水稻的謙卑閱讀理解答案

1、水稻的謙卑閱讀理解答案水稻的謙卑楊春山 貼緊土地，是一種讓靈魂匍匐前進(jìn)的方式。水稻始終以謙卑的 姿態(tài)呈現(xiàn)在土地上，沒有艷麗的花朵，沒有高懸的果實(shí)，卻默默滋養(yǎng) 著城市與鄉(xiāng)村，滋養(yǎng)著人們平靜的生活。年復(fù)一年，光陰流逝，鄉(xiāng)村 的容顏已改，只有謙卑的水稻，依舊在土地上淡淡地飄香。紅土高原上的鄉(xiāng)村是謙卑的。它用貧瘠而樸實(shí)的土地接納了水 稻，接納了這種莊稼的生長。水稻也秉承了紅土高原的品性，不事張 揚(yáng)，沉靜地向著土地深處扎下根須，在陽光下顯露出真切的面容。盛夏的夜晚，月光如水，悄悄地走向稻田，坐在田埂邊，聽遍 野的蛙鳴協(xié)奏，是一件愜意的事。這時(shí)的稻田，是靜謐的。而水稻就 像是一個(gè)淡雅的女子， 穿著一襲綠裙

2、， 躺在沉寂的田野里想著自己的 心事；金秋的清晨，微曦初露，輕輕地走進(jìn)稻田，漫步阡陌間，看靈 巧的螞蚱躥跳，是一件幸福的事。這時(shí)的稻田，是豐盈的。而水稻就 像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)婦， 穿著一身布衣， 站在廣袤的田野里守著自己的家 園。水稻的謙卑是一種宿命，人的謙卑則需要一種頓悟。人們總是 期待著向人生的高處行走， 而水稻卻憧憬著向土地的深處擠壓。 它的 生命力，只有和土地完美結(jié)合才能萌發(fā)，這讓水稻貼緊土地的心思， 有了最為生動(dòng)的注解。稻田是一張鋪開的大網(wǎng)，網(wǎng)住了農(nóng)人大把大把的時(shí)間，和他們 對豐收的期待。大片的稻田，是鄉(xiāng)村的希望。炊煙裊裊，是因?yàn)樗?的滋養(yǎng)；睡夢沉沉，是緣于水稻的饋贈(zèng)。水稻仰起面龐，是

3、為了盼望 風(fēng)調(diào)雨順；水稻俯下身子， 是為了謀求成熟圓滿。鄉(xiāng)村和水稻緊緊擁 抱在一起，讓人們的臉上綻放出燦爛的笑容。謙卑，并不是自甘低賤。謙卑是一種寬闊的胸襟，是一種內(nèi)斂 的氣韻，是水稻面對鄉(xiāng)村的最深依戀。謙卑的事物，往往能夠展示單 純和美好。如螞蟻，用團(tuán)結(jié)體現(xiàn)力量；如小草，用起伏對抗風(fēng)暴；如 游魚，用慵懶詮釋自由。謙卑的土地，心甘情愿接受犁鏵的穿透；謙 卑的水稻，心甘情愿接受鐮刀的切割。 犁鏵和鐮刀閃爍著冰冷的光芒， 讓土地和水稻感受到一種銳利的痛楚。春種秋收的過程，就是土地、 水稻和金屬碰撞的過程。 人們總是會(huì)漠視腳下謙卑的泥土， 而對金屬 投以敬畏的神色和貪婪的目光。 土地和水稻的隱忍與厚

