入學(xué)教育心得體會(huì)

1、入學(xué)教育心得體會(huì) 入學(xué)教育心得體會(huì) 記得那天，晴朗澄澈的碧空，飄逸皎潔的白云，秋風(fēng)把我 送進(jìn)了北京中醫(yī)藥大學(xué)，我終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)， 心中五 味雜陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情景， 心里盛了一份沉 甸甸的感動(dòng)，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中，心中倍感親切， 五顏六色的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，有E蔥的樹木，路邊點(diǎn) 點(diǎn)競(jìng)相開放的小花，身上似乎一下子洗脫了一晚上的旅途疲勞， 看到一排排令人振奮的標(biāo)語“汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬”， 心中再?zèng)]有了復(fù)試時(shí)的陌生與膽怯，而此時(shí)更多的是一份堅(jiān)定與 從容。 瑣碎的入學(xué)程序終于完成， 走進(jìn)宿舍，一個(gè)陌生的而開朗 的北方同學(xué)幫我開的門，接下來我們歡快的

2、交流著， 很快我們變 成了無話不談的好朋友，似乎新校園的一切都是那么有魅力，不 僅認(rèn)識(shí)了很多班上來自各地的新同學(xué)，我們又和師兄師姐們見面 聊天，來自南方的我一下子結(jié)識(shí)了很多北方的同學(xué)， 和他們一起 逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室陌生的校園一下子成了 我們溫暖熟悉的家園，心中充滿了對(duì)新生活的期待。 幾天下來開學(xué)典禮在體育場(chǎng)中拉開了帷幕， 莊重的國旗儀 式，各位領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)，師兄師姐們的心得分享，讓我們受 益匪淺，我感覺來到了醫(yī)學(xué)的圣堂，我要聆聽天籟的教誨，奮步 向前！絲絲縷縷的陽光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯 得那么虔誠和專注！ 最讓人不能忘記的是研究生的入學(xué)教育， 教授們深入淺出

3、 的精彩演講，我感覺醍醐灌頂，我從一個(gè)酩酊渾噩的懶人變得學(xué) 會(huì)思考自己的人生和如何充實(shí)地度過枯燥的生活。肖小河教授用 自己的正在研究的科研課題為實(shí)例， 提出了“臨床引導(dǎo)科研， 科 研支撐臨床”的可行性和重要性， 激勵(lì)我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢 獻(xiàn)。黃龍祥教授告訴我們要做新時(shí)代的科研人，就要學(xué)會(huì)三能， 能表達(dá)，能溝通，能相處；三動(dòng)，動(dòng)口，動(dòng)腦，動(dòng)筆；三會(huì)，會(huì) 問，會(huì)溝通，會(huì)查文獻(xiàn)。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)問題，他指 出問題要從一點(diǎn)一滴的小事當(dāng)中積累，并通過自己的親身經(jīng)歷一 從繁雜乏味的的圖書館打印工作中發(fā)現(xiàn)問題，然后構(gòu)思方案后 成立了排版小組的事例，激勵(lì)我們要從身邊的小事做起， 而且要 學(xué)會(huì)獨(dú)立思考

4、，他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象， 而且更重要的是他提到當(dāng)我們的專業(yè)與自己的理想不相符時(shí)的 作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識(shí)聯(lián)系在一起，不僅可 以使我們研究做得更遠(yuǎn)，還可能增加更多的創(chuàng)新點(diǎn)。 他還教會(huì)我 們與導(dǎo)師溝通的技巧，提高自己科研能力的方式， 快速查閱資料 的渠道，論文的寫作技巧及如何投稿， 科研和生活中所持有的心 態(tài)，無一不是對(duì)我們?nèi)蘸笱芯可纳钇鹬卮蟮囊龑?dǎo)和指向作 用。他還以自身游泳為例，教我們一些運(yùn)動(dòng)的技巧，并激勵(lì)我們 學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體，做到精力充沛，遇到困難要有強(qiáng)壯的身體和強(qiáng)大 心里作為支撐，最后他通過對(duì)現(xiàn)狀和趨勢(shì)的分析， 提出了新形勢(shì) 的要求計(jì)算機(jī)技能和外文的嫻

5、熟掌握，這對(duì)于我們學(xué)中醫(yī)的 人一一將面臨著中醫(yī)走向國際化的一代人，無疑如同重棒一擊， 發(fā)人深省，催人奮進(jìn)！ “度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，這是王慶國教授 掛在嘴邊的一句話，他常常這樣殷切地勸慰我們要心胸寬廣，宰 相肚里能撐船，不僅如此，他還說，我們既然是北中醫(yī)的團(tuán)隊(duì)， 就應(yīng)該如同是從同一個(gè)菜壇子釀出的酸菜，味道是一樣的，“勤 求博采，厚德濟(jì)生”，永遠(yuǎn)是我們的標(biāo)志！志存高遠(yuǎn)，持恒守毅， 淡泊寧靜，誠信治身，這是我們需要修煉和完善的人格，固本強(qiáng) 基，量才而行，抓住機(jī)遇，以專代通，承上啟下，通曉科學(xué)研究 的規(guī)律，廣交友朋，強(qiáng)健體魄，這是成才的必經(jīng)之路，他用洪亮 的聲音，似乎在號(hào)召我們，點(diǎn)撥我們

