2018-2019學年河南省開封市東南學區(qū)六校聯(lián)考八年級(上)期中物理試卷(A卷)

1、2018-2019 學年河南省開封市東南學區(qū)六校聯(lián)考八年級（上）期中物理試卷（A 卷）副標題題號一二三四五總分得分一、單選題（本大題共13 小題，共 26.0分）1.某百米短跑運動員，他的成績?yōu)?0秒，如果他在前5秒內(nèi)的平均速度為9m/s；沖過終點的時速度達到13m/s，那么他跑完全程的平均速度為（）A. 8m/sB. 9m/sC. 10m/sD. 11m/s2.在 2018 年歌手2的總決賽中，來自美國的歌手Jessie?J 獲得了冠軍，當她在臺上與幫唱嘉賓李玟一起高歌時，她們兩人聲音最大的不同是（）A. 音調(diào)B. 響度C. 音色D. 聲速3. 課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線進行跑步

2、訓練。在某次訓練中，他們通過的路程和時間的關(guān)系如圖所示，則下列說法中正確的是（）A. 兩人都做勻速直線運動B. 兩人都不是做勻速直線運動C. 前 2s 內(nèi)，小明跑得較快D. 全程中，兩人跑步的平均速度相同4.關(guān)于機械運動的概念，下列說法是錯誤的是（）A. 平常所說的運動和靜止都是相對于參照物來說的B. 所謂參照物就是我們假設(shè)不動的物體，以它作為參考研究其它物體運動情況C. 選取不同的參照物來描述同一物體的運動，其結(jié)果可以是不同的D. 研究物體運動，選擇地面做參照物最適宜，因為地面是真正不動的物體5. 某同學在公路旁由東向西行走， 一輛汽車從它后面向西疾馳而過， 則這個同學相對于汽車的運動情況是

3、（）A. 靜止的B. 由東向西運動C. 由西向東運動D. 無法判斷6.下列說法中正確的是（）A. 我們可能聽不到正在振動的物體發(fā)出的聲音B. 聲音傳播速度一定是 340m/sC. 聲音可以從地球傳到其它星球D. 吹哨子是靠聲帶振動發(fā)聲的7.2008 年 5 月 12 日 14 時 28 分，四川省汶川發(fā)生了里氏8.0 級大地震， 造成了 8 萬多人喪生。有關(guān)人士指出，地震發(fā)生后缺乏必要的自救知識，是喪生人數(shù)增多的一個原因。以下是關(guān)于被埋在廢墟里的人自救的一些措施，請指出切實可行的是 （）第1頁，共 25頁A. 大聲呼救B. 靜等救援人員來營救C. 用硬物敲擊預制板或墻壁，向營救人員求救D. 見

4、縫就鉆，從廢墟中爬出來8.我國最近發(fā)射的神州四號飛船返回艙的表面有一層叫做“燒蝕層”的物質(zhì)，它可以在返回大氣層時保護返回艙不因高溫而燒毀。燒蝕層能起這種作用，除了它的隔熱性能外，還由于（）A. 它的硬度大，高溫下不會損壞B. 它的表面非常光滑，能減少艙體與空氣的摩擦C. 它在汽化時能吸收大量的熱D. 它能把熱輻射到宇宙空間9. 異丁烷和甲基丙烷作為新的制冷劑， 已經(jīng)代替氟利昂成為電冰箱中新的熱量“搬運工”（較多的氟利昂會破壞大氣中的臭氧層），當液態(tài)制冷劑進入電冰箱的冷凍室后，吸走熱量，此時制冷劑發(fā)生的物態(tài)變化是（）A. 汽化B. 液化C. 凝固D. 熔化10. 張一山在朗讀者中為大家演繹了追風

5、箏的人。關(guān)于其中的物理知識，下列說法正確的是（）A. 朗讀時，朗讀者的聲帶振動產(chǎn)生聲音B. 觀眾主要依據(jù)音調(diào)區(qū)分主持人和朗讀者的聲音C. 朗讀者的聲音很大是因為聲音的頻率很高D. 聲音可以在真空中傳播11.下列圖象中反映液態(tài)晶體凝固的是（）A.B.C.D.12. 小昌同學在 26的實驗室里，將溫度計放入一杯酒精中，當溫度計的示數(shù)不再變化時，將溫度計取出，關(guān)于他觀察到的溫度計示數(shù)，下列說法中正確的是（）A.C.高于 26低于 26B.D.先下降，后上升到26等于 2613.寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會起“霧”或結(jié)“冰花”。下列說法錯誤的是 （）A. 玻璃窗上的“霧”是水蒸氣液化生成的B. 玻璃

