建筑民房合同書

1、建筑民房合同書甲方：乙方：經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，甲方?jīng)Q定將元邦村一塊地新建住宅，把此工程包給乙方施 工，為了明確雙方責任，特簽定如下合同。一 工程概況私人住宅二層，一層樓高 米，二層樓高米。樣式由甲方?jīng)Q定， 建筑面積東西 18 米，南北 13.5 米，約 500 平方米，工程總造價約 32.5 萬元。二 承包方式包工包料，屬大包工程，每平方米單價為 630 元，最后按實際測得建筑平方 為準。三 工程標準1. 代形基礎(chǔ)開溝前后沿溝寬 1.2 米，南北溝寬 1.5 米，溝底 10 公分素石混凝土，底鋪鋼 筋12,每米5根，固定筋8,間距30公分，地梁主筋20mM 8根，地梁高 60厘米，寬36厘米固定筋

2、8，每米5根。構(gòu)造柱四角和中心山南北兩根，直 徑14mm其余用直徑為12mrtf勾造柱圈梁固筋每米5根，固筋為6。2. 小樁基礎(chǔ)小樁 3 米深，每根小樁鋼筋為 4根，直徑為 12mm,3 米鋼筋籠扎成，小樁上地 梁為直徑18m材8根固筋8,每米6根。地梁高70公分，寬36公分。3. 基礎(chǔ)上樓板基礎(chǔ)正負零為東邊小渠上口高 15公分，基礎(chǔ)上樓板打地坪。4. 二層現(xiàn)澆現(xiàn)澆面鋼筋直徑為合格 12mm螺紋鋼普材所有現(xiàn)澆面雙層、雙向，間距下層 14厘米X 14厘米，上層19厘米X 19厘米。5. 樓梯有豎鋼筋6. 內(nèi)外毛墻毛地面內(nèi)外墻沙灰比例 1：3.7. 窗戶淮海塑鋼。8. 鋼筋地梁構(gòu)造柱、圈梁主筋三德

3、國標材9砌墻材料采用mu10機制紅磚，m75混合砂漿砌筑，墻體厚度除圖紙著名外，均為 240，墻體轉(zhuǎn)角及與隔墻連接處， 每 8 皮磚設(shè)墻體拉連筋一處。10.水電自來水管用3.4管，用好的。電每臥室6插座，1燈頭，空調(diào)插座線為4 平方，插座線為 2.5 平方，燈頭紅 2.5 平方。廚房 4平方，插座 8個。一層一個 配電盒，配電盒空調(diào)一路，廚房一路，燈一路，地插一路，衛(wèi)生間一路。配電盒 在樓道，主電用32線管，其余用20線管，線盒用好的。弱電（電話、網(wǎng)線、 有線電視）每房間、客廳都有。11 東海中聯(lián)水泥二樓樓面為 40 公分余矮墻。四 甲方責任1. 所有只能部門的干擾及協(xié)調(diào)，都有甲方協(xié)調(diào)。2.

4、按合同的施工進度如期付乙方工程款 。3. 如需更改式樣必須在施工前告之乙方，以免誤工誤料。4. 乙方進場要保持電通、水通，場地平整五 乙方責任1. 乙方必須按照甲方提供的圖紙進行施工， 如有變更必須經(jīng)甲方同意。2. 乙方必須按照有關(guān)現(xiàn)行施工規(guī)范、規(guī)程施工，如出現(xiàn)工程質(zhì)量事故所造成 的經(jīng)濟損失一概由乙方負責。 如乙方施工中途毀約甲方不予結(jié)算并給予一定數(shù)額 違約金罰款最低 5000.00 元。乙方在施工過程中要特別注意安全， ，杜絕一切安 全事故，并承 擔由于自身安全措施不到位或管理不當?shù)仍斐傻氖鹿守熑魏陀纱?發(fā)生的一切費用。 如有此類情況出現(xiàn)， 責任一概與甲方無關(guān)。 如果施工人員需要 參加生命財

