入學教育心得體會

1、入學教育心得體會 入學教育心得體會 記得那天，晴朗澄澈的碧空，飄逸皎潔的白云，秋風把我 送進了北京中醫(yī)藥大學，我終于踏進了夢寐以求的大學， 心中五 味雜陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情景， 心里盛了一份沉 甸甸的感動，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中，心中倍感親切， 五顏六色的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，有E蔥的樹木，路邊點 點競相開放的小花，身上似乎一下子洗脫了一晚上的旅途疲勞， 看到一排排令人振奮的標語“汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬”， 心中再沒有了復試時的陌生與膽怯，而此時更多的是一份堅定與 從容。 瑣碎的入學程序終于完成， 走進宿舍，一個陌生的而開朗 的北方同學幫我開的門，接下來我們歡快的

2、交流著， 很快我們變 成了無話不談的好朋友，似乎新校園的一切都是那么有魅力，不 僅認識了很多班上來自各地的新同學，我們又和師兄師姐們見面 聊天，來自南方的我一下子結識了很多北方的同學， 和他們一起 逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室陌生的校園一下子成了 我們溫暖熟悉的家園，心中充滿了對新生活的期待。 幾天下來開學典禮在體育場中拉開了帷幕， 莊重的國旗儀 式，各位領導們的諄諄教導，師兄師姐們的心得分享，讓我們受 益匪淺，我感覺來到了醫(yī)學的圣堂，我要聆聽天籟的教誨，奮步 向前！絲絲縷縷的陽光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯 得那么虔誠和專注！ 最讓人不能忘記的是研究生的入學教育， 教授們深入淺出

3、 的精彩演講，我感覺醍醐灌頂，我從一個酩酊渾噩的懶人變得學 會思考自己的人生和如何充實地度過枯燥的生活。肖小河教授用 自己的正在研究的科研課題為實例， 提出了“臨床引導科研， 科 研支撐臨床”的可行性和重要性， 激勵我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢 獻。黃龍祥教授告訴我們要做新時代的科研人，就要學會三能， 能表達，能溝通，能相處；三動，動口，動腦，動筆；三會，會 問，會溝通，會查文獻。還教我們如何在科研中發(fā)現(xiàn)問題，他指 出問題要從一點一滴的小事當中積累，并通過自己的親身經(jīng)歷一 從繁雜乏味的的圖書館打印工作中發(fā)現(xiàn)問題，然后構思方案后 成立了排版小組的事例，激勵我們要從身邊的小事做起， 而且要 學會獨立思考

4、，他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象， 而且更重要的是他提到當我們的專業(yè)與自己的理想不相符時的 作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識聯(lián)系在一起，不僅可 以使我們研究做得更遠，還可能增加更多的創(chuàng)新點。 他還教會我 們與導師溝通的技巧，提高自己科研能力的方式， 快速查閱資料 的渠道，論文的寫作技巧及如何投稿， 科研和生活中所持有的心 態(tài)，無一不是對我們日后研究生的生活起著重大的引導和指向作 用。他還以自身游泳為例，教我們一些運動的技巧，并激勵我們 學會強身健體，做到精力充沛，遇到困難要有強壯的身體和強大 心里作為支撐，最后他通過對現(xiàn)狀和趨勢的分析， 提出了新形勢 的要求計算機技能和外文的嫻

5、熟掌握，這對于我們學中醫(yī)的 人一一將面臨著中醫(yī)走向國際化的一代人，無疑如同重棒一擊， 發(fā)人深省，催人奮進！ “度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，這是王慶國教授 掛在嘴邊的一句話，他常常這樣殷切地勸慰我們要心胸寬廣，宰 相肚里能撐船，不僅如此，他還說，我們既然是北中醫(yī)的團隊， 就應該如同是從同一個菜壇子釀出的酸菜，味道是一樣的，“勤 求博采，厚德濟生”，永遠是我們的標志！志存高遠，持恒守毅， 淡泊寧靜，誠信治身，這是我們需要修煉和完善的人格，固本強 基，量才而行，抓住機遇，以專代通，承上啟下，通曉科學研究 的規(guī)律，廣交友朋，強健體魄，這是成才的必經(jīng)之路，他用洪亮 的聲音，似乎在號召我們，點撥我們

