初中物理實驗—平面鏡成像

1、平面鏡成像實驗【自學(xué)卡片】1.平面鏡成像的特點：(1) 等大：平面鏡所成像的大小與物的大小_。(2) 等距：像與物到平面鏡的距離 _。(3) 垂直：像與物的連線與鏡面 _。(4) 對稱：平面鏡所成的像與物體關(guān)于 _對稱。探究 1 平面鏡成像的特點1.實驗方法： _法。2.實驗設(shè)計：(1) 實驗中，若既可以觀察到物體所成的像，又可以較方便地確定像的位置，應(yīng)選用_(選填“平面鏡”或“玻璃板”)。(2) 實驗中應(yīng)選用兩支 _的蠟燭，原因是 _ 。(3) 刻度尺和白紙的作用是什么？如何比較像和物到鏡面的距離？3.實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)分析：(1) 將一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面時，在玻璃板后移動另外一支未點

2、燃的蠟燭，發(fā)現(xiàn)與點燃的蠟燭的像 _。移動點燃的蠟燭和另外一支蠟燭的位置，發(fā)現(xiàn)蠟燭與像始終_，這說明平面鏡所成的像與物體大小_。(2) 連接像和物，發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板_。(3) 用刻度尺測量像和物到玻璃板的距離，多次實驗，記錄數(shù)據(jù)如表：次數(shù)蠟燭到玻璃板的距離 /cm蠟燭的像到玻璃板的距離 /cm1552101031515分析數(shù)據(jù)得出：像與物到玻璃板的距離_。【交流與討論】(1) 通過玻璃板能否觀察到玻璃板后面的蠟燭？(2) 蠟燭 A 和 B 大小完全一樣，蠟燭 B 與蠟燭 A 的像完全重合說明了什么？(3) 實驗中玻璃板為什么要豎直放置？(4) 該實驗在較明亮還是在較黑暗的環(huán)境中進行好？(

3、5) 實驗中若觀察到蠟燭在玻璃板后面會有兩個幾乎重疊的像，這是什么原因造成的？如何克服這種現(xiàn)象？（ 6）為什么要用玻璃板代替平面鏡？（ 7）平面鏡成像的原理（ 8）多測幾組實驗數(shù)據(jù)的目的？【記一記】1、實像和虛像的區(qū)別(1) 實像是實際光線會聚而成，既可以看到也可以用光屏承接到。(2) 虛像是實際光線的反向延長線會聚而成，只能用眼睛看到，不能用光屏承接到。2、實驗方法：等效替代法。定義：在保證某種效果 (特性和關(guān)系 )相同的前提下，將實際的、復(fù)雜的物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡單的、易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法。應(yīng)用： 探究中用玻璃板代替平面鏡， 判斷像和物到平面鏡距離的

4、關(guān)系； 用未點燃的蠟燭代替像，判斷像和物的大小關(guān)系。3、由遠處向平面鏡靠近的過程中看到自己的像越來越大，是因為離平面鏡越近，人的視角越大，感到平面鏡中的像越大，實際上像的大小并沒有改變?！臼痉额}1】 1.(2014泉州中考 )小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的實驗：(1)用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于_ 。(2)在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A ，再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，直到蠟燭 B 跟蠟燭 A 的像 _，說明像與物的大小 _；若用光屏代替蠟燭 B ，在玻璃板后面觀察光屏，將_( 選填“能”或“不能” )觀察到蠟燭 A 的像，說明所成的是 _像 (選填“虛”或“實” )。(3) 若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗，這種做法的優(yōu)點是_ 。2.(2014 本溪中考 ) 陳悅同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點”時進行如下操作；(1) 陳悅同學(xué)將兩根完全相同的蠟燭A、B 全部點燃，分別放在玻璃板的兩側(cè)，如圖甲所示，這樣的操作會造成的后果是(2) 將蠟燭 B 熄滅后，該同學(xué)移動蠟燭。B，直到看上去它與蠟燭A 的像，記下像與物的位置。(