6、窗上的“冰花”是水蒸氣凝固生成的C. “冰花”結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面上D. “霧”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面上二、多選題（本大題共2 小題，共4.0 分）14. 生活中常用“引吭高 歌”“低 聲細語”來形容聲音。 這里的“高”“低”“細”是 指聲音的（）A. “高”“低”是指聲音的音調(diào)B. “細”是指聲音的音調(diào)高C. “高”“低”是指聲音的響度D. “細”是指聲音的頻率低15.以下對物理現(xiàn)象的估測符合實際的是（）A. 中華人民共和國國歌演奏一遍大約需要47sB. 課桌的高度約為 75cmC. 開封夏天最高氣溫約為60D. 中學生 100m 短 跑成績約為7s三、填空題（本大題共8 小題，共20.0 分）

7、第2頁，共 25頁16. 填出下列數(shù)值的單位，使其符合實際情況：（ 1） PM2.5 是指大氣中直徑小于或等于2.5_的顆粒物；（ 2）一標準大氣壓下沸水的溫度是 _；（ 3）小明在百米賽中的成績是12.5_；（ 4）一個人正常的步行速度約為1.1_。（ 5）噪聲監(jiān)測器某一時刻顯示屏顯示90_。17. “旭日東升”是以 _為參照物的，“日落西山”是以_為參照物的。18. 用大小不同的力彈同一個琴鍵， 發(fā)出聲音的 _不同；用大小相同的力彈不同的琴鍵，發(fā)出聲音的 _不同；用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個音，發(fā)出聲音的 _不同。19. 2018 年 5 月 21 日，我國成功發(fā)射“鵲橋”號中繼

8、衛(wèi)星。若某時刻如圖所示，地面測控中心與“鵲橋”相距約46 萬公里，“鵲橋”與月球背面相距約 6.5 萬公里，它們之間是利用 _通訊的，測控中心發(fā)出的指令通過“鵲橋”到達月球背面，大約需要 _s。20. 如圖，該物塊長度應記為 _。體溫計的示數(shù)是 _。21. 如圖甲所示，是公路上常見的交通標志牌，其意義是限制汽車的最大速度為100_（填寫合適的速度單位）；乙圖所示的“禁止鳴笛”標志是在_處控制噪聲； 丙圖所示為一個顧客在通過拍打聽聲音來挑選西瓜，這說明聲音可以傳遞 _。22.夏天，打開冰棒的包裝紙，會看到冰棒在冒“白氣”，這是_現(xiàn)象；吃冰棒有時會感到粘舌頭，這是由于水發(fā)生了_現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱

9、）23. 一支刻度均勻， 但讀數(shù)不準的溫度計， 在測量標準大氣壓下沸水溫度時， 的溫度時，示數(shù)是 94，而放在冰水混合物中時，示數(shù)穩(wěn)定在4，則這只溫度計實際上一小格代表 _（除不盡保留分數(shù)）。在測一杯熱水溫度時，其示數(shù)為31則這杯水的實際溫度是_。四、計算題（本大題共5 小題，共28.0 分）24.請你設(shè)想一下，假如聲速變?yōu)?.1m/s，我們的生活會有什么變化？請你寫出4 個合理的場景。第3頁，共 25頁25. 小明用如圖所示的裝置探究小車沿斜面下滑時速度的變化。（ 1）小明在斜面中點處放一金屬片，用停表記下小車從斜面頂端滑下至撞擊金屬片的時間t1，并用刻度尺量出小車通過的距離s1；（ 2）小

10、明把金屬片放在斜面終點，在斜面中點位置釋放小車，測出小車下滑到底端撞擊金屬片的時間 t2 和這段時間內(nèi)小車通過的距離 s2；（ 3）用測得的數(shù)據(jù)求出各段的平均速度。小明發(fā)現(xiàn) v1=v2，于是得出結(jié)論：小車從斜面頂端滑至底端做勻速直線運動。你認為小明的實驗過程妥當嗎？ _。為什么？ _。實驗中金屬片的作用是： _。26. 如圖所示為一個運動員參加100m 田徑比賽時的“路程 -時間圖象”， 請仔細分析圖象并完成下列問題。（注：圖象的AB 段為直線）（ 1）由圖象可以判斷該運動員前5s 做的是 _運動，后 5s做的是 _運動。（均選填“加速”、“減速”或“勻速”）（ 2）該運動員前5s 的平均速度

11、為_m/s，他跑 100m 全程的平均速度為_m/s。（ 3）請計算：運動員后 5s的速度是多少 m/s？（ 4）運動員前 8s 鐘跑了多少 m 的路程？第4頁，共 25頁27. 京滬高鐵于 2011 年 6 月底正式開通，它的建成將使北京和上海之間的往來時間縮短到 5 小時以內(nèi)。 小星國慶期間到北京去看望奶奶，他從網(wǎng)上查到了高鐵G2 和動車 D 320 的運行時間后，他決定乘坐高鐵前往北京。表中是兩列車的時間對比情況。若兩列車均正常運行，試問：車次始發(fā)站終點站（上海虹橋）（北京南）G209： 0013： 48D32010： 2319： 05（ 1）乘坐高鐵時，在列車中看到外面的景物迅速后退，