6、的頭腦，開啟我們的智慧， 聆聽大師的教導(dǎo)，領(lǐng)略大師的風(fēng)范，欣賞大師的淵博的知識(shí)，我 感覺這是我人生中最有意義的時(shí)光！ 接下來王偉院長就多年的學(xué)生工作中遇到的問題比如誠 信問題，安全問題，心理問題，政治敏感度問題，涉及到學(xué)生切 身的利益的方方面面，他如同一位細(xì)心的嚴(yán)父， 讓我們了解并注 意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，微笑禮貌的行為，友善誠懇的態(tài)度，娓娓 道來，讓我們受益頗豐！ 幾天下來，我們逐漸了解了學(xué)校的教育培養(yǎng)模式，懂得了 自己的的選課要求，了解了獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定依據(jù)， 中文核心期刊論 文發(fā)表的要求，論文開題和完成的時(shí)間，醫(yī)療管理規(guī)定，這些都 讓我們不再困惑，面對(duì)新學(xué)期的任務(wù)而是堅(jiān)定勇敢地走下去！ 最不能

7、讓我不能忘記的是 9 月 11 號(hào)下午“我和我的導(dǎo)師 系列活動(dòng)”， 賀娟教授的精彩演講給我們很大的啟示， 她分三個(gè) 層次講研究生生活的要做到的三步， 第一步是必須做到完成自己 的學(xué)業(yè)，對(duì)待生活小事的看法，比如要正確看待導(dǎo)師，要全方面 的接受和認(rèn)識(shí)導(dǎo)師，正確處理專業(yè)、導(dǎo)師與自己期望的落差，學(xué) 術(shù)上出現(xiàn)分歧時(shí)要充分尊重自己的導(dǎo)師， 正確處理同師門的關(guān)系， 要養(yǎng)成勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣， 對(duì)導(dǎo)師交代的任務(wù)要看成是對(duì)自己的信 任和提升自己能力的最佳時(shí)機(jī)， 對(duì)實(shí)驗(yàn)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境要抱著包 容和理解的態(tài)度，對(duì)不同導(dǎo)師的不同待遇不要盲目攀比和抱怨； 第二步是要邛實(shí)自己的基礎(chǔ)， 每年要鞏固自己的基礎(chǔ)知識(shí) - 中藥， 方

8、劑，傷寒雜病論，牢牢掌握了基礎(chǔ)，做到“從來不曾想起，永 遠(yuǎn)不會(huì)忘記”，方能靈活運(yùn)用，臨證自如；第三步就是要建立健 全的人格，首先要做到勤奮，定目標(biāo)，克服自己的惰性，其次要 勇于擔(dān)當(dāng)，要有強(qiáng)大的內(nèi)心和從容的行動(dòng)，最后要學(xué)會(huì)獨(dú)處，獨(dú) 處能讓人變得深刻， 讓人變得成熟穩(wěn)重， 要學(xué)會(huì)在浮躁是世界中 保持內(nèi)在的一份不隨波逐流的定力。 賀教授將此三步歸納為“立 行立德立言”， 勉勵(lì)我們不斷超越自己， 做到正直，當(dāng)責(zé)，超越， 奉獻(xiàn)！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一堂課， 就讓我們的心態(tài)一下子有了質(zhì)的飛躍， 這是一堂質(zhì)樸卻很生動(dòng)的人生課程， 賀教授的話語如同慈母的叮 嚀一般讓我們心田如沐春風(fēng)。 接下來是劉建平教授教我們?nèi)绾螐氖驴蒲姓n題的創(chuàng)新研 究，他從自己的切身體會(huì)一一流行病學(xué)的探索總結(jié)出創(chuàng)新的宗旨 必須是有價(jià)值和能得到廣泛應(yīng)用的， 他告訴我們培養(yǎng)自己最好的 創(chuàng)新源泉是進(jìn)行大量閱讀和廣泛的參與各種講座、沙龍、學(xué)術(shù)活 動(dòng)，以及勇于提問，他說“看似愚蠢的問題，已經(jīng)走在了科學(xué)的 前沿”給我留下了深刻的印象， 論文發(fā)表的方法是要多寫閱讀心 得體會(huì)，濃縮摘要，多參與創(chuàng)新領(lǐng)域課題的發(fā)展，最后他在和同 學(xué)們的交流中教會(huì)我們查找資料的渠道，并希望我們能在繼承傳 統(tǒng)的軌道上努力進(jìn)行創(chuàng)新，在學(xué)術(shù)上給我們指明了前行的方向和 要求，我們