2021年中心學校上半年教學工作計劃范文.doc

1、2021年中心學校上半年教學工作計劃范文一、指導思想教學工作堅持“為學生的全面發(fā)展及終身發(fā)展”的辦學理念，以構(gòu)建高效課堂為重點，以進一步落實“備、教、批、輔、考”為抓手，以穩(wěn)步提高教學質(zhì)量為中心，加強學習，扎實工作，規(guī)范管理，促進教學質(zhì)量的進一步提高。二、工作目標1、以教師發(fā)展為本，提高教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，落實教師培養(yǎng)，培樹教師樂學、善學的品質(zhì)，努力打造學習型教師隊伍。2、扎實推進課程改革，以提高學生自主學習能力為目標，全面落實先學后教、當堂訓練“三步七環(huán)”的教學模式，努力打造高效課堂。3、加強教學常規(guī)管理，在教師常規(guī)備課、學生作業(yè)布置等方面進行改革，以“實用”為原則，真正做到師生共同“減負

2、增效”。4、把“提高教學質(zhì)量”作為教學工作中的重中之重，力爭全市統(tǒng)測創(chuàng)造佳績。三、主要工作及措施（一）堅持內(nèi)涵發(fā)展，提升教師專業(yè)化水平。為打造健康、和諧、專業(yè)素質(zhì)過硬、有責任感、有奉獻精神教師隊伍，練師能、樹師風、筑師魂，學校將采取如下措施。1、充分利用業(yè)務學習時間，提高教師的專業(yè)能力及水平。_教師認真學習鉆研基礎教育課程改革綱要、新課程標準、學科教材內(nèi)容，全面理解，把握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點，規(guī)范自己的教學行為，_教師定期觀摩特級教師、教學專家、優(yōu)秀教師的錄像課及專題講座，從中學習體會，以此改變自身的教學觀念，促進教學水平的提高。2、鼓勵專業(yè)閱讀，啟迪教育智慧。引導教師訂閱、學習與自身教

3、育教學相關的書籍和報刊雜志。教師要勤于動筆，及時撰寫教學隨筆、教學感悟、教育論文，倡導教師積極向相關教育教學雜志投稿，爭取發(fā)表。3、扎實開展教學基本功訓練，夯實專業(yè)能力。扎實開展在職教師“每人一絕”教學基本功訓練。4、開展“走出去、請進來”活動，拓寬學習渠道。鼓勵教師參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓活動，回來后上好匯報課，談體會。做到一人學習，全體教師受益，同時促進學校各項工作的提高。（二）聚焦課堂教學研究，打造高效課堂課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，教師要立足課堂、改革課堂、發(fā)展課堂，努力打造高效課堂。1、新課程標準中倡導自主學習、合作學習、探究性學習，學生形成

4、自主學習的能力對其終身發(fā)展大有益處。我們要教給學生自主學習的方法、形成自主學習的能力，堅持“先學后教、當堂訓練”的教學方法為依托，進一步對課堂教學進行深入的研究，大膽實踐“三步七環(huán)”教學模式，使“三步七環(huán)”落實在教案上，體現(xiàn)在課堂中，實現(xiàn)“上最有效的課”的工作目標，真正體現(xiàn)以教師為主導，學生為主體、訓練為主線的教學思想。2、加大平時推門聽課的力度，深入班級聽課，跟蹤指導。本學期將把深入班級聽課指導作為聽課的重點。3、有聲有色開展“雙聯(lián)”工作，由市內(nèi)向市外拓展，由城鄉(xiāng)之間向村小之間延伸。4、堅持以人為本、為學生終身發(fā)展奠基的辦學理念，在_年全面實施高效課堂活動的基礎上，以課題研究為引領（中學以省