12、是以_ 做為參照物。高鐵在運行中會產(chǎn)生很強的噪聲，所以鐵路兩旁會裝有隔音墻，這是在 _減弱噪聲。（ 2）小星還查到G2 全程的平均速度約為275km/h，那么上海虹橋站到北京南站的全程大約多少km？（ 3） D320 從上海虹橋到北京南的運行過程中的平均速度為多少km/h？28. 汽車在某段公路上勻速行駛時，進入某超聲測速區(qū)域，如圖所示。當該車運動到距測速儀 438m 時，測速儀向該車出一超聲波信號， 2.4s 后收到從車返回的信號，超聲波在空氣中傳播速度為 340m/s，求該車的速度。五、實驗探究題（本大題共3 小題，共22.0 分）29. 網(wǎng)上傳說，坦桑尼亞一個名叫姆佩巴的學生急于上課，將

13、熱牛奶放進了冰箱，令他驚奇的是，這杯熱牛奶比同時放入冰箱內(nèi)的冷牛奶先結(jié)冰。由網(wǎng)友跟帖：熱水比冷水結(jié)冰快。 后來有人把這種現(xiàn)象叫做“姆佩巴效應”。你認為傳說中的“姆佩巴效應”是真的嗎？請你設(shè)計一個實驗方案，驗證這個說法是否正確。（溫馨提示：注意實驗方案的可操作性）（ 1）實驗器材： _（ 2）實驗步驟： _（ 3）實驗結(jié)論： _第5頁，共 25頁30.圖甲是“探究萘熔化過程中溫度變化規(guī)律”的實驗，每隔五min 記錄一次溫度值，并觀察萘的狀態(tài)，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：時間 /min05101520253035溫度 /508080808090100（ 1）實驗中加熱萘采用“水浴法”是為了_。（ 2）在裝

14、配實驗裝置時注意按照 _ 的順序，同時注意裝有萘的大試管的位置要合適，“合適”的意思是 _。（ 3）在 5min 時，溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時的溫度為_。（ 4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)， 在如圖丙所示的坐標紙上繪制出萘的溫度隨時間變化的圖象。（ 5）在 15min 時，萘處于 _狀態(tài)。（ 6）30min 后繼續(xù)加熱， 萘的溫度 _（選填“升高”、 “不變”、 “降低”） 。31. 小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中（ 1）他的操作如圖1 所示，其中錯誤之處是_。（ 2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2 所示，水的沸點為_，在圖3 中圖 _是水在沸騰前的情況。（ 3）分析圖 4 圖象，可知水在沸騰

15、過程中溫度的特點是_。（ 4）記錄完數(shù)據(jù)，熄滅酒精燈后，發(fā)現(xiàn)燒杯里的水還在沸騰，原因是_（ 5）同時開始點火實驗，有些小組水溫升高的慢，費火費時，請寫出可能的其中兩個原因： _； _。第6頁，共 25頁答案和解析1.【答案】 C【解析】賽動時間t=10s，解：百米 跑的路程 s=100m，運運動員的平均速度 = =10m/s；故選：C。已知路程與運 動時間，由平均速度公式可以求出運 動員的平均速度。本題考查了求運動員的平均速度問題練應用平均速度公式即可正確解題，熟要注意求平均速度只能用路程比時間，要注意平均速度不是速度的平均。2.【答案】 C【解析】解：ABC 、兩人同唱一首歌時，她們聲音的音

16、 調(diào)相同，響度也可能相同，但由于不同人的聲 帶結(jié)構(gòu)特點不同，因此她 們聲音的音色不同，故 AB 錯誤、C 正確；D、在同一環(huán)境的空氣中，聲音的 傳播速度是相同的，故 D 錯誤 。故選：C。聲音的三個特征分 別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振 動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性。聲音的特征有音 調(diào)、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同。3.【答案】 D【解析】解：AB 、由圖象可知，小明的路程和 時間關(guān)系圖象是一條 傾斜直線，表明路程和時間成正比，所以小明做的是勻速直

17、線運動；而小華的路程和 時間關(guān)系圖象是一條曲 線，表明路程和時間不成正比，所以小華做的是變速直線運動，故 A 、B 錯誤；第7頁，共 25頁C、由圖象可知，在前 2s內(nèi)，小華通過的路程比小明 長，所以小華跑得較快，故 C錯；D、由圖象可知，兩人跑的全程都 為 40m，而且他們所用的時間都為 8s，所以他們在全程中的平均速度相同，都 為 5m/s，故D 正確。故選：D。（1）物體做勻速直線運動時，路程與時間是成正比的，在圖象上表現(xiàn)為一條直線；（2）要判斷前 2s內(nèi)誰跑得快，我們可采取相同 時間比較路程；（3）用全程除以跑完全程的時間，即得到兩人全程中的平均速度，從而 進行比較。解答本題時，可采用

