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1、。教師教案( 2016 2017學(xué)年第二學(xué)期)專業(yè)名稱機(jī)電維修課程名稱電工實(shí)訓(xùn)授課教師精選資料,歡迎下載。課題序號(hào)授課班 級(jí)授課課時(shí)30 課時(shí)授課形 式新授授課章節(jié)安全教育名稱安全教育光盤使用教具教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)課外作業(yè)提高學(xué)生安全用電意識(shí)學(xué)生學(xué)會(huì)安全用電,正確操作觸電急救方法運(yùn)用精選資料,歡迎下載。授課內(nèi)容及進(jìn)度日期上下午教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)對(duì)視頻中內(nèi)容進(jìn)行上午觀看安全用電教育視頻周一講解,安全用電下午講解觸電規(guī)律及特點(diǎn)學(xué)生熟練掌握提高學(xué)生安全用電周二上午觀看觸電案例視頻意識(shí)下午講解觸電急救要領(lǐng)和方法學(xué)生熟練掌握要求學(xué)生了解必要上午觀看新工人入廠須知(上)知識(shí)周三結(jié)合實(shí)習(xí)車間規(guī)章下午觀看新工

2、人入廠須知(下)制度,要求學(xué)生了解必要知識(shí)上午安全用電防范措施要求學(xué)生掌握周四下午安全教育內(nèi)容復(fù)習(xí)和總結(jié)學(xué)生熟練掌握要求學(xué)生掌握必要周五上午安全教育內(nèi)容考核的安全知識(shí)精選資料,歡迎下載。課堂教學(xué)安排教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟安全教育內(nèi)容一、課堂紀(jì)律(檢查考勤、課堂秩序、并記錄等);二、實(shí)訓(xùn)制度(對(duì)工裝穿戴進(jìn)行檢查等);授課內(nèi)容第一節(jié)電流對(duì)人體的傷害一 對(duì)人體作用電流的劃分1 電流強(qiáng)度:二 影像觸電后果的因素1 電流的大??;2 、電流通過人體的持續(xù)時(shí)間;3 、電流頻率 , 工頻( 50Hz)電流對(duì)人體的傷害最嚴(yán)重;4 、電流通過人體的途徑 : 左手 前胸最危險(xiǎn);5 、人體的狀況;6 、人體電阻的

3、大小是影響觸電后果的重要物理因素;人體電阻 =體電阻(約500) +皮膚電阻(不穩(wěn)定)一般取 1700。第二節(jié) 觸電事故種類、方式和規(guī)律一 觸電事故種類電傷的類型二人體觸電的方式二人體觸電的方式一、直接接觸觸電1、單相觸電:觸碰一相導(dǎo)體,加在人體上的電壓為相電壓(220V)。精選資料,歡迎下載。2、兩相觸電:同時(shí)觸及兩相導(dǎo)體,加在人體上的電壓為線電壓(380V)3、電弧傷害:氣體間隙被強(qiáng)電場(chǎng)擊穿產(chǎn)生電弧。二人體觸電方式二、間接接觸觸電1 接觸電壓觸電當(dāng)電氣設(shè)備因絕緣損壞而發(fā)生接地故障時(shí),外殼與地面之間的電壓稱為接觸電壓因此而發(fā)生的觸電2 跨步電壓觸電:電氣線路或設(shè)備發(fā)生接地故障時(shí), 在接地點(diǎn)流

4、入地點(diǎn)周圍電位分布區(qū)(半徑 20m)行走的人, 其兩腳將處于不同電位, 兩腳之間的電位差成為跨步電壓,因此而造成的觸電成為跨步電壓觸電三觸電事故規(guī)律一、觸電事故的特點(diǎn)1 觸電事故的季節(jié)性原因:1:夏季多雨潮濕,設(shè)備絕緣下降。2:由于防暑降溫大量設(shè)備投入使用,增大了觸電的可能性。3 氣候炎熱,人體多汗,衣服單薄,絕緣鞋及手套穿戴不齊。1 觸電事故的特點(diǎn)2:觸電事故的人員情況分析原因:1 青年人接觸電氣設(shè)備的機(jī)會(huì)多2 青年人安全意識(shí)薄弱,自我保護(hù)能力低,違章情況嚴(yán)重1 觸電事故的特點(diǎn)精選資料,歡迎下載。3 觸電事故的設(shè)備情況分析原因1 低壓設(shè)備范圍廣數(shù)量大。2 接觸低壓的人員比高壓的人員素質(zhì)低。3

5、 高壓設(shè)備管理較嚴(yán)格4 低壓設(shè)備的使用環(huán)境較惡劣1 觸電事故的特點(diǎn)4 觸電事故的行業(yè)情況分析發(fā)生觸電事故較多的行業(yè)是建筑、冶金、礦井、造船、等行業(yè)。特別是建筑安裝業(yè)占 40-50 .原因:潮濕、高溫、導(dǎo)電性好。1 脫離電源的方法拉:拉開開關(guān);切:切斷導(dǎo)線;挑:挑開導(dǎo)線;拽:拖拽觸電者;墊:用絕緣物墊在觸電者身下。第三節(jié)觸電事故的現(xiàn)場(chǎng)急救2 現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)1 未失去知覺的救護(hù)措施精選資料,歡迎下載。特征:心悸、頭暈、出冷汗、惡心、嘔吐、四肢發(fā)麻、全身乏力。救治方法:通風(fēng)暖和的地方靜臥、嚴(yán)密監(jiān)視、聯(lián)系就醫(yī)。第三節(jié)觸電事故的現(xiàn)場(chǎng)急救2 現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)2 已失去知覺的搶救措施判斷方法:看:胸腹有無起伏;聽;口鼻有無呼吸聲;試:氣息、脈搏( 1)呼吸心跳正常:平臥、解開衣服、保持空氣流通、隨時(shí)注意呼吸和心跳、聯(lián)系就醫(yī)。2 現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)2 已失去知覺的搶救措施( 2)呼吸心跳不正常:

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