5、級課題“在信息技術環(huán)境下有效教學的策略”為重點，小學以地市級“如何讓小組合作學習在教學中發(fā)揮實效”為重點，形成年組有課題，人人搞教研的校本教研氛圍），以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為核心任務，著力深化課程改革，優(yōu)化課堂教學行為，提高課堂教學效益。以“單元教學”為重點，加強與一中和六一小學等學校的教研互動，有效開展“雙聯(lián)”活動；采取請進來、走出去的方式加強與大慶機關三小的聯(lián)系，拓寬校驗渠道，開闊教師視野，打造生本課堂、高效課堂。力爭通過高效課堂模式的構(gòu)建、校本教研和“雙聯(lián)”活動的開展，實現(xiàn)四項總體目標。（1）提升教師實施高效教學的能力，充分發(fā)揮學生的主體作用。（2）確立“先學后教，以學定教，以學評教”的有

6、效教學理念，實現(xiàn)“教學方式、學習方式、評教方式”的轉(zhuǎn)變。（3）落實“六高效”：“高效備課、高效課堂、高效作業(yè)、高效輔導、高效考查、高效教研”。（4）本著“教學有法、但無定法、貴在得法”的思想，開展“同課異構(gòu)”教學研討活動，構(gòu)建全新的高效課堂導學模式。（三）規(guī)范教學常規(guī)，加強過程管理1、夯實_備課，讓_備課見實效。重新設計_備課記錄，更完整體現(xiàn)_備課過程，包括單元_備課、自我教學流程設計、教師討論、優(yōu)化教學設計等。堅持每周進行一次單元_備課，負責_備課的業(yè)務領導根據(jù)學校安排認真_好_備課，各組根據(jù)課表情況，選擇適當時間認真進行。2、創(chuàng)新作業(yè)形式，提高作業(yè)實效性。課內(nèi)作業(yè)布置做到四精，即精選、精講

7、、精練、精批，并達到“四必”標準，即“每留必收、每收必批、有批必評、有評必改”，倡導留“開放式作業(yè)”，提高學生解決實際問題的能力。教師一周內(nèi)要當面批改學生作業(yè)_次，每學期與學生交流不少于_次。教師對課外作業(yè)的布置要分層次有彈性，要有利于學生自主學習能力的提高，嚴禁布置重復性、機械性、抄寫性作業(yè)。所留家庭作業(yè)要有詳細記錄。學校要成立領導_，建立監(jiān)督機制，制定監(jiān)控方案，定期檢查，嚴格控制作業(yè)量。中心學校、教育局將定期不定期抽查。3、加強學生良好習慣的培養(yǎng)，使學生健康成長?？朔W生在讀寫姿勢上存在的嚴重問題，認真落實“三個一”，使學生養(yǎng)成良好的的讀寫習慣。4、加強輔導工作，樹立不讓一個學生掉隊的思想

8、，教好每一個學生，做好每一個差生的輔導工作。5、嚴格控制考試次數(shù)，認真評卷、細致分析，適時_學習質(zhì)量分析會，調(diào)整教學策略。小學生學業(yè)成績評定一律實行等級制，初中學生學業(yè)成績綜合素質(zhì)評價與中考錄取相連接。6、嚴禁任何單位和個人強迫或暗示學生統(tǒng)一征訂各種練習冊、測試題集、報刊雜志讀物等教輔資料。切實減輕學生的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔。（四）加強體育、藝術、衛(wèi)生和心理健康教育工作，促進學生健康成長。貫徹落實教育部“體育、藝術2+_項目”技能標準（試行），落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，讓每個學生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能，提高每個學生的體、藝素質(zhì)。具體措施是：（1）嚴格落實藝體課程計劃，扎實開展音體美課堂教學。（2）根據(jù)體藝標準，結(jié)合我校特色與學生年齡特征要求，為全體學生分別確定_項體育與_項藝術項目的訓練計劃。（3）建立健全學?！绑w藝2+1”活動領導小組與項目認定小組，明確成員分工，責任到人，實行脈絡清晰的項目管理機制。（4）確立體藝基礎課程為“體藝2+1”項目技能學生的主陣地，大課間活動為技能訓練陣地的實施模式，全員參與，有效提高。深入開展陽光體育活動，保證學生“每天一小時”體育鍛煉活動。加強學校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，認真做好學校水源、廁所以及學生休息活動場所