18、控制變量的思想和比 較的思想去 進行分析，比較時要在相同條件下去 進行比較。4.【答案】 D【解析】解：宇宙中的一切物體都在運 動著，絕對靜止的物體是沒有的，我 們平常所說的運動和靜止都是相 對的，都是相對于某個物體而言的， 絕對靜止的物體是不存在的，對 于同一個物體，若選擇 不同的物體作參照物，來研究它的運動情況，得到的結(jié)論可能是不同的，因此，不事先 選擇參照物就無法判定物體是否在運 動，所以選項 A 、B、C 正確，不符合題意；選項 D 錯誤，符合題意。故選：D。從運動和靜止的相 對性和參照物及其 選擇 的角度去分析，即可作出判斷。運動是絕對的，靜止是相對的，對運動狀態(tài)的描述是相 對的。研

19、究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的 結(jié)論可以不同，但都是正確的 結(jié)論。第8頁，共 25頁此題主要考查學生對參照物的 選擇、運動和靜止的相 對性的理解和掌握，此題難度不大，但具有一定的 綜合性。5.【答案】 C【解析】解：某同學在公路旁由東向西行走，當他看到一 輛汽車從它后面向西疾 馳而過時，是選擇了自己為參照物；因為汽車的速度較大，當以這輛行駛的汽車為參照物時，則這個同學相 對于汽車的運動是向后退的，即自西向 東的。故選：C。一個物體的運 動狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所 選取的參照物。所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同。因此分 別以這位同學為參照物和行 駛的汽車為參照物分析

20、此 題即可。此題主要考查學生對參照物的 選擇、運動和靜止的相 對性的理解和掌握，研究同一物體的運 動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的 結(jié)論可以不同，但都是正確的 結(jié)論。6.【答案】 A【解析】解：A 、振動頻率不在 20Hz 20000Hz 產(chǎn)生的聲音，人耳是聽不到的，故該選項說法正確；B、聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，在一般情況下，在固體中最快，在液體中其次，在氣體中最慢；且即使同一介 質(zhì)，在溫度不同的情況下其 傳播速度也是不同的，故該選項說 法不正確；C、聲音在真空中不能 傳播，因此聲音不可以從地球 傳到其它星球，故 該選項說法不正確；D、吹哨子是靠里面的空氣柱振 動發(fā)聲的，故該選項

21、說 法不正確。故選：A。第9頁，共 25頁（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介 質(zhì)的，人耳的聽覺頻率范圍 20Hz20000Hz。（2）在不同的介質(zhì)中，聲音的傳播速度不同；且即使是同一種介 質(zhì)，在不同溫度的情況下，其聲音的 傳播速度也是不同的。（3）聲音的傳播需要介 質(zhì)，聲音在真空中不能 傳播。（4）人是靠聲帶振動發(fā)出聲音，哨子是靠里面的空氣柱振 動發(fā)聲的。此題考查了學生利用所學物理知 識解釋生活現(xiàn)象的能力，注重了知 識的拓展運用。7.【答案】 C【解析】解：A 、大聲呼救會浪費體力，失去生存下去的機會，不可行；B、救援人員根據(jù)是否有生命跡象判斷是否有人并 進行施救，如果靜靜等待會

22、失去被救的機會，不可行；C、當敲擊墻壁或別的物體時，它們會振動并發(fā)出聲音，這樣會給外面一個生命跡象的信息，這樣救援人員可以施救，方法可行；D、見縫就鉆會容易造成更 嚴重的后果，可能會被不明物 傷害，不可行；故選：C。因為聲音可以 傳遞 信息，并且物體振動就會發(fā)出聲音，所以可以積極利用身邊物體發(fā)出施救的信息是求生的關(guān)鍵。此題考查學生對利用物理知 識解決生活 實際問題 的能力，學會學以致用。8.【答案】 C【解析】解：“燒蝕層 “的物質(zhì)在遇到高溫 時會發(fā)生熔化和汽化 現(xiàn)象，在熔化和汽化時能吸收大量的 熱 ，故可以保證飛 船溫度不至于太高；故選：C。物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)是熔化過程，物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)，

23、是汽化過程，熔化和汽化都是需要吸 熱的。第10 頁，共 25頁掌握 “固態(tài)-液態(tài)-氣態(tài)”三態(tài)之間變化名稱，以及吸熱和放熱情況，并能應用于生活中，能解釋生活中有關(guān)的物 態(tài)變化。9.【答案】 A【解析】解：液態(tài)的氟利昂吸收 熱量從液態(tài)變成氣態(tài)，此過程為汽化過程，汽化吸熱。故選：A。液態(tài)的物質(zhì)可以發(fā)生兩種變化： 吸熱汽化， 放熱凝固，所以液態(tài)物質(zhì)究竟會發(fā)生哪種狀 態(tài)變化取決于它是吸 熱還是放熱。物質(zhì)的狀態(tài)變化時一種熱現(xiàn)象，在狀態(tài)變化的同時伴隨著能量的 變化，同樣是由于能量的 變化影響到了物 質(zhì)的狀態(tài)變化。10.【答案】 A【解析】解：A 、發(fā)聲的物體一定在振 動，朗讀時，朗讀者的聲帶振動產(chǎn)生聲音，故