5、產(chǎn)、機械設(shè)備、意外傷害等方面的保險，則由乙 方負責辦理并支付 一切保險費用。3. 所有施工機械工具工人由乙方負責。4. 乙方在施工中必須接受甲方監(jiān)理工程人員的監(jiān)工，并接受合理化建議并采 納。本工程預(yù)定工期為天。因停電或下雨等造成停工；不可抗拒的自然因素：如地震、洪水、冰雹；甲方同意給予順延的其它情況。5. 必須保質(zhì)保量，不得偷工減料。六 付款方式1第一期進場付萬元，第二期基礎(chǔ)做好后付萬元，第三期第一層現(xiàn)澆面 完成后付萬元，第四期二層現(xiàn)澆面完成后付萬元，第五期內(nèi)外粉刷完成付 萬元，余款水電窗戶做好驗收一個月后一次性付清。七 工程其他事項 工程在建設(shè)過程中，雙方都要嚴格遵守合同，不得隨意終止合同。

6、如遇不可 抗力的自然災(zāi)害，可終止合同進行清算。工程在建設(shè)過程中，因市場發(fā)生變化， 原材料上漲或下降， 必須嚴格遵守合同約定價格， 不得隨意漲價或壓價。 雙方必 須共同遵守工程未盡事宜，雙方隨時協(xié)商解決，并簽定工程輔助合同書。本合同確需修改必須經(jīng)過甲乙雙方協(xié)商，一致同意。本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。本合同自甲乙雙方簽字后生效，生效后甲乙雙方必須共同遵守。甲方（簽章）：乙方（簽章）：聯(lián)系電話：聯(lián)系電話:以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝高二班主任教學工作總結(jié)5篇高二班主任工作總結(jié)1本學期，我擔任高二（14）班班主任。在學校領(lǐng)導的支持下，在學生科的領(lǐng)導下，我順利地完成了學校布置的各項

7、任務(wù)。 在從事德育教 學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪, 交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié)。一、培養(yǎng)良好的班集體能否形成一個積極向上，努力學習，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：（一）注重教室文化的建設(shè)開學初，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每 一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi) 學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人 名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè) 置由專

8、人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生 情況，設(shè)置了班級日記，由班長負責記錄。（二）注意班干部的培養(yǎng)進入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產(chǎn)生了 一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積極引 導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則， 守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究 解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級 配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合高二學生由于已經(jīng)熟悉了學校的環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個 別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他

9、們的行為約束和管教， 些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引 導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。 我的具體做法是：1、加大學習、執(zhí)行中學生守則、中學生日常行為規(guī)范的 力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學 生學習，執(zhí)行中學生守則和中學生日常行為規(guī)范，并且配合 學生科執(zhí)行一日常規(guī)，嚴格要求學生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天 自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。” 榜樣的力量是無窮的。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學 生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，

10、 班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為 人師表。3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為。心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水 平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性 的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理， 開展豐富多彩的 活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點， 能提高教育管理的可接 受性。為此，我先后開過多次主題班會，如規(guī)范一道德，我是主 人、理想與信念、要學會學習、神圣的使命。還開過 優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽， 古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。二、嚴格的要求是最大的尊重教育是一門藝

11、術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊 重，才能把班主任工作做好。俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞?！备叨?14班有幾個 調(diào)皮的學生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗的教訓和成功的 經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結(jié)果學生表面 上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育 和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻 忽視了嚴格要求，結(jié)果班風渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋 找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任

12、請教，明白了對學生應(yīng)嚴中 有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊 重。三、“三位一體”的互促法教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先集中 各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合 成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期和學生 家長電話聯(lián)系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的 效果。總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值 得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師。高二班主任工作總結(jié)2本學期班主任工作本著以教學為主，很抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學工作。具體工作如

