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文檔簡介
1、關于初三語文的教學反思2013年中考剛剛過去,本人有幸參加了中考語文閱卷工作,緊張的閱卷工作持續(xù)了五天(6月16日至6月20日),閱卷后忐忑地等待著中考成績。成績揭曉后,對照中考試卷和成績,并根據自己在中考閱卷中的體會,及時地進行了反思,總結如下:第一方面:中考試卷分析和閱卷的體會1. 試卷結構沒有改變,依然延續(xù)近幾年來的四大題型,100分制,120分鐘。今年的改變在于第一年運用答題卡,實行網上閱卷。2從閱卷的情況來看,有不少同學不適應,答題卡使用不規(guī)范,個別同學題目答錯位置,造成不必要的失分。全濟寧市共62000學生參加考試,語文平均分65分。我們學校的語文平均分達到了71.6分,超過濟寧市
2、的平均分。3閱卷過程當中深刻的感覺到,字跡工整與否嚴重的影響學生的成績,特別是作文成績。但是字跡好,回答不到要點上,閱讀當中依然不得分。4字詞考查和背誦默寫的考察都比較簡單,全是說明指導上出現的題目。學生掌握的也較好。5古詩文的閱讀都是說明指導上出現的重點篇目,解釋詞語和翻譯句子只要抓住關鍵詞就可以得分,談啟示回答不全面。6現代文閱讀還是兩篇,一篇議論性文章的閱讀一篇散文的閱讀,共9道題目,有4道題目的答案在原文中。其他一道題為論證方法,很簡單;一道談對幸福的理解,只要認真答就可得分。一道題概括內容,都能得分;一道題賞析語言,角度較多,只要答出一點即可,一道題句子的含義,難道較大。7作文成長的
3、快樂,較普通的一道題目,但要寫出彩不容易,平均分27分。第二方面:以后教學的規(guī)劃和設想古人曰:“不謀萬世者,不足以謀一時;不謀全局者,不足以謀一域?!笨偨Y過去是為了更好地開創(chuàng)未來。來年的教學中我們該如何做呢?首先,進一步強化集體備課的意識。發(fā)揮團隊每個成員的核心競爭力,提高備課組的戰(zhàn)斗力。教師要擁有駕馭課堂的本領,就必須對教學內容深諳于心,合理安排教學程序。只有用心備好每一節(jié)課,才能在教學過程中信心百倍,提高課堂教學質量。其次,要培養(yǎng)學生認真對待語文的習慣。要取得好的成績,首先要在思想上重視語文,在平時的行動中認真的對待語文。雖然是畢業(yè)年級,但是我們沒有放棄教學常規(guī)的落實,堅持每周四次作業(yè),每次作業(yè)都嚴格要求,對于不認真完成的同學,進行輔導,及時改錯,保證語文作業(yè)都工整認真的完成。練習上堅持每周一練,以中考的形式訓練學生,培養(yǎng)良好的應試能力。通過一年的訓練,取得了很好的效果。第三,重視學法指導,要未雨綢繆、高屋建瓴地將知識點的梳理貫穿于整個初中階段的教學過程中,使之系統(tǒng)化,使學生對知識點有一個從消化到內化到運用的過程??荚囍蓄愃频念}目對他們來講,就不會再具有如此的難度。第四,文言文考查試題越來越具有強烈的背誦及遷移性質。文言文教學必須從初一開始偏重于授課的細致,細到每一個字的意義都
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