24、 A 正確；B、觀眾主要依據(jù)音色區(qū)分主持人和朗讀者的聲音，故 B 錯誤；C、朗讀者的聲音很大是因 為其聲帶的振幅大，響度大，故 C 錯誤；D、聲音的傳播需要介 質(zhì)，聲音不能在真空中 傳播，故 D 錯誤 。故選：A。（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；（2）音色是區(qū)別聲音的重要 標志；區(qū)別聲音就是靠音色；（3）音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高，響度與振幅有關(guān)，振幅越大響度越大，還與距離有關(guān)；（4）聲音的傳播需要介 質(zhì)。解決此類問題要結(jié)合聲音產(chǎn)生的條件、聲音的傳播是需要介 質(zhì)和聲音的特性幾個方面去分析，屬于基 礎(chǔ)題。11.【答案】 C【解析】第11 頁，共 25頁解：A 、固體吸收熱量，溫度升高到達

25、一定溫度，不斷吸收 熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點，這是晶體的熔化 圖象。不符合題意。B、故體不斷放出熱量，溫度不斷升高，符合非晶體的熔化特點，是非晶體的熔化圖象。不符合題意。C、液體溫度降低到一定溫度，不斷放熱，溫度保持不 變，符合晶體凝固特點，是晶體凝固的 圖象。符合題意。D、液體不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點，是非晶體的凝固圖象。不符合題意。故選：C。要掌握晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變，熔化完畢，溫度繼續(xù)升高。凝固過程中，不斷放出 熱量，溫度保持不 變，凝固完 畢，溫度繼續(xù)下降；非晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度不斷上升。凝固過

26、程中，不斷放出熱量，溫度不斷下降。此題考查了晶體的凝固與熔化 圖象與非晶體凝固、熔化 圖象的區(qū)別，關(guān)鍵是搞清晶體和非晶體在凝固過程和熔化 過程中的特點。12.【答案】 B【解析】解：酒精蒸發(fā)吸熱，能使它附著的物體溫度 計的示數(shù)下降，低于 26；隨著酒精的迅速蒸 發(fā)掉后，受空氣溫度的影響，溫度 計的示數(shù)又會上升，直到和 實驗室內(nèi)的溫度相同，即等于 26故選 B酒精揮發(fā) 性比較強 ，也就是說 酒精在常溫下比 較 容易汽化 為氣態(tài)的酒精蒸氣，汽化要吸 熱；但酒精蒸發(fā)后，受周圍溫度的影響，溫度計的示數(shù)又會上升此題考查的是蒸發(fā)致冷的現(xiàn)象，是一道熱學基礎(chǔ)題13.【答案】 B【解析】第12 頁，共 25頁解

27、：A 、“霧”是液 態(tài)的小水滴，它是由室內(nèi)的 熱的水蒸氣遇到冷的玻璃液化而形成的，故 A 正確；B、“冰花 ”是固態(tài)的小冰晶，它是由室內(nèi)的 熱的水蒸氣遇到冷的玻璃直接凝華而形成的，故 B 錯；C、凝華的條件是遇冷，室內(nèi)的水蒸氣溫度高，玻璃的溫度低，所以室內(nèi)熱的水蒸氣遇到溫度低的玻璃會發(fā)生凝華現(xiàn)象，“冰花 ”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面；而玻璃外面的水蒸氣溫度和玻璃的溫度相同，不會 發(fā)生凝華，所以玻璃的外表面并沒有 “冰花 ”，故C 正確；D、液化的條件是遇冷，室內(nèi)的水蒸氣溫度高，玻璃的溫度低，所以室內(nèi)熱的水蒸氣遇到溫度低的玻璃會發(fā)生液化現(xiàn)象，“霧 ”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面；而玻璃外面的水蒸氣溫度和玻璃的

28、溫度相同，不會發(fā)生液化，所以玻璃的外表面并沒有 “霧”，故 D 正確。故選：B。要判斷 “霧”和“冰花 ”的形成屬于哪種物 態(tài)變化，就需要清楚 “霧 ”和“冰花 ”分別是什么狀 態(tài)，它們又是由哪種狀 態(tài)形成的，然后結(jié)合六種物 態(tài)變化的定義就可以判斷出它 們各自屬于哪種物 態(tài)變化。要判斷 “霧”和“冰花 ”是出現(xiàn) 在玻璃窗的內(nèi)表面 還 是外表面，就要根據(jù) 發(fā)生物態(tài)變化的條件 進行“霧”和“冰花 ”都是我們生活中常 見的現(xiàn)象，它們都是由水蒸氣遇冷 發(fā)生物態(tài)變化形成的，我們要掌握物 態(tài)變化的名稱，并能解釋生活中常 見的一些物 態(tài)變化。14.【答案】 BC【解析】解：AC 、“引吭高歌 ”中的 “高”

