(好)建筑工程預算課程標準

1、建筑工程預算課程標準附件 1：核心課程標準課程名稱：建筑工程預算課程代碼：學時： 64（一）課程性質建筑工程概預算是工程造價專業(yè)的一門主干課程。本課程主要通過講授建筑工程定額的原理與使用方法，以及單位工程施工圖預算的編制，使學生掌握建筑工程概預算的基本知識， 具備熟練地應用建筑工程定額編制施工圖預算的基本專業(yè)技能，以滿足從事工程造價的專業(yè)要求。（二）課程設計思路該課程設計的總體思路是：建筑工程概預算初步知識定額原理與套用方法定額計價算量規(guī)則施工圖預算編制方法定額計價模式下投標報價編制?；诩寄軐嵺`型教育，課程設計具體思路應按照工作過程的需要，以任務驅動為導向，進行課程設計。1、在教學模塊和教學

2、方案設計時組織職業(yè)技術教育教學專家、專業(yè)教師、 建筑行業(yè)施工和管理一線專家一起設計，充分體現工學結合、案例引導、項目導向、任務驅動。以校企合作為基礎， 深入到建筑類的大中型企事業(yè)單位進行調研， 與企業(yè)技術骨干一起， 分析課程對應職業(yè)崗位的工作任務為： 對建設工程項目進行招標標底、 工程預算、投標報價、工程結算的編制及工程造價的審核等。 在此基礎上形成學習領域并轉化成具體的學習情境，采用課堂討論、實際案例、施工現場工學結合、頂崗實習等教學模式和方法。2、以工程造價的形成過程為導向，確定行動領域為：收集編制依據劃分項目計算元素對各元素計量與計價確定項目綜合造價。3、以真實的工作任務為載體，順應行業(yè)

3、企業(yè)發(fā)展要求，確定學習的知識領域為：用預算定額計價法編制施工圖預算和應用預算軟件進行計價等；4、在實施過程中， 以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點， 理論聯系實際， 采用案例教學、 任務驅動教學、多媒體等教學方法；采用現場觀摩、模擬實驗、體驗式教學活動；采用交互式、開放式自主學習，逐步培養(yǎng)實踐應用能力。5、充分利用信息技術，利用現有的教學資源，使用各種現代教學手段。應用信息技術手段的教學效果良好，授課信息量較大， 較好地擴大了學生的知識面； 圖文并茂，學生容易理解有關概念和施工過程；授課內容層次清晰、重點突出，學生容易掌握。6、采用多元化的評價方式，促使學生綜合素質的全面提高：在教學質量評價上，本課程注重全

4、面考查學生的素質， 而不是僅僅考察學生所掌握的知識多少。 考察的內容有理論知識和操作技能的培養(yǎng)，以及運用知識的能力和表現出的合作精神、實事求是的科學態(tài)度等。（三）與其他課程的關系本課程為專業(yè)基礎課，沒有先修課程，為專業(yè)基礎課打基礎。附表 11：序號先修課程名稱為本課程提供的主要能力1工程制圖與識圖看懂建施圖、結施圖等圖紙2土木工程材料掌握建筑材料的基本性質，深化施工工藝理解3房屋建筑構造了解房屋建筑各節(jié)點細部構造為圖形算量打基礎序號后續(xù)課程名稱需要本課程提供的主要能力1工程量清單計價了解傳統(tǒng)計價模式和理解綜合單價計算方法2工程項目管理深化對施工階段成本控制的理解（四）課程的目標知識目標1、掌握

5、工程造價的基本知識及建筑工程預算的編制原理和方法步驟；2、具有熟練使用規(guī)范、定額、建筑結構標準圖集、施工手冊進行建筑工程施工圖預算和投標報價的能力；3、要求學生具有編制工程結算和竣工決算的能力。能力目標1、掌握工程造價的基本知識及建筑工程預算的編制原理和方法步驟；2、具備熟練使用規(guī)范、定額、建筑結構標準圖集、施工手冊等資料編制建筑工程施工圖預算和投標報價的能力；3、培養(yǎng)學生一絲不茍的學習態(tài)度和自覺學習的良好習慣， 科學、 嚴謹的 工作態(tài)度與團結協(xié)作、開拓創(chuàng)新等素質，為后續(xù)課程的學習和最后一學期的頂崗實習、畢業(yè)設計及能夠勝任今后的造價員和造價師職業(yè)崗位工作打下堅實的基礎。素質目標1、具有一定的工