6、的頭腦，開啟我們的智慧， 聆聽大師的教導，領略大師的風范，欣賞大師的淵博的知識，我 感覺這是我人生中最有意義的時光！ 接下來王偉院長就多年的學生工作中遇到的問題比如誠 信問題，安全問題，心理問題，政治敏感度問題，涉及到學生切 身的利益的方方面面，他如同一位細心的嚴父， 讓我們了解并注 意生活中的點點滴滴，微笑禮貌的行為，友善誠懇的態(tài)度，娓娓 道來，讓我們受益頗豐！ 幾天下來，我們逐漸了解了學校的教育培養(yǎng)模式，懂得了 自己的的選課要求，了解了獎學金的評定依據(jù)， 中文核心期刊論 文發(fā)表的要求，論文開題和完成的時間，醫(yī)療管理規(guī)定，這些都 讓我們不再困惑，面對新學期的任務而是堅定勇敢地走下去！ 最不能

7、讓我不能忘記的是 9 月 11 號下午“我和我的導師 系列活動”， 賀娟教授的精彩演講給我們很大的啟示， 她分三個 層次講研究生生活的要做到的三步， 第一步是必須做到完成自己 的學業(yè)，對待生活小事的看法，比如要正確看待導師，要全方面 的接受和認識導師，正確處理專業(yè)、導師與自己期望的落差，學 術上出現(xiàn)分歧時要充分尊重自己的導師， 正確處理同師門的關系， 要養(yǎng)成勇于擔當?shù)牧晳T， 對導師交代的任務要看成是對自己的信 任和提升自己能力的最佳時機， 對實驗條件和學習環(huán)境要抱著包 容和理解的態(tài)度，對不同導師的不同待遇不要盲目攀比和抱怨； 第二步是要邛實自己的基礎， 每年要鞏固自己的基礎知識 - 中藥， 方

8、劑，傷寒雜病論，牢牢掌握了基礎，做到“從來不曾想起，永 遠不會忘記”，方能靈活運用，臨證自如；第三步就是要建立健 全的人格，首先要做到勤奮，定目標，克服自己的惰性，其次要 勇于擔當，要有強大的內心和從容的行動，最后要學會獨處，獨 處能讓人變得深刻， 讓人變得成熟穩(wěn)重， 要學會在浮躁是世界中 保持內在的一份不隨波逐流的定力。 賀教授將此三步歸納為“立 行立德立言”， 勉勵我們不斷超越自己， 做到正直，當責，超越， 奉獻！簡簡單單的一堂課， 就讓我們的心態(tài)一下子有了質的飛躍， 這是一堂質樸卻很生動的人生課程， 賀教授的話語如同慈母的叮 嚀一般讓我們心田如沐春風。 接下來是劉建平教授教我們如何從事科研課題的創(chuàng)新研 究，他從自己的切身體會一一流行病學的探索總結出創(chuàng)新的宗旨 必須是有價值和能得到廣泛應用的， 他告訴我們培養(yǎng)自己最好的 創(chuàng)新源泉是進行大量閱讀和廣泛的參與各種講座、沙龍、學術活 動，以及勇于提問，他說“看似愚蠢的問題，已經(jīng)走在了科學的 前沿”給我留下了深刻的印象， 論文發(fā)表的方法是要多寫閱讀心 得體會，濃縮摘要，多參與創(chuàng)新領域課題的發(fā)展，最后他在和同 學們的交流中教會我們查找資料的渠道，并希望我們能在繼承傳 統(tǒng)的軌道上努力進行創(chuàng)新，在學術上給我們指明了前行的方向和 要求，我們