29、說明聲音的響度大， “低聲 細語 ”中的 “低 ”是指聲音的響度小。故 A 錯誤，C 正確；BD 、“細”往往指聲音尖 細，是由于聲帶振動頻率高，使得聲音的音 調(diào)高。故B第13 頁，共 25頁正確、D 錯誤 。故選：BC。聲音的響度與聲源振 動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大，振動幅度越小，響度越小。聲音的特征有音 調(diào)、響度、音色，三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同。聲現(xiàn)象與生活 實際中的一些 說法相聯(lián)系，深入理解音 調(diào)和響度的概念。15.【答案】 AB【解析】解：A 、我國的國歌長度較小，完整播放一遍中 華人民共和國國歌所需的 時間不到 1min，在47s 左

30、右。故 A 符合實際；B、中學生的身高在 160cm左右，課桌的高度接近中學生身高的一半，在 75cm 左右。故 B 符合實際；C、開封夏季高溫炎熱，最高氣溫接近 40，但不可能達到 60故C 不符合實際；D、男子百米世界紀錄略小于 10s，中學生百米成績不可能小于 10s，一般在15s 左右。故 D 不符合實際 。故選：AB。此題考查對生活中常 見物理量的估 測，結(jié)合對生活的了解和 對物理單位的認識，找出符合實際的選項。物理與社會生活 聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常 見量的值可幫助我 們更好地學好物理，同時也能讓物理更好地 為生活服務。16.【答案】 m100sm/sdB【解析】解：（1）P

31、M2.5 顆粒物很小，其直徑小于或等于2.5 m；（2）一標準大氣壓下沸水的溫度是100；第14 頁，共 25頁（3）小明在百米賽中的成績是 12.5s；（4）一個人正常的步行速度約為 1.1m/s；（5）聲音強度利用分 貝（dB）劃分聲音的等級，噪聲監(jiān)測器某一時刻顯示屏顯示 90dB。故答案為：（1）m；（2）100；（3）s；（4）ms；（5）dB。先了解 長度、溫度、時間、速度、聲音強度的單位，再根據(jù)實際情況補上單位。估測是一種科學的近似 計算，它不僅是一種常用的解 題方法和思 維方法，而且是一種重要的科學研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用17.【答案】 地球地球【解析】解：太陽和地

32、球之間的相對位置發(fā)生了變化，所以“旭日東升”和 “日落西山 ”都是以地球 為參照物的。故答案為：地球；地球。判斷運動還是靜止需要 選擇一個參照物，然后來比 較物體相對于參照物的位置有沒有 發(fā)生變化，發(fā)生變化就是物體相 對于該參照物是運 動的，否則就是靜止的。一個物體的運 動狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所 選取的參照物。所選取的參照物不同，得到的結(jié)論 也不一定相同，這就是運動 和靜止的相 對 性。18.【答案】 響度音調(diào)音色【解析】解：同一琴鍵的音色和音 調(diào)是相同的，用大小不同的力來 彈奏，聲音的大小不同，即聲音的響度不同。用大小相同的力 彈不同的琴 鍵，聲音的大小相同，即響度相同；同一樂器發(fā)出的聲音

33、，音色是相同的；彈的琴鍵不同，音調(diào)不同。用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個音，聲音的大小相同，即響度相同；同一個音的音調(diào)相同；因為彈奏的樂器不同，所以聲音的音色不同。故答案為：響度，音調(diào)，音色。第15 頁，共 25頁聲音的特性有三個：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色是指聲音的感 覺特性。我們是靠音色來辨 別樂器的種類的，不同發(fā)聲體的音色不同。難度在于音 調(diào)和響度二者的區(qū) 別，對于這兩個的區(qū) 別，要抓住聲音的高低和大小的區(qū) 別。19.【答案】 電磁波1.75【解析】解；（1）“鵲橋 ”與月球背面是通 過電磁波傳送的，因為太空是真空，聲波在真空中不能 傳播；（2）

34、地面制控中心與“鵲橋 ”相距 約 46 萬公里，“鵲橋 ”與月球背面相距 約 6.5 萬公里，指令是通過電磁波傳播，傳播速度為 3105km/s，由 v= 可得傳播時間：t= =1.75s。故答案為：電磁波；1.75。（1）“鵲橋 ”與月球背通信是利用 衛(wèi)星做微波通信的中 繼站來進行通信的；（2）測控中心發(fā)出的指令通 過 “鵲橋 ”到達月球背面，已知地面制控中心與“鵲橋 ”相距約 46 萬公里，“鵲橋 ”與月球背面相距 約 6.5 萬公里，指令是通過電磁傳傳為5波310 km/s，根據(jù)公式 t=求出時間。播的， 播速度本題考查電磁波，以及速度公式的應礎(chǔ)題用，是基。20.【答案】3.10cm37