4、重， 在金屬的 熠熠光芒面前黯然失色。 很多時(shí)候，我們會(huì)忘記了土地，忘記了水稻， 去注視金屬散發(fā)出的光芒。然而，正是謙卑的土地和水稻，不斷地養(yǎng) 育著我們，并且，從不向我們索取和提出任何要求。每一束稻穗里孕育的果實(shí)，都是人們賴以生存的命脈。水稻， 就這樣以隱忍和含蓄的品格，汲取天地的靈氣，濃縮自然的精華，彰 顯生命的本質(zhì)。它奉獻(xiàn)出的糧食，是土地給予人們的厚贈(zèng)。為此，鄉(xiāng) 村始終珍視著土地，珍視著水稻，珍視著柴米油鹽醬醋茶，珍視著平 平淡淡的每一個(gè)日子。謙卑的土地和水稻， 告訴我們應(yīng)該重視生命的本質(zhì)， 拒絕浮華， 選擇一種謙卑而真實(shí)的姿態(tài)生活。為了生活，我們可以步履匆匆，但 需要保持著內(nèi)心的淡定與從

5、容；為了生活，我們必須放棄很多，但不能放棄人生的信仰與尊嚴(yán)。謙卑，就是一種蟄伏待機(jī)的過程，在蟄伏 中提升能力、積蓄力量，為將來的萌發(fā)吸納更多的地氣與陽光。人的一生，應(yīng)該像一株水稻，在土地的懷抱里生根，長葉，開 花，結(jié)實(shí)。到成熟的時(shí)候，低下頭顱，就能看到生養(yǎng)我們的土地，依 舊是那樣的謙卑、寬厚、隱忍和真實(shí)。16 下面對這篇散文的賞析，不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是（ 4 分，兩項(xiàng)都 對得 4分，答對一項(xiàng)得 2分，有錯(cuò)項(xiàng)得 0 分）（）A 本文借助水稻的謙卑，推而廣之，延伸到人生，告訴我們， 人也要像水稻一樣，選擇一種謙卑而真實(shí)的姿態(tài)生活。B 貧瘠而樸實(shí)的紅土地接納了水稻， 水稻也秉承了紅土高原不 事張揚(yáng)而沉靜的

6、品性，可見，紅土地是水稻最適應(yīng)的種植環(huán)境。C 文章運(yùn)用了比喻、擬人、對比等修辭手法，將水稻的謙卑寫 得真實(shí)生動(dòng)，形象具體，讓讀者對水稻油然而生憐惜和敬佩之情。D 作者認(rèn)為，謙卑的事物，往往能夠展示出其單純和美好，很少甚至不會(huì)向我們索取什么。所以，我們在面對謙卑的事物時(shí)，要懷 有一顆感恩、尊敬之心。E 謙卑的水稻是人們賴以生存的命脈， 也為人們提供了柴米油 鹽醬醋茶，這也正是鄉(xiāng)村和農(nóng)人始終珍視水稻的原因。17 文章中插入人們對金屬的“敬畏與貪婪”在表現(xiàn)主旨思想 上有何作用，請作簡要分析。（ 4 分）18 閱讀全文，歸納出水稻的謙卑表現(xiàn)在哪些方面。（ 4 分）19 “水稻的謙卑是一種宿命，人的謙卑

7、則需要一種頓悟”這 句話極富哲理、 請依據(jù)全文并結(jié)合生活實(shí)際， 談?wù)勀愕目捶ā＃?8 分） 五、語言文字運(yùn)用（共 12 分，共 3 小題）20 琵琶行李憑箜篌引和赤壁賦中都有對音樂的 描寫，請選取以上任意一篇課文，聯(lián)系該文描寫音樂的相關(guān)內(nèi)容，完 成下面的對聯(lián)。（ 4 分）上聯(lián)：易水河邊，秋風(fēng)蕭蕭，滿座悲歌別壯士；下聯(lián)： 。_21 閱讀下面關(guān)于“鲇魚效應(yīng)”的一段話，解釋后面各句中加 點(diǎn)詞語的語境意義。（ 4 分）很久以前，挪威人從深海捕撈的沙丁魚，總是還沒到達(dá)岸邊就 已經(jīng)死亡，漁民們想了無數(shù)的辦法，想讓沙丁魚活著上岸，但都失敗 了。后來，他們在沙丁魚槽里放進(jìn)了鲇魚。鲇魚出于天性會(huì)不斷地追 逐沙丁

