲被阻擋深人靜時放音樂 ,維振動 , 從而將能會 吸 收 一 部 分 聲和不斷反射而消耗則它是噪聲。量消耗。波,使聲音減弱。能量。練 歌 房 的 墻 面城市噪聲 有噴氣 發(fā) 動機機 場 附 近 的制成楔形 圖案 狀 ,四 種 ： 交 通 噪是最大的人造噪居民安眠藥購買量當(dāng)聲波到達楔形物聲、工業(yè)噪聲、聲源之一。與離機場遠近的關(guān)體后 , 反射的 聲波建筑施工噪聲、

13、為了減小噪聲 ,系圖像：就鉆進里 面 , 無法生活噪聲。噴氣發(fā)動機排氣購藥量反射出來 ,聲 波就不少臨馬 路管為多孔裝置。大大地被吸收了。的居民 ,為減少噪聲干擾 ,在臨街窗離機場距離戶安裝雙層窗。請你根據(jù)小宇他們提供的信息資料,回答他們提出的問題：（ 1）、有些不法商販 ,為了銷售劣質(zhì)產(chǎn)品 ,就在店鋪內(nèi)通過高音喇叭播放音樂。他們這是想利用噪聲能夠損害,從而對產(chǎn)品產(chǎn)生錯覺這一危害 ,來使顧客上當(dāng)。（2）、由上述信息資料,我們可以歸納出消音材料的兩個作用是：和。（ 3）、小宇要將家中隔音墻的材料由棉布換成瓷瓦 ,曉麗認為不妥。他們由此引出一個新的探究課題 ,請根據(jù)他倆提出的探究課題 ,寫出簡要的

14、探究報告。課題： 棉布與瓷瓦哪種材料的隔音效果更好實驗器材和步驟：（4）、為了減少噪聲污染,我們在日常生活中應(yīng)該這樣做（請寫出2 條）：望遠鏡聲現(xiàn)象及其應(yīng)用聲現(xiàn)象 關(guān)于聲現(xiàn)象我們接觸得很多但卻了解得很少,我們的祖先在建筑和科研中都廣泛應(yīng)用了聲學(xué)技術(shù) ,如天壇的回音壁、三音石等,都是聲學(xué)知識應(yīng)用的杰出典范?，F(xiàn)代的建筑如禮堂、音樂廳的設(shè)計中,也都要考慮到聲學(xué)效果,海軍用聲學(xué)技術(shù)聲納來測量海深,探測敵艦等等。而人們賴以欣賞音樂的樂器、音響設(shè)備,更是集中體現(xiàn)了人類對聲現(xiàn)象的研究成果和與電子技術(shù)的巧妙結(jié)合。1.什么是聲音人耳能感覺到的聲振動叫做聲音。聲音是由物體振動發(fā)生的。聲音的傳播需要介質(zhì)。真6 /

15、9空中不能傳聲。聲音的高低叫做音調(diào)。它是由聲源振動的頻率決定的。由此可知,人耳能否聽到聲音是由四個因素決定的,(1) 要有聲源振動(2) 要有傳聲的介質(zhì),固體、液體、氣體都能傳聲。住樓房的同學(xué)有這樣的體驗,一樓居民在室內(nèi)說話,五層的住戶是不易聽到的,但一樓的人輕輕敲擊暖氣管道 ,聲音就沿鐵管傳播出去,各層的住戶都聽得很真切。工廠中,車間會很嘈雜 ,師傅要想聽到機器發(fā)生微小故障時發(fā)出的異常聲音是很困難的,他往往用一根改錐,一頭拄在機器殼上 ,另一端貼緊自己的耳朵,就能聽清機器內(nèi)部的響動。(3)聲音的傳播有一定距離 ,距離聲源太遠 ,就無法聽到了。在安靜平坦的草原上,人們可以輕易聽到10公里以外拖

16、拉機發(fā)動機的聲音 ,但在城市里 ,相距幾百米就聽不見了。一方面是地面建筑物把聲音散射了,另一方面環(huán)境噪音太強。(4) 人耳聽到聲音的頻率為20 赫茲至20000 赫茲 ,超出這個頻率范圍就聽不到了。2.超聲波和次聲波頻率低于 20 赫茲的聲波 ,叫做次聲波 ,人耳無法感受 ,但鯨魚、海豚之類的海生動物可以感受到 ,大洋彼岸的風(fēng)暴、地震和海嘯引起的次聲波, 數(shù)千公里外鯨魚能感知, 并作出反應(yīng)。頻率超過 20000 赫茲的波叫超聲波 ,超聲波人耳感受不到,但蚊子、蝙蝠、貓、狗和家畜能聽到。西方人用一種叫做犬笛的口哨來呼喚愛犬。犬笛吹出的是超聲波,周圍的行人茫然無所知,而小狗已經(jīng)按照犬笛中傳出的口令

