培訓(xùn)專員績效考核

1、附表六員工季度績效考核方案及考核評價表 2013年培訓(xùn)專員績效考核方案 考核對象 培訓(xùn)專員 考核主體 部門 人力資源部 部門 崗位 專員 崗位 考核周期 季度 績效考核方案 績效考核評價 考核 系數(shù) 關(guān)鍵績 效指標(biāo) (KPI) 序 號 指標(biāo)名稱 指標(biāo) 類型 指標(biāo)權(quán) 指標(biāo)定義/計算 公式 評分規(guī)則 目標(biāo)值 信息來源 績效結(jié)果 得 分 加權(quán) 分?jǐn)?shù) 1 培訓(xùn)計劃的 完成情況 KPI 10% 實際培訓(xùn)次數(shù)/ 計劃完成次數(shù) X100% 80-70%不扣分 69-50%扣 2 分 49%以下扣5分 70% 培訓(xùn)計劃和 工作報告 2 崗前培訓(xùn)的 完成率 KPI 20% 崗前培訓(xùn)人數(shù)/ 實際入職人數(shù)X 100

2、% 100%不扣分 99-90%扣 2 分 89-80%扣 5 分 79-60%扣 8 分 59$以下扣10分 (如外出辦公未能進(jìn) 行培訓(xùn)則不扣分，特 姝情況不扣分) 100% 人事月報農(nóng) 3 學(xué)員滿意度 KPI 10% 根據(jù)學(xué)員滿意 度評估平均分 70-60%不扣分 59-50%扣 2 分 49%以下扣5分 70% 滿意度調(diào)查 農(nóng) 工作目 序 指標(biāo)名稱 指標(biāo) 指標(biāo)權(quán) 指標(biāo)解釋 評分標(biāo)準(zhǔn) 得 加權(quán) 6 標(biāo)設(shè)定 指標(biāo) （GS） 號 類型 重 超出目標(biāo) 達(dá)到目標(biāo) 接近目標(biāo) 遠(yuǎn)低于目標(biāo) 分 分?jǐn)?shù) 120-101 100-81 80-61 60以下 4 培訓(xùn)組織工 作 GS 20 培訓(xùn)匸作組織、協(xié) 作

3、.配合.課程安 排的合理性等方 面的綜合評價 培訓(xùn)工作組織.協(xié)作、配 合、效果令各方而都特別 滿意。 培訓(xùn)工作圓滿完 成但有些細(xì)節(jié)有 待改善 培訓(xùn)工作基 木完成但有 些細(xì)節(jié)有匸 作上的失誤 但未造成損 失 培訓(xùn)工作進(jìn) 展不順利或 因個人安排 工作失誤造 成的延期進(jìn) 行 5 外部培訓(xùn)合 作渠道建立 及維護(hù)有效 性 GS 10% 跟現(xiàn)有的經(jīng)貿(mào)學(xué) 校進(jìn)行對接工作 完成情況和與社 會外培機構(gòu)聯(lián)系 建立多渠道的培 訓(xùn) 除了和現(xiàn)有的經(jīng)貿(mào)學(xué) 院有對接能給公司提 供有價值的課程外， 其他外培機構(gòu)有定 聯(lián)系，且給企業(yè)提供 物超所值的課程，定 期捉供外培機構(gòu)公開 課程 與現(xiàn)有的培訓(xùn) 學(xué)校對接工作 良好，每月進(jìn)行

4、次溝通及時 安扌IF好培訓(xùn)課 程 與現(xiàn)有培訓(xùn) 學(xué)校有溝通 但頻率較低 培訓(xùn)課程安 排較少 與現(xiàn)有培訓(xùn) 學(xué)校對接較 被動無課程 安排。 6 培訓(xùn)檔案歸 檔管理工作 的有效性 GS 5% 培訓(xùn)人員申請費 用統(tǒng)計及培訓(xùn)課 件、考核、效果 評估等全套資料 歸檔整齊便于查 找 （培訓(xùn)工作的完 成情況清新準(zhǔn)時 月初登記在人事 月報農(nóng)） 培訓(xùn)人員、課件資料 整齊及時歸檔 （培訓(xùn)工作的完成情 況淸新準(zhǔn)時月初登記 在人事月報衣 培訓(xùn)檔案歸檔 管理整理整齊 歸檔未能及時 完成 （人事月報衣 登記的培訓(xùn)工 作延誤1-3天） 培訓(xùn)檔案有 個別遺落但 未造成影響 （人事月報 農(nóng)登記的培 訓(xùn)工作延謀 3T0 天） 培訓(xùn)檔

5、案資 料不齊全未 進(jìn)行整理歸 檔工作 （人事月 報衣無培訓(xùn) 記錄登記） 7 胸卡管理 GS 5% 確保進(jìn)廠員工入 職后都能持證上 崗，轉(zhuǎn)正人員及 員工持證上崗，辦理 胸卡及時無誤 胸卡辦理及時， 但出現(xiàn)極個別 的延謀 胸卡辦理及 時但出現(xiàn)辦 理的延誤或 胸卡未及時 辦理且更換 正式卡不及 6 時辦理正式胸 卡，遺失人員及 時補辦，無延謀 無差錯，佩戴整 齊（根據(jù)門衛(wèi)査 崗記錄） 更換正式卡 未及時，未 造成嚴(yán)重影 響的 時造成定 損失的 8 中小企業(yè)申 報 GS 5% 中小企業(yè)申報及 時且項目無遺落 給公司帶來-定 利潤的 中小企業(yè)申報及時完 成，無失誤 中小企業(yè)申報 中有個別工作 上的失誤但

