蘇教版語文七年級下冊第27課《回延安》能力測試

1、回延安 能力測試一、基礎(chǔ)知識及運用1給下面句子帶點的字注音?；覊m呀莫把我的眼睛擋住了（）娃娃爭搶來把手拉（）杜甫川唱來柳林鋪笑（）（）米酒油饃木炭頭（）東山的糜子西山的谷（）羊羔羔吃奶望著媽（）思維點撥要注意多音字和形似字的正確讀音：“了”不讀le，應(yīng)讀（li3o）。“把”不讀“把柄”的“把”b4，應(yīng)讀（b3）。2解釋下列詞語。登時：_幾回回：_腦畔上：_雞毛信：_窯：_坑：_思維點撥要結(jié)合上下文句理解詞語含義。如“腦畔上”這里指窯洞的頂上。3給下面形近字組詞。厲（）摟（）梢（）捎（）勵（）樓（）稍（）哨（）炕（）喘（）搶（）樸（）坑（）湍（）掄（）仆（）思維點撥注意區(qū)別形近字聲旁和形旁。4填

2、空（每格限填一字）。灰塵呀莫要把我眼睛_住了。雙手_定寶塔山。毛主席_上了天安門。一頭_在親人懷。手_黃土我不放。緊緊兒_在心窩上。思維點撥注意動詞準(zhǔn)確、貼切地運用?！白ァ焙汀百N”用得多么準(zhǔn)確、形象。5下面各句采用什么修辭手法？表現(xiàn)了詩人怎樣思想感情？千聲萬聲呼喊你_杜甫川唱來柳林鋪笑_雙手摟定寶塔山_母親延安就在這里_思維點撥巧妙地運用夸張、擬人、比喻等修辭句，使詩句更加具體、生動、形象。6下面各句按照詩句的感情，劃分節(jié)拍線和著重號不正確的一項是 A心口呀/莫要/這么/厲害地/跳B雙手/摟定/寶塔山C千聲萬聲/呼喚/你D十年來/革命/大發(fā)展思維點撥揣摩語言，分析感情，確定輕、重讀音和快、緩、

3、停頓的節(jié)拍。7詩人以抒情的筆調(diào)，描繪了革命延安圣地的地方色彩。請按下面的提示寫出有關(guān)詩句。延安人特殊的居住條件_延安人喜愛的衣著_延安人居室的裝飾_延安人待客的食物_思維點撥體味抒情意境，背誦美句，找出實寫的事物。二、閱讀下節(jié)詩歌，回答812題楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄，革命萬里起高潮！寶塔山下留腳印，毛主席登上了天安門！棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進”！赤衛(wèi)軍，青年團，紅領(lǐng)巾，走著咱英雄幾輩輩人社會主義路上大踏步走，光榮的延河還要在前頭！身長翅膀吧腳生云，再回延安看母親！8下面各句采用擬人修辭手法的一項是 A寶塔山下留腳印B身長翅膀吧腳生云C延河滾滾向“前進”D光榮的延河還要在前頭思維點撥要

4、注意區(qū)分比喻、比擬和夸張等修辭手法。9詩中運用了疊詞，表現(xiàn)了陜北口語的特色。疊詞可分別用來：A表示事物 B表示數(shù)量 C表示情態(tài) D表示顏色。請摘抄這節(jié)詩的疊詞，并標(biāo)上相應(yīng)的序號。_（）_（）_（）思維點撥按要求摘抄疊詞“對號入座”。10“棗園的燈光照人心”指的是_11這一節(jié)寫的主要內(nèi)容是_思維點撥解10題要聯(lián)想毛主席在棗園住過來思考。參考答案能力測試1、2、3（略） 4擋摟登掉貼抓 5夸張，表達(dá)了詩人對延安朝思暮想的濃厚感情；擬人，作者把河水村莊看做親人，表達(dá)了它們無比親切、真摯、熱愛的感情夸張，表現(xiàn)了對母親的眷戀和懷念的深情比喻，抒發(fā)了詩人離別延安十年后，再踏上延安土地時的興奮、激動，以及見到親人的喜悅心情。 6C 7滿窯里圍得不透風(fēng)白羊肚手巾，紅腰帶白生生的窗紙紅窗花米酒油饃 8A 9