13、下：一、早自習利用晨會總結(jié)前一天的學生表現(xiàn)情況以及學生中的紀律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進 取，克服工作和學習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標。這 半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象， 能按時按點的，按部就班的上 好課和晚自習，圓滿的完成教學任務(wù)。二、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入 高二的學習，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的學生來說難度 更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。 為了讓學生樹立信心 和學習斗志，我主要做了這些工作：1、班會早會對學生進行成績和程度的分析， 正確看待自己所處在 的學習上的位置，讓學生保持良好的心態(tài)，同

14、時給學生創(chuàng)設(shè)良好的學 習情境，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。2、個別談心，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界， 了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率 最高。3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和 存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他 們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。二、積極配合科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與學生 的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學次序。三、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，對存 在的衛(wèi)生紀律方面的問題能

15、及時解決， 女寢要好一些，男寢還存在問 題，總的來說有很大的進步。四、開展好各項活動，本學期運動會上，積極調(diào)動學生參與的積 極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能， 取得總粉第四名的好成績。在學生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征 文活動中都取得好成績，激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望?？傊?，本學期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓， 通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。高二班主任工作總結(jié)3本學期師生都面臨著前所未有的壓力-學業(yè)水平考試。而且我班 是理科班男生多，女生少，管理起來就有一定的困難。一個學期過去 了，回首過去

16、的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學期的辛苦，有 收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序1、嚴格考勤、加強管理。早上、中午、晚上及時到班督查學生的 情況，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。學生基本養(yǎng)成了比較好的紀律意識。2、加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式, 注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導學生如何進行自我管 理，培養(yǎng)他們多方面的能力。3、有效地利用好每周五的班會課。既按學校計劃安排開展一些專 題性的活動，學習有關(guān)的安全知識等；也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活

17、動，對學生進行各方面教育。比 如，信心教育，學習習慣、養(yǎng)成教育，學習經(jīng)驗交流會，感恩教育等 內(nèi)容，這些活動都促進了良好的學風、班風。4、狠抓班級衛(wèi)生。好的環(huán)境才能讓學生愛上學習，在衛(wèi)生方面我 就把工作分配到人。不但早晚要打掃干凈，平時還要注意保潔。5、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風 正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任 班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求， 加強教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進面，使更 多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會， 得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度 不夠認真，工作能力不突出的同學進行撤換。

18、經(jīng)過一個多學期的努力 逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責任心、威信高的班干部，并進一步 帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。同時采用班長輪流制，讓兩個有能力的同學 每月輪流管理班上的常務(wù)事情，這樣更有利于管理班級。二、抓好學習中心工作，形成良好的學習氛圍1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導學生學會理解老師和尊重老 師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。嚴格要求 學習委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早 讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的 勞動。同時，指導學生如何在課堂上認真聽講，從而使學生養(yǎng)成良好 的學習習慣。要求學生必須尊重老師，在這個學期有兩個同學在

19、課堂 上頂撞老師，經(jīng)過批評教育使他們認識到自己的錯誤， 也通過這個事 教育了同學們必須尊重老師，良好的師生關(guān)系對于每個同學的成績很 重要。2、養(yǎng)成學生專心學習的習慣。無論是自習課，還是老師上課，禁 止學生說閑話、睡覺、往窗外看，否則，予以嚴厲批評。3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng) 常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格 要求。在復(fù)習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復(fù)習工作，培 養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。4、樹立班級學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學 習，引導他們樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經(jīng)常進行學 習評比，做好獎勵工

20、作。三、抓尖子，督差生，調(diào)動學習積極性調(diào)動學習班積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全 班學生學習成績，是尖子班班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓 兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生 的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點， 保持優(yōu)勢。同時提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢 查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚；形成了優(yōu)秀學生帶頭， 差生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。同時利用每次考 試的成績，進行個案分析，發(fā)現(xiàn)學生弱點，分析原因，找到改進辦法, 保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。 另外

