校長就職演講稿范文_第1頁
校長就職演講稿范文_第2頁
校長就職演講稿范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、校長就職演講稿范文尊敬的局領(lǐng)導、全體教職員工:大家好!深得局領(lǐng)導信任與愛戴,來到xx小學工作,在此我深表感謝,謝謝局領(lǐng)導!今晚,第一次在這樣的場合和大家見面,我很高興。能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師成為同事,是我一生修的緣分。第一次和大家交流、交心,我只說四個詞:服務(wù)、學習、共事、定位。第一個詞:“服務(wù)”:我是來服務(wù)大家的。各位教師,每天在教學一線辛苦勞作,每天為了自己的專業(yè)化發(fā)展而不懈努力,我一定當好在座各位的“勤務(wù)兵”。第二格詞“學習”,為什么這么說呢?我覺得有以下幾個方面的原因:1.城內(nèi)一小學有著悠久的歷史,深厚的文化積淀。說她積淀深厚是因為城內(nèi)一小學的品牌是幾代人,包括在座的各位教師

2、嘔心瀝血、承前啟后,用智慧和汗水、_與奉獻鑄就的。說她有獨到的文化,是因為一小學有著肅然起敬的學校精神,有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規(guī)范?!芭钌橹?,不扶自直”,“橘生淮南為橘,生淮北為枳”,這就是文化的作用,而一小學有這樣的一種學校文化影響力。2.一小學有著結(jié)構(gòu)合理,敬業(yè)愛生,積極進取,業(yè)務(wù)精湛的教師群體,有著非常可敬、可愛的一批老教師,他們對工作兢兢業(yè)業(yè),只談奉獻,不談索取。老教師是我們一小學的寶貴財富,是我們行動的標桿和精神的動力;我們的中年教師,年富力強,經(jīng)驗豐富,是學校的中流砥柱,我們的青年教師,更是學校的生力軍。在一所學校中,有老教師如山的沉穩(wěn),青年教師如水的靈動,這樣的

3、動靜結(jié)合,和諧互補是學校之幸、學生之幸、也是校長之幸!簽于此,我是來向大家學習的第三個詞“共事”。蘇霍姆林斯基說:“校長領(lǐng)導學校,首先是教育思想上的領(lǐng)導,其次才是行政上的領(lǐng)導。希望在我們的相互共事中相容、相近、相知最后,我想說一下“定位”。一是辦學思想的定位。教育是什么?愛因斯坦說過:“教育就是若干年后,將所學的都忘了,剩下的就是教育”。所學的知識都忘了,那剩下的有什么?有良好的心態(tài),行為習慣,學習方法。一句話,我們的教育要著眼于學生的全面和諧發(fā)展,這樣的定位很容易,寫在紙上,掛在墻上也方便,但要落實到每一個教育行動,內(nèi)化在每一個環(huán)節(jié)上則不易。它既要我們帶著思想做事,還需要我們持之以恒,并隨時迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。二是學校形象,發(fā)展目標的定位。學校形象要內(nèi)外兼修,我們的學校應(yīng)該是先進教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地;教師成長與發(fā)展的人才庫;學生素質(zhì)提升和未來多元發(fā)展的基地;教育教學質(zhì)量的領(lǐng)跑者;學校教育科研的中心和模范;基于網(wǎng)絡(luò)平臺的現(xiàn)代教育技術(shù)的示范等等。我們要確立學校的愿景規(guī)劃。近景的和遠景的。在這個規(guī)劃之下我們確立做哪些事,達成什么樣的目標。比如,我們要把學校辦成書香校園、數(shù)字校園、成長家園、學習樂園等等。一個總的目標我想因該是:要扎扎實實,步步為營將城內(nèi)一小學辦成真正可與省市名校相比肩的一流名校。我相信

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論