17、行動了。聲音的反射和障礙物的線度（長短粗細）有關(guān),頻率越低的聲音,波長越長 , 需要的發(fā)生反射的障礙物線度就越大。一堵大墻可以反射我們的喊聲,但一根電線桿子就不能反射我們發(fā)出的聲音。蝙蝠發(fā)出一陣陣的超聲波,波長極短 ,即使一根鐵絲 ,一只蚊蟲也能形成反射 ,這使蝙蝠能進行定位 ,躲開鐵絲 ,捕捉蚊蟲。3.頻響范圍人聽覺的聲音頻率范圍是20 20000 赫茲 ,這使人能欣賞各種樂器發(fā)出的優(yōu)美聲音。但人的聲帶發(fā)聲范圍卻很窄 ,男低音不低于100 赫茲 ,女高音不高于1100 赫茲。音響設(shè)備通常只能放大 80 赫到 10000 赫茲的聲音。好的音響聲設(shè)備的頻響范圍可以達到40 16000 赫茲。錄音

18、機、擴音機必須能夠把一個東西中各種頻率的聲音均衡放大,否則 ,聽起來就跟原來的聲音不一樣了 ,比如 ,低音部分被減弱了,而高音部分得到了很大的增強,人聽著樂曲聲音就不豐滿了或者跟原來不一樣了,這就是失真。4.共鳴樂器或喇叭發(fā)出的聲音要經(jīng)過音箱的作用,才能得到增強 ,這是音箱的共鳴作用。比如二胡是由蒙著蛇皮的“木筒”構(gòu)成共鳴箱的,小提琴音箱的形狀和材質(zhì)決定了小提琴演奏聲音的音色豐富悅耳。一般來說,發(fā)生共鳴的聲音頻率和共鳴箱的大小有關(guān)系。共鳴箱越大,共鳴的低音越豐富 ,而共鳴箱越小 ,聲音就越尖 , 越干巴。小半導(dǎo)體收音機的音色不優(yōu)美,關(guān)鍵在于共鳴箱太小。5.聲音的反射0.1 秒 ,這樣人耳才能回

19、聲是由于聲音反射形成的。人聽到回聲的條件是發(fā)聲與回聲間隔區(qū)別出來。也就是聲源與反射面必須相距17 米以上。反射可以多次發(fā)生 ,這就是天壇三音石的建筑原理。在禮堂時,反射的聲音 ,特別是多次反射的回蕩聲音會使聲音混濁不清。為了克服反射的影響,建筑師們用吸音材料來裝飾墻表面或者把墻表面做得凹凸不平。反之 ,為了使觀眾能更好地欣賞音樂,在音樂廳舞臺的上空 5米左右高處裝設(shè)了許多反射板,樂隊演奏的聲音就能更好反射到觀眾席上。6.聲納的應(yīng)用價值現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使人們掌握了許多尖端、先進的探測技術(shù)。如雷達,可以發(fā)現(xiàn)數(shù)百公里外的敵機；紅外線望遠鏡可以在夜幕中發(fā)現(xiàn)隱蔽的敵人；衛(wèi)星遙感技術(shù)可以在數(shù)小時內(nèi)把地球

20、表面整個地掃描一遍；射電天文望遠鏡可以觀察到遙遠的宇宙空間。但是為什么在水中卻不采用這些先進技術(shù)而仍用落后的聲納呢？原來 ,海水能吸引電磁波, 雷達用不上了。海水吸熱能力太強,紅外線技術(shù)無用武之地；水7 / 9的透光能力差 ,而吸收光的能力卻很濃 ,光學(xué)觀察設(shè)備如望遠鏡也使不上了。特別是深海中一片漆黑 ,什么也看不見。探照燈又會暴露自己。而海水的傳聲能力卻比在空氣中強得多。聲納技術(shù)就應(yīng)運而生了。聲納機發(fā)出一束束不同頻率的聲音信號,再用特殊設(shè)備接受反射信號加以分析,這樣就如同安上了蝙蝠的耳朵,周圍的情況也就一“目”了然了。超聲雷達還可以探測云層。地面設(shè)備向云層發(fā)射一束束超聲波,根據(jù)反射時間可以計

21、算出云層高度。再分析回聲的頻率變化,根據(jù)多普勒效應(yīng)的原理,可以測出云層在空中漂移的速度。因此 ,聲納技術(shù)在它的特殊領(lǐng)域仍占著不可取代的地位。學(xué)習(xí)記載：檢測自我評價非常滿意比較滿意不太滿意很不滿意參考答案自主學(xué)習(xí)測試一、判斷： 1、 2 、3、4、 5、二、單項選擇： 1、 C 2 、 C3 、 D 4、 B 5 、C 6、 A 7 、 D8 、B9 、 B 10、 A 11 、C 12 、 A12342 、（略）3 、如三、問答與應(yīng)用： 1、 振動介質(zhì) 頻率0果低音傳播的速度比高音慢,我們在聽男女齊唱時 , 男聲傳到耳鼓的時間就要比女聲遲,而且離演唱者越遠 ,聽到的男聲比女聲滯后的時間就越長。事實并不是這樣,男女生是同時傳到耳中的。這說明聲速與聲音的頻率無關(guān)。4、答案開放 ,只要合理即可。四、實驗與探究： 1、跳動起來（ 1）聲波 （ 2）不真空不傳聲2、 1小2 好3、如：將刻度尺的一端夾緊在抽屜縫里,用手指