35、.8【解析】解：（1）刻度尺末端刻度值為 6.10cm，物體長度為 6.10cm-3.00cm=3.10cm；（2）體溫計的量程為 35 42，一個大格表示 1，里面有 10 個小格，因此它的分度 值為 0.1因此它的讀數(shù)=37+0.8=37.8。答案為：3.10cm；37.8。（1）起始端沒從 0 開始，把 3.00cm 處當作 “0刻”度，讀出末端刻度 值，減去3.00cm 即為物體長度，注意刻度尺要估 讀到分度值的下一位；第16 頁，共 25頁（2）要弄清楚體溫計的量程和分度 值再去讀數(shù)?？潭瘸呤浅踔形锢碇谢镜?測量工具，使用前要觀察它的量程和分度 值，使用時刻度要緊貼被測物體，讀數(shù)時

36、視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位；溫度計的使用方法： 用手拿溫度 計的上端，等溫度 計內(nèi)的液柱停止升降 時，再讀數(shù)； 讀數(shù)時，視線也要與溫度 計的液柱頂端相平。21.【答案】 kmh聲源信息【解析】解：如圖甲所示，是其意義是限制汽 車的最大速度 為 100km/h；乙圖所示的 “禁止 鳴笛 ”標志是在聲源 處控制噪聲；顧客通過拍打聽聲音來挑 選西瓜，這是利用聲音可以 傳遞信息。故答案為：kmh；聲源；信息。（1）根據(jù)生活經(jīng)驗，對速度單位和數(shù)據(jù)的大小 認識，可知計量汽車的速度用“千米 /每小時”做單位；（2）減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱 -消聲；在傳播過程中減弱 -吸聲；在耳朵處減弱 -隔聲

37、。（3）聲音能夠傳遞信息，聲音也能夠傳遞能量。本題考查 了減弱噪聲的途徑、速度的 單位、以及聲與信息等，是一道綜 合性較強的題目，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解 題。22.【答案】 液化凝固【解析】解：夏天，打開冰棒的包裝 紙，會看到冰棒在冒 “白氣 ”，這是由于空氣中的水蒸氣遇到溫度 較低的冰棒液化而成的小水滴；吃冰棒時會感到粘舌 頭，是由于舌頭上的水遇冷放 熱而凝固造成的。故答案為：液化；凝固。在一定條件下，物體的三種狀 態(tài)-固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這第17 頁，共 25頁就是物態(tài)變化；物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由

38、液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。分析生活中的 熱現(xiàn)象屬于哪種物 態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物 態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀 態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的 認識。23.【答案】30【解析】解：（1）由題意知，當實際溫度為 0時，溫度計的示數(shù)為 4；當實際溫度為100時，溫度計的示數(shù) 為 94，所以每個小格的溫度 為：t=；（2）所測水的溫度 為 31，相當于比 0高出 31-4=27個小格，則實際 溫度為：t = 27=30。故答案為： ；30。（1）冰水混合物體的實際溫度為 0，1 標準大氣壓下沸水的溫度 為 100，根據(jù)溫度計的示數(shù)求出溫度 計每

39、個小格代表的 實際溫度；（2）根據(jù)示數(shù)計算出比實際 0多出多少個小格，從而求出水的 實際溫度。此題考查的是有關(guān)不 標準溫度計的計算問題，這是溫度部分的 難點，關(guān)鍵是能夠搞清溫度 計上一個小格所能代表的 實際溫度。24.【答案】 答：假如聲速變?yōu)?.1m/s：很近的兩個人說話都要一段時間才能聽到；雷雨天，看到閃電，遲遲聽不到雷聲；賽跑時，看見發(fā)令槍冒煙，很久才聽到檢錄響；對著大山喊，很久聽不到回聲。（合理即可）【解析】在 15的空氣中聲音的 傳播速度為 340m/s，若聲速太慢，會對我們的生活造成巨大影響，發(fā)揮想象，結(jié)合做出解答。第18 頁，共 25頁解題時應以現(xiàn)實生活中的聲速 為參照，用變化后

40、的聲速與 現(xiàn)實情況相對比，然后分析將會出 現(xiàn)的情景。25.【答案】 不妥當小車從斜面中點滑到底端，與小車從頂端滑到中點的運動過程相同，不能探究小車下滑時速度的變化能夠使小車在同一位置停下【解析】解：（3）實驗過程中，小明讓小車從斜面中點滑到底端， 這與小車從頂端滑到中點的運 動過程相同，不能探究小 車下滑時速度的變化，小明的做法不妥。正確的做法是：先讓小車從頂端滑到中點，測出小車的路程與運 動時間，然后讓小車從頂端滑到底端，測出小車的路程與運 動時間，然后求出兩個過程的平均速度，進行比較，得出結(jié)論。（4）在斜面上放置一個金屬片的目的就是 讓小車在同一位置停下來，便于 測出小車行駛相同路程的 時