6、程技術知識，扎實的識圖能力和工程量計算能力，熟練的工程造價計價能力和控制能力，能用計算機熟練地編制施工圖預算、進行工程投標報價，具有解決本專業(yè)一般實際技術問題的能力。2、具有團隊協(xié)作、誠實守信、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。3、具有良好的心理素質和身體素質。（五）課程內容及教育教學要求（見附表12）附表 12：課程內容及教育教學要求一覽表序項目典型工作任職業(yè)能力課 程 內教學要求號務容1概 預 算根據所列概理解定額計某小平房項要求學生熟悉概預費 用 分預算各類費價模式下概目定額計價算費用組成， 掌握各類、組成用項目進行預算費用組模式下各類部分費用計算原理歸集成，合理進行費用組成費用歸集2定 額 編根據數

7、據資掌握定額的各類定額原要求學生熟悉各類制原理料，進行定額分類、各種定理比較，定定額的區(qū)別， 掌握定編制額使用方法額編制的方額的編制原理法學 時講訓授練223定 額 使根據實訓資查找、套用、某小平房定熟練掌握定額編制用方法料項目查詢換算定額額計價項目原理、使用方法， 熟套 用定額直接費計算悉湖北省建筑裝飾定額，能在短時間內迅速進行定額查詢套用。4施 工 圖根據直接費、掌握施工圖某小平房施要求學生掌握定額預 算 原間接費、利預算編制步工圖預算編計價施工圖預算編理潤、稅金費驟、計算原理制制原理用，進行施工圖預算5建 筑 面根據具體圖掌握建筑面某小區(qū) 32要求學生熟練掌握積計算紙計算建筑積計算方法層

8、住宅建筑建筑面積計算規(guī)則，面積面積計算對局部構件、 復雜節(jié)點也能熟練計算。6土 石 方根據圖紙進掌握土石方某小區(qū)住宅要求學生熟練掌握工 程 量行土石方工工程量計算建筑基礎土土石方工程量計算計算程量計算原理方法石方工程量原理計算7基 礎 工計算條形基掌握基礎工某小區(qū)住宅要求學生掌握熟悉程 量 計礎、筏形基礎程量計算方建筑基礎工幾種常見基礎工程算工程量法程量計算量計算方法8墻 板 梁計算建筑物掌握框架結某小區(qū)住宅要求學生掌握現澆柱 工 程墻板梁柱工構各主要部建筑墻板梁框架結構主要部件量計算程量件工程量計柱工程量計工程量計算算算9屋 面 工計算屋面相掌握屋面工某小區(qū)住宅要求學生熟練掌握程 量 計關工

9、程量程量計算建筑屋面工各類屋面工程量計算程量計算算，屋面防水及保溫工程量計算。10裝 飾 裝根據圖紙和掌握裝飾裝某小區(qū)住宅要求學生掌握裝飾修 工 程施工要求計修工程量計裝飾裝修工裝裝修工程中抹灰量計算算裝飾裝修算程量計算工程、樓地面工程、工程量天棚工程等裝飾裝修工程量11措施費、根據工程量掌握間接費、某小區(qū)住宅要求學生掌握措施間 接 費表和定額直利潤、稅金計建筑措施費、間接費、利潤、利 潤 稅接 費、間接算原理費、間接費、稅金等計算原理。金計算費取費定額利潤、稅金計算利潤、稅計算金（六）教材選擇1、建筑工程概預算袁建新主編中國建筑工業(yè)出版社2009年 2 月2、建筑工程計量與計價宋巧玲主編清華

10、大學出版社2009年5月參考書：1、建筑工程定額與概預算沈祥華主編武漢理工大學出版社2010年3月2、工程估價鄭君君主編武漢大學出版社2010 年 10（七）課程教學資源的使用與建設1、多媒體教學設備一套。2、作業(yè)練習圖紙人手一套。3、湖北省建筑工程、裝飾裝修工程定額人手一套。（八）學習場地、設施要求1、學習場地與實施無要求（九）教師要求1、專職教師一名（十）教學組織與設計1、面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎，教學設計要符合學生認知和能力結構特點。2、關注學生情感，營造寬松民主和諧的教學氛圍3、創(chuàng)造目標驅動型的教學途徑。4、加強學生學習策略的指導（十一）考核方式考核方式：一是理論考試成績，占50% ，應主