21、用“以志激人”的辦法，激發(fā)學習興趣。一個無追求和奮斗目標 的人，就缺少前進動力機械，更談不上發(fā)展，無論是知識獲取，技能 形成，還是素質(zhì)提高，都主要來自學習。能夠提高學習效率，完成學 習目標的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。運用激勵措施， 通過多途徑幫助學生樹理想，談追求，增強責任感、使命感和憂患意 識。以培養(yǎng)學生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學習情 緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實踐證 明：采用激勵方式能使學生保持持久的學習的動力。總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較 開展得還是比較的順利，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學生當中 依然

22、存在的問題也不容忽視，高三擔子還很重，工作還將復(fù)雜，因此, 這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝 煌的成績。高二班主任工作總結(jié)4過去的一學期里，我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的 大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較 突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈 化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益 于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、 “青年

23、學生應(yīng)該樹立遠大的理想和報復(fù)”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清 思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和 有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學 生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著 畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生 兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個 學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通 過各

24、種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基 礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放 手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂 融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是 “包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活 動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng) 成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、 班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管 理方法得力，班風正、學

25、風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得 了良好的成績。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數(shù)，各項 管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工 作向著健康的方向發(fā)展。三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以 勝利者走。后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班 級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深 入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他 們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴 的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種

26、心理擔憂， 讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn) 其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。高中學生學習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學 生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親 臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導， 這樣不僅可以防止 意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量， 發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主

27、人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎 重地處理學生和任課教師的關(guān)系， 在處理師生矛盾時，盡量避免了激 化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重 老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼?？傊谶@一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較 以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學生的高中生涯還有一個學期，面臨著畢業(yè)及升學等實際問 題，下學期擔子還很重，工作還將更復(fù)雜。因此，這就需要我不斷的 努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。高二班主任工作總結(jié)5本學期我擔任的是高二就班的班主任，在班級管理過程中

28、，我努 力履行班主任工作職責，認真落實學校布置的各項任務(wù)，注重對學生 進行教育培養(yǎng)，希望能引導他們健康成長，學一點知識、長一點技能, 順利地畢業(yè)。本學期內(nèi)，積極參與創(chuàng)文明校園活動，在學校組織的多項活動中取得較好的成績，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下:一、抓好一支隊伍建設(shè)即進行班干部隊伍建設(shè)（包括團支部干部隊伍建設(shè)）。建設(shè)的內(nèi)容 包括思想教育、工作職責教育、工作方法指導。班干部首先要有吃苦 耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局，而 這正是獨生子女所缺乏的一些品質(zhì)，所以我把這作為班干部隊伍建設(shè) 的一個重要內(nèi)容。進行工作職責教育，主要能使班干部責任明確，知 道履行什么樣的職責，該怎樣去做

29、，保持思路清晰。這兩類教育主要 通過定期召開班委會進行，而工作方法上的指導，主要在實踐中進行。 對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個較寬闊的空間，但在工作 中我注意監(jiān)督、觀察，不足之處及時指出，并給予指導，如指導對照 工作職責，結(jié)合班級情況制定階段性工作計劃；如何開展工作等。還 鼓勵學生干部積極參與學生會和團委工作。二、發(fā)揮三塊陣地作用第一，是文化宣傳陣地。第一學期，重新布置教室，將班訓“團 結(jié)、勤奮、自信、爭先”、名人警句、班級獲獎錦旗及獎狀掛在墻上， 并開辟了團支部園地專欄，為學生創(chuàng)設(shè)了一個美觀、大方、富有教育 意義的學習環(huán)境。堅持每兩周更換一期板報，每月更換一期團支部園 地，板面活躍，內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班 集體形成健康向上的輿論氛圍。第二，是班會陣地。這是培養(yǎng)教育學生的重要渠道。每周堅持召 開一次班會課，根據(jù)學校要求，有計劃地、及時地對學生進行愛國主 義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學習重要性等教育，教育內(nèi)容