41、間。故答案為：（3）不妥當；小車從斜面中點滑到底端，與小 車從頂端滑到中點的運動過程相同，不能探究小 車下滑時速度的變化。（4）能夠使小車在同一位置停下。要探究小 車沿斜面下滑 時速度的變化，應測量小車從斜面頂端下滑到不同位置時的速度，然后進行比較，然后得出結(jié)論；據(jù)此分析答題。在斜面的同一位置放置金屬片，小 車就可以在同一位置停下來，使小 車運動的路程相等。本題考查了實驗操作評價，根據(jù)實驗目的設(shè)計正確的實驗操作是正確解 題的關(guān)鍵。26.【答案】 加速勻速610【解析】解：（1）由圖象可知，該運動員前 5s 內(nèi)，在相同的時間內(nèi)通過的路程越來越大，故做加速運 動；后 5s內(nèi)，運動員在相同的 時間內(nèi)

42、通過的路程相等，故做勻速運 動；（2）由圖象可知，該運動員前 5s內(nèi)通過的路程 s1=30m，第19 頁，共 25頁則平均速度 v1=6m/s；他跑 100m 全程的平均速度：v=10m/s；（3）由圖象可知，后 5s 的路程為 s2=100m-30=70m，因此，后 5s的速度為 v2=14m/s；（4）由圖象可知，前 8s 的路程為 s3=70m。答：（1）加速；勻速；（2）6；10；（3）后5s的速度為 14m/s；（4）前8s的路程為 70m。（1）根據(jù)圖象分析運 動員前 5s和后 5s 內(nèi)相同時間內(nèi)通過的路程關(guān)系，對其運動狀態(tài)作出判斷；（2）根據(jù)圖象讀出該運動員前 5s 通過的路程，

43、利用速度公式 計算其平均速度；根據(jù)圖象讀出該運動員跑完全程所用 時間，利用速度公式計算其平均速度；（3）根據(jù)圖象求出該運動員后 5s 通過的路程，利用速度公式 計算其平均速度；（4）根據(jù)圖象讀出該運動員前 8s通過的路程。此題考查物體運動狀態(tài)的判斷，以及平均速度的 計算，難度不大，關(guān)鍵是讀懂圖象，并能從圖象中獲取相關(guān)信息，并加以 計算。27.【答案】 列車傳播過程中【解析】解：（1）坐在列車上的小星，看到窗外的景物迅速后退，窗外的景物相對于列車發(fā)生了位置的 變化，景物是向后運動的，這是以列車為參照物；在鐵路兩旁會裝有隔音 墻 ，這是在傳播過程中減弱噪聲；（2）由列車時刻表可知，G2 列車從上海

44、虹 橋站到北京南站，列車的運行時間t1=13：48-9：00=4h48min=4.8h，根據(jù)公式 v=可知，上海虹橋站到北京南站的路程 為：第20 頁，共 25頁s=v1t1=275km/h4.8h=1320km；（3）由列車時刻表可知，D320 列車從上海虹 橋站到北京南站，列車的運行時間 t1=19：05-10：23=8h42min=8.7h，D320 列車的平均速度 為：v2= = 151.7km/h。故答案為車 傳過程中；：（1）列 ； 播橋站到北京南站的路程為1320km；（2）海虹（3）D320 從上海虹 橋到北京南的運行 過程中的平均速度 為 151.7km/h。（1）被研究的物

45、體和選定為參照物的物體之 間發(fā)生位置變化，則被研究的物體是運動的，否則是靜止的；減弱噪聲的方法有三種： 在聲源處減弱噪聲； 在傳播過程中減弱噪聲； 在人耳處減弱噪聲；（2）由列車時刻表求出 G2 列車從上海虹 橋站到北京南站的運行 時間，根據(jù)公式 s=vt 求出上海虹 橋站到北京南站的路程；（3）由列車時刻表求出 D320 列車從上海虹 橋站到北京南站的運行 時間，然后由平均速度公式求出列 車 的平均速度。本題考查了參照物的判斷、減弱噪聲的方法和速度公式的應用，由列車時刻表求出列 車的路程與運行 時間是正確解 題的前提，熟練應用平均速度公式即可正確解 題。28.【答案】 解：設(shè)汽車的速度為v，由題意，超聲測速儀發(fā)出的信號t= 2.4s=1.2s 后與汽車相遇，由 v= 可得，在這段時間內(nèi)，汽車通過的路程與超聲波通過的路程關(guān)系式為：vt+v 聲 t=s0，即： v1.2s+340m/s1.2s=43