8、魚，沙丁魚拼命游動(dòng)，激發(fā)了其內(nèi)部的活力，從而活了下來。 這就是“鲇魚效應(yīng)”的由來。在中國當(dāng)今的金融格局中，中資銀行無疑是沙丁魚，而外資 銀行肯定是一條鲇魚， 它們的存在使上海灘的銀行業(yè)更具朝氣和活力。課堂氣氛死氣沉沉，而在這個(gè)“船艙”中放進(jìn)幾條生氣勃勃 的“鲇魚”，便能打破沉悶，增強(qiáng)活力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主 動(dòng)性。鲇魚含義：鲇魚含義：22 下面是某校中學(xué)生開展的以“住宅區(qū)的命名”為題進(jìn)行的 調(diào)查構(gòu)思框架。請把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話， 要求內(nèi)容完整，標(biāo)書準(zhǔn)確， 語意連貫，不超過 60個(gè)字。（ 4分）16 、BE（B 項(xiàng)理解有誤，原文主要揭示水稻從紅土地那里秉承 了“貧瘠而樸實(shí)”的頑強(qiáng)的生命力和

9、隨遇而安的品性，不能說明“紅 土地是水稻最適應(yīng)的種植環(huán)境。 E 項(xiàng)范圍縮小，“柴米油鹽醬醋茶” 是土地的饋贈(zèng)）17 、“敬畏”是指人們對金屬的敬慕和恐懼，這是因?yàn)榻饘倬?有鋒利特征，不僅可以穿透土地，切割水稻，而且還可以傷害人類， 讓人類不寒而栗。 “貪婪”是因?yàn)榻饘倬哂匈F重、值錢的特征，是人 們夢寐以求的，特別是在這個(gè)物質(zhì)至上的社會(huì)，金屬代表著富貴、身 份和地位。作者在文中插入這兩個(gè)詞，是為了反襯水稻的謙卑、隱忍 和厚重，反襯世俗的物質(zhì)社會(huì)本末倒置的物欲追求。（揭示“敬畏”的含義 1 分，“貪婪“的含義 1分，作者的意圖 2 分）18 、水稻的謙卑表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：水稻貼緊土地，沒有 艷麗

10、的花朵，沒有高懸的果實(shí)；水稻秉承了紅土高原的品性，不事 張揚(yáng)，沉穩(wěn)地向下扎根；水稻是靜謐、淡雅、豐盈、樸實(shí)的；水 稻有寬闊的胸襟，有內(nèi)斂的氣韻，展示出單純和美好，養(yǎng)育著我們， 但被人們忘記，從不向人索?。凰揪哂须[忍、含蓄和無私奉獻(xiàn)的 品格；水稻拒絕浮華，它厚實(shí)、隱忍而真實(shí)，在蟄伏中提升能力、 積蓄力量。（答對 1 點(diǎn) 1 分，任答 4 點(diǎn) 4 分）19 、“水稻的謙卑是一種宿命”意為：水稻之所以謙卑是由 其生長特征決定的， 這種謙卑是這種植物的獨(dú)有屬性， 是它自己無法 改變的客觀現(xiàn)實(shí)；“人的謙卑則需要一種頓悟”意為：人的品格多 種多樣，但謙卑這種品格是必須經(jīng)過某事物的引發(fā)突然悟出來的， 只 有這樣，我們才有可能正確認(rèn)識(shí)并具備這種品格； 這句話中的兩層 意思告訴我們， “水稻的謙卑”是無法改變的，一個(gè)人的謙卑品格是 可以從某一事、物中徹悟出來并具備的；（ 4 分）在生活實(shí)際中， 我們應(yīng)該像水稻那樣謙卑， 具備水稻謙卑的品格， 我們才能在學(xué)習(xí)中 不斷進(jìn)步，在生活中順利與人交往，得到別人的幫助、認(rèn)可、贊揚(yáng)和 尊敬。（ 4 分）20 、（根據(jù)對聯(lián)的要求酌情給分，對仗工整但未談及音樂扣 2 分，內(nèi)容超出這三篇課文不給分