6、未 造成直接損失 中小企業(yè)項 目申報不完 整，給公司 帶來-定損 失但不嚴(yán)重 中小企業(yè)申 報不及時造 成嚴(yán)重?fù)p失 的 9 補充類 指標(biāo) 序 號 附加類指標(biāo) 指標(biāo) 類型 指標(biāo)權(quán) 重 設(shè)置目的 評分規(guī)則 目標(biāo)值 信息來源 績效結(jié)果 得分 9 10 序 號 否決類指標(biāo) 指標(biāo) 類型 指標(biāo)權(quán) 重 設(shè)置目的 評分規(guī)則 目標(biāo)值 伯息來源 績效結(jié)果 得分 11 12 工作態(tài) 度 序 號 指標(biāo)名稱 指標(biāo) 類型 指標(biāo)權(quán) 指標(biāo)解釋 評分標(biāo)準(zhǔn) 得 分 加權(quán) 分?jǐn)?shù) 超出目標(biāo) 達(dá)到目標(biāo) 接近目標(biāo) 遠(yuǎn)低于目標(biāo) 120-101 100-81 80-61 60以下 13 積極性 GS 5% 服從上級安排主動承擔(dān)其他 工作任務(wù)并

7、高效完成 服從上級安排.基本 完成其他工作任務(wù) 基本眼從上級 安排.或完成其 他工作任務(wù)悄 況-般 不聽從上級安 排.或不能完成 上級安排的其 他工作 14 協(xié)作性 GS 3% 部門同爭關(guān)系融治主動協(xié)助 同爭出色地完成工作 部門同事關(guān)系良好. 枳極響應(yīng)同事請求 并給予協(xié)助 部門同事關(guān)系 一股.能夠給同 爭一定的工作 協(xié)助 部門同事關(guān)系 不融洽.不能枳 極響應(yīng)協(xié)助要 求 15 責(zé)任心 GS 4% 工作有很賤的貴任心 工作有較強的責(zé)任 心 工作有一定的 責(zé)任心 工作貨任心不 強 16 紀(jì)律性 GS 3% 能夠長期嚴(yán)格遊守工作規(guī)定 與標(biāo)準(zhǔn)有菲常強的自覺性和 紀(jì)律性 能夠遵守工作的規(guī) 定和標(biāo)準(zhǔn).有較強

8、的 自覺性和紀(jì)律性 基本能夠遵疔 工作規(guī)定和標(biāo) 準(zhǔn).基本遵守紀(jì) 律偶爾違反 不能遵守工作 規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn).經(jīng) 常發(fā)生違規(guī)悄 況.自覺性和紀(jì) 律性差 100% 考核得分 0.0 附表十一般員工年度能力考核表 一2013年度員工能力考核 考核對象 培訓(xùn)專員 考核主體 部門 人力資源部 部門 崗位 專員 崗位 考核周期 工 作 能 力 序號 指標(biāo)名稱 指標(biāo) 權(quán)瑩 評分標(biāo)準(zhǔn) 得分 加權(quán) 分?jǐn)?shù) 超出目標(biāo) 達(dá)到目標(biāo) 接近目標(biāo) 遠(yuǎn)低于目標(biāo) 120-101 100-81 80-61 60以下 1 計劃和執(zhí)行能 力 40% 個人工作計劃安排合理， 上級安排任務(wù)及時完成， 工作效率高，成果出色 個人工作計劃安排合理，

9、 上級安排任務(wù)及時完成， 工作成果令人滿意 工作是由個人計劃，上級 安排任務(wù)基本能按時完 成，但結(jié)果還有些不盡人 工作沒計劃、沒條理；上 級安排任務(wù)經(jīng)常拖欠，完 成質(zhì)量較差 2 專業(yè)技能 30% 業(yè)務(wù)水平高超，理論功底 和技術(shù)水平扎實，并能得 到領(lǐng)導(dǎo)和同事的致認(rèn) 可 業(yè)務(wù)水平能達(dá)到崗位要 求，能夠完成上級安排的 各項崗位職貴范圍內(nèi)的 工作 業(yè)務(wù)水平基本能達(dá)到崗 位要求，但仍需-定的努 力才能完全勝任該崗位 工作 業(yè)務(wù)能力般，工作中經(jīng) 常出現(xiàn)差錯 3 知識學(xué)習(xí)能力 20% 能夠積極的學(xué)習(xí)各方而 的知識,注重不斷提高自 己的能力，遇到問題虛心 向別人請教，能不斷的積 累經(jīng)驗 認(rèn)真學(xué)習(xí)工作所需的專 業(yè)知識和崗位技能，并在 工作中能不斷總結(jié)提高 解決實際問題的能力 能夠?qū)W習(xí)工作中所需的 專業(yè)知識和崗位技能，參 加公司組織的培訓(xùn)，培訓(xùn) 的考察能夠通過，但是主 動性不夠，涉獵面不廣 很少學(xué)習(xí)工作中所需的 知識和技能，培訓(xùn)考核成 績較差，工作中遇到問題 不能虛心聽取別人意見 4 溝通理解能力 10% 衣達(dá)能力出色，工作中和 領(lǐng)導(dǎo)及同事溝通順暢；能 完全理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖；能 完全理解崗位的職責(zé)和 分配的