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1、扶貧開發(fā)新變化及路徑分析1我國(guó)扶貧開發(fā)工作的新變化的意義傳統(tǒng)的思路和方法只能對(duì)部 分貧困地區(qū)進(jìn)行解決,但對(duì)于一些比較集中的貧困地區(qū),傳統(tǒng)的方式 已經(jīng)不能解決當(dāng)?shù)氐呢毨КF(xiàn)象,這樣就需要另辟行徑,對(duì)新的扶貧發(fā) 展政策做岀合理的規(guī)劃,從而更好的解決貧困現(xiàn)象。2貧困地區(qū)難以解決的原因21當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展落后。由于貧困地區(qū)一般處于我國(guó)西部地區(qū),當(dāng)?shù)匾矝]有可以開展的自然環(huán)境,造成了當(dāng)?shù)刂悄?考資產(chǎn)自銷的方式開展一些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。但是對(duì)于我國(guó)相對(duì)富裕的地區(qū),由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展,對(duì)貿(mào)易的發(fā)展也具有推進(jìn)作用,導(dǎo)致他們的 物品沒有一個(gè)好的銷路,導(dǎo)致貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)一直處于落后的狀態(tài),不 能提高。 22教育方式問題。貧困地區(qū)一般都地
2、處偏遠(yuǎn)、交通不便的地方,教育事業(yè)的開展也可想而知,當(dāng)?shù)氐慕逃J竭€是 用很早之前的傳統(tǒng)方式,沒有多媒體教學(xué),沒有創(chuàng)新型教學(xué),但是當(dāng) 地的學(xué)生確實(shí)渴望考上一個(gè)大學(xué),從而走出貧困地區(qū)。但是當(dāng)?shù)亟逃矫鎱s無法做到這一點(diǎn),學(xué)生上學(xué)往往要走好幾里山路才能到 學(xué)校,而學(xué)校方面,教學(xué)設(shè)施和師資力量不完善,有些課程根本沒有 辦法去給學(xué)生上課,這樣就會(huì)讓學(xué)生走出貧困地區(qū)的理想不能實(shí)現(xiàn), 導(dǎo)致一直都在這樣的環(huán)境下生活,沒有一個(gè)好的方法走出貧困地區(qū) llo23貧困地區(qū)的集中性。就我國(guó)而言,我國(guó)的貧困地區(qū)多是成區(qū)域的,也就是說不是一戶兩戶,而是一個(gè)區(qū)域的貧困,這 樣的貧困的集中體現(xiàn),也給我國(guó)扶貧開發(fā)政策提供了相當(dāng)大的
3、難題。 貧困的集中體體現(xiàn),使其不能有效的進(jìn)行良好的自我發(fā)展工作,讓人 們?cè)谪毨Лh(huán)境中一直都在保持,走出貧困地區(qū)成了當(dāng)?shù)孛總€(gè)人的夢(mèng)想。3我國(guó)扶貧開發(fā)工作的方法和思路31提高當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)收益。面對(duì)當(dāng)前的貧富差距,有其是在我國(guó)西部地區(qū)。由于我國(guó)公路和鐵路運(yùn)輸行業(yè)的發(fā)展,可以更方面的將救助物資發(fā)放到西部的貧困地 區(qū),為當(dāng)?shù)靥峁┝己玫慕?jīng)濟(jì)效益。32加強(qiáng)西部地區(qū)教育。教育也是脫貧的一種方法,我國(guó)西部多為少數(shù)民族的聚集地,他們?cè)趯W(xué) 醫(yī)漢語言的時(shí)候,還要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼Z種,對(duì)他們來說學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)自然 要比我們多一些。在國(guó)家政策上,雖然少數(shù)民族實(shí)行髙考加分制度,但是當(dāng)?shù)氐慕逃绞脚c經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)相比還是顯得落后2。 對(duì)
4、此,我們要對(duì)于西部的教育事業(yè)進(jìn)行鼓勵(lì)和支持。33加強(qiáng)貧困地區(qū)的建設(shè),將集中的地區(qū)分散。在貧困地區(qū),往往會(huì)出現(xiàn)集中化,對(duì)此,可以進(jìn)行地區(qū)劃分的方法解決。比如,在鄰近的適合居住的地區(qū),進(jìn)行新的房屋建設(shè)工作,讓一部分人先搬到那里 去居住,然后讓其中的一部分人先富裕,這樣貧困地區(qū)的集中化就會(huì) 得到改善,對(duì)剩余的一部分對(duì)于他們實(shí)行援助,在原有的地區(qū)上建設(shè) 房屋農(nóng)舍等,幫助他們擺脫貧困。現(xiàn)在社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,西部一直是我國(guó)發(fā)展的戰(zhàn)略領(lǐng)地,對(duì)西部貧困地區(qū)要做出支持和維護(hù)工 作,鼓勵(lì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)和自助,這樣就能讓貧困地區(qū)慢慢致富。 扶貧開發(fā)不是一個(gè)政府一個(gè)部門就可以解決的,需要整個(gè)社會(huì)和貧困 地區(qū)人們的共同努力,在貧困地區(qū)的人們,也渴望富裕的生活環(huán)境, 對(duì)他們而言,富裕的生活環(huán)境是夢(mèng)寐以求的。幫助他們脫貧致富也是當(dāng)前社會(huì)的心愿。對(duì)于國(guó)家來說,只有共同富裕,才是真正的富裕。作者劉代若單位重慶市合川區(qū)土場(chǎng)鎮(zhèn)人民政府參考文獻(xiàn)1王鑫,李俊杰精準(zhǔn)扶貧內(nèi)涵、挑戰(zhàn)及其實(shí)現(xiàn)路徑基于湖北武陵山片區(qū)的調(diào)查中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)人文社會(huì)科學(xué) 版,2016,36
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